2025年粤人版高二生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版高二生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列哪项最可能不属于配子A.RrB.DEC.AbD.Be2、下列有关T细胞的叙述，错误的是A.T细胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液中B.T细胞受抗原刺激后，分化为记忆T细胞和效应T细胞C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化D.用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻，器官移植成功率会明显提高3、植物细胞的质壁分离是指A.细胞质和细胞壁分离B.原生质层和细胞壁分离C.细胞质和液泡膜分离D.细胞质和细胞膜分离4、下列各项中，能看作是进入内环境的是A.精子进入输卵管与卵受精B.牛奶喝进胃中C.静脉滴注葡萄糖D.血液中的氧进入组织细胞中5、水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来，科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的()A.直接使用价值B.间接使用价值C.潜在使用价值D.生态价值6、如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)，含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是A.50%100%B.25%50%C.25%100%D.50%50%评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下图表示利用二倍体小鼠所做的实验，下列有关叙述正确的是A.过程①需运用早期胚胎培养技术B.图中囊胚的细胞基因型都相同。

C.代孕母鼠需进行同期发情处理D.嵌合体幼鼠是四倍体8、如图所示某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统．关于该农业生态系统的叙述，错误的是（）A.该生态系统的维持，人的作用非常关键B.该生态系统利用了物质循环再生原理，实现了农业生产的可持续发展C.该生态系统采用分布式结构，提高了能量的传递效率D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的循环利用9、为了研究酵菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其养基中添3标的亮酸后，察应变．可能出现的结果）A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成10、下图表示菠菜叶肉细胞光合与呼吸过程中碳元素和氢元素的转移途径，其中①～⑥代表有关生理过程。相关叙述正确的是

A.过程①；②、③不在生物膜上进行。

B.参与过程②、③、⑤的酶种类相同C.过程②、③、④、⑤都有ATP产生D.过程③产生的[H]不全都来自于丙酮酸11、如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1表示叶肉细胞的光合作用过程；图2表示在某光强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况．有关说法正确的是（）

A.由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATPB.要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照C.光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，该O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜D.图2中在D点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是光强度，C点与D点相比，叶绿体中[H]的含量较高评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、如图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置；请据图回答问题：

（1）A瓶中所加NaOH的作用是______．

（2）一段时间后在______中取少量培养液，滴加______溶液检测酒精的存在，颜色变化为______．

（3）写出乙装置中发生作用的总反应式：______．13、能够在自然状态下相互交配并且产生____的一群生物称为一个物种。14、被细菌严重感染时，人们通常会使用抗生素。近年来，发现了对多种抗生素有耐药性的细菌——“超级细菌”。研究表明，与普通细菌不同的是，“超级细菌”均有基因X，其表达产物可导致多种抗生素失效。请回答问题：（1）基因X最初是通过___________产生的。（2）与普通细菌一样，人体被“超级细菌”感染后，引起特异性免疫反应，产生_________或__________发挥免疫效应。（3）由于人们长期滥用抗生素，近年来感染“超级细菌”的病例增加，此过程中抗生素起了___________作用，导致基因X的____________增加。15、综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究；传统的观点认为：大熊猫的濒危是进化历程的必然．最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力．请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：

（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因；是这个种群的______，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的______．

（2）现代生物进化理论认为；种群是______的基本单位．

（3）变异和基因重组；______和______是物种形成和生物进化的机制．

（4）如果大熊猫种群无限大；群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变．对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA；Aa、aa的个体若干只，由此可以计算出A和a的基因频率．而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率（N）大约是______

A．0≤N≤100%B．0＜N≤50%C．0≤N＜50%D．N＞50%

（5）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b；c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系．据图分析：

①由a变为b；c、d体现了______．

②最符合人们生产要求的变异类型是曲线______．16、细胞中常见元素有C、H、O、N等20种，其中C是最基本元素．______（判断对错）．17、秸秆不直接当燃料烧掉，而是做饲料喂牲畜，而后牲畜粪便入沼气池，最后沼渣做肥料，这样就能实现____，从而大大提高能量的利用率．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)18、在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶，因为其化学本质相同。评卷人得分五、实验题(共2题，共4分)19、请回答下列与植物有效成分提取有关的问题：（1）玫瑰精油能使人产生愉悦感，化学性质稳定，难溶于水，挥发性强，所以提取时常用的方法是____。向用这种方法得到的乳浊液中加入____并放置一段时间后，将出现明显的分层现象。（2）从植物中提取胡萝卜素常用的方法是____。因为β-胡萝卜素____，所以可以用来治疗因维生素A缺乏而引起的疾病。（3）下图是胡萝卜素粗品鉴定装置示意图。该鉴定方法的名称是____法。其原理是____在图乙的胡萝卜素的结果示意图中，A、B、C、D四点中，属于提取样品的样点是____。20、BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中C02浓度的增高而由蓝变绿再变黄．某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭B所有试管．各试管的实验处理和结果见表．。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离（cm）20遮光*1008060402050min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来；并放在距日光灯100cm的地方．

若不考虑其他生物因素对实验结果的影响；回答下列问题：

（1）CO2进入叶绿体后；在________（填部位名称）与________（填物质名称）结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的________。

（2）通过调节日光灯的距离；可研究________对光合作用的影响。

（3）本实验中；50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由________引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是________（填“可靠的”或“不可靠的”）。

（4）表中X代表的颜色应为________（填“浅绿色”；“黄色”或“蓝色”）；判断依据是________。

（5）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草________。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)21、（6分）豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示(单位：株/m2)。(1)采用的调查方法是________。(2)取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意________。(3)种群密度的计算方法是_________________。(4)请在图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。(5)如图是某小组的同学在进行龙葵种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。(6)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：________________________。。种名年份20072008200920102011豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5曼陀罗3.02.11.10.30.1龙葵3.02.00.400灰绿藜3.22.81.71.30.622、【题文】为研究胰腺分泌的调节机制；研究人员做了如下实验：

A.刺激通向胰腺的神经；胰液分泌量增加。

B.切断通向胰腺的所有神经；当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加。

C.切断动物的胰腺神经后；从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌。

D.把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中；结果胰液分泌不增多。

⑴实验分析：关于胰腺分泌活动的调节机制。

①从A得出的结论是：____

②从B、C、D得出的结论是：____

⑵进一步探究：

研究人员接着分析胃内容物成分；分离提纯，单独刺激小肠，观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。为进一步研究是盐酸促进胰液的分泌，还是盐酸刺激产生的小肠分泌物促进胰液的分泌，请你根据提供的实验材料用具，在已完成的实验基础上进一步探究，并预测实验结果。

材料用具：生长发育一致的小白鼠；盐酸、生理盐水、量筒、注射器、解剖刀等（材料用具的量能满足实验要求）

实验步骤：

①取6只生长发育状况一致的小鼠；饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。

②____随机分成A；B、C三组；每组2只；

③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸，向B组小鼠血液____；向C组小鼠血液注入2ML生理盐水。

④观察胰液分泌情况；分析并得出结论。

实验预测及结论：

a、观察并计量各组小鼠胰液分泌量，若A组____C组，而B组____C组；则。

____是促进胰液分泌的化学物质。

b、观察并计量各组小鼠胰液分泌量，若____；则。

____是促进胰液分泌的化学物质。23、某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量___________。（2）在动物细胞培养时，应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是______。（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长___________。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更______。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用_____________消化处理。（4）已知癌细胞X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A．B两组，A组细胞培养液中加入_______，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A．B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A．B两组细胞中的__________或_________合成水平的差异，确定Y的药效。24、请据右图分析回答：。

（1）不同种生物之间的基因移植成功，从分子水平分析，进行基因工程的主要理论依据是_________________，也说明了生物共用一套_________________；从进化的角度看，这些生物具有_________________.（2）图中A是________________。假如A被切割后，得到的分子末端序列为则能与A连接的目的基因分子末端是____________（3）为了能把该目的基因转入到棉花（双子叶）细胞中，常用方法是__________________，用T-DNA的特点：_______________________________。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是_____________________________，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_________________。则该棉花的变异来源是________________。（4）基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程，在基因工程中称为___________。（5）上述基因工程的操作过程中，可以遵循碱基互补配对原则的步骤有。（用图解中序号表示）（6）如果把该基因导入叶绿体DNA中，将来产生的配子中_____________（填“一定”或“不一定”）含有抗病基因。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】通常配子中不含有相同基因或等位基因，所以A选项正确。【解析】【答案】A2、C【分析】【分析】B细胞增殖、分化需要抗原刺激，也需要T细胞释放淋巴因子协助，因此大多数B细胞必须依靠某种T细胞的帮助才能增殖、分化，C项错误。3、B【分析】考查植物细胞的质壁分离与复原。植物细胞质壁分离指的是成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下；细胞内的水分会向细胞外渗透，因为失水导致原生质层收缩，细胞壁收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以发生原生质层与细胞壁分离，这种原生质层和细胞壁分离的现象称为质壁分离；B符合概念要求。

故选B。

熟知植物细胞质壁分离的概念和过程是解题的关键。【解析】B4、C【分析】

试题分析：内环境是由血浆；组织液和淋巴组成的；输卵管是和外界相同的，不属于内环境，故A错误。消化道也是和外界相同的不属于内环境，故B错误。静脉滴注葡萄糖是进入了血浆中，故C正确。氧气进入组织细胞内，故D错误。

考点：本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】C5、A【分析】略【解析】A6、A【分析】试题分析：DNA的复制是半保留复制，该细胞进行1次有丝分裂后形成的细胞中，这对同源染色体上的DNA都是一条链含14N，另一条链含15N；减数第一次分裂间期复制后产生的姐妹染色单体上的两个DNA分子中，一个一条链含14N，另一条链含15N，另一个DNA分子的两条链都只含14N；减数第一次分裂，该对同源染色体分开，减数第二次分裂过程中，姐妹染色单体分开，形成的精子细胞中含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是50%和100%。考点：本题考查DNA复制、细胞分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)7、AC【分析】【分析】本题考查动物细胞融合、早期胚胎培养和胚胎移植的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点的能力。【解答】A.过程①需运用早期胚胎培养技术，A正确；

B.图中囊胚是由白鼠和黑鼠8细胞胚合并形成的16细胞胚发育而来的，因此其中的细胞的基因型不都相同，B错误；

C.胚胎移植时，为保证胚胎移植入相同的生理环境，代孕母鼠需进行同期发情处理，C正确；

D.嵌合体幼鼠仍属于二倍体，D错误。​故选AC。【解析】AC8、CD【分析】解：A；该生态系统中人的作用非常关键；其运转离不开人的管理，A正确；

B；该生态系统利用了物质循环再生原理；实现了农业生产的可持续发展，B正确；

C；能量传递效率在10-20%之间；构建新型农业生态系统，只能使能量实现多级利用，但不能提高传递效率，C错误；

D；该生态系统充分利用了废弃物中的能量；实现了能量的多级利用，不能实现能量的循环利用，D错误．

故选：CD．

生态工程建设要遵循自然界物质循环的规律；充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．（少消耗；多效益、可持续）生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，实现物质和能量的多级利用．该生态系统的建立，只能提高能量的利用率，不能提高各营养级间的能量传递效率．

本题考查生态工程和生态农业的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．【解析】CD9、CD【分析】解：胞内白质可能进入细胞核；与DNA组成色体（质）另细胞核内的转录活动也需要蛋白质类，所胞核内可以出现标记，错误；

高尔基体对分泌蛋白进一步的加；因此若能高尔基观3H标，表示可能有泌蛋合成，D正确．

分泌蛋初是在内质网上的核糖体由氨基形成肽链肽进入内质网工；以囊泡的形达到高尔基体，进一步的修加工再以囊形式与细胞融合，通过胞吐外排作用）的式，将蛋质分泌到细胞．所照题目的信，培养一段时后，胞膜上观察到3标记，C正；

故选：D．

本题主要查蛋白的合成分泌过程．

分白最初是在内质网的核中由氨基酸形成肽肽链入内网行加；成有一定空间结构的白质．内网可以“出芽，也就是鼓出膜形成的，包裹着要运的蛋白质，离开内质网，到基体，尔基体膜融合，囊泡膜成为高体膜的一部分高尔基还能对蛋白质进一的加，然后形成包裹着蛋白质的囊泡．囊移到细膜与细胞膜融合，将蛋白分到细胞外．

本题查生对素示踪法测定胞内白质的合成场所与运输理解．蛋在核体合成后进入质网进加工，内质网再以囊泡形式蛋白质运送到高尔基体导致内质膜积减少；囊泡与高尔基体融合导高尔基体膜面积增加，一步加蛋白质再的形式从尔基体运送到细胞膜导高尔基体膜面减少；囊泡与细胞膜融合导致细胞膜面加在程中需要消耗的能量要由线粒体提供．【解析】CD10、ACD【分析】【分析】本题考查了光合作用与细胞呼吸的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.过程①发生在叶绿体基质、②发生在细胞质基质、③发生在线粒体基质，A正确；B.参与过程②、③、⑤的酶种类不相同，B错误；C.过程有氧呼吸（②③④）、⑤光反应都有ATP产生，C正确；D.过程③产生的[H]来自于葡萄糖和丙酮酸，D正确。故选ACD。【解析】ACD11、ABCD【分析】解：A；据图1分析；甲是二氧化碳，乙是[H]和ATP，A正确；

B；想使叶绿体内三碳化合物的含量快速下降；可以降低环境二氧化碳浓度，或者增加光强，生成较多的[H]，使三碳化合物还原加强，消耗更多三碳化合物，B正确；

C、光反应中水的光解产生的氧气是发生在叶绿体类囊体薄膜内，O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过类囊体膜；线粒体和叶绿体各两层膜；共5层膜，C正确；

D、据图2曲线分析，AD光合速率增长率一直大于0，即光合速率一直增长，故D点光合速率最大，达到二氧化碳饱和点，所以限制其光合速率的因素主要是光照强度，C点和D点相比，C点光合强度较小，叶绿体中的C5的含量较大；D正确．

故选：ABCD．

据图分析：图1表示光合作用的过程，其中甲是二氧化碳，乙是[H]和ATP，图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况；D点表示二氧化碳饱和点．

本题以图示和曲线为信息载体考查对光合作用过程的理解，对曲线的分析，首先理解自变量的变化而导致因变量的变化的原因，再结合对光合作用的理解而进行审题和解题．【解析】ABCD三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】解：（1）A瓶中所加液体是NaOH溶液；其作用是吸收空气中的二氧化碳，排除对实验现象的干扰．

（2）酵母菌细胞无氧呼吸产生酒精；所以一段时间后应在D中取少量培养液，检测酒精所用的试剂是酸性重铬酸钾溶液，酸性重铬酸钾溶液能使酒精溶液由橙色变成灰绿色．

（3）乙装置中发生无氧呼吸，其总反应式C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量．

故答案为：

（1）吸收空气中的CO2

（2）D酸性的重铬酸钾灰绿色。

（3）C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量。

根据题意和图示分析可知：图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中甲装置探究的是酵母菌的有氧呼吸，A瓶中是NaOH溶液，作用是除去空气中的CO2；B瓶是酵母菌培养液；C瓶中是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），目的是检测有氧呼吸过程中CO2的产生．乙装置探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中D瓶是酵母菌培养液；E瓶中是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），目的是检测无氧呼吸过程中CO2的产生．

本题结合图形，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验．需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等，需要学生在平时的学习过程中注意积累．【解析】吸收空气中的CO2；D；酸性的重铬酸钾；灰绿色；C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量13、可育后代【分析】【分析】本题考查物种的概念，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。【解析】可育后代14、（1）基因突变

（2）抗体效应T细胞

（3）选择基因频率【分析】【分析】本题依托细菌抗药性的形成，意在考查考生有关基因突变，免疫和进化的基本知识，考查考生把握知识间的联系，形成知识网络的的能力。【解答】（1）基因X最初是通过基因突变产生的。（2）与普通细菌一样，人体被“超级细菌”感染后，引起特异性免疫反应，产生抗体或效应T细胞发挥免疫效应。（3）由于人们长期滥用抗生素，近年来感染“超级细菌”的病例增加，此过程中抗生素起了选择作用，导致基因X的基因频率增加。

【解析】（1）基因突变（2）抗体效应T细胞（3）选择基因频率15、略

【分析】解：（1）一个种群中的全部个体的所有基因叫这个种群的种群基因库．如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性；实际上反映了种群中基因的多样性．

（2）现代生物进化理论认为；种群是生物进化的基本单位．

（3）物种形成和生物进化的三个环节是可遗传的变异（突变和基因重组）；自然选择和隔离．

（4）由题意知，该种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，因此遵循遗传平衡定律，根据A和a的基因频率计算Aa基因型频率的公式是：Aa=2×p×q=2p（1-p）=-2（p-）2+因此Aa的基因型频率大于0，且小于或等于即0＜N≤50%．

（5）①图中由a变为b；c、d体现了变异的不定向性；

②d产量最高；是最符合人们生产要求的变异类型。

故答案为：

（1）基因库多样性。

（2）生物进化。

（3）隔离自然选择。

（4）B

（5）变异的不定向性d

现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位；进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．

本题考查了现代生物进化理论的相关知识，对现代生物进化理论内容的理解和把握知识点间的内在联系是解题的关键．【解析】基因库；多样性；生物进化；隔离；自然选择；B；变异的不定向性；d16、略

【分析】解：组成细胞的元素有20多种；其中C；H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素．

故答案为：

正确。

组成细胞的大量元素有：C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是构成生物大分子的基本骨架．据此答题．

掌握基础知识要以课本为本，还要注意课本上的插图和表格，化学元素在种类和含量、化合物的含量课本上都是以插图和表格呈现的．【解析】正确17、能量的多级利用【分析】【解答】秸秆不直接当燃料烧掉；而是做饲料喂牲畜，而后牲畜粪便入沼气池，最后沼渣做肥料，这一过程属于生态农业，生态农业可以实现能量的多级利用，提高能量的利用效率，但不能提高能量的传递效率．

故答案为：能量的多级利用。

【分析】生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系，人是主要成员和中心环节．人们建立生态农业的目的，是最大限度地利用农作物所固定的太阳能（包括身体代谢的利用和生活上的利用），同时又要降低生产成本和避免环境污染．在设计和建设生态农业时，最考虑的主要问题是如何尽可能的实现对“废物”的再利用．生态系统的能量流动特点是代谢流动、逐级递减．四、判断题(共1题，共9分)18、B【分析】【解答】DNA聚合酶与DNA连接酶的化学本质虽然相同；都是蛋白质；成键也相同，但二者的作用是不同的，DNA连接酶连接的是两个DNA片段间相邻两个脱氧核苷酸；DNA聚合酶是延伸原有的脱氧核糖核苷酸链，将单个的脱氧核糖核苷酸原有的链的末端。

【分析】本题主要考查的是DNA聚合酶与DNA连接酶，要求学生能够区别二者。五、实验题(共2题，共4分)19、（1）水蒸气蒸馏法氯化钠（2）萃取法在人体内可以被氧化成两分子维生素A（3）纸层析法不同色素在有机溶剂中的溶解度不同BC【分析】【分析】本题考查植物有效成分提取的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解答】（1）玫瑰精油挥发性强，难溶于水，易与水蒸气一同蒸馏，所以提取玫瑰精油常用的方法是水蒸汽蒸馏法；水蒸汽蒸馏法提取玫瑰精油的过程中，得到的乳浊液为水和玫瑰精油的混合物，加入氯化钠并放置一段时间后，将出现明显的分层现象，原因是油层的密度比水层小。

（2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法，实验流程为：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→过滤→浓缩→胡萝卜素→鉴定（纸层析法），因为β-胡萝卜素在人体内可以被氧化成两分子维生素A，所以可以用来治疗因维生素A缺乏而引起的疾病。

（3）图示为纸层析法鉴定胡萝卜素粗品装置示意图，其原理是不同色素在有机溶剂中的溶解度不同。在图乙的胡萝卜素的结果示意图中，A、B、C、D四点中，A和D没有其它色素带，属于标准样品的样点，为对照组，实验组是BC，即属于提取样品的样点。【解析】（1）水蒸气蒸馏法氯化钠（2）萃取法在人体内可以被氧化成两分子维生素A（3）纸层析法不同色素在有机溶剂中的溶解度不同BC20、（1）叶绿体基质五碳化合物ATP和[H]

（2）光照强度。

（3）不同光强下水草的光合作用和呼吸作用不可靠的。

（4）①黄色②水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管。

（5）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等【分析】【分析】

本题主要考查光合作用和呼吸作用的有关知识，解答本题的关键是掌握呼吸作用的原理以及光合作用的原理及应用。

【解答】

（1）CO2进入叶绿体后，在叶绿体基质与C5