2025年沪科版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、既要在一充满空气的瓶子中；将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）

A.木炭。

B.硫磺。

C.铁丝。

D.红磷。

2、下列关于过滤搅拌的叙述错误的是（）

A.液面要低于滤纸的边缘。

B.液体直接倒入漏斗中过滤。

C.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁。

D.用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗内壁紧贴。

3、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图．下列说法正确的是（）

A.甲物质的溶解度为60g

B.t℃时；甲；乙两物质的溶解度相等。

C.升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液。

D.t℃乙物质的饱和溶液降到20℃时；溶液中溶质质量分数增大。

4、下列混合物通过溶解；过滤、蒸发结晶能分离的是（）

A.水和酒精。

B.二氧化锰和氯化钾。

C.硝酸钾和氯化钠。

D.碳酸钙和硫酸钡。

5、次氯酸钠（NaClO）是某家用消毒剂的主要成分，其中氯元素的化合价是A.-1B.+1C.+3D.+56、请你说出实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤是

①将固体药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③用排水法收集氧气；④用酒精灯加热；⑤熄灭酒精灯；⑥从水中取出导管（）A.②①④③⑤⑥B.①②④③⑥⑤C.②①④③⑥⑤D.①②④③⑤⑥评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、向用滤纸扎成的小白花上喷洒酚酞溶液后，将其放入大烧杯内，再向烧杯内放入一瓶盛有浓氨水的试剂瓶，打开试剂瓶盖，迅速用玻璃片盖住烧杯不一会儿，可观察到：小花变红了，这是因为____；某同学好奇地打开玻璃片将小花拿出烧杯进一步观察，不久发现小花又变成白色，其原因是____．8、某中学的研究性学习小组对东坡湖水质的状况进行了相关的调查研究．

（1）取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和____．

（2）若要测定西湖水的酸碱度，可选择____．（填字母）

A．紫色石蕊试液B．无色酚酞试液C．pH试纸。

（3）若要检验水属于硬水还是软水，可用的物质是____．

（4）工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列____（填字母）垃圾桶内．

（5）你认为下列行为不会造成西湖水质下降的是____．（填字母）

A．在湖边种植花草树木B．居民将生活污水排入西湖C．某些游客将垃圾随手丢入湖中．9、为防止水煤气逸散使人中毒，常在水煤气中加入少量有特殊刺激性气味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在水煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+2Ⅹ+6H2O，则Ⅹ的化学式为____．10、在反应CO+CuO═Cu+CO2中，属于还原剂的是____．11、将下列物质的序号填在相应的横线上：

①金刚石②甲烷③大理石④二氧化碳⑤石油⑥酒精⑦氧化钙。

（1）属于混合物的是____；（2）属于单质的是____；

（3）属于化合物的是____；（4）属于氧化物的是____．12、（2010秋•陕西校级期末）如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是____；发生反应的化学方程式是：____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、相对原子质量越大，原子的实际质量越大____．（判断对错）14、任何固体物质溶于水，都能使溶液的温度升高____．15、玻璃仪器洗干净的标志是玻璃仪器内壁看不到污物，呈无色透明____．16、判断下列说法是否正确（在括号中打√或×）

（1）组成中含有碳元素的化合物都是有机物____

（2）在空气中完全燃烧后能生成二氧化碳气体的物质中一定含有碳元素____

（3）牛奶中含有多种人体所需的营养成分____

（4）醋酸不属于有机高分子化合物____17、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判断对错）．18、H的相对原子质量是1g．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共12分)19、如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①____，②____

（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是____（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式____．

（3）实验室现在需要制取氧气，利用B装置，还需要的药品是：____填名称）．20、碳和碳的氧化物是生活中常见的物质；也是初中化学学习的重要内容．

（1）金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异．其原因是______（填字母）

A．构成它们的原子大小不同。

B．构成它们的原子数目不同。

C．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成。

D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同。

（2）吸烟对人体有害，燃着的香烟产生的烟气含有一种能与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，它是______（填化学式）

（3）影视舞台上经常看到云雾缭绕，使人如入仙境景象．产生这一景象可用的物质是______（填物质名称）

（4）为减少二氧化碳对环境影响，可将二氧化碳与氢气在300摄氏度，200kPa和催化剂的条件下反应生成一种清洁燃料甲醇（CH3OH）和水．其反应的化学方程式为______．评卷人得分五、推断题(共1题，共5分)21、某正盐进行焰色反应；看到火焰呈黄色；在盐溶液中加入少量氯化钡溶液，产生白色沉淀；在沉淀中加入稀硝酸，沉淀全部消失，产生无色略带酸味的气体．

推测：该正盐是（填化学式）____．评卷人得分六、探究题(共4题，共28分)22、兴趣小组的同学对碳酸氢钠；碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。

【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的rm{pH}如何变化？

【实验探究rm{1}】向等体积；等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中；分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下表：

。液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色蓝色绿色黄色査阅资料：

。rm{pH}rm{7.5隆芦9}rm{10隆芦11.9}rm{12隆芦14}紫甘蓝汁液显示的颜色蓝色绿色黄色【得出结论rm{1}】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为______。

【实验探究rm{2}】甲同学在烧杯中加入约rm{5mL}稀氢氧化钠溶液，然后滴入几滴紛酞溶液，此时观察到的现象是______。再向其中加入稀盐酸，该反应的化学方程式为______。乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴加入一定浓度的盐酸，得到rm{pH}变化与时间的关系如图rm{1}所示。rm{a}点的意义为______。

【得出结论rm{2}】从微观角度分析；该复分解反应的实质是______。

【实验探究rm{3}】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入一定浓度的盐酸，得到rm{pH}变化与时间的关系如图rm{2}图rm{3}所示。

【交流与反思】rm{b}点的溶质为______rm{(}写化学式rm{)}将图rm{2}和图rm{3}的阴影部分进行叠加；发现两者基本重合。

【得出结论rm{3}】通过上述分析；碳酸钠和盐酸反应过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：______。

【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应rm{pH}值的变化，可以认识反应的原理及进行的过程。23、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体及性质探究的实验；请回答：

rm{(1)}写出有编号仪器的名称：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______

rm{(2)}若用高锰酸钾制取氧气并用rm{E}装置收集氧气时，应选用的发生装置是______rm{(}填装置序号rm{)}水槽中出现紫红色，最可能的原因是______，若收集到的氧气不纯净，可能的原因是______；

rm{(3)}小明同学欲探究氧气的性质，为了清晰观察到蜡烛在氧气中燃烧的现象，应选择氧气的收集装置为______rm{(}填装置序号rm{)}在完成铁丝实验结束后发现集气瓶底炸裂了，分析最有可能操作失误的原因是______．

rm{(4)}某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用rm{C}装置收集氧气；过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口；瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是______．

rm{(5)}若选用rm{F}装置进行收集氧气，那么进气口应是______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}验满的方法是______．

rm{(6)}小李同学说：“课外资料上看到，实验室制取硫化氢气体rm{(H_{2}S)}收集装置使用rm{C}由此可知则硫化氢气体性质______；实验室制取硫化氢气体选用的发生装置是rm{B}可推测应用______反应．

A.块状硫化亚铁rm{(FeS)}与稀硫酸rm{B.CH_{3}COONa}固体和碱石灰固体rm{C.}硫粉和氢气．24、某兴趣小组在做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色的rm{Cu}生成，却往往有暗红色固体出现rm{{.}}查阅资料后，了解到用木炭做还原剂与氧化铜反应需要较高温度，否则会生成固体rm{Cu_{2}O}颜色呈暗红色rm{){.}}于是决定用乙装置代替甲装置进行实验；请回答下列问题．

rm{(1)}与甲装置比较，乙装置中使用酒精喷灯优点是______，写出rm{C}和rm{CuO}反应的方程式______．

rm{(2)}有人提出先将块状的木炭研细再使用；这样处理的目的是______．

rm{(3)}他们按乙图进行实验待反应结束时，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹rm{{.}}让产物自然冷却rm{{.}}若不让产物自然冷却，直接倒出，可能出现的问题是______．25、实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：

rm{(1)}在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了___________________。在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了___________________。

rm{(1)}在rm{(2)}处观察到的现象是___________，反应的化学方程式是_____________；在rm{A}处观察到的现象是_____________，说明rm{B}处有________生成。rm{A}在rm{(3)}处点燃尾气的目的________________________________。rm{C}实验结束时先撤去酒精灯rm{(4)}继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却，其目的是____________。rm{a}参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

A；木炭燃烧能生成二氧化碳气体．

B；硫磺燃烧能生成二氧化硫气体．

C；铁丝在空气中不能燃烧．

D；红磷能在空气中燃烧；且生成物是固体．

故选D．

【解析】【答案】木炭；硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧；且生成物是固体．

2、B【分析】

A；过滤时液面要低于滤纸边缘；防止液体从滤纸与漏斗壁之间的缝隙流下，A说法正确；

B；烧杯嘴紧靠玻璃棒；让液体沿玻璃棒流下，B不正确；

C；漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的；说法正确；．

D；用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗内壁紧贴；说法正确；

故选B．

【解析】【答案】过滤实验时；滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯．

3、B【分析】

由于在45℃时；甲的溶解度是60克，故A不对；由于甲的溶解度随温度的升高而增大，升高温度，可使甲的不饱和溶液变得更不饱和，故C不对；由于乙的溶解度随温度的降低而增大，若把乙物质的饱和溶液降温，饱和溶液就会变成不饱和溶液，溶质的质量分数不会发生变化，故D不对，故正确答案为：B

【解析】【答案】理解固体溶解度的概念（在一定温度下；某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所能溶解的质量）及固体的溶解度和温度之间的关系．

4、B【分析】

A；水和酒精是互相溶解的两种液体；不能用过滤法分离，故A错误；

B；氯化钾易溶于水；二氧化锰不溶于水，可以使用过滤的方法分离，故B正确．

C；硝酸钾和氯化钠都是易溶于水的物质；不能用过滤的方法分离，故C错误；

D；碳酸钙和硫酸钡都是不溶于水的物质；不能用过滤的方法分离，故D错误；

故选B．

【解析】【答案】根据题干要求混合物能用过滤的方法分离；说明混合物中含有不溶性固体和可溶性固体．

5、B【分析】化合物里各元素正负化合价代数和为零,设NaClO中氯元素的化合价为x，则+1+x+(-2)=0，x=+1，故答案选B。【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】实验室用高锰酸钾制取氧气要先检查装置的气密性，实验结束要先取导管再熄灭酒精灯防止水倒吸引起试管炸裂【解析】【解答】解：

用高锰酸钾制氧气先检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧，加热试管，因为氧气不溶于水用排水法收集，为防止倒吸先取导管再熄灭酒精灯．

故选C．二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，酚酞遇碱性物质变红，氨水是氨气的水溶液，呈碱性，氨水具有挥发性．【解析】【解答】解：氨水是氨气的水溶液；呈碱性，氨水具有挥发性，氨气分子运动到纸花上与酚酞接触，纸花变红，离开纸花红色消失．

所以本题答案为：氨水呈碱性，氨气分子运动到纸花上使酚酞变红；氨气分子运动离开纸花使酚酞不与碱性物质接触．8、略

【分析】【分析】（1）根据过滤的装置；判断过滤所需要的仪器，填上所缺仪器；

（2）根据指示剂与试纸的不同；选择测定西湖水的酸碱度所应做的选择；

（3）根据对水的学习；说出区别硬水还是软水所使用的试剂；

（4）判断塑料制品；易拉罐是否可回收；选择所应放的位置；

（5）分析行为对水的影响，选择不会造成西湖水质下降的行为；【解析】【解答】解：（1）过滤操作需要的主要玻璃仪器有：漏斗；玻璃棒、烧杯．故填：玻璃棒；

（2）酚酞；石蕊只能检验溶液的酸碱性而不能测定溶液酸碱度；pH试纸才是测定溶液酸碱度的器材．故填：C；

（3）利用硬水能使肥皂水中泡沫大量减少；而软水中泡沫较丰富，通常使用肥皂水检验硬水与软水．故填：肥皂水；

（4）塑料制品；易拉罐都可回收利用；应放入B桶可回收垃圾桶内．故填：B；

（5）A．在湖边种植花草树木；不会影响水质；故正确；

B．居民将生活污水排入西湖；使水质恶化；故错误；

C．某些游客将垃圾随手丢入湖中；垃圾造成水体污染；故错误；

故填：A．9、略

【分析】

由题干中的化学方程式可知：方程式的左边有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子和18个氧原子，右边有4个碳原子、12个氢原子、14个氧原子和2个X分子．根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点可知：2个X分子含有2个硫原子和4个氧原子，即1个X分子含有1个硫原子和2个氧原子，因此X的化学式为SO2．

故答案为：SO2

【解析】【答案】根据质量守恒定律；化学反应前后各元素种类不变；原子个数不变的特点，可以确定X的化学式．

10、略

【分析】【分析】在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；是氧化剂．还原剂得氧被氧化，发生了氧化反应，据此分析即可．【解析】【解答】解：由化学方程式可知，在CO+CuO═Cu+CO2反应中；CO得到了氧，发生了氧化反应，是此反应的还原剂．

故答案是：CO．11、略

【分析】【分析】混合物是由多种物质组成的物质；单质是由同种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，据此分析．【解析】【解答】解：大理石；石油都是由多种物质组成的；都属于混合物；

金刚石是由同种元素组成的纯净物；属于单质；

甲烷；二氧化碳、酒精、氧化钙都是由不同种元素组成的纯净物；都属于化合物；

二氧化碳；氧化钙都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物；都属于氧化物．

故答案为：（1）③⑤；（2）①；（3）②④⑥⑦；（4）④⑦．12、略

【分析】【分析】二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应会使气体减少，造成管内压强减小，液体进入试管，【解析】【解答】解：如图所示，当将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，二氧化碳与氢氧化钙发生反应生成碳酸钙沉淀和水，管内气体的减少而使烧杯内溶液进入试管，因此可观察到：试管内液面上升，澄清石灰水变浑浊；发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

故答案为：试管内液面上升，澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．三、判断题(共6题，共12分)13、√【分析】【分析】依据该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值，即为该原子的相对原子质量分析解答．【解析】【解答】解：由于相对原子质量等于该原子的真实质量跟一个碳12原子质量的的比值；所以其质量越大则其相对原子质量也越大，故相对原子质量与原子的实际质量成正比，故相对原子质量越大，原子的实际质量越大．

故答案为：√；14、×【分析】【分析】物质溶于水时，有的因溶解放出大量热而使溶液温度升高，有的则溶解吸收大量的热而使溶液温度降低，也有的无明显吸、放热现象，溶液温度也无明显改变．【解析】【解答】解：氢氧化钠固体溶于水中；放出大量的热，使溶液温度升高；氯化钠溶于水中，无明显的吸放热现象，溶液温度基本不变；硝酸铵溶于水中，吸收热量，使溶液温度降低．

故答案为：×15、×【分析】【分析】根据实验室仪器洗涤干净的标准的方法作答．当洗过的玻璃仪器内的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净．【解析】【解答】解：当洗过的玻璃仪器内的水既不聚成水滴；也不成股流下时，表示仪器已洗干净．故说法错误；

故答案为：×16、×【分析】【分析】（1）有机物是有机化合物的简称；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因结构；性质与无机物相似而不属于有机物；

（2）可燃物完全燃烧时；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳，可燃物中的H元素全部生成水；

（3）虽然蛋白质是牛奶的重要营养物质；但是牛奶中还含有丰富的钙；几乎已知的所有维生素、脂肪及特有的碳水化合物等营养成分；

（4）有机高分子化合物，一般把相对分子质量可以从几万直到几百万或更大的分子称为高分子；通过计算醋酸的相对分子质量进行判断．【解析】【解答】解：（1）有机物是有机化合物的简称，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸盐等这些含C元素化合物因结构、性质与无机物相似而不属于有机物；

故答案为：×；

（2）可燃物完全燃烧时；可燃物中的C元素全部生成二氧化碳；根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，燃烧生成二氧化碳的物质中一定含有C元素；

故答案为：√；

（3）蛋白质是牛奶的重要营养物质；牛奶中还含有丰富的钙；几乎已知的所有维生素、脂肪及特有的碳水化合物等营养成分；因此，牛奶中含有多种人体所需的营养成分；

故答案为：√；

（4）醋酸的化学式为CH3COOH，醋酸CH3COOH的相对分子质量=12×2+1×4+16×2=60；远小于有机高分子的相对分子质量的几万，因此醋酸不属于有机高分子化合物；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等会增大消耗增大能源消耗，加重环境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作过程消耗能源和资源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有错误．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值，单位为1，常省略不写，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：相对原子质量是原子的质量与一种碳原子质量的的比值；其单位为“1”，一般省略不写，所以H的相对原子质量是1g的说法错误．

故答案为：×．四、简答题(共2题，共12分)19、略

【分析】【分析】（1）熟悉常见仪器；了解名称；

（2）根据制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应写出化学反应式；根据二氧化碳的密度和溶水性分析收集装置；

（3）B装置适用于固体和液体的不加热反应，据此判断B装置制取氧气要用到的药品．【解析】【解答】解：（1）图中①是用于加热的酒精灯；②是用于添加液体的长颈漏斗．

故答案为：①酒精灯；②长颈漏斗．

（2）制取二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应，化学反应式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳密度大于空气的密度；并且能溶于水，所以用向上排空气法收集．

故答案为：E．CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

（3）B装置适用于固体和液体的不加热反应；要用B装置制取氧气，还需要的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰固体．

故答案为：过氧化氢溶液和二氧化锰固体．20、略

【分析】解：（1）因为金刚石、石墨、C60的内部碳原子的排列方式不同；导致三种物质物理性质差异很大．

故选：D．

（2）香烟产生的烟气含有一种能与血液中的血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳．故填：CO．

（3）干冰升华时吸收热量从而使周围环境的温度降低；空气中的水蒸气遇冷变成水的小液滴，从而形成云雾缭绕，使人如入仙境的景象．故填：干冰．

（4）由300℃、200kPa和催化剂的条件下，二氧化碳与氢气反应生成一种清洁燃料甲醇和水，则反应物为CO2和H2，生成物为CH3OH和H2O；则发生的反应为。

CO2+3H2CH3OH+H2O，故答案为：CO2+3H2CH3OH+H2O．

（1）物质结构决定物质性质，因为金刚石、石墨、C60的内部结构不同；所以三者的物理性质不同；

（2）根据香烟燃烧时能生成有毒的气体一氧化碳进行解答；

（3）根据干冰升华时吸收热量从而使环境的温度降低进行解答；

（4）根据在一定条件下；二氧化碳与氢气反应生成甲醇和水来书写化学反应方程式．

解答本题要掌握一氧化碳、干冰、一氧化碳、石墨等物质的性质等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．结构决定性质，性质决定用途，反之，用途体现性质，性质体现结构．【解析】D；CO；干冰；CO2+3H2CH3OH+H2O五、推断题(共1题，共5分)21、略

【分析】【分析】根据正盐的特点，利用对正盐中金属与酸根检验的实验现象的分析，判断正盐中的金属和酸根，对该正盐的推测做出判断，钠离子在颜色反应中呈黄色，碳酸钡能溶于稀硝酸．【解析】【解答】解：某正盐进行焰色反应时；看到呈黄色，说明正盐中的金属元素为金属钠；在盐溶液中加入少量氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀全部消失，产生无色略带酸味的气体，故沉淀为碳酸钡，说明正盐中的酸根为碳酸根，因此，该正盐为碳酸钠．

故答案为：Na2CO3．六、探究题(共4题，共28分)22、略

【分析】解：【得出结论rm{1}】由上面提供的信息可知，加入紫甘蓝汁液时，溶液显黄色时的碱性比显绿色时强，显绿色时碱性比显蓝色时强，因此三种溶液的碱性由强到弱的顺序为氢氧化钠溶液rm{>}碳酸钠溶液rm{>}碳酸氢钠溶液。故填：氢氧化钠溶液rm{>}碳酸钠溶液rm{>}碳酸氢钠溶液。

【实验探究rm{2}】甲同学在烧杯溶液中加入约rm{5mL}稀氢氧化钠溶液；滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由无色变为红色；

向其中加入稀盐酸时，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：rm{NaOH+HCl=NaCl+H_{2}O.a}点的rm{pH=7}表示酸碱恰好完全反应。

故填：溶液由无色变成红色；rm{HCl+NaOH篓TNaCl+H_{2}O}rm{pH=7}加入的盐酸恰好与氢氧化钠溶液完全反应。

【得出结论rm{2}】从微观角度分析；该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。

故填：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。

【交流与反思】碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，rm{b}点时稀盐酸过量，因此溶质是反应生成的rm{NaCl}和过量的rm{HCl}故填：rm{NaCl}rm{HCl}

【得出结论rm{3}】通过上述分析，碳酸钠和盐酸反应的过程是：碳酸钠先和稀盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠，然后碳酸氢钠再和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}rm{NaHCO_{3}+HCl篓TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故填：rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}rm{NaHCO_{3}+HCl篓TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

故答案为：

【得出结论rm{1}】氢氧化钠溶液rm{>}碳酸钠溶液rm{>}碳酸氢钠溶液。

【实验探究rm{2}】溶液由无色变成红色；rm{HCl+NaOH篓TNaCl+H_{2}O}所加入的盐酸恰好与氢氧化钠溶液完全反应。

【得出结论rm{2}】氢离子和氢氧根离子结合生成水分子rm{(}或：rm{H^{+}+OH^{-}篓TH_{2}O)}

【交流与反思】rm{NaCl}rm{HCl}

【得出结论rm{3}】rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}rm{NaHCO_{3}+HCl篓TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

【得出结论rm{1}】根据提供的信息可以判断溶液酸碱性强弱；

【实验探究rm{2}】氢氧化钠溶液显碱性；能使酚酞试液变红色，能和稀盐酸反应生成氯化钠和水；

【得出结论rm{2}】酸和碱反应生成盐和水；实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水；

【交流与反思】根据图中提供的信息可以判断相关方面的问题。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】氢氧化钠溶液rm{>}碳酸钠溶液rm{>}碳酸氢钠溶液；溶液由无色变成红色；rm{HCl+NaOH篓TNaCl+H_{2}O}所加入的盐酸恰好与氢氧化钠溶液完全反应；氢离子和氢氧根离子结合生成水分子；rm{NaCl}rm{HCl}rm{Na_{2}CO_{3}+HCl=NaCl+NaHCO_{3}}rm{NaHCO_{3}+HCl篓TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}23、试管长颈漏斗A试管口没有塞棉花没有等气泡连续、均匀冒出就开始收集或收集前集气瓶中未装满水E集气瓶底没有放少量水或铺少量沙子装置漏气a将带火星的木条伸到b导管口，若木条复燃，则氧气已集满硫化氢气体的密度比空气大A【分析】解：

rm{(1)}根据实验室常用仪器可知：rm{垄脵}试管；rm{垄脷}长颈漏斗；

rm{(2)}实验室加热rm{KMnO_{4}}制rm{O_{2}}时；药品是固体，反应条件是加热，故发生装置选A；水槽中出现紫红色，最可能的原因是试管口没有塞棉花，高锰酸钾随气流进入水槽；若收集到的氧气不纯净，可能的原因是没有等气泡连续；均匀冒出就开始收集或收集前集气瓶中未装满水；

rm{(3)}氧气密度比空气大，且不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集，但排水法收集的较纯净，为了清晰观察到蜡烛在氧气中燃烧的现象，应选择氧气的收集装置为rm{E}在完成铁丝实验结束后发现集气瓶底炸裂了；分析最有可能操作失误的原因是集气瓶底没有放少量水或铺少量沙子；

rm{(4)}如果装置漏气；收集的氧气不纯，容易导致带火星的木条不能复燃．

rm{(5)}氧气密度比空气大，若选用rm{F}装置进行收集氧气，那么进气口应是rm{a}验满的方法是：将带火星的木条伸到rm{b}导管口；若木条复燃，则氧气已集满；

rm{(6)}收集装置使用rm{C}为向上排空气法，适用于密度比空气大的气体；发生装置是rm{B}适用于固体与液体常温反应，故选择rm{A}．

答案：

rm{(1)垄脵}试管；rm{垄脷}长颈漏斗；

rm{(2)A}试管口没有塞棉花；没有等气泡连续、均匀冒出就开始收集或收集前集气瓶中未装满水rm{(}答案合理即可rm{)}

rm{(3)C}集气瓶底没有放少量水或铺少量沙子；

rm{(4)}装置漏气；

rm{(5)a}将带火星的木条伸到rm{b}导管口；若木条复燃，则氧气已集满．

rm{(6)}硫化氢气体的密度比空气大；rm{A}．

rm{(1)}根据常用仪器的名称和用途写出标号仪器的名称解答；

rm{(2)}根据制取氧气的药品的状态和反应条件确定发生装置，根据实验室加热rm{KMnO_{4}}制rm{O_{2}}时的注意事项进行解答；

rm{(3)}根据氧气密度比空气大；且不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集，但排水法收集的较纯净解答；

rm{(4)}如果装置漏气；会影响实验结果，甚至会导致实验失败；

rm{(5)}根据氧气密度比空气大；氧气支持燃烧的性质解答；

rm{(6)}发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件；收集装置的选择要看气体的密度和溶解性．

本题难度不是很大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．【解析】试管长颈漏斗rm{A}试管口没有塞棉花没有等气泡连续、均匀冒出就开始收集或收集前集气瓶中未装满水rm{E}集气瓶底没有放少量水或铺少量沙子装置漏气rm{a}将带火星的木条伸到rm{b}导管口，若木条复燃，则氧气已集满硫化氢气体的密度比空气大rm{A}24、（1）操作简便，可较易达到更高的温度

（2）可以增加反应面积，有利于反应的进行

（3）生成的依然灼热的铜重新被氧化【分析】【分析】根据使用喷灯无需加网罩，操作简便，且喷灯能更易达到较高的温度分析解答；根据物质接触面积越大反应就越充分，用超细炭粉与氧化铜粉末反应是合理的进行分析；反应结束后要关闭止水夹，防止进入空气，使灼热的铜再被氧化；完成实验探究题时，要明确探究的目的，根据所给信息按步骤进行分析，认真思考反应中的现象，不放过细节问题。

【解答】rm{(1)}使用喷灯无需加网罩，操作简便，且喷灯能更易达到较高的温度，使反应更易发生；rm{C}和rm{CuO}反应生成铜和二氧化碳，其反应化学方程式为和rm{C}反应生成铜和二氧化碳，其反应化学方程式为rm{C+2Cu