2025年浙教版必修三生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版必修三生物上册月考试卷185考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下表为某人血液化验的两项结果：

。项目测定值参考范围单位甲状腺激素10．03．1-6．8pmol/L胰岛素1．75．0-20．0mlU/L据此分析，其体内最可能发生的是（）A.促甲状腺激素分泌增多B.葡萄糖进入细胞发生障碍C.神经系统的兴奋性降低D.血糖含量低于正常水平2、下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是（）A.适宜浓度的生长素能促进植物果实的成熟B.低浓度的2，4-D可以除去小麦田间的双子叶杂草C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇可增加芦苇的纤维长度D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟3、图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ（电极分别在Q点细胞内外）、Ⅱ（电极分别在R、S的细胞外侧），下列分析正确的是（）

A.若升高细胞外K+浓度，则电表I的指针会继续向右偏转B.刺激P点，电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同C.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程D.刺激P点，兴奋在神经纤维上的传导，与电流沿着导线传导的过程相同4、将蛙离体神经纤维置于某种培养液中；给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用如图I；Ⅱ所示。下列有关说法正确的是（）

A.该实验中某溶液可以用适当浓度的溶液代替B.a～b时，膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值D.c～d时，膜电位下降的主要原因是钠离子大量外流5、为了研究高等动物内分泌腺的功能，有人做了下述实验：将体重恰好相等的三只雄性小狗分别编号为A、B、C。A狗不作任何处理，该狗发育正常。而对B．C两只狗分别进行了不同的处理，四个月后，A狗发育成熟了。对三只狗进行血液分析，得到实验数据如下：。实验狗雄性激素（微克/100克血）甲状腺素（微克/100克血）生长激素（微克/100克血）A436B3.50.15.8C3.82.80.1

从表中的数据可推知，下列叙述不正确的是A.A狗用作对照实验B.B狗被切除了甲状腺C.C狗被切除了垂体D.经较长时间后，C狗血液中的雄性激素与甲状腺激素都会增加6、对处于不同发展阶段的灌木丛中的植物和细菌的丰富度及土壤中的氮含量进行调查；结果见下表，下列相关叙述正确的是（）

。发展阶段植物种类（种）细菌多样性指数（ACE）土壤中氮含量（g/kg）初级阶段113694．970．04发育阶段123939．910．05成熟阶段183853．560．06注：ACE越大，表明丰富度越高A.土壤中氮含量与细菌多样性的增长趋势相同B.从初级阶段演化到成熟阶段的过程属于初生演替C.如果演替的时间足够长，该灌木丛最终能演替成森林D.随着灌木丛的发展，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。8、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。9、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。10、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。11、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。12、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。13、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。14、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共4题，共24分)16、下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲；乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞；A、B、C、D为激素）。

（1）当人体处于寒冷环境中时；图中激素A________（填名称）在血液中的含量明显升高，同时激素D________（填名称）分泌也增多，并且骨胳肌产生不自主战栗。引起骨胳肌战栗的神经传导途径为：______________→传入神经→______体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。

（2）如果血液中物质A的含量过高；会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为________。

（3）人在抵御寒冷时的体温调节既有神经调节又有激素调节；激素调节的特点有：

微量和高效；______________________、_____________________。

（4）当人体内的血糖浓度降低时；丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使分泌的________（填激素名称）增多；同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于________（填“条件”或“非条件”）反射。

（5）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌__________________（填激素名称）由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。17、某陆地生态系统中；除分解者外，仅有甲；乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。

。种群。

甲。

乙。

丙。

丁。

戊。

能量。

3.56

12.8

10.30

0.48

226.50

回答下列问题：

（1）该生态系统中第一营养级和第二营养级之间的传递效率大约是__________

（2）甲和乙的种间关系是___________；种群丁是该生态系统生物组分中的___________。

（3）一般来说；生态系统的主要功能包括______________________和能量流动等功能；生态系统的能量流动是指生态系统中能量的________________________________________的过程。

（4）为保护生物的多样性，我国已建立多个自然保护区，这属于____________保护。18、深海中的火山口周围的热泉喷出的海水温度超过300℃；富含硫化氢和硫酸盐，海水中发现大量的硫细菌，这些硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤；蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。

（1）流入深海热泉生态系统的能量主要是_____________。

（2）热泉口的无脊椎动物能摄食硫细菌；这些动物在该生态系统中的主要功能是__________。

（3）硫细菌的繁殖速度很快，但深海热泉中硫细菌的数量能保持相对稳定，请从种群的数量特征的角度进行解释：__________________________________。19、如图1是某草原生态系统中的碳循环模式图；图中甲；乙、丙表示生态系统的成分。图2为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。请回答下列问题：

(1)图1中丙属于该生态系统组成成分中的____________。鹰处于第____________营养级。

(2)鹰同化1kJ的能量至少需要生产者同化________kJ的能量。

(3)图2中的A属于图1中___________的同化量，C为用于__________________________的能量。

(4)图1中鼠、蛇和鹰种群之间的相互关系是在______(填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。发生火灾后的草原通过群落演替能够再次形成草原，这体现了生态系统具有________稳定性。

(5)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节____________________，以维持生态系统的稳定。评卷人得分五、实验题(共3题，共27分)20、图是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后，连续排出大量的尿；当将25％NaCl溶液10mL，注射入动脉(箭头b)后；尿量暂时减少；当静脉注射垂体后叶提取物(箭头c)后，尿量也减少。根据此实验，可以推断:

(1)25％NaCl溶液注入动脉,使_________升高，刺激_______的滲透压感受器，引起_____激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明_________中含有这种激素。

(2)如果先将狗的垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，则图中___时间段的尿量会与上图不同。

(3)给狗注射20％的萄糖溶液10mL，尿量增加，原因是_____。21、神经细胞的活动有两个重要的指标：第一个是细胞膜电位的变化；第二个是细胞内钙离子浓度变化。科研人员希望通过光来检测和控制神经细胞的活动。

（1）膜电位变化是神经细胞活动最基本的信号，当膜电位变化时，细胞膜上镶嵌的许多蛋白质分子都会改变形状，这类随膜电位改变形状的蛋白分子叫电压敏感蛋白。科研人员将电压敏感蛋白A的基因与绿色荧光蛋白（GFP）基因连接，构建融合基因。将融合基因通过___________法导入小鼠受精卵细胞中。转入融合基因的小鼠神经细胞受到刺激发生兴奋时，膜电位发生的变化是___________。膜电位变化引起蛋白A的形状改变，引起CFP的___________改变；发光特性也随之改变（如下图），从而可以观察到膜电位变化。

（2）静息时，神经细胞膜上的Ca2+通道处于关闭状态，当兴奋沿轴突传递到__________时，细胞膜上的Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞与钙调蛋白结合，使钙调蛋白结构发生改变，进而引起_______________向突触前膜的定向移动，释放__________。若希望通过绿色荧光来观察神经细胞内Ca2+含量的变化，请你写出实验设计方案____________________。

(3)为通过光来控制神经细胞的活动，科研人员分离出光敏通道蛋白C。当蛋白C吸收光子后，阳离子通道打开，Na+内流导致神经细胞__________。随后，科研人员将蛋白C基因表达在果蝇与翅相连的胸肌细胞上，一种可以观察到光能否控制神经细胞活动的方法是____________________。22、血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用；下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

（1）胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰岛素与________结合后；可促进________合成，还可使细胞膜上的________增加，促进葡萄糖进入细胞，除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进__________，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖。

（2）某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素_____（能／不能）有效调节其血糖水平；原因是_________。

（3）影响胰岛素分泌的主要因素是____________；其一方面可以直接作用于______细胞以调节胰岛素的分泌，此外也可作用于血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受____________调节。

（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果；某研究小组进行了如下实验。请你帮助其完善实验步骤，并得出实验结论。

①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只；桑叶提取液、蒸馏水；血糖测定仪等。

②实验步骤：

a.随机选取10只大鼠作为甲组；另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。

b.___________；并进行数据统计。

c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL／d；甲组和乙组大鼠灌喂_________，连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

d.4周后；测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。

③实验结果：

请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整；从上到下依次是________（用甲；乙、丙表示）。

。组别。

数量（只）

实验开始时（mmol/L）

4周后（mmol/L）

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④实验结论：____________________评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)23、海水立体养殖中；表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻；生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流动示意图如下，M、N表示营养级，数字表示能量的多少，能量的单位为kJ/（m²·a）。

(1)估算海参种群密度时常用样方法，原因是____

(2)图中M用于生长、发育和繁殖的能量为____kJ/（m²·a）。由M到N的能量传递效率为____%（保留一位小数），该生态系统中的能量____（填“能”或“不能”）在M和遗体残骸间循环流动。

(3)养殖的海带数量过多，造成牡蛎减产，从生物群落的角度分析，原因是_____。

(4)海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理，依据这一原理进行海水立体养殖的优点是____。从能量流动的角度出发，这种模式的实践意义是_____。24、某温带草原上存在如下图所示的食物网。请分析回答：

（1）该生态系统的成分中，草属于______，猫头鹰属于_______，兔处于第___营养级。

（2）该食物网的各种生物中，含有能量最多的是____，该生态系统的能量最终来源是______。

（3）在生态系统的物质循环中，碳元素以_____形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过______作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过_____作用使碳元素回到无机环境中。

（4）已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者_________千克。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

依题文可知；胰岛素是降低血糖浓度的激素；甲状腺激素升高可以提高神经系统的兴奋性，抑制促甲状腺激素分泌等，以此相关知识做出判断。

【详解】

A；识表可知；甲状腺激素升高会抑制下丘脑和垂体的分泌，从而促甲状腺激素分泌减少，A错误；

B；识表可知；胰岛素含量降低，葡萄糖进入细胞发生障碍，B正确；

C；甲状腺激素升高具有提高经系统的兴奋性的作用；识表可知，甲状腺激素超出了正常值，由此会促进神经系统的兴奋性升高，C错误；

D；识表可知；胰岛素具有降低血糖的作用，现胰岛素含量降低，由此血糖含量高于正常水平，D错误。

故本题选B。

【点睛】

本题文重点识记胰岛素和甲状腺激素的生理功能。2、C【分析】【分析】

1；植物激素。

（1）概念：是指由植物体内产生；从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。

（2）分类：植物激素包括生长素；赤霉素、脱落酸、细胞分裂素和乙烯等物质。

（3）作用：植物激素作为信息分子；几乎参与调节生长；发育过程中的所有生命活动。

2；植物生长调节剂。

（1）概念：是指人工合成的；对植物生长发育具有调节作用的化学物质。

（2）分类：与植物激素分子结构和生理效应类似；如吲哚丁酸；与植物激素生理效应类似，但分子结构完全不同，如α-萘乙酸（NAA）；矮壮素等。

【详解】

A；适宜浓度的生长素能促进植物果实的发育；适宜浓度的乙烯能促进植物果实的成熟，A错误；

B；根据双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感；高浓度的2，4-D可以除去小麦田间的双子叶杂草，B错误；

C；赤霉素能促进细胞伸长；用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇可增加芦苇的纤维长度，C正确；

D；乙烯利可促进果实成熟；由于儿童细胞内没有乙烯利的受体，故儿童食用乙烯利催熟的水果不会导致性早熟，D错误。

故选C。3、B【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

【详解】

A、若升高细胞外K+浓度，神经细胞膜内外的K+浓度差减小，K+外流量减少；膜内外的电位差减小，则电表Ⅰ的指针向右偏转程度变小，A错误；

B；刺激P点；电表Ⅱ的R点会兴奋，S点不兴奋，指针只偏转1次，与图乙基本相同，B正确；

C、①→②电位变化是因为发生Na+内流导致产生动作电位；对应于Q点的兴奋，不是P→Q兴奋传导过程，C错误；

D、兴奋在神经纤维上的传导，与电流沿着导线传导的过程不同，是局部电流刺激相邻未兴奋区域的Na+通道开放而形成的；D错误。

故选B。4、B【分析】【分析】

静息电位形成的原因是钾离子外流；动作电位形成的原因是钠离子内流；静息电位的大小主要与细胞内外钾离子浓度差有关，静息状态时电荷分布是外正内负，受刺激后，兴奋部位钠离子内流，电荷分布变成外负内正，然后钾离子外流，恢复成静息电位。

【详解】

A.；该实验中某溶液不能用适当浓度的KCl溶液代替；否则会影响静息电位，A错误；

B、a~b时；钠离子通道打开，细胞膜对钠离子的通过性增大，钠离子内流，膜内钠离子含量增加，B正确；

C；提高培养液中钠离子浓度；细胞膜内外两侧钠离子浓度差增大，动作电位峰值增大，所以可以提高曲线Ⅱ上c点值，C错误；

D；c~d时；局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流，再形成静息电位，D错误。

故选B。5、D【分析】【分析】

分析表格：A狗不作任何处理；发育正常，作为对照实验；B狗甲状腺激素含量为0.1，说明被切除了甲状腺；C狗生长激素含量低，而生长激素是由垂体分泌的，说明被切除了垂体。

【详解】

A；A狗不作任何处理；发育正常，作为对照实验，A正确；

B；与A狗对比可知；B狗甲状腺激素含量为0.1，说明被切除了甲状腺，B正确；

C；与A狗对比可知；C狗生长激素含量低，而生长激素是由垂体分泌的，说明被切除了垂体，C正确；

D；C狗被切除了垂体；因此促甲状腺激素、促性腺激素的含量降低，导致甲状腺激素、雄性激素分泌减少，D错误。

故选D。6、D【分析】【分析】

由表格中数据分析可知；随灌木丛的发育和演化，植物种类越来越多，细菌多样性指数先增多后减少，土壤含氮量增加。

【详解】

A；分析表格可知；随着发展阶段逐渐成熟，细菌多样性先升高后降低，而土壤中氮含量逐渐升高，A错误；

B；从初级阶段演化到成熟阶段的过程属于次生演替；B错误；

C；灌木演替成森林需要充足的水分和光照强度；所以演替的时间足够长，灌木丛也不一定能演替成森林，C错误；

D；随着灌木丛的发展；植物种类增加，为更多的动物提供了食物和栖息空间，营养结构变得复杂，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强，D正确。

故选D。二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病9、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动10、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落12、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。13、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能14、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性三、判断题(共1题，共2分)15、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、非选择题(共4题，共24分)16、略

【分析】试题分析：据图分析；图中甲为垂体；乙为甲状腺等腺体；丙分泌的激素B能使血糖浓度降低，因此丙为胰岛B细胞，激素B为胰岛素；丁分泌的激素C能使血糖浓度升高，因此丁为胰岛A细胞，激素C为胰高血糖素；肾上腺分泌的D是肾上腺素。

（1）根据以上分析可知；寒冷条件下，乙为甲状腺，分泌的激素A是甲状腺激素，激素D是肾上腺素。引起骨骼肌战栗的神经传导途径为：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。

（2）当甲状腺激素（激素A）含量过多时；会抑制下丘脑和垂体的功能，该过程称为反馈调节。

（3）激素调节具有微量和高效；通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞等特点。

（4）当人体内的血糖浓度降低时；可以通过下丘脑调节胰岛A细胞和肾上腺分泌胰高血糖素和肾上腺素增加，属于非条件反射。

（5）在水平衡调节过程中；下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而调节人体内水的平衡。

【点睛】解答本题的关键是掌握激素的分级调节和血糖调节过程，分析题图并确定甲、乙、丙、丁代表的结构或细胞的名称以及各个字母代表的激素的名称。【解析】甲状腺激素肾上腺素（皮肤冷觉）感受器下丘脑反馈调节通过体液运输作用于靶器官、靶细胞胰高血糖素非条件抗利尿激素17、略

【分析】【分析】

根据能量金字塔，营养级越高，能量越少，相邻两个营养级之间能量的传递效率为10%～20%，戊的能量最多，戊是第一营养级，乙、丙能量相差不大，不在10%～20%之间，因此乙、丙同属第二营养级，其次是甲、丁，因此其相应的食物网可表示为：

【详解】

（1）根据分析；戊属于第一营养级，能量为226.50；乙和丙同属于第二营养级；乙能量为12.8，丙的能量为10.30，第一营养级和第二营养级之间的传递效率=(乙＋丙)/甲=(12.8+10.30)/226.50×100%=10.2%。

（2）根据食物链：甲和乙是捕食关系；丁是第四营养级，是该生态系统消费者。

（3）生态系统具有能量流动；物质循环、信息传递等功能；生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程。

（4）建立多个自然保护区；属于就地保护。

【点睛】

注意营养级之间的能量传递效率为10%～20%，若乙、丙是相邻营养级，其之间传递效率能量大于20%，因此乙、丙不属于相邻两个营养级，属于同一营养级，熟记能量金字塔、种间关系、生态系统成分、功能等是解决本题的关键。【解析】10.2%捕食消费者物质循环信息传递输入、传递、转化、散失就地18、略

【分析】【分析】

根据题意“深海中的火山口周围的热泉喷出的海水温度超过300℃”可知；一般生物在此环境中无法生存，但在“海水中发现大量的硫细菌”，说明硫细菌可以在此环境下生存，硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，说明硫细菌是该深海热泉生态系统的生产者，为其它异养生物的生存提供有机物。

【详解】

（1）深海热泉中没有绿色植物；但存在大量的硫细菌，这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物并储存能量，使能量进入到群落中，故流入深海热泉生态系统的能量主要是硫细菌通过化能合成作用合成的有机物中的能量。

（2）无脊椎动物能摄食硫细菌；通过自身代谢将有机物转化为无机物，被生产者重新利用，从而加速生态系统的物质循环。

（3）种群数量的增长受种内斗争；生存空间大小等的限制；尽管硫细菌的繁殖速度很快，但由于深海热泉资源和空间是有限的，且存在着生存斗争，当硫细菌的出生率和死亡率达到相等（或动态平衡）时，硫细菌的数量趋于稳定。

【点睛】

本题考查特殊生态系统中的能量流动和物质循环以及种群数量变化的因素，意在考查考生的理解能力和对信息的分析能力。【解析】硫细菌通过化能合成作用合成的有机物中的化学能（通过自身代谢将有机物转化为有机物，被生产者重新利用，从而）加速生态系统的物质循环深海热泉资源和空间是有限的，且存在着生存斗争，当硫细菌的出生率和死亡率达到相等（或动态平衡）时，数量趋于稳定19、略

【分析】【分析】

分析题图，图1中，甲表示生产者，乙表示大气中的CO2；丙图表示分解者；图2中，A表示粪便中能量，B表示鼠的同化量，C表示鼠用于生长；发育和繁殖的能量，D表示鼠流向分解者的能量，据此分析。

【详解】

（1）图1中丙属于该生态系统组成成分中的分解者。鹰所在的食物链有：植物→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→鹰，故鹰处于第三；四营养级。

（2）鹰同化1kJ的能量；按照食物链：植物→鼠→鹰分析，能量传递效率以20%计算，至少需要生产者同化25kJ的能量。

（3）图2中的A是粪便中的能量；属于上一营养级，故属于图1中草的同化量，C为用于生长；发育和繁殖的能量。

（4）图1中鼠；蛇和鹰种群之间的相互关系是在群落水平上进行研究获得的。发生火灾后的草原通过群落演替能够再次形成草原；这体现了生态系统具有恢复力稳定性。

（5）在草原上；当草原返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

【点睛】

本题考查生态系统的结构、功能、稳定性等相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法解决问题的能力，解题的关键是能正确分析生态系统中能量的流动情况。【解析】分解者三、四25草生长发育和繁殖群落恢复力生物的种间关系五、实验题(共3题，共27分)20、略

【分析】【分析】

抗利尿激素是由下丘脑的内分泌细胞产生，运送到垂体后叶暂时储存，当机体渗透压升高，由垂体释放进入血液，促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收。根据题干信息和图形分析，让狗大量饮水（a）后尿量先逐渐增加最后处于稳定；注射25％NaCL（b）后尿量先急剧下降然后上升并趋于稳定；静脉注射垂体后叶提取物(c)后；尿量也先急剧下降然后上升并趋于稳定，但是后两者下降的水平都高于实验起始的尿量水平。

【详解】

（1）将高浓度的2.5%NaCl溶液10mL注射入狗的颈动脉（b）后；血浆渗透压升高，刺激下丘脑，引起抗利尿激素分泌增加，尿量减少；垂体后叶提取物（c）也能够引起类似的尿量变化，说明脑垂体后叶中含有这种激素（抗利尿激素）。

（2）如果先将狗的垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，则机体将不能释放抗利尿激素，因此图中120分钟～210分钟（b与c之间）的尿量会与上图不同。

（3）给狗注射20％的萄糖溶液10mL导致血糖浓度升高；滤到肾小囊后，超过了肾小管和集合管的重吸收能力，使肾小管腔内溶液渗透压升高，妨碍水的重吸收，因此尿量增加。

【点睛】

解答本题的关键是掌握不同渗透压条件下的水盐平衡的条件过程和机理，能够分析渗透压降低、渗透压升高、垂体后叶提取物引起的尿量变化的原因，判断其中有关的激素的种类及其作用。【解析】血浆渗透压下丘脑抗利尿脑垂体后叶120分～210分（或120分～180分）血糖浓度升高，滤到肾小囊后，超过了肾小管和集合管的重吸收能力，使肾小管腔内溶液渗透压升高，妨碍水的重吸收21、略

【分析】试题分析：本题考查神经调节、基因工程，考查对基因工程操作程序、兴奋传导、传递机理的理解。解答此题，可借鉴（1）中观察膜电位变化的方法设计通过绿色荧光观察神经细胞内Ca2+含量变化的实验方案。

（1）常用显微注射法将目的基因导入小鼠受精卵细胞中。神经细胞受到刺激发生兴奋时；膜电位由外正内负变为外负内正。据图可知，膜电位变化引起蛋白A的形状改变，进而引起CFP的空间结构改变，导致其发光特性也随之改变，从而可以观察到膜电位变化。

（2）当兴奋沿轴突传递到轴突末端的突触小体时，细胞膜上的Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞与钙调蛋白结合，使钙调蛋白结构发生改变，进而引起突触小泡向突触前膜的定向移动，释放神经递质。通过绿色荧光来观察神经细胞内Ca2+含量的变化；可借鉴（1）中的方法，构建钙调蛋白基因与荧光蛋白基因的融合基因，转入小鼠受精卵细胞，观察并比较小鼠神经细胞兴奋前后细胞内荧光强度的变化。

(3)Na+内流导致神经细胞膜内电位由负变正，导致神经细胞产生兴奋。将蛋白C基因表达在果蝇与翅相连的胸肌细胞上，观察光能否控制神经细胞活动，应排除头部神经中枢的控制作用，切断果蝇头部和身体的神经联系，把光打到果蝇身体上，观察果蝇翅膀是否扇动。【解析】显微注射由外正内负变为外负内正空间结构突触小体突触小泡神经递质构建钙调蛋白基因与荧光蛋白基因的融合基因，转入小鼠受精卵细胞，观察并比较小鼠神经细胞兴奋前后细胞内荧光强度的变化兴奋切断果蝇头部和身体的神经联系，把光打到果蝇身体上，观察果蝇翅膀是否扇动22、略

【分析】【分析】

图中所示为胰岛素作用模式图；胰岛素降低血糖浓度从增加去路促进蛋白质；脂肪、糖原的合成，促进葡萄糖进入细胞分解，两方面进行的。

【详解】

（1）由图可知；胰岛素降低血糖浓度是通过胰岛素与胰岛素受体结合后，一方面促进蛋白质；脂肪、糖原的合成；另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞。胰岛素还可以加速血糖的分解，同时抑制非糖物质（脂肪、蛋白质等）转化为葡萄糖而降低血糖浓度。

（2）某人体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状；对其注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，因为胰岛素无法与胰岛素受体结合，从而无法发挥作用。

（3）影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度；血糖浓度的调节既有神经调节又有体液调节，其一方面可以直接作用于胰岛B细胞以调节胰岛素的分泌，此外也可作用于血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受神经和体液（激素）共同调节。

（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，b.实验前测定各组大鼠的血糖浓度；并进行数据统计。

c.丙组大鼠为实验组；甲；乙组大鼠为对照组，因此丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL／d，甲组和乙组大鼠灌喂等量蒸馏水，连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

③实验结果：

第一组实验前后血糖都较低；因此是正常大鼠，为甲组；第二组实验前血糖都较高，为糖尿病大鼠，试验后血糖下降，说明是给药组（喂食桑叶提取液），为丙组；第三组实验前后血糖都较高，因此为糖尿病大鼠，且没有给药，为对照组-乙组。

④实验结论：对比三组大鼠可以发现：桑叶提取液可以使糖尿病大鼠的血糖显著降低；但不能降低到正常大鼠的水平，即桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能降到正常水平。

【点睛】

考查血糖的调节，第（4）题的实验探究题考生应注意对照组的设置。【解析】胰岛素受体蛋白质、脂肪、糖原葡萄糖转运蛋白（细胞膜载体蛋白）葡萄糖的利用（葡萄糖的氧化分解）不能胰岛素无法与受