2025年牛津上海版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版必修1物理下册月考试卷52考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图所示；一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到老师的表扬。下列说法正确的是（）

A.石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B.石块b对a的弹力大小一定等于a受到的重力大小C.石块c受到水平桌面向左的摩擦力D.石块c对b的作用力一定竖直向上2、力的合成和分解是我们受力分析过程中重要的方法；下图是探究合力和分力关系的示意图，根据图中内容回答问题。本实验采用的科学方法是（）

A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法3、如图所示，一根直杆固定在水平地面上，与水平面成的倾角，杆上套着一个质量为m的圆环A，跨过定滑轮的细绳一端系在圆环A上，另一端系一物块B。细绳对圆环A的拉力方向是水平向左。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，圆环A与直杆间动摩擦因数为要保证A不向上滑动，所悬挂的物块B质量不能超过（）

A.B.C.D.4、一列火车从静止开始做匀加速运动，一人站在第一节车厢前观察：第一节车厢全部通过他需1s，全部车厢通过他需4s，这列火车的节数为（）A.3节B.5节C.16节D.9节5、频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。如图是小球自由下落时的频闪照片示意图，某同学以下落过程中的某一点为原点，竖直向下为正方向建立坐标轴，并测量各时刻的位置坐标x1、x2、x3、x4。为了利用频闪照片证明自由落体运动是匀加速直线运动；以下几种方案合理的是（）

A.看各位置坐标x1、x2、x3、x4是否成等差数列B.看各相邻位置坐标差（x1-0）、（x2-x1）、（x3-x2）、（x4-x3）是否成等差数列C.作x-t图，看图线是否为一条直线D.作x-t2图，看图线是否为一条直线6、如图所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把挡板由竖直位置绕O点缓慢转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力F1和球对斜面的压力F2的变化情况是()

A.F1先增大后减小，F2一直减小B.F1先减小后增大，F2一直减小C.F1和F2都一直在增大D.F1和F2都一直在减小评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、做匀加速直线运动的质点，在第5s末的速度为10m/s，则（）A.前10s内位移一定是100mB.前10s内位移不一定是100mC.加速度一定是2m/s2D.加速度不一定是2m/s28、物体以速度v匀速通过直线上的A、两点，所用时间为现在物体从A点由静止出发，先匀加速直线运动（加速度为）到某一最大速度后立即做匀减速直线运动（加速度大小为）至点速度恰好减为0，所用时间仍为则物体的（）A.只能为与的大小无关B.可为许多值，与的大小有关C.之间没有关系D.必须满足9、如图所示，A、B、C、D、E是光滑斜面上等间距的5个点。一个小球由A点静止释放；沿光滑斜面做匀加速运动。下面对小球的运动叙述正确的是（）

A.小球到达各点的速度B.小球到达各点所经历的时间C.小球从A到B的时间等于小球从B到E的时间D.小球从B到D的平均速度万等于小球经过C点的速度10、如图是A；B两物体运动的速度图象；则下列说法正确的是（）

A.物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动B.物体B的运动是0-1s以5m/s的速度与A同方向C.物体B在最初3s内位移是10mD.物体B在最初3s内路程是10m11、下列各组物理量中，都是矢量的是（）A.位移、平均速率、速度B.速度、力、加速度C.加速度、速度的变化量、速度D.速度、速度的变化、位移的大小12、下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是()A.飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时投下炸弹，能击中目标B.地球自西向东自转，你向上跳起来后，还会落到原地C.安全带的作用是防止人在汽车刹车时由于惯性作用发生危险D.有的同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力13、如图所示，铁球A和铁球B之间由轻质弹簧相连，并用细线OA挂在天花板上，A、B的质量分别为m和2m，弹簧的劲度系数为k；整个系统静止，下列说法中正确的是（）

A.细线OA对铁球A的拉力大小为2mgB.弹簧伸长的长度为C.弹簧的弹力大小为2mgD.某时刻烧断细绳OA，该时刻铁球A的加速度大小为3g14、如图所示，质量为m的物块静置于足够长的木板AB的上表面，木板由水平位置绕固定的B端顺时针缓慢转动，当木板与水平面的倾角时，物块开始下滑。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g，取下列说法正确的是（）

A.物块与木板间的动摩擦因数为0.75B.随着倾角的增大，木板对物块的支持力逐渐减小C.当倾角时，木板对物块作用力大小为????gD.当倾角时，木板对物块作用力大小为????g15、2021年9月17日，我国“神舟十二”号载人飞船返回舱安全着陆。假设返回舱最后阶段在降落伞的作用下竖直下降，如图所示。从下降速度为时开始计时，此后返回舱可视为匀减速下降，经过时间降落到地面；速度恰好减为零，则在此过程中下列说法正确的是（）

A.返回舱处于超重状态B.返回舱处于失重状态C.返回舱在时刻距离地面的高度为D.返回舱在时刻距离地面的高度为评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、从某高处自由下落到地面的物体，在正中间1s内通过的路程为20m，则该物体下落时的高度为h=_____m；物体落地时的速度为v=_____m/s。17、如图所示，物体重物体重所有接触面之间的滑动摩擦系数均为物体与通过无摩擦的定滑轮用细绳相连，要使物体匀速滑动，细绳对的拉力____________作用在上的力____________．

18、如图所示，质量为m=5kg的物体，置于一倾角为30°的粗糙斜面上，用一平行于斜面的大小为40N的力F拉物体，使物体沿斜面M向上做初速度为零的匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，斜面始终保持静止状态．则水平地面对斜面的静摩擦力大小为____N．

19、一个质点在x轴上运动；其位置坐标如下表：

该质点在时间内的位移大小是______m，方向沿______．20、质量为m的物体静止放置在平板上，平板倾角θ从0°缓慢增大到90°，如图A.所示，物体所受摩擦力f与θ的关系如图B.所示，已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，则θ1值为___，物体与板间的动摩擦因数为___。

21、某物体运动的速度图像如图所示．根据图像可知，4～5s内的加速度为_______m/s2，0～5s内的位移为_______m，第1s末与第4.5s时的速度方向_______（填相同或相反），第1s末与第5s末的加速度方向_______(填相同或相反)

评卷人得分四、实验题(共4题，共24分)22、在“验证力的平行四边形定则”的实验中。某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉。O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______；

A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上。

B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同。

C．使用测力计时；施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度。

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力。

（2）图乙中______是力F1和F2的合力的理论值；______是力F1和F2的合力的实际测量值；

（3）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：______（选填“变”或“不变”）23、在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置O；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，也使橡皮条形变到同一位置O点。

（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A.两根细绳必须等长。

B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。

C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。

D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等。

其中正确的是___（填入相应的字母）。

（2）某次实验中，两个弹簧秤的指针读数分别为方向沿OB，方向沿OC，用一个弹簧秤拉时读数为方向沿OD，为探究合力与分力的关系，请根据题中所给的条件，用力的图示法作图_____。

（3）本实验采用的科学方法是____

A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法。

（4）在“探究求合力的方法”中，作分力与合力的图示时，采用的标度应____

A.采用同一标度。

B.合力与分力的标度可以不作。

C.不同小组的学生可以采用不同的标度。

D.不同小组的学生必须采用相同的标度24、（1）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列做法正确的是__________。

A．先使纸带运动；再接通电源。

B．先接通电源；再使纸带运动。

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处。

D．将接好纸带的小车停在远离打点计时器的地方。

（2）某次实验打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点。

在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度最接近的是__________。

A．B．C．D．

（3）B点的瞬时速度为__________。

A．B．C．D．25、（1）实验如果用的是电火花打点计时器，它使用交流电源，工作电压为_____电源频率为则打相邻两点的时间间隔为______

（2）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列做法正确的是_____；

A．先使纸带运动；再接通电源。

B．先接通电源；再使纸带运动。

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处。

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处。

（3）某次实验打点计时器使用的交流电的频率为纸带的记录如图所示，图中点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点：

推测纸带的运动是______运动（填“加速”或“减速”或“匀速”）；在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是______；点的瞬时速度为______。评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)26、如图所示，放在水平地面上的木板B长为1.2m，质量为M=1kg，B与地面间的动摩擦因数为μ1=0.1；一质量为m=2kg的小铅块A放在B的左端，A、B之间动摩擦因数为μ2=0.3刚开始A、B均处于静止状态，现使A获得3m/s向右的初速度(g=10m/s2)，求：

（1）A、B刚开始运动时的加速度；

（2）通过计算说明，A最终是否滑出B；27、质量为M的小球A分别与质量均为m的小球B、C，用长为L的轻杆通过铰链连接，三个小球刚好在竖直面内构成一个等边三角形，始终处于静止状态，如图甲所示。重力加速度大小为g。

(1)求连接球A和球B的轻杆对A球的作用力大小；

(2)求地面对B球的弹力大小和摩擦力大小；

(3)若地面光滑，当外界对A球施加一个竖直向上的作用力F后，三个小球仍然在竖直面内构成一个等边三角形，静止不动，如图乙所示。求此时地面对B球的弹力大小和外界对A球的作用力F的大小。

28、如图，水平地面上紧靠粗糙水平台依次排放着A、B两木板，A、B的长度均为L=5m、质量均为M=1.5kg，其上表面与平台相平，A与平台和B均接触但不粘连．现有一质量m=3kg、可视为质点的滑块C，从平台上距平台右侧的距离d=2.5m处，以大小方向水平向右的速度向右滑块．已知C与平台间、C与木板A、B间的动摩擦因数均为A、B与地面间的动摩擦因数均为且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取．求：

（1）滑块C刚滑上A板时的速度大小；

（2）滑块C刚滑离A板时；B板的速度大小；

（3）从滑块C滑上A板到C与B板相对静止的过程中；B板发生的位移．

29、有两根相同的轻弹簧a和b，劲度系数均为k，现将它们按如图甲所示连接，下挂质量均为m的两个小物体，此时两根轻弹簧总长为l．若将两个物体按图乙所示方法挂在两轻弹簧上，则两根轻弹簧的总长为多少？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

【详解】

A．石块b对a的支持力与a受到的重力不是a、b之间的相互作用；不是相互作用力，A错误；

B．石块b对a的弹力和摩擦力的合力一定竖直向上；该合力与a的重力是平衡力，该合力一定等于a受到的重力大小，B错误；

C．取三个石块为研究对象；系统没有运动趋势，水平桌面对c没有摩擦力，C错误；

D．石块c对b的弹力和摩擦力的合力一定竖直向上，该合力与b的重力是平衡力，该合力一定等于b受到的重力大小；D正确。

故选D。2、B【分析】【分析】

【详解】

本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同；采用的科学方法是等效替代法，故ACD错误，B正确。

故选B。3、D【分析】【分析】

【详解】

对圆环A受力分析；如图。

对物体B，由平衡条件可得

当圆环刚要上滑时，由平衡条件可得

联立解得

即悬挂的物块B质量不能超过2m。

故选D。4、C【分析】【详解】

设一节火车的长度为L，火车的节数为n，加速度为a，由匀变速直线运动规律可得①②

可得

故选C。5、B【分析】【详解】

A.由自由落体运动可知

因此各位置坐标x1、x2、x3、x4不成等差数列；故选项A错误；

B.根据逐差法公式

可知，邻位置坐标差（x1-0）、（x2-x1）、（x3-x2）、（x4-x3）成等差数列；故选项B正确；

C.在x-t图中；匀变速运动的图像为二次函数图像，因此选项C错误；

D.在x-t2图中，若物体不是静止释放，即存在v0，则有关系式

此时的x-t2图像不是直线；则不能用图像是否是一条直线来判断是不是匀加速直线运动，故D错误；

故选B。6、B【分析】【详解】

法一(力三角形法)：小球初始时刻的受力情况如图1所示，因挡板是缓慢转动的，所以小球处于动态平衡状态，在转动过程中，重力、斜面的支持力和挡板的弹力组成的矢量三角形的变化情况如图2所示(重力G的大小、方向均不变，斜面对小球的支持力F′2的方向始终不变)，由图2可知此过程中斜面对小球的支持力F′2不断减小，挡板对小球的弹力F′1先减小后增大；由牛顿第三定律可知选项B正确。

法二(解析法)：设斜面倾角为α，挡板与竖直方向夹角为β，如图3所示，则由平衡条件可得：F′1sinβ＋F′2cosα＝GF′1cosβ＝F′2sinα

联立解得F′1＝F′2＝

挡板缓慢转至水平位置，β由0逐渐增大到当β＝α时，cos(β－α)＝1，F′1最小，所以F′1先减小后增大；β增大过程中tanβ随之增大，F′2不断减小，故选项B正确。二、多选题(共9题，共18分)7、A:D【分析】【详解】

AB．根据推论可知，做匀加速直线运动的质点，第末的速度等于前内的平均速度，则前内的位移为

故A正确；B错误；

CD．若初速度为零，由得

若初速度不等于零，则加速度不等于故C错误；D正确．

故选AD。8、A:D【分析】【分析】

【详解】

AB．当物体匀速通过A、两点时，则有

当物体先匀加速后匀减速通过A、两点，根据平均速度公式可得总位移为

解得

与的大小无关；故A正确，B错误；

CD．匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和为

而

代入并整理得

故C错误；D正确；

故选AD。9、B:C【分析】【详解】

A．根据匀变速直线运动推到公式

得，小球的速度

因为AB、AC、AD、AE的位移之比为1:2:3:4，则小球到达各点的速度之比

A错误；

B．根据

知，加速度不变，速度之比为

则运动到各点经历的时间之比为

B正确；

C．由B知小球从A到B的时间为小球从B到E的时间

C正确；

D．因为C点不是B到D的中间时刻，所以小球从B到D的平均速度不等于小球经过C点的速度；D错误。

故选BC。

【点睛】

解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。10、A:B:D【分析】【详解】

A．物体A的运动是以10m/s的速度匀速运动；A正确；

B．0-1s内；物体B的运动是以5m/s的速度匀速运动，方向与A相同，B正确；

C．v-t图象图线与坐标轴围成的面积表示位移；由图可得，物体B在最初3s内位移是0，C错误；

D．物体B在最初3s内路程为

D正确。

故选ABD。11、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．位移；速度是有大小有方向的矢量；平均速率是只有大小的标量。A错误；

B．速度；力、加速度都是有大小有方向的矢量；B正确；

C．加速度；速度的变化量、速度都是有大小有方向的矢量；C正确；

D．速度；速度的变化都是有大小有方向的矢量；位移的大小是标量，D错误。

故选BC。12、B:C【分析】不能击中目标，因为惯性，在理想条件下，投下的炸弹会以它离开飞机瞬间时飞机的速度继续向前飞行。直到落地，A错误；地球从西向东转，人也跟地球一起从西向东运动．当人跳起后，由于惯性人仍保持从西向东的运动速度，故人仍落到原地，B正确；紧急刹车时，汽车停止运动，人由于惯性仍向前运动，容易撞伤，所以系上安全带对人起到保护作用，C正确；向上抛出的物体，由于惯性，在空中继续向上运动，不需要继续受向上的作用力，D错误．13、B:C:D【分析】【详解】

A．将A、B看成整体，根据平衡条件可知T=（m+2m）g=3mg

故A错误；

BC．设弹簧的伸长量为x．对B，由平衡条件知，弹簧的弹力大小F=2mg

由胡克定律有F=kx

得

BC正确；

D．某时刻烧断细绳OA，则细线对A的拉力立刻为零，A受到本身的重力和弹簧的弹力，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律得mg+F=ma

得a=3g

故D正确。

故选BCD。14、B:C【分析】【详解】

A．由题意知

解得

故A错误；

B．木板对物块的支持力

可知随着倾角的增大；木板对物块的支持力逐渐减小，故B正确；

C．当当倾角时，物块开始滑动，则摩擦力为滑动摩擦力为

木板对物块的支持力

木板对物块作用力大小为

故C正确；

D．当倾角时，物块处于静止状态，木板对物块作用力与重力等大反向为故D错误。

故选BC。15、A:D【分析】【详解】

AB．由题设条件可知：返回舱匀减速下降；加速度方向竖直向上，返回舱处于超重状态，选项A正确，选项B错误；

CD．由匀变速运动规律可知，返回舱在时刻的速度大小为则在时刻距离地面的高度

故选项C错误；选项D正确。

故选AD。三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【详解】

[1][2]设自由落体运动的前段时间为t，则后段时间也为t，根据

可知

解得

所以物体运动的总时间为

所以物体下落的高度为

物体落地时的速度为【解析】804017、略

【分析】【详解】

以为研究对象，则受重力、支持力、绳子的拉力及的摩擦力；水平方向有：对整体进行受力分析，则有：代入数据，联立解得：．【解析】1518、略

【分析】【详解】

整体的加速度向右的分量为acos30整体水平方向受到地面向左的摩擦力f，F向右的水平分力Fcos30由牛顿第二定律得：Fcos30-f=macos30解得f=15N，所以水平地面对斜面的静摩擦力大小为15N．【解析】15N19、略

【分析】【分析】

【详解】

该质点0～3s末的位移大小是△x=x2-x1=-1-5=-6m，负号表示方向是x轴负方向．【解析】6；x轴负方向20、略

【分析】【详解】

［1］由图可知，0～θ1物体静止，当倾角为θ1时

则

［2］当=1时

代入数据，物体与板间的动摩擦因数【解析】30°21、略

【分析】【详解】

v-t图像的斜率表示加速度，故4~5s内的加速度为v-t图像与时间轴围成的面积表示位移，故0~5s内的位移为速度的正负表示运动方向；第1s末的速度和第4.5s末的速度都为正，故速度方向相同；斜率的正负表示加速度的正负，即加速度的方向，0~2s过程中斜率为正，加速度为正，4~5s过程中斜率为负，加速度为负，故第1s末与第5s末的加速度方向相反．

【点睛】

在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移．【解析】相同相反四、实验题(共4题，共24分)22、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]A．橡皮条不一定要和两绳套夹角的角平分线在一条直线上；选项A错误；

B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同；选项B正确；

C．使用测力计时；施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度，选项C正确；

D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力不一定都小于只用一个测力计时的拉力；选项D错误。故选BC。

（2）[2][3]图乙中F是根据平行四边形法则得到的力F1和F2的合力的理论值；F′是用一个弹簧秤拉橡皮筋时的拉力，是力F1和F2的合力的实际测量值；

（3）[4]在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果不会发生变化。【解析】BCFF′不变23、略

【分析】【详解】

（1）［1］A.在“探究求合力的方法”实验中；细线的作用是能显示出力的方向，所以两根细绳不必须等长，故A错误；

B.两细线拉橡皮条时，只要确保拉到同一点O即可；不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上，故B错误；

C.在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行；否则弹簧秤的拉力就会有向上的分力，使实验产生较大的误差，故C正确；

D.在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置）；对弹簧秤的示数没有要求，不必要两个弹簧秤的读数非相等不可，故D错误。

故选C.

（2）［2］根据力的图示法作图法和题中所给的条件；合力与分力的关系如图示：

（3）［3］在该实验中要求每次拉橡皮筋的时要使橡皮筋形变的长度和方向都相同，即要到同一位置O；这样两次的效果是等效的，所以本实验采用的科学方法是等效替代法，故B正确，ACD错误。

故选B.

（4）［4］ACD.在“探究求合力的方法”中；作分力与合力的图示时，要采用同一标度，不同小组的学生可以采用不同的标度，故D错误，AC正确；

B.在做力的图示时；必须选取一定的标度，作合力与分力时必须按选定的标度进行作图，故B错误。

故选AC.【解析】CBAC24、略

【分析】【详解】

（1）[1]AB．打点计时器应该先接通电源；再使纸带运动，故A错误，B正确；

CD．将接好纸带的小车停靠近离打点计时器的地方；故CD错误。

故选B。

（2）[2]在打出A、F这两点的时间间隔中，根据平均速度公式有

故选C；

（3）[3]B点的瞬时速度为

故选B。【解析】BCB25、略

【分析】【详解】

（1）[1][2]电火花计时器是测量速度的仪器；必须使用交流电源。电火花计时器的工作电压是220V。如果使用的电源频率为50Hz，打点的时间间隔均为0.02s。

（2）[3]AB．为了更好的打点，应先接通交流电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，A错误，B正确；

CD．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，故C错误，D正确。

故选BD。

（3）[4][5][6]从A点开始各相邻计数点间的时间间隔为t=5×0.02s=0.1s

每隔0.1s纸带运动的位移越来越大，说明纸带做加速运动。A、F间纸带运动的平均速度为

B点的瞬时速度可以用AC段的平均速度表示，则有【解析】2200.02BD##DB加速五、解答题(共4题，共40分)26、略

【分析】【分析】

（1）根据牛顿第二定律分别求出A、B的加速度；

（2）当A；B的速度相同时；A