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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教新版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、【题文】下列有关人的运动系统叙述中不正确的是A.人体运动所需的能量直接来自ATPB.人的运动系统由骨骼、骨连接和骨骼肌组成C.人的任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的D.人的肌肉收缩和舒张,都是在神经系统的调节下完成的2、“安琪酵母”是我们在发面时常用的,以下对安琪酵母的描述错误的是()A.安琪酵母的主要成分是酵母菌B.酵母菌属于真核生物C.里面的酵母菌在繁殖时主要依靠出芽生殖D.它的芽体和细菌的芽孢是一种结构3、假如一种性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子.那么控制这一性状的基因最可能的位置是()A.位于常染色体上B.位于Y染色体上C.位于X染色体上D.位于性染色体上4、下列行为属于先天性行为的是()A.蜘蛛结网B.猴子骑车C.狗拉雪橇D.蚯蚓走迷宫5、下列山脉,既属于四大地理区域的分界线又属于一二级阶梯分界线且属于东西走向的是()A.秦岭B.昆仑山C.横断山脉D.天山6、下列除哪项外,都是生命特征的表现()A.蜻蜓点水B.蝴蝶传粉C.森林着火D.人的呼吸7、下列属于软体动物的是()A.河蚌B.珊瑚虫C.虾D.蚯蚓8、遗传学上把同种生物同一性状不同的表现形式称为相对性状。下列属于相对性状的是()A.豌豆的圆粒和黄豆的皱粒B.小明的双眼皮和小丽的双眼皮C.豌豆的矮茎和玉米的高茎D.小萌的A型血和小刚的B型血9、根据植物生殖有关知识;要想让同一桔子树上结出不同口味的桔子,你认为最好采用的方法是()
A.组织培养。
B.嫁接。
C.扦插。
D.播种。
评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)10、从行为获得途径来看,动物的行为大致可以分为和。11、恒定体温使动物更加适应环境.____.12、决定性状的基本单位是____。
13、在一片水稻田的生态系统中;昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可;以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A____;B____;C____。
(2)该生态系统中,生产者是____,消费者是____。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是____,明显减少的生物是____。14、人体患天花时;体内会产生一种抵抗天花病毒的蛋白质,病愈后,这种蛋白质终身存留在人体内,使这个人不再患天花。
(1)在上述过程中,属于抗原的是____,病毒进入人体后,淋巴细胞产生抵抗该病毒的____。
(2)患过天花的人不会再患天花了,这是因为:病原体被消灭后,有些相应的____仍然留存在人体内,当同样的病原体再次侵入时,留存在人体内的相应____会迅速消灭它们。
(3)特定的抗体只能消灭特定的____。上述免疫过程属于____免疫。15、____是指让每个家庭生育出健康的孩子,____则是指让每个出生的孩子健康成长.16、如图是人体上肢的部分肌肉和骨骼及关节的结构模式图.
如图一,在肱二头肌中,[①]是____,[②]是____,当人的上肢处于如图所示的状态中时,肱二头肌处于____状态.如图二,结构[5]是____和[3]____中的滑液,能够减少骨与骨之间的摩擦使关节更灵活.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)17、种是最基本的分类单位.______.(判断对错)18、地球上最大的哺乳动物是非洲象.______.(判断对错)19、变异为生物进化提供了原始材料______(判断对错)20、细菌和真菌在生物圈中的分布非常广泛21、细菌和真菌的生活一定要有现成的有机物。()22、被称为“绿色水库”生态系统是森林生态系统。()23、判断题:大多数细菌的营养方式属于自养。()24、“千里之堤,溃于蚁穴.”可作为生物与环境相适应的实例.25、人类进化大约经历南方古猿、能人、直立人和智人阶段。评卷人得分四、连线题(共4题,共32分)26、请根据描述的特征和所列的相关动物用线连在一起(答案写在后面括号里)动物重要特征A.河蚌a.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸B.草鱼b.身体表面有外套膜,大多由贝壳C.青蛙c.用鳃呼吸,通过鳍的协调作用游泳D.涡虫d.身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门E.沙蚕e.有坚硬的外骨骼,身体和附肢都分节F.蛔虫f.身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼G.蝴蝶g.身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门H.大雁h.身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成A——()B——()C——()D——()E——()F——()G——()H——()27、(1)表皮A、进行光合作用(2)气孔B、输导作用(3)叶肉C、气体进出的门户(4)叶脉D、保护作用28、【题文】连线题(共4分)。A.工蚁a.专职产卵B.兵蚁b.筑巢喂养其他白蚁C.蚁王c.保卫蚁穴D.蚁后d.与蚁后交配29、将仿生设备与动物连接起来.。A电子蛙眼____a蝙蝠B冷光灯____b萤火虫C雷达____c青蛙D薄层建筑____d人的大脑E飞机机翼加厚区____e扇贝F人工智能计算机____f蜻蜓的“翅痣”评卷人得分五、实验探究题(共2题,共6分)30、如表是某同学所设计的探究种萌发条件的实验.仔细分析后回答下列问题。
实验器材:培养皿;温度计、纱布、恒温箱等;大豆种子、水等。
实验步骤:
取培养皿三个;分别标号1,2,3,取三组大豆种子,并按下列要求进行操作.
(1)仔细观察分析;该同学的设计中有一个明显错误,请指出并作修改______.
(2)如果1;2号培养皿所做的实验作为一个对照组实验,在这组实验中唯一的变量是______.
(3)根据1;2号对照组所得的实验结果,你得出的结论是______.
(4)根据修改正确的实验设计;1,3号对照组得出的结论是______.
(5)2,3号实验组不能作为一组对照实验,其原因是______.31、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列操作步骤的顺序应当是①盆花接受阳光照射②盆花置暗处一昼夜后,叶片夹上黑纸片③叶片加碘液显色④取下叶5片,除去黑纸。放在酒精中退绿A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.②④①③评卷人得分六、解答题(共1题,共5分)32、下图是嫁接过程示意图;请回答下列问题:
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式,属于______生殖。(2)①称为_______,②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合,以确保①的成活。(3)______(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【解析】
试题分析:A;当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时;就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动,人体运动所需的能量来自ATP,不符合题意;
B;人的运动系统由骨骼和肌肉组成;骨骼是由多块骨连接而成,符合题意;
C;骨骼肌有受刺激而收缩的特性;当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的,不符合题意;
D;完成任何一个运动都要有神经系统的调节;有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,不符合题意;
故选B。
考点:本题考查的是人体运动的完成。【解析】【答案】B2、D【分析】解:A;安琪酵母的主要成分是酵母菌;A正确。
B;酵母菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡;有真正的细胞核,属于真核生物,B正确。
C;酵母菌属于单细胞真菌;条件适宜时一般进行出芽生殖,在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖,C正确。
D;酵母菌的芽体形成一个新的酵母菌;没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,产生的新个体酵母菌有真正的细胞核;细菌的芽孢不是细菌的生殖细胞,芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境,芽孢度过恶劣环境后,能由一个芽孢萌发成一个细菌,细菌和真菌的区别是细菌细胞没有真正的细胞核,故D错误。
故选:D。
酵母菌的芽体形成一个新的酵母菌;没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖;芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温;紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性。遇到适宜的环境,芽孢又恢复生命现象,一个芽孢只变成一个细菌,因此芽孢不是生殖细胞。
解题的关键熟记细菌和真菌的结构特点、芽体和芽孢的特点、功能。【解析】D3、B【分析】解:男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子;而不会传给女儿;这是因为:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。可见,如果一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上。
故选:B。
人的体细胞内的23对染色体;有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
位于Y染色体的基因一定不会传给女儿,只会传给儿子.【解析】B4、A【分析】解:A;蜘蛛结网是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为;A正确;
BCD;猴子骑车、狗拉雪橇、蚯蚓走迷宫都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为;BCD错误.
故选:A
(1)先天性行为是指动物生来就有的;由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中;通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.【解析】A5、B【分析】本题考查四大地理区域的分界线、阶梯分界线。我国地势第一、二级阶梯分界线是昆仑山—祁连山—横断山脉,该界线也是青藏地区和其他地理区域的分界线,其中昆仑山是东西走向的,祁连山是西北—东南走向,横断山脉是南北走向。故B符合题意,ACD不合题意。故选B。【解析】B6、C【分析】解:A;蜻蜓点水是蜻蜓在产卵说明生物能繁殖;属于生命特征,A不符合题意;
B;蝴蝶传粉;说明蝴蝶的生活需要营养,同时能帮植物繁殖,属于生命特征,B不符合题意;
C;森林着火属于自然现象不属于生物的特征.C符合题意;
D;人的呼吸说明生物能进行呼吸;属于生命特征,D不符合题意的.
故选:C
生物具有以下特征:1;生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外;生物都是由细胞构成的.
解答此类题目的关键是理解生物的特征.【解析】C7、A【分析】A.河蚌的身体柔软,有外套膜,是软体动物。故符合题意;B.珊瑚虫结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,是腔肠动物。故不符合题意C.虾的身体分为头胸部和腹部,头胸部具有较硬的头胸甲,是甲壳动物。故不符合题意;D.蚯蚓生活在潮湿的土壤中,身体有许多环状的体节构成,属于环节动物。故不符合题意;故选A。【解析】A8、D【分析】解:A;豌豆和黄豆是两种生物;因此豌豆的圆粒和黄豆的皱粒不是相对性状,A不正确;
B;小明的双眼皮和小丽的双眼皮是同一性状的相同表现形式;因此都不属于相对性状,B不正确;
C;豌豆和黄豆是两种生物;因此豌豆的矮茎和玉米的高茎不是相对性状,C不正确;
D;小萌的A型血和小刚的B型血是同一性状的不同表现形式;因此属于相对性状,D正确。
故选:D。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念,要理解记忆。【解析】D9、B【分析】
由分析可知嫁接属于无性繁殖;没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此要使同一桔子树上结出不同口味的桔子,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同口味的桔子的枝或芽做接穗,嫁接到一棵桔子植株上即可.可见B正确.
故选:B
【解析】【答案】嫁接是指把一个植物体的芽或枝;接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.据此作答.
二、填空题(共7题,共14分)10、略
【分析】试题分析:动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为.考点:此题考查了动物行为的种类.【解析】【答案】先天性行为学习行为11、略
【分析】
生物对环境的适应是普遍存在的.现在生存的每一种生物;都具有与环境相适应的形态结构;生理特征或行为.恒定的体温,可以使动物减少对环境的依赖,增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围.
故答案为:∨
【解析】【答案】本题考查的是生物对环境的适应;首先应该明确生物对环境的适应是普遍存在的.
12、基因【分析】【解答】:基因是有遗传效应的DNA片段;每个DNA分子上有许多个基因;基因在染色体上呈线性排列(指细胞核内染色体上的基因)。
【分析】:现代遗传学研究认为,控制生物性状遗传的主要物质是DNA(脱氧核糖核酸)。DNA位于染色体上,染色体位于细胞核内,因此,细胞核是遗传信息的中心,DNA是遗传信息的载体。13、青蛙昆虫水稻C(水稻)A(青蛙)和B(昆虫)C(水稻)【分析】【解答】在生态系统中;消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;
(1)在生态系统中;一般生产者的数量最多,所以C是水稻,B是以水稻为食的昆虫,A是以昆虫为食的青蛙。
(2)该生态系统中;由于生产者数量最多,消费者数量依次减少,所以生产者是水稻,消费者是青蛙和昆虫。
(3)根据生物数量多少;可判断此食物链为:C→B→A,若处于“天敌”地位的青蛙大量被捕食,其数量减少,在短时间内,则造成被捕食者昆虫明显增加,水稻明显减少。
【分析】本题的突破口是通过题干中的文字介绍,再结合图示,先判断出此生态系统的食物链。14、天花病毒抗体抗体抗体抗原特异性免疫【分析】【解答】人体的三道防线:第一道防线是皮肤和黏膜;它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡,吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体,人体的第一;二道防线属于非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体,当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内,特异性免疫是后天获得的主要指第三道防线如免疫细胞产生抗体,当天花病毒侵入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的天花抗体,天花抗体只能清除天花病毒,属于特异性免疫,天花病毒是引起天花的病原体,是抗原。
【分析】此题为基础知识题,难度一般,解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。15、优生晚育【分析】【解答】世界人口的急剧膨胀;给人类赖以生存的地球造成了无形的压力和沉重说的负担,为了控制人口的数量和提高人口的素质,我国将实行计划生育确定为基本国策,计划生育的具体要求是:晚婚;晚育、少生、优生.晚婚是提倡比法定年龄晚2﹣3年;晚育是提倡婚后推迟2﹣3生育,少生是指稳定低生育水平,优育是要求男女青年通过婚前检查,避免生出有遗传缺陷的孩子,让每个家庭生育出健康的孩子是优生.优育是让每个出生的孩子健康成长,坚持计划生育政策,既有利于控制人口的过快增长,又有利于提高人口素质.
故答案为:优生;晚育.
【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.据此答题.16、肌腱肌腹收缩关节软骨关节腔【分析】【解答】解:图一中①肌腱;②肌腹,骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
图二结构5是关节软骨和3是关节腔中的滑液;能够减少骨与骨之间的摩擦使关节更灵活;
【分析】图一中①肌腱,②肌腹,图二中1关节头,2关节囊,3关节腔,4关节窝,5关节软骨.三、判断题(共9题,共18分)17、√【分析】解:生物分类单位由大到小是界;门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位;最基本的分类单位是种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越密切.
故答案为:√
科学家根据生物之间的相似程度;把它们分成不同等级的分类单位.界;门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位.
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系.【解析】√18、×【分析】解:世界上最大的哺乳动物是蓝鲸;体重达32吨;而陆地最大的哺乳动物是非洲象.
故答案为:×.
哺乳动物的主要特征:体表有毛;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳.
解答此类题目的关键是知道世界上最大的哺乳动物是蓝鲸,陆地上最大的哺乳动物是非洲象.【解析】×19、√【分析】解:遗传和变异是生物的基本特征;遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性.生物的繁衍并不是在简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种内的多样性.遗传和变异是自然选择的物质基础,是生物进化的前提之一.自然选择是建立在遗传和变异的基础上的,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化;如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义.正因为生物具有遗传和变异的特点,自然选择才能成为推动生物进化的动力.生物的变异在生物进化上的意义是,可遗传的有利变异会出现新的生物类型,使生物能由简单到复杂;由低等到高等不断进化.
故答案为:√.
变异是指子代与亲代之间的差异;子代个体之间的差异的现象.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代.
回答此题的关键是明确变异的意义.【解析】√20、√【分析】试题分析:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同,例如好氧性芽孢杆菌、霉菌需要氧气,厌氧性乳酸菌、大肠杆菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制,在无氧的环境中生长良好.细菌外面有荚膜保护,遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境.芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质.都有很强的抵抗性.在寒冷的极地,英国和美国的微生物学家近日在地球的南北两极发现了大量的藻青菌等细菌群落,海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流.海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐,硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢,一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍.表明细菌、真菌是自然界中分布广泛的生物.考点:细菌、真菌分布。【解析】【答案】对21、×【分析】【解析】试题分析:海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流,海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐,硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢,一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍,表明硫化菌的生活不需要现成的有机物。考点:此题考查的是细菌、真菌的营养方式。【解析】【答案】错22、√【分析】因为植物具有涵养水源的功能,所以森林生态系统有着“绿色水库”之称。【解析】【答案】√23、×【分析】【解答】大多数细菌的细胞内没有叶绿体;不能进行光合作用,需要以现成的有机物为食物来维持生活,营养方式是异养,因此,大多数细菌的营养方式属于自养,所以错误。
【分析】此题为基础知识题,解答此题的关键是掌握细菌的结构。24、×【分析】【解答】解:生物通过自身的生命活动;不断地从环境中获取营养物质,同时又将新陈代谢的产物(氧;二氧化碳、水等)排放到环境中去,因此,生物的生命活动对无机环境也有影响.题干中的“千里之堤,溃于蚁穴”指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的是生物影响环境,故题干说法错误.
故答案为:错误。
【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的,环境可以影响生物的生长发育和繁殖,同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境.25、A【分析】【解答】解:人类的进化通常分为南方古猿;能人、直立人、智人四个阶段.其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器;学会了用火;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼.故此题说法正确.
故答案为:正确。
【分析】本题考查的是人类的进化,首先明确人类的进化有哪几个过程.四、连线题(共4题,共32分)26、A—bB—cC—aD—dE—hF—gG—eH—f【分析】【分析】此题考查了动物的主要特征。明确动物的主要特征是解决此题的关键。【解答】河蚌属于软体动物,身体柔软,身体表面有外套膜,有贝壳;草鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,通过鳍的协调作用游泳;青蛙属于两栖类动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地或水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;涡虫属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹扁平,体壁有三胚层,有口无肛门;沙蚕属于环节动物,身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;蛔虫属于线形动物,身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门;蝴蝶属于节肢动物,有坚硬的外骨骼,身体和附肢都分节;大雁属于鸟类,身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼。因此,连线情况是:A—b,B—c,C—a,D—d,E—h,F—g,G—e,H—f。【解析】A—bB—cC—aD—dE—hF—gG—eH—f27、略
【分析】试题分析:植物进行光合作用的场所是叶绿体,因此光合作用只能在植物的绿色部位进行,即在含有叶绿体的细胞中进行;在组成叶片的细胞中,只有叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体,因此叶片中能够进行光合作用的细胞是叶肉细胞和保卫细胞.考点:光合作用的概念.【解析】【答案】(1)D(2)C(3)A(4)B28、略
【分析】【解析】
试题分析:社会行为的特征:群体内部形成一定的组织;成员之间有明确的分工,有的还形成等级,蚁群中,蚁后专职产卵,蚁王专门负责与蚁后交配,工蚁负责筑巢和喂养其他白蚁,兵蚁负责包围蚁穴。
考点:本题考查的是营群体生活的动物具有社会行为。【解析】【答案】A—bB—cC—dD—a29、cbaefd【分析】【解答】解:随着科学技术的迅猛发展;仿生技术的应用日益广泛,有的是模仿动物,有的是模仿植物.如:
A电子蛙眼是模仿c青蛙眼的特点制成的;
B冷光灯是模仿b萤火虫发光不发热的原理制造的;
C雷达是模仿蝙蝠“回声定位”原理制造的;
D薄层建筑是模仿e扇贝贝壳的原理制造的;
E飞机机翼加厚区是模仿f蜻蜓的“翅痣”制造的;可以防止机翼折断;
F人工智能计算机是模仿d人的大脑的工作原理制造的.
故答案为:
.
【分析】仿生研究生物体的结构、功能和工作原理,并将这些原理移植于工程技术之中,发明性能优越的仪器、装置和机器.五、实验探究题(共2题,共6分)30、3号培养皿种子数由5粒改为30粒;温度;种子萌发需要适宜的温度;种子萌发需要适量的水分;不符合唯一变量原则(或有两个变量)【分析】解:(1)对照实验中除了对研究对象进行的除了该条件不同以外;其他条件都相同,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.该同学的设计中有一个明显错误,1号2号培养皿种子数量均是30粒,而3号培养皿种子数是5粒,因此3号培养皿种子数由5粒改为30粒.
(2)探究实验要求:除控制变量不同外;其他条件均相同,1号培养皿和2号培养皿作为一个对照组实验,在这组实验中唯一的变量是温度.
(3)1;2两组的变量唯一是温度;1号培养皿28℃恒温,1号培养皿种子全萌发,2号培养皿温度为0℃,种子不发芽,根据1,2号对照组所得的实验结果,得出的结论是种子萌发需要适宜的温度.
(4)根据修改正确的实验设计;1
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