2025年外研版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级化学上册阶段测试试卷249考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、实验室的药品须分类摆放．以下是四个药品橱的部分药品目录；硫酸钠应该放在（）

A.

B.

C.

D.

2、下列语言叙述中正确的是（）A.催化剂在化学反应里只是加快化学反应速率B.化合反应不一定是氧化反应，氧化反应一定是化合反应C.为了防止“白色污染”，必须禁止使用一切塑料袋D.给固体物质加热时，试管口要向下倾斜，目的是防止试管炸裂3、我们利用高锰酸钾制取氧气时，试管中发生了（）A.缓慢氧化B.化合反应C.分解反应D.缓慢氧化和分解反应4、铁元素、铁原子的部分信息如图所示。下列列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.rm{y=14}B.铁离子的质子数为rm{23}C.铁原子的核外电子数为rm{26}D.铁元素的相对原子质量为rm{55.85}5、下列不符合科学道理的是（）A.碳是非金属，但它的单质石墨能导电B.在煤炉旁边放一盆水，防止一氧化碳中毒C.“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼D.相同的反应物反应，生成物可以不同6、向含H2SO4和CuSO4的溶液中，逐滴加入NaOH溶液至过量，边滴边振荡，充分反应，如图图象表示合理的是（）A.B.C.D.7、下列属于化学变化的是（）A.风力发电B.酒精挥发C.液氮汽化D.秸秆焚烧8、一氧化碳和二氧化碳的相同点是（）A.密度都比空气大B.通常都是无色无味的气体C.都可用于灭火D.都能使澄清石灰水变浑浊9、（2010•韶关）以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是（）A.

向10ml量筒中加水接近8mlB.

再用滴管加水至8mlC.

读取水的体积数D.

稀释浓硫酸评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、（2013秋•白云区期中）某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中；先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤．请问：

（1）保持水的化学性质的最小粒子是（用化学式表示）____．

（2）图中还差一种玻璃仪器是____，其作用是____．

（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！运用你所学过的知识，该同学得到的水____（填“是”或者“不是”）纯水，因为____．若要制取纯水，还需采用的净化方法是____．

（4）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过____的方法使硬水软化．11、化学与生活密切相关；人们的衣食住行蕴含着丰富的化学知识，掌握了这些知识有助于我们更安全；健康、快乐地生活．

（1）5月20日是“中国学生营养日”．某校食堂午餐的食谱是：米饭、清蒸鱼、醋溜排骨、鱼丸汤，其中能为学生提供富含糖类的食物是____．考虑到学生身体发育对各种营养素的均衡需要，食堂再补充了一种富含____的食物．

（2）下图主要由无机非金属材料制成的是____（填序号）；

（3）出行使用电动自行车，利于减少环境污染．电动自行车行驶时电池将____能转化为电能．

（4）过氧化钙的化学式为CaO2，国家禁止过氧化钙做面粉添加剂，但可作鱼池增氧剂，它与水反应的化学方程式为：2CaO2+2H2O═2X+O2↑；其中X用途广泛，请写出X的化学式____，并说出关于X的一项用途：____．

（5）媒体报道某市高层住宅发生火灾；原因是电焊工违章操作产生电火花，引燃了事故现场使用的大量尼龙网；聚氨酯泡沫塑料等易燃材料．就此事件回答下列问题：

①溅落的电火花在这场火灾中所起的作用是____（填序号）．

A．提供氧气B．使温度达到可燃物的着火点C．提供可燃物。

②聚氨酯泡沫塑料燃料产生的烟气中，含有多种对人体有害的气体，写出其中一种能与血红蛋白的结合的有毒气体的化学式____．

③废弃的聚氨酯泡沫塑料会给环境带来____．12、某化学兴趣小组根据如图1所示进行模拟炼铜的实验；并对产物成分进行探究．

【提出问题】无色气体A有哪些成分；红色固体B可能是什么？

【猜想与假设】

甲认为无色气体A一定是CO2，因为CO与CuO反应的化学方程式为____．

乙认为红色固体B一定是Cu．

【交流与讨论】丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体A除含CO2外，可能含CO，理由是____．

【探究与反思】

（1）为验证甲的猜想；大家按如图2所示进行实验，过程和现象如图2（箭头表示气体流向）：

由此，你认为甲的猜想____（选填“正确”或“不正确”）．请写出无色气体A中的CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式____．

（2）为验证乙的猜想；大家按以图3进行实验探究，过程和现象如图3：

请写出充分反应生成银的化学方程式____．经过分析，大家确认乙的猜想是错误的，理由是（要求写出分析过程）：____．

（3）为探究红色粉末C的组成；丁同学做了如下实验：

取洗净、烘干的7.2g红色粉末C，放在纯氧气流中加热，观察到粉末由红色逐渐变为黑色．充分反应，冷却、称量，质量为8.0g．将该黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到蓝色溶液．大家分析、讨论、计算，最后得出红色粉末C的组成元素是____，红色粉末C的化学式为____．13、（1）世界上的物质都市由相应的微粒构成的，有些物质是由原子构成的，如____（用化学式表示，下同）；有些是由____构成的，如____．

（2）“酒香不怕巷子深”说明：____．

（3）铁路路轨之间要留有缝隙说明：____．

你还能说出一个这样的例子吗？举例：____．14、工厂废气；汽车尾气都会对空气造成不同程度的污染．

（1）空气污染的危害是：____；

（2）请提出一条合理的建议：____．15、用来测定空气成分的方法很多；图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份；并做好标记．

第二步：点燃燃烧匙内的红磷；伸入集气瓶中并把塞子塞紧．

第三步：待红磷熄灭并冷却后；打开弹簧夹，发现水被吸。

入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．

请回答下列问题：

（1）上面的实验同时证明了氮气有____的化学性质．

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，原因可能是____．16、请用化学用语填空：

（1）2个铁离子____；

（2）常温下为液态金属____；

（3）硝酸银中阴离子____；

（4）生石灰____；

（5）保持氯化钠化学性质的微粒是____．17、在反应X2+XY3=3XY中，若6克X2和足量的XY3反应生成12克XY，则X和Y的相对原子质量比是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、原子最外层电子数少于4的元素，一定是金属元素．____（判断对错）19、电解水的实验时，在水中加少量稀硫酸可增强导电性____．20、t℃时，100g的水里溶解了30g氯化钠，则t℃时氯化钠的溶解度为30g．____．（判断对错）21、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判断对错）．22、不随意丢弃废旧电池____（判断对错）评卷人得分四、科普阅读题(共1题，共7分)23、以下是省水环境监测中心2006年4月发布的全省地表水资源质量状况中的一部分

。编号河段水质

类别主要污

染指标质量状况A长江芜湖戈矶山Ⅱ良好B裕溪河裕溪闸Ⅳ汞一般C南淝河合肥新港劣Ⅴ总磷、氨氮、化学需氧量很差（1）主要污染指标表述的文字中；涉及到的元素有N；Hg、O等．（写出两种元素符号即可）

（2）属于重金属污染的河段是____．（填编号）

（3）造成总磷超标的主要来源可能是____

（4）水中的藻类生长繁殖过快能导致水质恶化并发生“水华”现象．已知藻类含有化学式为C106H2630110N16P的物质；请你分析：上述哪个河段最有可能出现藻类大量繁殖？

____．（填编号）

（5）请你举出一种防止水体污染的措施：____．评卷人得分五、实验题(共1题，共10分)24、今年2月，在某些蕃茄酱、辣椒酱等食品发现含有一种色素苏丹红（C16H12N2O）；它能造成人体内肝脏细胞的DNA突变，显现致癌的特性，目前多数国家已禁止其作为食品添加剂使用．

试计算：

（1）苏丹红的相对分子质量为____．

（2）苏丹红中C、H、N、O四种元素的质量比为____．

（3）苏丹红中氮元素的质量分数为____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

硫酸钠是由钠离子和硫酸根离子组成的化合物；属于盐．而氯化镁；碳酸钾属于盐．

故选D．

【解析】【答案】镁；锌属于单质；盐酸、硫酸属于酸；氢氧化钠、氢氧化钙属于碱；氯化镁、碳酸钾属于盐．

2、D【分析】【分析】A．根据催化剂的定义和催化剂的特点进行分析解答；

B．依据化合反应与氧化反应的关系分析解决；

C．根据防止白色污染的措施来分析；

D．根据给试管内固体加热时的注意事项进行分析判断．【解析】【解答】解：A．催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率；而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；有的催化剂能加快反应速度，有的催化剂能减慢反应速度，故错误；

B．化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质；而氧化反应是物质与氧的反应，两者没有必然的联系，例如氧化钙与水的反应是化合反应但不是氧化反应，蜡烛的燃烧是氧化反应但不是化合反应，故错误；

C．为了防止白色污染；可以减少使用塑料袋或使用可降解的塑料制品，但是不能禁止使用，故错误；

D．为了防止试管炸裂；给试管内固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口要向下倾斜，故正确．

故选D．3、C【分析】解：高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；该反应中没有氧的参与；故不属于缓慢氧化，而是由一种物质生成多种物质的反应，故属于分解反应．

故选C

根据缓慢氧化是由进行很慢不易被觉察的氧化反应；化合反应是由多种物质生成一种物质的反应，分解反应是由一种物质生成多种物质的反应进行解答．

本题考查了化学反应类型的判定，题目较易．【解析】【答案】C4、B【分析】解：rm{A.}根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为rm{26}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则rm{x=26}原子中质子数rm{=}核外电子数，rm{y=26-2-8-2=14}故正确；

B.根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为rm{26}则该元素的质子数为rm{26}故错误；

C.根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为rm{26}则该元素的原子核外电子数为rm{26}故正确；

D.根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铁元素的相对原子质量为rm{55.85}故正确。

故选：rm{B}

根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数；相对原子质量、元素符号、元素种类等；进行分析判断即可。

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力。【解析】rm{B}5、B【分析】解：A；碳是非金属；但它的单质石墨能导电，该选项说法正确；

B；在煤炉旁边放一盆水；不能防止一氧化碳中毒，这是因为一氧化碳不溶于水，该选项说法不正确；

C；“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼；该选项说法正确；

D；相同的反应物反应；生成物可以不同，例如碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，该选项说法正确。

故选：B。

石墨具有导电性；

一氧化碳不溶于水；

金的化学性质不活泼；

反应物相同；生成物可能不同。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】B6、D【分析】解：A；加入过量氢氧化钠溶液；最终溶液显碱性，pH大于7，该选项对应关系不正确；

B；含有硫酸的溶液显酸性；pH小于7，加入氢氧化钠溶液时，稀硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，酸性减弱，pH升高，该选项对应关系不正确；

C；加入氢氧化钠溶液时；氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该选项对应关系不正确；

D；加入氢氧化钠溶液时；氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该选项对应关系正确。

故选：D。

向含H2SO4和CuSO4的溶液中；逐滴加入NaOH溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】D7、D【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；风力发电过程中没有新物质生成；属于物理变化．

B；酒精挥发过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；液氮汽化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；秸秆焚烧过程中有新物质二氧化碳等生成；属于化学变化．

故选D．8、B【分析】【分析】对比一氧化碳和二氧化碳的组成、性质和用途，找出两种物质的共同点．【解析】【解答】解：A；一氧化碳密度比空气小；二氧化碳密度大于空气．故A错误；

B；一氧化碳和二氧化碳在通常情况下都是无色无味的气体．故B正确；

C；一氧化碳在氧气中能燃烧；不能用来灭火．故C错误；

D；一氧化碳不能使澄清的石灰水边浑浊．故D错误．

故选：B．9、D【分析】

A；向量筒中加水；量筒倾斜，接近8ml用烧杯注入，操作正确，故操作正确．

B；用胶头滴管要悬空正放；图中操作正确．

C；在读数时；量筒平放，视线与量筒中液体的凹液面的最低处相平，图中正确．

D；不能在量筒中进行浓硫酸的稀释；放热将会影响量筒的刻度的准确性，操作错误，故D正确．

故选D．

【解析】【答案】根据浓硫酸的稀释方法和量筒的使用方法来回答；注意不能把水倒入浓硫酸中，不能在量筒里配制溶液．

二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒；

（2）过滤时要用玻璃棒进行引流；否则从烧杯导入的液体会溅出．装置中缺少引流用的玻璃棒；

（3）过滤得到的澄清透明的水不是纯水；因为过滤后的水中还含有可溶性物质．蒸馏可以得到蒸馏水，蒸馏水属于纯净的水．

（4）煮沸的方法可以降低水的硬度．【解析】【解答】解：

（1）保持水的化学性质的最小粒子是水分子：H2O；

（2）图中还差一种玻璃仪器是玻璃棒；其作用是引流；

（3）改进后过滤；得到了澄清透明的水，运用你所学过的知识，该同学得到的水这时的水不是纯水，因为过滤后的水中还含有可溶性物质．若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏；

（4）硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水；硬水在加热煮沸的条件下能生成不溶于水的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来，能将硬水软化．

故答案为：

（1）H2O；

（2）玻璃棒；引流；

（3）不是；过滤后的水中还含有可溶性物质；蒸馏；

（4）加热煮沸．11、略

【分析】【分析】（1）人体需要的营养素有糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；

（2）材料包括金属材料；无机非金属材料、有机合成材料、复合材料等；

（3）能量之间可以相互转化；例如电能可以转化成化学能，化学能可以转化成电能，电能可以转化成机械能等；

（4）化学反应前后；元素的种类不变，原子的种类；个数不变；

（5）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点，两个条件必需同时具备，缺一不可；

有机物不完全燃烧时；通常能够产生一氧化碳，一氧化碳有毒，能够与血红蛋白结合；

塑料污染就是通常所说的白色污染．【解析】【解答】解：（1）米饭中含有丰富的淀粉；淀粉属于糖类，清蒸鱼；醋溜排骨、鱼丸汤中含有油脂、蛋白质、水和无机盐，从营养学的角度考虑，还缺少维生素，所以应该再补充了一种富含维生素的食物．

故填：米饭；维生素．

（2）涤纶；塑料属于有机合成材料；陶瓷、玻璃属于无机非金属材料，陶罐、玻璃酒杯是由无机非金属材料制成的．

故填：B；C．

（3）电动自行车行驶时；电池中的化学物质发生化学反应，化学能转化成电能，电能再转化成机械能．

故填：化学．

（4）由2CaO2+2H2O═2X+O2↑可知，每个X中含有1个钙原子、2个氧原子、2个氢原子，是氢氧化钙，氢氧化钙的化学式是Ca（OH）2；

氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰；可以用来中和酸性土壤；制取氢氧化钠等．

故填：Ca（OH）2；中和酸性土壤．

（5）①溅落的电火花使温度达到了尼龙网；聚氨酯泡沫塑料的着火点；所以尼龙网、聚氨酯泡沫塑料燃烧起来．

故填：B；

②聚氨酯泡沫塑料燃料时；能够产生一氧化碳，一氧化碳有毒，能和血红蛋白结合，通常所说的煤气中毒就是指一氧化碳中毒，一氧化碳的化学式是CO．

故填：CO；

③废弃的聚氨酯泡沫塑料能够污染环境；塑料污染环境就是通常说的白色污染．

故填：白色污染．12、略

【分析】【分析】【猜想与假设】由题目的信息可知：甲认为无色气体A一定是CO2；因为CO与CuO反应生成铜和二氧化碳；

【交流与讨论】丙认为甲的猜想不一定正确；根据一氧化碳还原金属氧化物的注意事项分析；

【探究与反思】（1）为验证甲的猜想；通过设计实验，观察现象表明：甲的猜想是不正确的，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水．

（2）根据铜和硝酸银反应产生银和硝酸铜；反应的方程式；根据铜和硝酸银充分反应后仍有红色粉末的存在分析；

（3）通过探究猜想乙的流程图：可以判断红色物质B是铜和氧化亚铜，根据计算红色物质C是氧化亚铜．【解析】【解答】解：【猜想与假设】甲认为无色气体A一定是CO2，因为CO与CuO反应生成铜和二氧化碳，故答案为：CO+CuOCu+CO2；

【交流与讨论】丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体A除含CO2外；可能含CO，理由是加热前需要通入一氧化碳来排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸，反应后还要通入一氧化碳，防止铜重新被氧化；故答案为：反应前后都要通入过量的一氧化碳；

【探究与反思】

（1）为验证甲的猜想，通过设计实验，观察现象表明：甲的猜想是不正确的，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故答案为：不正确；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

（2）根据铜和硝酸银反应产生银和硝酸铜，写出反应的方程式为：Cu+2Ag（NO3）2═2Ag+Cu（NO3）2；铜和硝酸银充分反应后仍有红色粉末的剩余；说明除了铜还要别的物质；

故答案为：Cu+2Ag（NO3）2═2Ag+Cu（NO3）2；铜和硝酸银充分反应后仍有红色粉末；

（3）通过探究猜想乙的流程图解和质量守恒定律反应前后元素的种类不变控制：一氧化碳和氧化铜反应除了生成铜和二氧化碳外，还有的红色固体应该与铜的氧化物有关，铜的常见化合价是+1和+2，故红色粉末可能是氧化亚铜；7.2g红色粉末放在纯氧气流中加热，观察到粉末由红色逐渐变为黑色，充分反应，冷却、称量，质量为8.0g，说明该红色粉末结合了0.8g的氧，通过2Cu2O+O24CuO，7.2g的氧化亚铜恰好和0.8g的氧气反应生成8g的氧化铜，所以红色粉末是氧化亚铜，含有铜元素和氧元素，化学式为：Cu2O．

故答案为：铜、氧；Cu2O．13、略

【分析】

（1）构成物质的基本粒子由分子；原子、离子．有些物质是由原子构成的如金属铁就是由铁原子构成的；有些是由分子构成的；例如二氧化碳是由二氧化碳分子构成；

（2）“酒香不怕巷子深”说明微粒是不断运动的；

（3）铁路路轨之间要留有缝隙说明：微粒之间有空隙；一体积水和一体积酒精混合小于两体积；一定量的气体体积可以压缩等都可以证明微粒之间有空隙．

故答案为：（1）Fe；分子，CO2；

（2）微粒是不断运动的；

（3）微粒之间有空隙；一体积水和一体积酒精混合小于两体积．

【解析】【答案】（1）从构成物质的基本粒子解答该题；

（2）根据酒精分子不断运动的性质进行解答；

（3）根据微粒之间有空隙进行解答．

14、略

【分析】

（1）大气污染会引发三大环境问题：温室效应--使全球变暖；酸雨--使土壤酸化；破坏建筑物等；臭氧空洞--使紫外线危害人类和动植物；危害：大气污染对人和动植物以及建筑物造成的危害，如植物干枯死亡，动物死亡，使人咳嗽，使建筑物被腐蚀等．

故答案为：植物干枯死亡；动物死亡；建筑物被腐蚀．

（2）防治空气污染的措施有：工业废气经过处理后再排放；大量的植树造林、禁止燃放烟花爆竹等．

故答案为：工业废气经过处理后再排放或大量的植树造林等．

【解析】【答案】（1）从常见的大气污染问题着眼；如温室效应；酸雨等，进行解答．

（2）防治空气污染的措施有：工业废气经过处理后再排放；大量的植树造林、禁止燃放烟花爆竹等．

15、略

【分析】【分析】氧气约占空气总体积的五分之一；

根据实验现象可以判断氮气的化学性质；

如果装置漏气，或红磷不足，或没有冷却至室温就打开止水夹，都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一．【解析】【解答】解：（1）上面的实验同时证明了氮气不能燃烧；不支持燃烧的化学性质．

故填：不能燃烧；不支持燃烧．

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的；原因可能是红磷不足，装置漏气，没有冷却至室温就打开止水夹．

故填：红磷不足，装置漏气，没有冷却至室温就打开止水夹．16、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．表示多个离子在离子符号前面加数字，故2个铁离子符号为：2Fe3+

（2）常温下为液态的金属为Hg

（3）硝酸银中的阴离子为硝酸根离子，符号为NO3-

（4）生石灰为氧化钙；化学式为CaO

（5）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其化学性质是由钠离子和氯离子保持的，符号为Na+，Cl-

故答案为：（1）2Fe3+；（2）Hg；（3）NO3-；（4）CaO；（5）Na+，Cl-17、略

【分析】

设X；Y的相对原子质量分别为x、y．

X2+XY3=3XY

x×2（x+y）×3

6g12g

=

解得x：y=3：1

故答案为：3：1

【解析】【答案】首先设出两种元素的相对原子质量；根据化学方程式物质的质量比等于相对分子质量和的比进行计算就能得到本题的答案．

三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】【分析】金属元素最外层电子数一般少于4个，而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素．【解析】【解答】解：金属元素最外层电子数一般少于4个；而最外层电子数少于4的，不一定是金属元素，如氢最外层电子数是1，属于非金属元素．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据加少量稀硫酸增加了水中自由移动的离子的量，从而增强了水的导电性进行解答．【解析】【解答】解：加少量稀硫酸增加了水中自由移动的离子的量；从而增强了水的导电性，所以这种说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】固体溶解度的概念是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量．【解析】【解答】解：t℃时；100g的水里溶解了30g氯化钠，该溶液不一定是饱和溶液，则t