2025年牛津上海版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版八年级科学上册阶段测试试卷123考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是()A.高压锅能增大锅内气压降低沸点。

B.吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用。

C.马德保半球实验证明了大气压的存在。

D.托里拆利最早测出了大气压的值。

2、地壳中含量最多的元素是（）A.铝B.铁C.氧D.硅3、如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景；为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵；小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）

A.甲与乙B.乙与丙​C.甲与丙D.以上都不对4、下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A.B.C.HClD.H2O25、下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）​A.含有氧元素的化合物叫做氧化物B.氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C.原子核是由质子和电子构成的D.NH3由一个氮元素和三个氢元素组成6、小明把以下物品分成两类：①铅笔芯、铜线、盐水②塑料尺、橡皮擦．他分成两类后的物品分别属于（）A.固体和液体B.金属和非金属C.晶体和非晶体D.导体和绝缘体7、植物体吸收和运输水分的主要结构是（）A.成熟区、筛管B.根毛区、导管C.伸长区、茎D.筛管和导管评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”古诗中蕴含着许多物理知识，从物理学的角度解释，前一诗句是指分子____加快，说明周围的气温突然____（填“升高”或“降低”）．9、用适当的化学用语填空：

（1）氟元素：____；

（2）2个镁离子：____；

（3）碘酒中的溶剂：____；

（4）胃液中含有的酸：____．10、在学校田径运动会上，陈刚、李明、王鹏、谢军四名同学的百米赛跑成绩分别为14.8s、13.6s、14.2s、12.6s，则获取第一名的是____同学。11、食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做____；人体消化道中的氨基酸、甘油等物质通过消化道壁进入____的过程叫吸收。12、如图所示电路，灯Ll、L2、L3是____联的，若去掉电压表V2，三盏灯能否继续发光：____，V1的读数如何变化：____

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共6分)19、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。20、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。21、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)22、用“伏安法”测电阻时；已完成部分器材的连接，如图所示．请将电路连接完整．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】高压锅密封好；能增大锅内气压，使沸点升高，选项A说法错误，符合题意；

吸盘内气压低于吸盘外大气压；吸盘在大气压力作用下被压在墙面上，选项B说法正确，不符合题意；

马德堡半球实验证实了大气压的存在；选项C说法正确，不符合题意；

托里拆利最早测出了大气压值；选项D说法正确，不符合题意；

故选A。

【分析】掌握大气压的两个重要实验：马德堡半球实验和托里拆利实验，注意生活中利用大气压的实例。2、C【分析】【解答】地壳中含量最多的元素为氧；其它元素含量由高到低的顺序依次为硅；铝、铁等．

故选C．

【分析】地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁．3、B【分析】【解答】解：表示体重大致相同的滑雪者和步行者；对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关；

研究压力的作用效果与受力面积是否有关；应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；

甲与丙；受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；

故乙；丙两个实验；压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关．

故选B．

【分析】根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题．4、A【分析】​【解答】A、OH﹣带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确；

B、Mg2+带2个单位的正电荷；质子数＞核外电子数，故选项错误；

C；HCl分子是由氢原子和氯原子构成的；不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误；

D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的；不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误；

故选：A．

【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．5、B【分析】【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；

B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣；说法正确；

C；原子核是由质子与中子构成的；故C说法错误；

D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的；故D说法错误；

故选B．

【分析】根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．6、D【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体；大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等．物体的分类方法有很多，此题明显看出物体在导电性上的差别，生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，要有清晰的认识．

【解答】解：第一类物体：①铅笔芯；铜线、盐水中；其共同特点是都能导电，属于导体；而第二类物体②塑料尺、橡皮擦中，其共同特点是都不易导电，属于绝缘体．

故D正确；ABC错误；

故选D．7、B【分析】【分析】植物吸收水和无机盐的主要部位是根间的根毛区；也叫成熟区；运输水和无机盐的主要结构是导管；筛管主要运输有机物。

【解答】植物吸收水和无机盐的主要器官是根；根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、根毛区（成熟区），根毛区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。茎的内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，能自下向上运输水分。

故选：B二、填空题(共5题，共10分)8、无规则运动升高【分析】【解答】春晴天暖；气温升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做无规则运动的速度加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香．

故答案为：无规则运动；升高．

【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈．花香分子在空气中做无规则运动越快，人们闻到的花香味越浓烈．9、F2Mg2+C2H5OHHCl【分析】【解答】（1）氟元素的元素符号为：F．

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+．

（3）碘酒中的溶剂是酒精，其化学式为：C2H5OH．

（4）胃液中含有的酸是盐酸；其化学式为HCl．

故答案为：（1）F；（2）2Mg2+；（3）C2H5OH；（4）HCl．

【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写．

（2）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（3）碘酒中的溶剂是酒精；写出其化学式即可．

（4）胃液中含有的酸是盐酸，写出其化学式即可．10、谢军【分析】【分析】比较物体运动快慢的方法有两种：在时间相同时；比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；在运动路程相同时，比运动时间的长短，运动时间短的运动的快．

【解答】本题是百米赛跑，即通过的路程是相同的，则所用时间较少的选手跑得较快。谢军用时最少，所以第一名是谢军。11、消化循环系统【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．解题的关键是熟悉消化、吸收的概念．

【解答】解：食物在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；消化后的营养物质通过消化道壁进入消化系统的过程叫做吸收．

故答案为：消化；循环系统12、串|能|不变【分析】【分析】电压表所处的支路可以认为是断路状态；没有电流通过，这样就可以很清楚的看出电流的流向，从而可以判断出灯泡的连接方式，结合串并联电路的电压特点进行分析电压表测的是哪个用电器的电压及它的电压值．

【解答】解：如果把电压表所在的电路都认为是断路；那么电路图中的电流依次通过三个灯泡，所以它们是串联的；

去掉电压表V2；三盏灯能继续发光；

电压表并在Ll和L2串联以后的两端，去掉电压表V2前后；

根据欧姆定律可知：电路中电阻和电流不变时；电压不变．

故答案为：串；能；不变．三、判断题(共8题，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共6分)19、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的