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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版(2024)八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、依据卢瑟福的原子行星模型理论,原子核中带电的粒子的是()A.电子B.质子C.中子D.核子2、“84消毒液”的主要成分是NaClO,NaClO中Cl的化合价是()A.+1B.+3C.+5D.+73、下列说法中不正确的是()A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为B.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化C.先天性行为是学习行为的基础D.动物行为的产生与生活环境没有任何关系4、百合具有润肺止咳、养颜美容等功效,百合中含有秋水仙碱,其化学式为C22H25NO6,下列说法中正确的是()A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B.一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成C.秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22:25:1:6D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大5、植物体内水分和无机盐的运输通道是()A.木质部中的导管B.韧皮部中的筛管C.木质部中的筛管D.韧皮部中的导管6、下列各组化合物中,所含原子团化合价不同的一组是()A.Ca(OH)2、KNO3B.KNO3、KClO3C.CaCO3、Na2SO4D.KMnO4、K2MnO47、把微小变化放大以利于观察;这是物理学中一种重要的方法。如图所示为一种显示微小形变的装置,A为激光笔,B;C是平面镜,P为台面,未放重物时,激光束反射在屏上的光斑为点D。当把重物M放在台面P上时,台面将发生微小形变,以下说法正确的是()
A.平面镜B上的入射角变小,光斑向D点的左侧移动B.平面镜B上的入射角变小,光斑向D点的右侧移动C.平面镜B上的入射角变大,光斑向D点的右侧移动D.平面镜B上的入射角变大,光斑向D点的左侧移动评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)8、如图所示,用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为____,并且钢棒的A端为____极。9、如图所示电路,开关S接到a后,小磁针静止时,A端是____极.将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性____(选填“增强”.“减弱”或“不变”).
10、在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
(1)符号“Al3+”的名称是____;
(2)硝酸铵中的铵根离子的符号为____;
(3)若“”表示一个氢原子,则“”表示____(填化学符号).11、如图1是a、b;c三种物质的溶解度曲线;回答下列问题:
(1)P点的含义是____.
(2)t2℃时,将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为____g.
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是____.
(4)t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如图2),向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是____.
12、如图所示,要使磁铁M的磁性最强,应将滑动变阻器滑片P移至____端,并将开关S接到位置____.
13、影响我国的冬季风主要来自北方严寒的____和____一带,以____的偏北风为主;影响我国的夏季风主要来自于____部和____部的海洋,以____的偏南风为主.14、引起臭氧层破坏的气体是____.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)15、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题,共15分)21、如下图所示,重为10N的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。22、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。
23、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一;请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。
评卷人得分五、其他(共4题,共12分)24、如图所示;用测电笔测试某家庭电路中两条输电线时,只有接触下方那条电线时测电笔的氖管发光.请将图中灯泡;开关接入线路.
25、请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图;
请在图2中大致画出折射光线;
请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号。
26、如图所示;开关闭合后,位于蜾线管附近的小磁针N极指向如图,请在螺线管上画出导线的绕向。
27、请根据图中所示的实物图;画出对应的电路图.
评卷人得分六、解答题(共3题,共21分)28、“植物激素的合成和分解是基因选择性表达的结果”,这句话如何理解?植物激素本质不是蛋白质,为什么能与基因表达有关?29、将200g石灰石与足量的盐酸反应,共收集二氧化碳66g.求:该石灰石中CaCO3的质量分数多少?30、如图,为制作马蹄形电磁铁,将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形,用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝,然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极。
参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、B【分析】【解答】卢瑟福原子核式结构理论认为:原子由位于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成;原子核由带正电的质子与不带电的中子组成.原子核中带电的粒子的是质子.
故选B.
【分析】根据对原子结构知识的掌握分析答题.2、A【分析】【解答】钠元素显+1价;氧元素显﹣2价,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(﹣2)=0,则x=+1价.
故选:A.
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合NaClO的化学式进行解答即可.3、D【分析】【解答】解:A;先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为;A正确.
BC;后天学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用;由生活经验和学习而获得,可以让它们更好地适应复杂环境的变化,BC正确.
D;动物行为的产生与生活环境是有关系的;D错误.
故选:D
【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.4、C【分析】【分析】本题难度不大;考查同学们结合新信息;灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
【解答】A.秋水仙碱的化学式为C22H25NO6;可见它是由碳;氢、氮、氧四种元素组成的,故错误;
B.秋水仙碱的化学式为C22H25NO6;可见一个秋水仙碱分子中有22个碳原子;25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子,故错误;
C.秋水仙碱的化学式为C22H25NO6;可见其中碳;氢、氮、氧原子个数比为22:25:1::6,故正确;
D.秋水仙碱的化学式为C22H25NO6;其中碳元素的质量为:12×22=264;氢元素的质量为1×25=25;氮元素的质量为14;氧元素的质量为16×6=96,可见其中碳元素的质量分数最大,故错误。
故答案为:C5、A【分析】【分析】植物体内主要有两条运输管道是导管和筛管;明确两者的存在位置和功能是解题的关键。
【解答】导管存在于木质部中;它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上;筛管存在于韧皮部中,它的功能是将而叶片制造的有机物自上而下运输到根等其它器官。
故选:A6、D【分析】【分析】根据常见元素及原子团的化合价分析解答.
【解答】解:A、OH和NO3的化合价都是﹣1价;
B、NO3和ClO3化合价都是﹣1价;
C、CO3和SO4化合价都是﹣2价;
D、KMnO4中高锰酸根的化合价为﹣1价;K2MnO4中锰酸根的化合价为﹣2价.
故选D7、C【分析】【分析】力可以改变物体的形状;用力压桌面;桌面发生形变,平面镜N或M的高度就会发生变化,从而使刻度尺上的光斑移动,然后根据光的反射定律可知光斑向D点的那一侧移动。
【解答】B镜子上放重物M后;镜子受到弹力作用而向下凹,平面镜B上的入射角变大,根据镜面反射的特点知反射的光线偏向右方,即光斑向D点的右侧移动。
故选:C二、填空题(共7题,共14分)8、磁化N【分析】【分析】一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化;
磁化后的钢棒;和磁铁的极性有必然的关系.通过磁极间的相互作用来进行判断。
【解答】如图所示,用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为磁化。
在磁铁和钢棒最后接触的位置上;即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置,钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引,根据磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引知,B端为S极,则A端为N极。
故答案为:磁化N9、N减弱【分析】【解答】(1)根据安培定则可以判断螺线管的左端为N极,由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,小磁针的A端是N极;(2)在电流不变情况下,将开关S由a换到b;则减少了线圈的匝数,因此通电螺线管的磁性减弱.故答案为:N;减弱.
【分析】根据安培定则判断通电螺线管的极性;电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关.10、铝离子NH4+H2【分析】【解答】(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角;标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故可表示铝离子;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,因此铵根离子表示为:NH4+;
(3)若用“”表示一个氢原子,则“”表示由2个氢原子构成的分子,是氢分子,其符号为:H2;
故答案为:(1)铝离子;(2)NH4+;(3)H2.
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.11、t1℃时,a与c的溶解度相同75b>a>cNaOH溶于水放热,c的溶解度随温度的升高而减小【分析】【解答】(1)据图可以看出,P点时ac相交于一点,表示在t1℃时,a与c的溶解度相同,故填:t1℃时;a与c的溶解度相同;
(2)t2℃时;a物质的溶解度是50g,将50ga物质放入50g水中充分溶解只能溶解25g,得到溶液的质量为75g,故填:75;
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,ab物质的溶解度随温度的降低而减小,析出晶体,仍然是饱和溶液,且在此温度下b的溶解度大于a,故b的质量分数大于b,而c物质的溶解度随温度的降低而增大,溶液组成不变,溶质质量分数与t2℃时相同,据图可以看出小于a,是最小,故填:b>a>c;
(4)t1℃时;将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,说明有固体析出,原因是氢氧化钠溶于水放出热量,温度升高,c物质的溶解度随温度的升高而减小的缘故,故填:NaOH溶于水放热,c的溶解度随温度的升高而减小.
【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答,交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等,根据溶解度随温度的变化特点确定溶质质量分数的变化,根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法解答即可.12、bc【分析】【解答】在此实验装置中,要使电磁铁的磁性增强,可增加线圈的匝数,故可以把开关S接到c点,同时也可以增大电流,由欧姆定律可知,在电源电压一定时,减小电阻,即滑片P向b端移动,以减小滑动变阻器接入电路的阻值,增大电路中的电流,从而增强电磁铁的磁性。故答案为:b;c
【分析】要解决此题,需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素,即电流的通断、电流的大小、线圈的匝数有关,利用上述知识结合欧姆定律进行分析即可。13、西伯利亚|蒙古|寒冷干燥|东|西南|温暖湿润【分析】【分析】依据我国冬;夏季风气流的发源地以及气候特点来解答此题.
【解答】解:我国位于亚洲东部;面临最大的洋,背靠最大的陆地,海陆差异明显,形成了世界上最显著的季风气候区,冬季风主要来自西伯利亚和蒙古一带,以寒冷干燥的偏北风为主;夏季风来自于东部太平洋和西南的印度洋,以温暖湿润的偏南风为主.
故答案为:西伯利亚;蒙古;寒冷干燥;东;西南;温暖湿润.14、氟利昂【分析】【分析】从空气成分和空气污染物来分析;破坏臭氧层的气体是氟利昂.【解答】解:氟利昂是臭氧层破坏的元凶,氟里昂在常温下都是无色气体或易挥发液体,略有香味,低毒,化学性质稳定.常被当作制冷剂;发泡剂和清洗剂,广泛用于家用电器、泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域.
故答案为:氟利昂三、判断题(共7题,共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共3题,共15分)21、如图:
【分析】【分析】画物体A对物体B的压力;受力物是B,作用点在接触面上,画在接触面的中点,压力的方向总是垂直于接触面指向被压物,所以此力的方向向下,由于自由放置在水平地面上,所以物体B受到压力大小等于物体A的重力,即10N,在图中要描述清这些特点.
【解答】
(1)确定一个标度为5N,如图;(2)确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段,长度等于标度的2倍,〔4)在线段的末端画上箭头,并标识F=10N22、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
故答案如下图所示:
23、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.
【解答】解:首先辨别上面三根线地线、火线、零线.(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡,零线直接接入灯泡,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.(2)两孔插座的接法:左孔接零线;右孔接火线.(3)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.当金属外壳的用电器插入三孔插座时,能使金属外壳接地,防止漏电时发生触电事故.五、其他(共4题,共12分)24、解:能使的氖管发光的导线为火线;灯泡电路是开关接到火线与灯泡之间,如图:
【分析】【分析】用试电笔只接触下方导线氖管发光,说明下方导线为火线,灯泡的开关接到灯与火线之间.据此分析解答.25、解:(1)
(2)
(3)
【分析】【解答】(1)大致找出蜗牛的重心;过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示.如图所示:
(2)首先过入射点作出法线;根然后据光由空气斜射进入玻璃中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角.即可作出折射光线,如图所示:
(3)家庭电路中开关接在火线和灯泡之间;所以左边方框内应为开关,右边方框内为灯泡.如图所示:
【分析】(1)首先找出力的作用点;重力的作用点即重心在粽子悬挂线圆的圆心上;然后确定力的方向,重力的方向是竖直向下的;最后用一条带箭头的线段表示力的方向.
(2)根据光的折射定律作图;当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射角.
(3)家庭电路中开关接在火线和灯泡之间26、解:
【分析】【解答】解:(1)根据同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引,可以判断螺线管的上端是N极,下端是S极.
(2)用右手握住螺线管;大拇指指向N极,四指就是电流方向,可以判断电流从螺线管的上端流入.如图:
【分析】(1)根据同名磁极相互排斥;异名
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