2025年人民版高一生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版高一生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】图中a、b；c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程；基因突变可发生在。

A.a、b、cB.a，b、dC.a、bD.b、d2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序是()①染色②水解③冲洗涂片④取口腔上皮细胞⑤观察A.④③②①⑤B.④②①③⑤C.④①②③⑤D.④②③①⑤3、下列关于高倍显微镜的使用中，正确的()A.因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜C.换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰D.为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜4、【题文】下列哪组实验结果将出现性状分离？（）

Ａ．ＢＢ×fa_questions_shengwu_tempB.fa_questions_shengwu_temp×fa_questions_shengwu_tempC.fa_questions_shengwu_temp×fa_questions_shengwu_tempD.fa_questions_shengwu_temp×fa_questions_shengwu_temp5、【题文】在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程（）A.一定是有氧呼吸B.一定是无氧呼吸C.一定不是产生乳酸的无氧呼吸D.一定不是产生酒精的无氧呼吸6、【题文】在还原糖的鉴定实验中，不宜选用下列哪种材料()A.梨汁B.哈密瓜汁C.苹果汁D.西瓜汁评卷人得分二、双选题(共9题，共18分)7、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成8、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层9、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体10、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察11、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素12、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）13、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层14、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成15、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、如图是某化合物的结构简图；据图回答：

（1）此化合物的名称是____．组成生物的氨基酸有约____种．

（2）图中④的名称是____；图中表示R基的代号是____．

（3）形成该化合物的生物化学反应叫做____，在这个过程中，相对分子质量减少了____．

（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．17、如图为某被子植物胚珠结构图；据图回答：

（1）输送精子的是[____]____，它是由____萌发长出的．

（2）双受精过程都是在[____]____内完成的．

（3）一个精子与[5]____受精，形成____，最终发育成胚；另一个精子与[4]____受精，形成____；发育成胚乳．

（4）被子植物只有在进行____生殖的时候；才有上述过程发生．

（5）当植物缺硼时，往往影响图中[____]____的形成；使受精作用不能顺利进行．

18、在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图1处理，根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题．

（1）由图可知，从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用____的方法获得各种细胞器．

（2）图中DNA含量最多的是____，合成蛋白质的结构存在于____（填写S1～S4、P1～P4）．

（3）如图2为几种细胞器结构示意图（各结构放大比例不同）．下列有关说法正确的是____

A．细胞器的组成成分中都含有磷脂。

B．电子传递链在d的内膜上进行。

c．含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构只有ad

D．植物的所有细胞都含有abde

（4）P2中的细胞器与上图的图____相对应．

（5）若要在高倍镜下观察P3的棒状结构，一般需要利用____进行染色处理．19、某种自花传粉的豆科植物；同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色．现用该豆科植物的甲；乙、丙三个品种的植株进行如下实验。

。实验组别亲本处理方法所结种子的性状及数量紫色子叶白色子叶紫色子叶白色子叶实验一将甲植株进行自花传粉4090实验二将乙植株进行自花传粉0405实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉3960实验四将丙植株进行自花传粉297101分析回答：

（1）子叶的紫色和白色这一对相对性状中；显性性状是______．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为______，丙植株的基因型为______．

（2）实验三所结的紫色子叶种子中；能稳定遗传的种子占______．

（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为______粒．

（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=______．20、免疫系统由免疫器官、______、免疫活性物质组成．21、科学家发现一种叫“熊虫”的动物；能耐受零下271℃的冰冻数小时（这时它的代谢率几乎降至0）．此时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖．实验证明该动物体液中的海藻糖可以使组织细胞避免因低温而造成的损伤．

请回答下列问题：

（一）对于“熊虫”种群而言，具有产生大量海藻糖，耐受低温这种特征是____的结果；对“熊虫”个体而言，具有这种特征的根本原因是____

（二）为探究海藻糖对普通哺乳动物组织细胞是否也具有上述保护作用；某生物兴趣小组设计了如下实验，请将其补充完整．

（1）实验材料：

①海藻糖；

②细胞培养液及其他相关材料；

③适量哺乳动物细胞．

为了确保实验的科学性和准确性，从化学组成及生理功能看，该细胞应具有____的特点．

（2）操作过程：

①取适量哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组），向甲组细胞中添加____，向乙组细胞中添加____

②____．

③观察并记录两组细胞的生活状况．

（3）预期结果及相应结论：

该实验结果会有____种可能性，如果实验结果是____，则说明该海藻糖在低温下对普通哺乳动物组织细胞具有保护作用．22、绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2浓度；温度、水、矿质营养等；内部因素有酶的活性、色素含量、五碳化合物量等。

请根据图A影响光合作用的因素分析回答：

（1）如果横坐标X代表温度，温度主要通过影响____来影响光合速率，可用曲线____表示．

（2）如果横坐标X代表CO2浓度，则对光合作用的影响主要是影响____的产生，此时内部限制因素最可能是____．如果某种植物能利用较低浓度的CO2，由此可以判断该植物的光合作用曲线最可能是____．

（3）如果横坐标X代表光照强度，其影响光合速率主要影响____阶段，此时内部限制因素最可能是____．科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体；该突变体对强光照环境的适应能力更强．请据图B回答：

（4）若提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入____，以防止色素被破坏并充分研磨．用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的____

（5）该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如图B所示．当光照强度为Ⅱ时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率____23、以下是某三肽的结构简图；请回答下列问题：

（1）该化合物含____种氨基酸，由____个肽键连接而成．

（2）氨基酸结构通式为____，连接成三肽的方式是____，该过程发生在____．评卷人得分四、综合题(共1题，共7分)24、【题文】（2009年成都模拟）下面是“生物组织中还原糖；蛋白质及DNA的鉴定”实验的材料和部分操作；请指出并改正其中的错误。

①实验材料：选取苹果；新鲜牛奶、兔血分别做还原糖、蛋白质、DNA的鉴定实验。

②鉴定实验：鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂；立即观察颜色变化。鉴定蛋白质时取牛奶样液加入双缩脲试剂A后，立即加入双缩脲试剂B，观察是否出现紫色。鉴定DNA时取一支试管，将DNA丝状物溶于0.015mol/L氯化钠溶液中，再加入二苯胺试剂，加热并观察颜色变化。

订正：

(1)____。

(2)____。

(3)____。

(4)____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】

试题分析:基因突变发生在DNA进行复制的时期，a、b过程分别表示进行有丝分裂和减数分裂；在此过程有DNA的复制。C表示受精作用，不存在DNA的复制，d表示进行有丝分裂。在此过程有DNA的复制。

考点：本题考查了基因突变发生的时期，以及在人的生殖周期中不同的生理过程本质。意在考查学生分析概念的能力，考查了学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。【解析】【答案】B2、D【分析】略【解析】D3、D【分析】材料无论大小,都必须先用低倍物镜找到比较满意的部位,将其移到视野的中央后再换高倍物镜,这时,只能使用细准焦螺旋调焦。【解析】D4、C【分析】【解析】

试题分析：性状分离是指在杂种后代中；同时显现出显性性状和隐性性状的现象。只有C选项符合性状分离的概念。故选C

考点：本题考查性状分离的概念。

点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。【解析】【答案】C5、C【分析】【解析】有氧呼吸肯定是会产生二氧化碳，但是无氧呼吸也可能产生二氧化碳，所以不能确定一定是有氧呼吸或者无氧呼吸。发酵也是无氧呼吸的一类，酒精发酵总反应式为：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2↑+2ATP；乳酸发酵总反应式为：C6H12O6→2C3H6O3+2ATP。可以看出乳酸发酵产物是没有二氧化碳的。所以应该选D。【解析】【答案】C6、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、双选题(共9题，共18分)7、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC8、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC9、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD10、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC11、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD12、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD13、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC14、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD15、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC三、填空题(共8题，共16分)16、三肽（或多肽）20肽键②③⑤脱水缩合（或缩合）36【分析】【解答】解：（1）此化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的；因此称为三肽（或多肽）．组成生物的氨基酸约有20种．

（2）由以上分析可知；图中④是肽键；②③⑤表示R基团．

（3）形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合（或缩合）．在该过程中；脱去2个水分子，因此相对分子质量减少了18×2=36．

（4）组成此类化合物的基本单位是氨基酸，其结构通式为．

故答案为：

（1）三肽（或多肽）20

（2）肽键②③⑤

（3）脱水缩合（或缩合）36

（4）

【分析】分析题图：图示为化合物的结构简式，其中①是氨基（﹣NH2）；②、③和⑤表示R基团，依次是﹣CH3、﹣H、﹣CH2﹣OH；④是肽键（﹣CO﹣NH﹣）；⑥是羧基（﹣COOH）．17、1花粉管花粉粒3胚囊卵细胞受精卵极核受精极核有性1花粉管【分析】【解答】（1）输送精子的结构是[1]花粉管；该结构由花粉粒发育而来．

（2）双受精在胚囊中完成．

（3）被子植物的双受精即一个精子与卵细胞受精形成受精卵；一个精子与两个极核受精形成受精极核．

（4）双受精是被子植物有性生殖时特有的现象．

（5）矿质元素硼可影响花粉管的萌发．

【分析】1；植物开花后成熟后花药自动裂开；花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉．

2；双受精是被子植物（绿色开花植物）特有的一种受精现象．花粉被传送到雌蕊柱头后；长出花粉管，伸达子房，进入胚珠内部，花粉管的顶端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，另一个精子与两个极核结合，形成受精极核，这种受精现象称双受精．

3、分析图可知：1为花粉管，2为珠被，3为胚囊，4为极核，5为卵细胞．18、差速离心P1S1、S2、S3、P2、P3和P4Ba健那绿染液【分析】【解答】（1）由于不同细胞器的质量不同；差速离心法可以将不同细胞结构沉淀；分离．

（2）图A中细胞核存在于P1中，细胞核的DNA分布的重要场所；蛋白质合成的场所是核糖体，核糖体是颗粒状结构，相对质量较轻，因此存在于S1、S2、S3、P2、P3和P4中．

（3）A．核糖体和中心体均不含磷脂，A错误；B．电子传递链在d线粒体的内膜上进行，B正确；C．含有尿嘧啶核糖核苷酸的结构有a叶绿体、b核糖体、d线粒体，C错误；D．植物的所有细胞都含有b核糖体；d线粒体、e高尔基体；但不是植物的所有细胞都含有a叶绿体，D错误．故选：B．

（4）P2中的细胞器是叶绿体与图2的图a叶绿体相对应．

（5）P3的棒状结构是线粒体；健那绿是线粒体的常用活体染色剂．

【分析】1；分析图1：研碎绿色植物的叶肉细胞；各种成分中含有细胞器等，画出示意图：

2、分析图2：a是叶绿体，b是核糖体，c是中心体，d是线粒体，e是高尔基体．19、紫色；AA；Aa；0；198；1：1【分析】解：（1）根据实验三可判断：子叶的紫色和白色这一对相对性状中；显性性状是紫色．如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为AA，丙植株的基因型为Aa．

（2）实验三是AA与aa杂交；后代都是Aa，因此所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占0．

（3）实验四所结的297粒紫色子叶种子中，AA：Aa=1：2，所以杂合子的理论值为297×=198粒．

（4）若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊；然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，即Aa×aa，则预期的实验结果为紫色子叶种子：白色子叶种子=1：1．

故答案为：

（1）紫色AAAa

（2）0

（3）198

（4）1：1

根据题意和图表分析可知：子叶的紫色和白色属于一对相对性状；由一对等位基因控制，遵循基因的分离定律．将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，后代只有紫色子叶，说明紫色为显性性状．将甲植株进行自花传粉，后代只有紫色子叶，说明甲植株为紫色纯合体；将乙植株进行自花传粉，后代只有白色子叶，说明乙植株为白色纯合体．将丙植株进行自花传粉，后代出现性状分离，紫色子叶：白色子叶=3：1，说明丙植株是杂合体．

本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】紫色；AA；Aa；0；198；1：120、略

【分析】解：人体免疫系统是人体抵御病原菌侵犯最重要的保卫系统；这个系统由免疫器官（骨髓；胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、淋巴结等）、免疫细胞（淋巴细胞、单核吞噬细胞、中性粒细胞、嗜碱粒细胞、嗜酸粒细胞、肥大细胞、血小板等），以及免疫活性物质（免疫球蛋白、淋巴因子等）组成．

故答案为：免疫细胞。

人体免疫有三道防线；皮肤和粘膜组成人体的第一道防线，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第一道防线与第二道防线的免疫功能不具有特异性，属于非特异性免疫，第三道防线是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫，T细胞主要依靠直接接触靶细胞免疫的方式成为细胞免疫，B细胞主要依靠产生抗体进行免疫的方式成为体液免疫．

本题的知识点是免疫系统的组成，意在考查学生的识记和理解能力，试题较简单．【解析】免疫细胞21、自然选择该生物细胞内具有参与海藻糖合成的相关基因自身不含海藻糖且不能合成海藻糖含海藻糖的细胞培养液等量的细胞培养液将甲、乙两组细胞均控制在零下271℃的条件下冰冻数小时2甲组细胞均生活良好，乙组细胞均（或大部分）死亡【分析】【解答】解：（一）由题意知；“熊虫”的动物体含有大量海藻糖（一种二糖），海藻糖可以使组织细胞避免因低温而造成的损伤，因此“熊虫”的动物，能耐受零下271℃的冰冻数小时，现代生物进化理论认为“熊虫”具有产生大量海藻糖而耐受低温是由于长期自然选择的结果；“熊虫”具有产生大量海藻糖的根本原因是“熊虫”体内含有控制合成海藻糖的基因．

（二）该实验的目的是探究海藻糖对普通哺乳动物组织细胞是否也具有抵抗低温；防止因低温而造成的损伤的作用，由实验目的可知，实验的自变量是细胞培养液中是否含有海藻糖．

（1）实验材料。

为了消除细胞自身产生海藻糖对实验结果的影响；选用的作为实验材料的细胞不能合成海藻糖，也不含有海藻糖．

（2）该实验的目的是探究海藻糖对普通哺乳动物组织细胞是否也具有抵抗低温；防止因低温而造成的损伤的作用，实验的自变量是细胞培养液中是否含有海藻糖；因变量是低温条件下细胞的活性．按照实验设计的单一变量原则和对照原则，实验步骤如下：

①取适量哺乳动物细胞；等分成甲；乙两组（以甲组为实验组、乙组为对照组），向甲组细胞中添加含海藻糖的细胞培养液，向乙组细胞中添加等量的不加海藻糖的细胞培养液．

②将甲；乙两组细胞均控制在零下271℃的条件下冰冻数小时。

③观察并记录两组细胞的生活状况。

（3）预期结果和结论。

可能的结果及结论是：甲乙两组细胞的活性相同；说明海藻糖对于普通哺乳动物组织细胞不具有使组织细胞避免因低温而造成的损伤；假如甲组细胞均生活良好，乙组细胞均（或大部分）死亡，则说明该海藻糖在低温下对普通哺乳动物组织细胞具有保护作用．

故答案应为：

（一）自然选择该生物细胞内具有参与海藻糖合成的相关基因。

（二）（1）③自身不含海藻糖且不能合成海藻糖。

（2）①含海藻糖的细胞培养液等量的细胞培养液。

②将甲；乙两组细胞均控制在零下271℃的条件下冰冻数小时。

（3）2甲组细胞均生活良好；乙组细胞均（或大部分）死亡。

【分析】本题是对二糖海藻糖对组织细胞避免因低温而造成的损伤的作用的探究性实验，分析题干明确实验的目的和原理，分析出实验的自变量、因变量和无光变量，按照实验设计的单一变量原则和对照原则，完善实验步骤、预期实验结果并获取结论．22、酶的活性d三碳化合物（或C3）五碳化合物（或C5）c光反应色素