10 我们不乱扔（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册

10我们不乱扔（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“我们不乱扔”为主题，紧密结合二年级上册道德与法治教材，通过情境创设、实践活动和道德故事等形式，引导学生树立环保意识，培养良好的行为习惯。教学设计注重激发学生兴趣，培养学生观察、思考和表达能力，使学生在实践中提高道德素养。核心素养目标1.环保意识：培养学生对环境保护的认识，理解乱扔垃圾对环境的影响。

2.道德行为：引导学生形成不乱扔垃圾的良好行为习惯，体现道德责任感。

3.合作能力：通过小组活动，培养学生的合作意识和团队协作能力。

4.创新思维：鼓励学生在环保实践中发挥创意，提出解决垃圾问题的方法。教学难点与重点1.教学重点

-理解乱扔垃圾的危害：通过案例展示，让学生明白垃圾对环境的污染，包括水体、土壤和空气污染，以及垃圾处理过程中的能耗和有害物质排放。

-学习垃圾分类的重要性：强调垃圾分类可以减少环境污染，提高资源回收利用率，培养学生环保意识。

2.教学难点

-垃圾分类的具体操作：学生可能对垃圾分类的具体分类标准和方法感到困惑，需要教师通过直观演示和互动游戏，帮助学生掌握垃圾分类的正确方法。

-培养环保行为习惯：让学生从内心接受并践行环保行为，需要教师设计持续的实践活动，引导学生将环保意识转化为日常行为。例如，通过“一周环保行动”记录学生的环保行为，并定期进行反馈和总结。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有二年级上册道德与法治教材，以及相关的环保主题学习手册。

2.辅助材料：准备环保相关的图片、垃圾分类流程图和环保小视频，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的样本，用于现场分类练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，并配备分类垃圾桶，营造环保实践的氛围。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放环保主题的动画片或短视频，展示垃圾污染对环境的危害。

-提出问题：引导学生思考：“你们在日常生活中都见过哪些垃圾？乱扔垃圾会带来哪些问题？”

-学生回答：邀请学生分享自己在生活中观察到的垃圾问题，激发他们对环保的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍环保知识：讲解垃圾对环境的危害，垃圾分类的意义和方法。

-举例说明：通过具体的案例，如塑料污染、白色污染等，让学生理解环保的重要性。

-知识点讲解：详细讲解垃圾分类的标准和操作步骤，如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在家中或学校进行垃圾分类，并分享各自的想法。

-实践操作：让学生根据所学知识，对教室内的垃圾进行分类，巩固垃圾分类技能。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对垃圾分类的标准和操作步骤提出问题，如“什么是可回收物？”，“有害垃圾包括哪些？”等。

-学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和纠正。

5.师生互动环节（10分钟）

-游戏互动：设计“垃圾分类大挑战”游戏，让学生在游戏中巩固垃圾分类知识。

-情境模拟：模拟生活场景，让学生扮演不同角色，进行垃圾分类实践。

-小组竞赛：将学生分成若干小组，进行垃圾分类竞赛，激发学生的竞争意识。

6.课堂总结（5分钟）

-回顾知识点：教师总结本节课的环保知识和垃圾分类方法。

-学生分享：邀请学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

-布置作业：布置家庭作业，让学生在家中或学校进行垃圾分类实践。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-环保知识介绍（5分钟）

-举例说明（5分钟）

-知识点讲解（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论（5分钟）

-实践操作（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

-游戏互动（5分钟）

-情境模拟（5分钟）

-小组竞赛（5分钟）

6.课堂总结（5分钟）

教学双边互动，关注学生个体差异，注重培养学生的环保意识和实践能力。通过创新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。知识点梳理1.环境污染的危害

-垃圾对水体、土壤和空气的污染

-垃圾处理过程中的能耗和有害物质排放

2.垃圾分类的意义

-减少环境污染

-提高资源回收利用率

3.垃圾分类的标准和方法

-可回收物：纸类、塑料、玻璃、金属等可回收利用的废弃物

-有害垃圾：废电池、废荧光灯管、过期药品等对人体健康或自然环境有害的废弃物

-厨余垃圾：食物残渣、菜叶、果皮等有机废弃物

-其他垃圾：除可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的生活废弃物

4.垃圾分类的实践

-家庭垃圾分类：在家中设置不同分类的垃圾桶，按照标准进行垃圾分类

-学校垃圾分类：在学校开展垃圾分类活动，培养学生的环保意识

-社区垃圾分类：在社区开展垃圾分类宣传和实践活动，提高居民的环保意识

5.垃圾分类的法律法规

-国家关于垃圾分类的法律法规和政策

-地方政府关于垃圾分类的具体实施办法

6.垃圾分类的宣传和教育

-通过媒体、网络、宣传册等形式进行垃圾分类的宣传

-在学校、社区、企业等开展垃圾分类的培训和教育

7.垃圾分类的可持续发展

-垃圾分类与循环经济的关系

-垃圾分类与生态文明建设的关系

8.垃圾分类的社会责任

-企业、政府、社会组织和个人在垃圾分类中的责任和义务

-垃圾分类对可持续发展的影响

9.垃圾分类的案例分析

-国内外成功的垃圾分类案例

-垃圾分类失败的案例及其原因分析

10.垃圾分类的未来发展趋势

-垃圾分类技术的创新

-垃圾分类政策的完善

-垃圾分类意识的普及和提高板书设计①环境污染的危害

-水体污染：油污、重金属

-土壤污染：农药、化肥残留

-空气污染：废气、粉尘

②垃圾分类的意义

-减少污染：降低对环境的破坏

-资源回收：提高资源利用率

③垃圾分类的标准和方法

-可回收物：纸类、塑料、玻璃、金属

-有害垃圾：废电池、废荧光灯管、过期药品

-厨余垃圾：食物残渣、菜叶、果皮

-其他垃圾：除前三类外的废弃物

④垃圾分类的实践

-家庭分类：设置分类垃圾桶

-学校分类：开展垃圾分类活动

-社区分类：宣传和实践活动

⑤垃圾分类的法律法规

-国家政策：垃圾分类法律法规

-地方实施：具体实施办法

⑥垃圾分类的宣传和教育

-媒体宣传：电视、网络、宣传册

-培训教育：学校、社区、企业

⑦垃圾分类的社会责任

-企业责任：生产环保产