2025年人教版高三生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶B.DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来C.可通过农杆菌的感染以实现目的基因导入受体细胞D.载体上的标记基因有利于与外源基因连接并筛选转化细胞2、给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后；分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表．据此结果可以推测注射食盐水后（）

。尿液血浆体积（mL/单位时间）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）Na+（mg/kg）K+（mg/kg）K+（mg/kg）注射食盐水前25153515545折射食盐水后40123013537A.细胞外液渗透压升高B.垂体释放抗利尿激素减少C.肾小管重吸收水能力增强D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加3、干细胞是一种未充分分化，具有再生出各种组织或器官的潜在功能的“万用细胞”．如图是干细胞发育过程中的三个途径，下列说法正确的是（）A.由图可知干细胞具有自我更新和分化的潜能B.干细胞分化成组织细胞时，遗传信息将发生改变C.组织细胞的衰老受基因调控，但细胞的结构不发生改变D.组织细胞的凋亡不受到基因的调控，但细胞内溶酶体功能增强4、下列关于物质出入细胞方式的叙述，不正确的是（）A.质壁分离过程中原生质层两侧水分子的扩散是双向的B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合5、世卫组织2010年3月15日公布最新疫情通报说，截止1月10日，甲型H1N1流感在全球已经造成至少13，554人死亡，比一周前增加了755人，所以甲流防控工作不可掉以轻心．我们知道甲型H1N1病毒属RNA病毒，在其生命活动中会产生多种蛋白，其中关键蛋白有血凝素与神经氨酸酶两种．下列关于病毒的叙述正确的一项是（）A.一般来说DNA病毒比RNA病毒更容易发生变异B.禽流感病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C.组成禽流感病毒核酸的核苷酸有8种，但组成其核苷酸的碱基仅有5种D.甲型H1N1病毒可能发生突变而改变传染性6、有关真核细胞和原核细胞的比较，下列叙述正确的是（）A.酶的合成都在核糖体上B.核糖体的形成都与核仁有关C.DNA的复制都在有丝分裂间期D.遗传信息都贮存在脱氧核糖核酸上7、同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（）A.碱基对的排列顺序B.脱氧核苷酸的数目C.磷酸和脱氧核糖的排列顺序D.的比值评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)8、下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是A．图甲可以表示将肠淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化B．图乙表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组C．图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用D．将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后出现了丁图所示的生长现象,这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关9、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关10、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大11、下列对有关图形所表达的生物学含义的叙述正确的是A．图甲可以表示将肠淀粉酶溶液的pH由1.8调高至12的过程中该酶催化活性的变化B．图乙表示某二倍体生物的有丝分裂，该细胞中没有同源染色体，有两个染色体组C．图丙表示效应T细胞发挥细胞免疫作用D．将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后出现了丁图所示的生长现象,这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关12、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K113、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、请回答下列有关微生物及其技术的问题．

（1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是____．微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的____，____可将脂肪水解为甘油和脂肪酸．

（2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬不会过早酥烂，同时盐还能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质．要制作出色香味俱全的腐乳，关键在于____的配制．

。蛋白胨10g乳糖5g蔗糖5gK2HPO42g伊红Y0.4g美蓝0.065g蒸馏水1000mL将pH调到7.2（3）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中，需要氧气的是____．

（4）葡萄酒是受现代人所青睐的健康饮品之一，其生产过程中则利用了代谢类型为____的____（填生物名称）发酵作用，该过程需要控制的温度条件是____．

（5）微生物细胞内进行酒精发酵的场所为____，反应方程式为____．15、如图1中是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；试回答：

（1）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明a过程是一种____方式．

（2）参与完成a、b、c过程的有关物质是____．

（3）当上述过程较活跃时，细胞中会出现较多的____其作用是____．

（4）如果用数学图象的方法研究物质出入细胞的方式，绘成图中的（甲）、（乙）两图．假设它们都不耗能，则其物质运输方式分别为：（甲）是____，（乙）是____；从（甲）与（乙）的曲线图差异可以说明，物质出入细胞的速率除了浓度梯度这一因素外．起决定作用的结构因素为____数量的多少．

（5）若如图2表示放射性同位素标记碘元素的氨基酸，则放射性元素依次先后出现的顺序为____．16、人参是一种珍贵的药用植物；为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到如下图所示的曲线．请据图回答：

（1）该实验的自变量是____．为保证采集的实验数据科学有效，应保持____、____等无关变量相同且适宜．

（2）据图一判断，第2天至第3天总光合速率的变化趋势是____．若第5天光照12小时，黑暗12小时处理，则该植物____（有；无）有机物积累．

（3）图二中光补偿点（总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度）总体变化趋势下降，其产生的原因是____．

（4）撇掉光源一段时问后，叶肉细胞中[H]的移动方向是____．17、（2013秋•平和县校级期末）如图表示一个简单淡水生态系统的食物网；请回答：

（1）图中没表示出来的生态系统成分是____和____．

（2）此生态系统中的生产者是____，属于第四营养级的生物是____，淡水虾与小鱼的关系是____．

（3）此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为____．

（4）此生态系统中共有____条食物链，写出水鸟获能量最多的食物链是____．18、（2014•蓟县校级模拟）据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的试验研究．例如，HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞（如图乙）；则该红细胞也会被HIV识别；入侵．但HIV在红细胞中无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果．

（1）病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除．人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和____、____等免疫活性物质组成．

（2）T细胞在特异性免疫中的作用是____，____（试从体液免疫、细胞免疫两方面分析）；T细胞与红细胞共同来源于____细胞。

（3）人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从细胞结构角度分析是因为学科____；不具备HIV增殖的条件．

（4）衰老的红细胞成为____，由人体的免疫系统清除．评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)19、高尔基体参与了蛋白质的合成T.正确F.错误20、乙醇发酵、乳酸发酵均发生于细胞溶胶中，但催化其反应的酶不同21、厌氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程评卷人得分五、计算题(共4题，共36分)22、在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关．丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请同答下列问题：

（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了____．

（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有____个a基因．

（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2

植株矮化程度由低到高，数量比为____．

（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1．再以Fl做____（父本，母本）与甲回交．2F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于非同源染色体上．

23、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．24、请回答下列有关遗传问题：

（1）研究发现；某果蝇中，与正常酶1比较，失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点，如下图：

注：字母代表氨基酸；数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点．

据图推测，酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，a处和b处分别是发生碱基对的____、____导致的．进一步研究发现，失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程____．

（2）果蝇的眼色遗传中，要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A，且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色（紫色对红色为显性）．果蝇不能产生色素时眼色为白色．现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交；后代中有紫色个体．请回答下列问题：

①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2中紫眼：红眼：白眼比例为____．F2代中红眼个体的基因型有____种．

②请设计合理的实验方案，从亲本或F1中选用个体以探究F2中白眼雌蝇的基因型：

第一步：让白眼雌蝇与基因型为____的雄蝇交配；

第二步：观察并统计后代的表现型．预期结果和结论之一是如果子代____，则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③请写出②过程（以F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb为例）的遗传图解（配子不作要求）．25、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．评卷人得分六、实验题(共4题，共40分)26、【生物——选修3：现代生物科技专题】已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体生物，现欲培养出“番茄一马铃薯”杂种植株，图是培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）过程①使用的化学物质是________，如果不经过程①处理，直接将马铃薯细胞和番茄细胞进行②操作是否可行？________（填“是”或“否”），为什么？________。（2）为了便于对融合后的细胞进行筛选，宜选择的融合对象是________（填序号）。A．番茄的叶肉细胞和马铃薯的根细胞B．番茄的叶肉细胞和马铃薯的叶肉细胞C．番茄的根细胞和马铃薯的根细胞（3）获得杂种细胞后需通过过程④获得________，再经过过程⑤________获得再生小植株，该培养过程的技术称为________。（4）假设番茄和马铃薯植株通过有性杂交可以得到子代，则子代植物体细胞含________个染色体组，由于其高度不育，还需通过化学药剂________处理，进而培育出可育植株。27、玫瑰被誉为“花中皇后”；玫瑰精油也是世界上最贵的“液体黄金”。如图为玫瑰精油的实验流程，请分析回答：

(1)玫瑰精油适合用________蒸馏法提取。在操作时可向蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片；目的是__________。

(2)为确保玫瑰精油的提取；应选择鲜玫瑰花与清水的比值是________。当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中影响精油提取量的主要因素有________和________。

(3)油水混合物需加入________，以加速油水分层。分离的油层中还含有一定的水分，需加入________处理。28、洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”；其肥大的鳞茎中含糖类8.5%，每100g洋葱中含生素A5mg；维生素C9.3mg、钙（Ca）45mg、磷（P）50mg、铁（Fe）8mg，以及18种氨基酸。

是不可多得的保健食品．那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖？

生物兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你帮助他们完成下面的实验研究报告．

（1）实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖．

（2）实验原理：淀粉可用______来检测，可溶性还原糖可用______试剂来检测．

（3）实验器材：洋葱；所需试剂和仪器等（略）．

（4）实验步骤：

Ⅰ．鉴定可溶性还原糖：

①制备洋葱组织样液；取样液2mL注入试管；

②______；

③观察颜色变化．

Ⅱ．鉴定淀粉：

①制备洋葱组织样液；取样液2mL注入试管；

②______；

③观察颜色变化．

（5）预期实验结果与结论：。现象结论①若步骤Ⅰ出现______，步骤Ⅱ出现______

说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖又有淀粉②若步骤Ⅰ______，步骤Ⅱ______

说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没有淀粉③若______；

说明洋葱鳞茎中所含糖类______29、（12分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的P1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受_________对等位基因控制，且遵循________________定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为_____________________，扁盘的基因型为________________________，长形的基因型应为________________________。（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有_________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____________的株系F3果形的表现型及其数量比为____________________________________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】1；获取目的基因的方法主要有两种：

（1）从供体细胞的DNA中直接分离基因；最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“；

（2）人工合成基因；这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成．

2、基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，该过程需要的工具有：DNA连接酶、限制性核酸内切酶和载体．【解析】【解答】解：A；获得目的基因只需用限制性核酸内切酶；构建重组质粒需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶，A错误；

B；DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的磷酸二酯键连接起来；B错误；

C；通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞；培育出转基因生物，C正确；

D；载体上的标记基因有利于筛选含重组DNA的细胞；D错误．

故选：C．2、B【分析】【分析】体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解析】【解答】解：A；静脉注射大量的低渗食盐水后；细胞外液渗透压降低；故A错误．

B；下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素减少；故B正确．

C；肾小管、集合管的重吸收能力减弱；尿液增多；故C错误．

D；胰岛B细胞具有分泌胰岛素具有降血糖的功能；胰岛素增加，血糖降低氧化供能不足；故D错误．

故选B．3、A【分析】解：A；由图可知干细胞具有自我更新和分化的潜能；A正确；

B；细胞分化的实质是基因的选择性表达；因此干细胞分化成组织细胞时，遗传信息没有发生改变，B错误；

C；组织细胞的衰老受基因调控；同时细胞的结构也发生了改变，C错误；

D；组织细胞的凋亡受到基因的调控；同时细胞内溶酶体功能增强，D错误．

故选：A．

1；细胞分化是指在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．

2；细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程；对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．

3；衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少；细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．

本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A；质壁分离过程中原生质层两侧水分子的扩散是双向的；不过水分总的运输方向是低浓度运输到高浓度，A正确；

B；葡萄糖的跨膜运输是协助扩散和主动运输；两者都需要能量，B错误；

C；酵母菌有氧呼吸产生二氧化碳和水；无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，运输方式都是自由扩散，C正确；

D；生物大分子的运输方式是胞吐；形成分泌泡与细胞膜融合，D正确．

故选：B．

。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外；大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．

本题考查物质的跨膜运输，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．【解析】B5、D【分析】【分析】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．甲型H1N1流感病毒属RNA病毒，遗传物质是RNA，单链，结构不稳定，容易发生变异．RNA中含有A、U、C、G4种碱基，含有相应的4种核糖体核苷酸．【解析】【解答】解：A；RNA病毒的遗传物质是RNA；单链，结构不稳定，容易发生变异，A错误；

B；禽流感病毒结构简单；不含任何细胞器，B错误；

C；组成禽流感病毒核酸是RNA；含有4种碱基，含有4种核糖体核苷酸，C错误；

D；甲型H1N1病毒可能发生突变而改变传染性；D正确．

故选：D．6、D【分析】【分析】1；酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物；绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．

2、真核细胞和原核细胞的比较：。类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【解析】【解答】解：A；酶是蛋白质或RNA；其中蛋白质是在核糖体上合成的，而RNA的合成场所不是核糖体，A错误；

B；原核细胞不含核仁；因此原核细胞中核糖体的形成与核仁无关，B错误；

C；DNA的复制不都发生在有丝分裂间期；也可能发生在减数分裂、无丝分裂等过程中，C错误；

D；细胞类生物的遗传物质都是DNA；因此真核细胞和原核细胞的遗传信息都贮存在脱氧核糖核酸上，D正确．

故选：D．7、C【分析】【分析】1；DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；其外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T、C-G．

2、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）．

3、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性．【解析】【解答】解：A；不同的DNA碱基排列顺序不同；构成了DNA分子的特异性，A错误；

B；不同的DNA脱氧核苷酸的数目可能不同；B错误；

C；不同的DNA分子的两个外侧都是由磷酸和脱氧核糖交替连接构成的基本骨架；C正确；

D、不同双链DNA分中或的比值均为1，但的比值一般不同；D错误．

故选：C．二、双选题(共6题，共12分)8、C|D【分析】试题分析：pH为1.8时，肠淀粉酶酶已失活，且活性不可恢复；所以改变pH并不会改变酶的活性，A错误；乙图细胞不含同源染色体和染色单体，可表示二倍体细胞减数第二次分裂后期，B错误；丙图可表示效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡的过程，属于细胞免疫，C正确；丁图将幼小植株在适宜条件下横放，根总是向下生长而茎总是向上生长，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关，D正确。考点：本题考查酶活性的影响因素、细胞的减数分裂、细胞免疫和生长素生理作用等相关知识，意在考查学生理解所学知识要点，联系实际进行综合分析、判断的能力。【解析】【答案】CD9、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD10、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC11、C|D【分析】试题分析：pH为1.8时，肠淀粉酶酶已失活，且活性不可恢复；所以改变pH并不会改变酶的活性，A错误；乙图细胞不含同源染色体和染色单体，可表示二倍体细胞减数第二次分裂后期，B错误；丙图可表示效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡的过程，属于细胞免疫，C正确；丁图将幼小植株在适宜条件下横放，根总是向下生长而茎总是向上生长，这与不同器官对生长素的敏感程度不同有关，D正确。考点：本题考查酶活性的影响因素、细胞的减数分裂、细胞免疫和生长素生理作用等相关知识，意在考查学生理解所学知识要点，联系实际进行综合分析、判断的能力。【解析】【答案】CD12、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD13、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB三、填空题(共5题，共10分)14、毛霉肽和氨基酸脂肪酶卤汤制作果醋异养兼性厌氧型酵母菌18～25℃细胞质基质C6H12O62C2H5OH+2CO2【分析】【分析】腐乳的制作原理：起主要作用的是真菌中的毛霉，适宜温度为15℃～18℃；毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸．果酒的制作是利用了酵母菌的无氧发酵产生酒精的原理．【解析】【解答】解：（1）在腐乳制作过程中；起主要作用的微生物是毛霉，它所产生的蛋白酶；脂肪酶能将豆腐中的蛋白质和脂肪水解为小分子的物质．

（2）要制作出色香味俱全的腐乳；关键在于卤汤的配制．

（3）在腐乳和泡菜的制作中都要密封以保持无氧环境；而果醋的制作需要富氧环境．

（4）果酒的制作利用了异养兼性厌氧型的酵母菌的无氧发酵过程中可以产生酒精的原理；该过程需要控制的温度条件是18～25℃．

（5）酵母菌细胞内进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，反应式为C6H12O62C2H5OH+2CO2．

故答案为：

（1）毛霉肽和氨基酸脂肪酶。

（2）卤汤

（3）制作果醋

（4）异养兼性厌氧型酵母菌18～25℃

（5）细胞质基质C6H12O62C2H5OH+2CO215、主动运输载体、ATP线粒体提供能量自由扩散协助扩散载体①依次至⑤【分析】【分析】据图分析：图1中，a表示主动运输，b表示脱水缩合，C表示蛋白质的加工．图甲表示自由扩散，图乙表示协助扩散或主动运输，图2表示分泌蛋白的合成与分泌过程，①表示核糖体，②表示内质网，③表示高尔基体，④表示囊泡，⑤分泌蛋白．【解析】【解答】解：（1）由于细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度；报名碘的运输是逆浓度梯度运输的，属于主动运输过程．

（2）据图分析，a表示主动运输，b表示脱水缩合；C表示蛋白质的加工，属于这些过程的主要物质是载体和ATP．

（3）细胞内物质的运输与合成增加时；需要较多的线粒体提供能量．

（4）自由扩散的特点是顺浓度梯度；不需要载体，不需要能量，所以甲图表示自由扩散，协助扩散的特点是顺浓度梯度，但需要载体，不需要能量，物质的运输受限于载体的数量，所以乙图表示协助扩散．协助扩散中起决定性的结构因素是载体的数量．

（5）放射性同位素标记碘元素的氨基酸；所合成的是甲状腺球蛋白，属于一种抗体，是分泌蛋白，这种蛋白在核糖体是组装，肌肉内质网和高尔基体结构与修饰，经囊泡包裹以胞吐的方式排出细胞，所以放射性元素依次先后出现的顺序为①依次至⑤．

故答案为：

（1）主动运输。

（2）载体；ATP

（3）线粒体提供能量。

（4）自由扩散协助扩散载体。

（5）①依次至⑤16、叶片展叶的天数光照强度二氧化碳浓度降低有叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低由细胞质基质、线粒体基质移向线粒体内膜【分析】【分析】该题主要考查叶绿素的含量（叶龄）与光合作用的关系，总光合作用=呼吸作用+净光合作用．实验要注意等量性原则的应用．曲线型习题要明确横坐标和纵坐标的含义，曲线的走势及转折．光合作用停止后，[H]的来源是呼吸作用的第一、二阶段，作用是参与有氧呼吸第三阶段．【解析】【解答】解：（1）实验考查的是随叶片展开天数光合作用和呼吸作用的变化；所以自变量是叶片展开天数即叶龄，实验要遵循单一变量原则，即实验组和对照组只有叶龄这一个变量，其他影响光合作用的量都应该是相同的，故温度；二氧化碳浓度等无关变量要相同．

（2）因总光合速率=呼吸速率+净光合速率，第2天至第3天呼吸速率下降幅度大于净光合上升速率，故总光合速率下降，第5天光照12小时，黑暗12小时有无有机物的积累，可以通过光照12小时有机物的积累量-黑暗12小时有无有机物的消耗量是否大于零来计算，如果结果大于零，则有有机物的积累，否则就没有，通过图一可以看出第五天的净光合速率为2～3mmolCO2/m2g．呼吸速率为0.9～0.63mmolCO2/m2g；故12小时有机物的积累量-黑暗12小时有无有机物的消耗量＞0，则有有机物的积累．

（3）随叶子的展开；叶子的叶绿素含量越来越高，总光合作用越来越强，而由图一来看随叶片展开天数增加呼吸速率越来越弱．所以总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度即光补偿点逐渐下降．

（4）撇掉光源一段时问后；光合作用停止，叶肉细胞中[H]只有呼吸作用产生，从产生场所移动到作用场所，即由细胞质基质；线粒体基质移向线粒体内膜．

故答案为：

（1）叶片展叶的天数（或叶龄）光照强度；温度、二氧化碳浓度、空气相对湿度、光照时间等。

（2）降低有。

（3）叶绿素含量增多；总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低。

（4）由细胞质基质、线粒体基质移向线粒体内膜17、分解者非生物的物质和能量水藻和水绵大鱼竞争生物群落3水藻→甲壳类→水鸟【分析】【分析】生态系统成分包括：非生物的物质和能量；生产者、消费者和分解者．

生物群落指生活在一定的自然区域内；相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，包括全部的动物；植物和微生物．

能量流动的特点：单向流动，逐级递减．因此沿着营养级，营养级越高，能量越低．【解析】【解答】解：（1）食物网包括生产者和消费者；而生态系统的成分包括非生物的物质和能量；生产者、消费者和分解者．

（2）该生态系统的生产者是水藻和水绵；属于第四营养级的生物有大鱼．淡水虾与水鱼有共同的食物：水蚤，因此二者表现为竞争关系．

（3）生物群落指生活在一定的自然区域内；相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．

（4）该生态系统中共有3条食物链：水藻→甲壳类→水鸟；水绵→水蚤→小鱼→大鱼→滴水鸟、水绵→水蚤→淡水虾→大鱼→水鸟．由于能量沿食物链逐级递减；所以水鸟获得能量最多的食物链是最短食物链．

故答案为：

（1）分解者非生物的物质和能量。

（2）水藻和水绵大鱼竞争。

（3）生物群落。

（4）3水藻→甲壳类→水鸟18、抗体淋巴因子受抗原刺激后产生淋巴因子，作用于B细胞受抗原刺激后，增殖分化成效应T细胞骨髓造血干成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器抗原【分析】【分析】病毒是没有细胞结构的生物，只有依赖活细胞才能生活．HIV进入人体后攻击的T淋巴细胞，依靠T细胞内的物质来进行蛋白质的合成．因为哺乳动物成熟的红细胞不具备细胞核和核糖体等结构，所以无法提供HIV增殖所需要的条件，HIV在红细胞内就无法完成复制增殖．HIV识别T细胞，主要是依靠T细胞表面的糖蛋白．【解析】【解答】解：（1）免疫系统由免疫器官；免疫细胞、免疫活性物质组成．免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等．

（2）T细胞在特异性免疫中的作用是：在体液免疫中；受抗原刺激后产生淋巴因子，作用于B细胞；在细胞免疫中，受抗原刺激后，增殖分化成效应T细胞；T细胞与红细胞均由骨髓造血干细胞分化而来．

（3）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器；因此病毒在成熟的红细胞中不能繁殖．

（4）衰老的红细胞成为抗原；由人体的免疫系统消除．

故答案为：（1）抗体；淋巴因子和溶菌酶

（2）受抗原刺激后产生淋巴因子；作用于B细胞受抗原刺激后，增殖分化成效应T细胞骨髓造血干。

（3）成熟的红细胞没有细胞核及核糖体等细胞器

（4）抗原四、判断题(共3题，共30分)19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、F【分析】略【解析】F五、计算题(共4题，共36分)22、重复43：2：3父本全为矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于图示植物是严格自花传粉的二倍体植物，而甲、乙是两类矮生突变体，说明a基因是A基因经突变形成．【解析】【解答】解：（1）甲类变异属于基因突变；由于乙类变异是在甲类变异的基础上形成的，所以是染色体的结构发生了重复．

（2）乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种花粉；在分裂前期，由于染色体的复制，所以一个四分体中最多带有4个a基因．

（3）甲减数分裂只产生含a基因的一种配子，所以自交后代只有一种表现型．乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子，自交后代中，基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体，所以F1有3种矮化类型．F1自交，F1的基因型及比例为aaaa、aa和不含a基因的个体，其中为aaaa自交后代不发生性状分离、aa自交后代为×（和aaaa、aa和不含a基因的个体）和不含a基因的个体自交后代不发生性状分离，因此F2植株矮化程度由高到低，数量比为（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做父本与甲回交．

①若F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b；a位于非同源染色体上．

故答案为：

（1）重复。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全为矮化②正常：矮化=1：123、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt12：3：1自由组合2：1：1【分析】【分析】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，符合基因的自由组合定律．图示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）图中T基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素，所以黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦bbTT杂交得F1，其基因型为BbTt，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色B，黄色bb--×=，绿色bbtt×=，所以白色：黄色：绿色=12：3：1，这一分离比说明基因B和b；T与t的遗传遵循自由组合定律．

（3）F2的白皮（B）西葫芦中纯合子（BBTT、BBtt）所占比例为2÷12=．如果让F2中绿皮西葫芦bbtt与F1BbTt杂交，其后代的表现型白色B：黄色bb--：绿色bbtt比例为2：1：1．

故答案为：

（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt（答不全不给分）

（2）12：3：1自由组合。

（3）2：1：124、替换增添或缺失提前终止AaXBXb、紫眼9：3：42AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）【分析】【分析】图1中①处突变没有引起其后的氨基酸序列发生改变；突变应为碱基对的替换，②处突变使得其后的氨基酸序列也发生了改变，突变为碱基对的增添或缺失．

果蝇产生色素必须有显性基因A（位于常染色体上），而位于X染色体上的显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色．果蝇不能产生色素时眼色为白色，则可以确定相关基因型：A_XB_（紫色）、aa__（白色）、A_XbXb或A_XbY（红色）．【解析】【解答】解：（1）据图分析，a处基因突变只导致一个氨基酸改变，这种突变可能是碱基对的替换，而b处突变导致b处及其后肽链上所有氨基酸都发生变化；可能是碱基对的增添或缺失．失活酶1的相对分子质量明显小于正常酶1，说明其肽链比正常的要短，可能为翻译提前终止．

（2）①据题意可知，果蝇的表现型有三种：紫色（A_XB_）、红色（A_XbXb、A_XbY）、白色（aa__）．提供的纯合亲本白眼雄果蝇和红眼雌果蝇基因型可分别用aaXbY和AAXBXB表示．F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，让F1雌雄个体相互交配得到F2，根据分离定律，F2中A_：aa=3：1，XB_：Xb_=3：1．故F2中紫色（A_XB_）=×=、红色（A_XbY）=×=、白色（aa__）=．故F2中紫眼：红眼：白眼比例为9：3：4．F2代中红眼个体的基因型有2种，AAXbY、AaXbY．

②让白眼雌蝇与基因型为AaXbY的雄蝇交配，如果子代中有紫眼出现，则说明亲代含有XB基因，故F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb．

③遗传系谱图见答案．

故答案为：

（1）替换增添或缺失提前终止。

（2）①AaXBXb；紫眼9：3：42

②AaXbY紫眼：红眼：白眼比例为1：1：2（或有紫眼出现）

③如图：

25、两非同源染色体（两对同源染色体）AABBAAbb或aaBB9紫：3红：4白【分析】【分析】根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4，9：3：4是9：3：3：1的变式，可以判断由两对等位基因控制花色，且遵循自由组合定律．由题意可知，白色基因型可表示为A_bb、aabb，紫色花可表示为A_B_，红色花的基因型可表示为aaB_．【解析】【解答】解：（1）根据实验2或实验4中F2代的性状分离比9：3：4可以判断花色遗传是由两对等位基因控制；其遗传遵循自由组合定律．

（2）实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红（由3：1判断F1为一对等位基因杂合），则可以判断实验1中紫花品种的基因型为AABB，红花品种的基因型为AAbb或aaBB．根据实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白，可判断白乙的基因型是aabb．实验4：白乙aabb×紫AABB→F1表现为紫AaBbF2表现为紫（A_B_）：红（aaB_）：白（A_bb、aabb）=9：3：4．据图遗传图解见答案．

（3）实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株A_B_所结的种子，所有株系中占的是AaBb，所以其F3花色的表现型及其数量比为紫：红：白=9：3：4．

故答案为：

（