版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪教版高一数学上册月考试卷552考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、函数f(x)=(x∈R)的值域是()
A.(0;1)
B.(0;1]
C.[0;1)
D.[0;1]
2、已知是奇函数,当时,则时,()A.1B.3C.-3D.-13、一个半球的全面积为Q;一个圆柱与此半球等底等体积,则这个圆柱的全面积是()
A.
B.
C.
D.
4、若数列{an}满足=0,n∈N*,p为非零常数,则称数列{an}为“梦想数列”.已知正项数列为“梦想数列”,且b1b2b3b99=299,则b8+b92的最小值是()A.2B.4C.6D.85、下列函数中与函数f(x)=x相同的是()A.B.C.D.6、sin75鈭�
的值等于(
)
A.6+24
B.6鈭�24
C.3+24
D.3鈭�24
评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、在△ABC中,AC=2,BC=1,sinC=则AB的长为____.8、已知则____。9、在中,且则在方向上的投影为.10、化简________11、【题文】已知点(x0,y0)在直线ax+by=0(a,b为常数)上,则的最小值为________.12、【题文】关于直线与平面有以下四个命题:
①若且则
②若且则
③若且则
④若且则
其中正确命题的序号是____.(把你认为正确命题的序号都填上)13、50名同学参加跳远和铅球测验,跳远和铅球测验成绩分别为及格40人和31人,2项测验成绩均不及格的有4人,项测验成绩都及格的人数是______.14、函数f(x)=+lg(2-x)的定义域为______.15、一水平放置的平面图形OABC,用斜二测画法画出它的直观图O'A'B'C'如图所示,此直观图恰好是一个边长为2的正方形,则原平面图形OABC的面积为______.评卷人得分三、计算题(共9题,共18分)16、等式在实数范围内成立,其中a、x、y是互不相等的实数,则的值是____.17、已知∠A为锐角且4sin2A-4sinAcosA+cos2A=0,则tanA=____.18、如图,两个等圆圆O1,O2外切,O1A、O1B分别与圆O2切于点A、B.设∠AO1B=α,若A(sinα,0),B(cosα,0)为抛物线y=x2+bx+c与x轴的两个交点,则b=____,c=____.19、如图,⊙O中的圆心角∠AOB=90°,点O到弦AB的距离为4,则⊙O的直径长为____.20、已知:x=,求-÷的值.21、(2000•台州)如图,已知AB是⊙O的直径,BC是和⊙O相切于点B的切线,⊙O的弦AD平行于OC,若OA=2,且AD+OC=6,则CD=____.22、若⊙O和⊙O′相外切,它们的半径分别为8和3,则圆心距OO′为____.23、化简:=____.24、计算:(lg2)2+lg2•lg5+lg5.评卷人得分四、解答题(共1题,共2分)25、【题文】设关于的不等式的解集为不等式的解集为
(1)当时,求集合
(2)若求实数的取值范围.评卷人得分五、证明题(共2题,共12分)26、如图;已知AB是⊙O的直径,P是AB延长线上一点,PC切⊙O于C,AD⊥PC于D,CE⊥AB于E,求证:
(1)AD=AE
(2)PC•CE=PA•BE.27、AB是圆O的直径,CD是圆O的一条弦,AB与CD相交于E,∠AEC=45°,圆O的半径为1,求证:EC2+ED2=2.评卷人得分六、综合题(共3题,共24分)28、如图,已知:⊙O1与⊙O2外切于点O,以直线O1O2为x轴,点O为坐标原点,建立直角坐标系,直线AB切⊙O1于点B,切⊙O2于点A,交y轴于点C(0,2),交x轴于点M.BO的延长线交⊙O2于点D;且OB:OD=1:3.
(1)求⊙O2半径的长;
(2)求线段AB的解析式;
(3)在直线AB上是否存在点P,使△MO2P与△MOB相似?若存在,求出点P的坐标与此时k=的值,若不存在,说明理由.29、取一张矩形的纸进行折叠;具体操作过程如下:
第一步:先把矩形ABCD对折;折痕为MN,如图(1)所示;
第二步:再把B点叠在折痕线MN上;折痕为AE,点B在MN上的对应点为B′,得Rt△AB′E,如图(2)所示;
第三步:沿EB′线折叠得折痕EF;如图(3)所示;利用展开图(4)所示.
探究:
(1)△AEF是什么三角形?证明你的结论.
(2)对于任一矩形;按照上述方法是否都能折出这种三角形?请说明理由.
(3)如图(5);将矩形纸片ABCD沿EF折叠,使点A落在DC边上的点A′处,x轴垂直平分DA,直线EF的表达式为y=kx-k(k<0)
①问:EF与抛物线y=有几个公共点?
②当EF与抛物线只有一个公共点时,设A′(x,y),求的值.30、若反比例函数y=与一次函数y=kx+b的图象都经过一点A(a,2),另有一点B(2,0)在一次函数y=kx+b的图象上.
(1)写出点A的坐标;
(2)求一次函数y=kx+b的解析式;
(3)过点A作x轴的平行线,过点O作AB的平行线,两线交于点P,求点P的坐标.参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】
∵函数f(x)=(x∈R);
∴1+x2≥1;
所以原函数的值域是(0;1];
故选B.
【解析】【答案】本题为一道基础题,只要注意利用x2的范围就可以.
2、C【分析】【解析】试题分析:根据题意,因为函数是奇函数,则可知f(-x)=-f(x),则f(-1)=-f(1)=-(1+2)=-3,故选C.考点:函数奇偶性【解析】【答案】C3、D【分析】
设球的半径是r;
∵一个半球的全面积为Q;
∴πr2+2πr2=Q;
Q=3πr2;
∵一个圆柱与此半球等底等体积;
∴
∴
圆柱的全面积是
故选D.
【解析】【答案】根据半球的全面积的值,得到Q与r之间的关系,根据圆柱与该半球的体积相等,表示出圆柱的高与r之间的关系;写出圆柱的表面积,整理成最简形式以后用Q表示.
4、B【分析】【解答】解:依题意可得bn+1=qbn,则数列{bn}为等比数列.又
则b50=2.
∴
当且仅当b8=b92;即该数列为常数列时取等号.
故选:B.
【分析】由新定义得到数列{bn}为等比数列,然后由等比数列的性质得到b50=2,再利用基本不等式求得b8+b92的最小值.5、C【分析】解:A.=x;定义域为{x|x≥0},定义域不相同.
B.=|x|;对应法则不相同.
C.=x;定义域和对应法则都和f(x)=x相同.
D.=x;定义域为{x|x≠0},定义域不相同.
故选:C.
分别判断每个函数的定义域和对应法则是否和f(x)=x一致即可.
本题主要考查判断两个函数是否为同一函数,判断的主要依据是判断两个函数的定义域和对应法则是否相同即可,比较基础.【解析】【答案】C6、A【分析】解:sin75鈭�=sin(45鈭�+30鈭�)=sin45鈭�cos30鈭�+cos45鈭�sin30鈭�=22隆脕32+22隆脕12=6+24
.
故选:A
.
利用两角和的正弦函数公式;特殊角的三角函数值即可化简求值得解.
本题主要考查了两角和的正弦函数公式,特殊角的三角函数值在三角函数化简求值中的应用,考查了转化思想,属于基础题.【解析】A
二、填空题(共9题,共18分)7、略
【分析】
设AC=b=2;BC=a=1,AB=c
∵sinC=∴cosC=±
当cosC=时,由余弦定理可得c2=a2+b2-2abcosC=12+
∴AB=c=
当cosC=-时,由余弦定理可得,c2=1+4-2×2×1×
∴AB=c=
故答案为:或
【解析】【答案】由题意可得,a=1,b=2,sinC=从而可求出结合三角形的余弦定理c2=a2+b2-2abcosC可求AB
8、略
【分析】【解析】
因为则【解析】【答案】129、略
【分析】试题分析:∵∴∴∴在方向上的投影为考点:平面向量数量积.【解析】【答案】10、略
【分析】【解析】
原式=cos2α+sin2α=1【解析】【答案】111、略
【分析】【解析】
试题分析:由于可看作点(x0,y0)与点(a,b)的距离.而点(x0,y0)在直线ax+by=0上,所以的最小值为:点(a,b)到直线ax+by=0的距离=故应填入:.
考点:1.两点间的距离公式;2.点到直线的距离公式的应用.【解析】【答案】12、略
【分析】【解析】①错;m;n可能相交,也可能导面.②正确.是利用向量法求二面角的依据.
③正确.因为且所以
④错.M与n可能异面.【解析】【答案】②③13、略
【分析】解:全班分4类人:
设两项测验成绩都及格的人数为x人;
由跳远及格40人;可得仅跳远及格的人数为40-x人;
由铅球及格31人;可得仅铅球及格的人数为31-x人;
2项测验成绩均不及格的有4人。
∴40-x+31-x+x+4=50;
∴x=25
故答案为:25
设两项测验成绩都及格的人数为x人;我们可以求出仅跳远及格的人数;仅铅球及格的人数;既2项测验成绩均不及格的人数;结合全班有50名同学参加跳远和铅球测验,构造方程,可得答案.
本题考查的知识点是集合中元素个数的最值,其中根据已知对参加测试的学生分为四类,是解答本题的关键.【解析】2514、略
【分析】解:要使函数的解析式有意义;
自变量x须满足:
解得:1≤x<2.
故函数的定义域为[1;2)
故答案为[1;2)
根据使函数的解析式有意义的原则;我们可以根据偶次被开方数不小于0,对数的真数大于0,构造关于x的不等式组,解不等式组即可得到函数的定义域.
本题考查的知识点是函数的定义域及其求法,对数函数的定义域,其中根据使函数的解析式有意义的原则,构造关于x的不等式组,是解答本题的关键.【解析】[1,2)15、略
【分析】解:还原直观图为原图形如图;
因为O′A′=2,所以还原回原图形后;
OA=O′A′=2,OB=2.
所以原图形的面积为.
故答案为.
利用斜二测画法的过程把给出的直观图还原回原图形;即找到直观图中正方形的四个顶点在原图形中对应的点,用直线段连结后得到原四边形,然后直接利用平行四边形的面积公式求面积.
本题考查了平面图形直观图的画法,解答的关键是熟记斜二测画法的要点和步骤,从而还原得到原图形,求出面积,该类问题也可熟记一个二级结论,即=.是基础题.【解析】三、计算题(共9题,共18分)16、略
【分析】【分析】根据二次根式有意义的条件得到a(x-a)≥0,x-a≥0,则a≥0,而a(y-a)≥0,a-y≥0,则a≤0,得到a=0,把a=0代入已知条件中易得x=-y,然后把x=-y代入分式计算即可.【解析】【解答】解:∵a(x-a)≥0;x-a≥0;
∴a≥0;
又∵a(y-a)≥0;a-y≥0;
∴a≤0;
∴a=0;
把a=0代入已知条件则-=0;
∴x=-y;
∴原式==.17、略
【分析】【分析】先根据解一元二次方程的配方法,得出2sinA-cosA=0,再根据tanA的定义即可求出其值.【解析】【解答】解:由题意得:(2sinA-cosA)2=0;
解得:2sinA-cosA=0;2sinA=cosA;
∴tanA===0.5.
故答案为:0.5.18、略
【分析】【分析】连接O1O2,O2A,O2B,根据切线的性质得到直角三角形,再由直角三角形中边的关系得到角的度数,确定A,B两点的坐标,用待定系数法可以求出b,c的值.【解析】【解答】解:如图:
连接O1O2,O2A,O2B;
∵O1A,O1B是⊙O2的切线,∴O1A⊥O2A,O1B⊥O2B;
又因为两圆是等圆,所以O1O2=2O2A,得∠AO1O2=30°
∴∠AO1B=60°;即:α=60°;
∴A(,0)B(;0).
把A;B两点的坐标代入抛物线得:
;
解方程组得:.
故答案为:-,.19、略
【分析】【分析】过点O作OC⊥AB,垂足为C,可得AC=4,再由勾股定理得圆的半径,从而得出直径.【解析】【解答】解:如图;过点O作OC⊥AB,垂足为C;
∵∠AOB=90°;∠A=∠AOC=45°;
∴OC=AC;
∵CO=4;
∴AC=4;
∴OA==4;
∴⊙O的直径长为8.
故答案为:8.20、略
【分析】【分析】把分式化简,然后把x的值代入化简后的式子求值就可以了.【解析】【解答】解:原式=×
=-1
=-;
当x=时;
原式=-=2-4.21、略
【分析】【分析】连接BD;根据AD∥OC,易证得OC⊥BD,根据垂径定理知:OC垂直平分BD,可得CD=CB,因此只需求出CB的长即可;
延长AD,交BC的延长线于E,则OC是△ABC的中位线;设未知数,表示出OC、AD、AE的长,然后在Rt△ABE中,表示出BE的长;最后根据切割线定理即可求出未知数的值,进而可在Rt△CBO中求出CB的长,即CD的长.【解析】【解答】解:连接BD;则∠ADB=90°;
∵AD∥OC;
∴OC⊥BD;
根据垂径定理;得OC是BD的垂直平分线,即CD=BC;
延长AD交BC的延长线于E;
∵O是AB的中点;且AD∥OC;
∴OC是△ABE的中位线;
设OC=x;则AD=6-x,AE=2x,DE=3x-6;
Rt△ABE中,根据勾股定理,得:BE2=4x2-16;
由切割线定理,得BE2=ED•AE=2x(3x-6);
∴4x2-16=2x(3x-6);解得x=2,x=4;
当x=2时;OC=OB=2,由于OC是Rt△OBC的斜边,显然x=2不合题意,舍去;
当x=4时;OC=4,OB=2;
在Rt△OBC中,CB==2.
∴CD=CB=2.22、略
【分析】【分析】由两圆的半径分别为8和3,这两个圆外切,根据两圆位置关系与圆心距d,两圆半径R,r的数量关系间的联系即可求得它们的圆心距.【解析】【解答】解:∵两圆的半径分别为3和8;这两个圆外切;
∴3+8=11;
∴它们的圆心距等于11.
故答案为:11.23、略
【分析】【分析】先算括号里的,再乘除进行约分.【解析】【解答】解:=
(x+2)(x-2)[]
=(x+2)(x-2)
=.
故答案为.24、解:(lg2)2+lg2•lg5+lg5
=lg2(lg2+lg5)+lg5
=lg2+lg5
=1【分析】【分析】把前两项提取lg2,由lg2+lg5=1求解运算.四、解答题(共1题,共2分)25、略
【分析】【解析】略【解析】【答案】
解:(Ⅰ)当时,由已知得解得
所以2分。
(Ⅱ)由已知得3分。
①当时,因为所以
因为所以解得
5分。
②若时,显然有所以成立;
7分。
③若时,因为所以
又因为所以解得9分。
综上所述,的取值范围是10分五、证明题(共2题,共12分)26、略
【分析】【分析】(1)连AC;BC;OC,如图,根据切线的性质得到OC⊥PD,而AD⊥PC,则OC∥PD,得∠ACO=∠CAD,则∠DAC=∠CAO,根据三角形相似的判定易证得Rt△ACE≌Rt△ACD;
即可得到结论;
(2)根据三角形相似的判定易证Rt△PCE∽Rt△PAD,Rt△EBC∽Rt△DCA,得到PC:PA=CE:AD,BE:CE=CD:AD,而CD=CE,即可得到结论.【解析】【解答】证明:(1)连AC、BC,OC,如图,
∵PC是⊙O的切线;
∴OC⊥PD;
而AD⊥PC;
∴OC∥PD;
∴∠ACO=∠CAD;
而∠ACO=∠OAC;
∴∠DAC=∠CAO;
又∵CE⊥AB;
∴∠AEC=90°;
∴Rt△ACE≌Rt△ACD;
∴CD=CE;AD=AE;
(2)在Rt△PCE和Rt△PAD中;∠CPE=∠APD;
∴Rt△PCE∽Rt△PAD;
∴PC:PA=CE:AD;
又∵AB为⊙O的直径;
∴∠ACB=90°;
而∠DAC=∠CAO;
∴Rt△EBC∽Rt△DCA;
∴BE:CE=CD:AD;
而CD=CE;
∴BE:CE=CE:AD;
∴BE:CE=PC:PA;
∴PC•CE=PA•BE.27、略
【分析】【分析】首先作CD关于AB的对称直线FG,由∠AEC=45°,即可证得CD⊥FG,由勾股定理即可求得CG2=CE2+ED2,然后由△OCD≌△OGF,易证得O,C,G,E四点共圆,则可求得CG2=OC2+OG2=2.继而证得EC2+ED2=2.【解析】【解答】证明:作CD关于AB的对称直线FG;
∵∠AEC=45°;
∴∠AEF=45°;
∴CD⊥FG;
∴CG2=CE2+EG2;
即CG2=CE2+ED2;
∵△OCD≌△OGF(SSS);
∴∠OCD=∠OGF.
∴O;C,G,E四点共圆.
∴∠COG=∠CEG=90°.
∴CG2=OC2+OG2=2.
∴EC2+ED2=2.六、综合题(共3题,共24分)28、略
【分析】【分析】(1)连接BO1,DO2,O2A作O1N⊥O2A于N,连接OA,根据切线长定理求出AB的长,设O1B为r,根据勾股定理得到方程(4r)2-(2r)2=42;求出方程的解即可;
(2)求出∠CMO=∠NO1O2=30°,求出OM,设AB的解析式是y=kx+b;把C;M的坐标代入得到方程组,求出方程组的解即可;
(3)①∠MO2P=30°,过B作BQ⊥OM于Q,求出MQ,BQ,过P'作P'W⊥X轴于W,根据相似三角形的性质求出PW即可得到P的坐标,根据相似三角形的性质求出k即可;②∠MO2P=120°,过P作PZ⊥X轴于Z,根据含30度角的直角三角形性质求出PZ,即可得到P的坐标,根据相似三角形的性质求出k即可.【解析】【解答】解:(1)连接BO1,O2A作O1N⊥O2A于N,连接OA,
∵直线AB切⊙O1于点B,切⊙O2于点A;交y轴于点C(0,2);
∴CA=CB;CA=CO(切线长定理);
∴CA=CB=CO;
∴AB=2OC=4;
设O1B为r,由O1O22-O2N2=O1N2得(4r)2-(2r)2=42;
解得,3r=2;
答:⊙O2的半径的长为.
(2)∵O2N=3r-r=2r,O1O2=r+3r=4r;
∴∠NO1O2=30°;
∴∠CMO=∠NO1O2=30°;
∵OM==2;
M(-2;0);
设线段AB的解析式是y=kx+b;
把C、M的坐标代入得:;
解得:k=,b=2;
∴线段AB的解析式为y=x+2(-≤x≤);
(3)△MOB是顶角为120°的等腰三角形,其底边的长为2,
假设满足条件的点P存在;
①∠MO2P=30°;
过B作BQ⊥OM于Q;
∵OB=MB;
∴MQ=OQ=;
∵∠BMO=30°;
∴BQ=1;BM=2;
过P'作P'W⊥X轴于W;
∴P'W∥BQ;
∴==;
∴P'W=2;
即P'与C重合;
P'(0;2);
∴k==4;
②∠MO2P=120°;
过P作PZ⊥X轴于Z;
PO2=O2M=4,∠PO2Z=60°;
∴O2Z=2;
由勾股定理得:PZ=6;
∴P(4;6);
∴k==12;
答在直线AB上存在点P,使△MO2P与△MOB相似,点P的坐标是(0,2)或(4,6),k的值是4或12.29、略
【分析】【分析】(1)根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;以及矩形性质得出∠AEF=60°,∠EAF=60°,即可得出答案;
(2)根据矩形的长为a,宽为b,可知时,一定能折出等边三角形,当<b<a时;不能折出;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 园区道路拆除专项施工方案(3篇)
- 2025年河南省职教高考《语文》核心考点必刷必练试题库(含答案)
- 2025年河北司法警官职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2025年江西农业工程职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2025年梧州职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析
- 2025科学仪器行业市场机会与发展动向
- 中班主题教学设计活动方案五篇
- 美国技术转让合同
- 智慧养老的趋势与应用
- 消毒服务合同范文
- 2025年山西国际能源集团限公司所属企业招聘43人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试(上学期)试卷及答案
- 外研版(三起)小学英语三年级下册Unit 1 Animal friends Get ready start up 课件
- 江苏省无锡市2023-2024学年高三上学期期终教学质量调研测试语文试题(解析版)
- 铜矿隐蔽致灾普查治理工作计划
- 《民航安全检查(安检技能实操)》课件-第一章 民航安全检查员职业道德
- DB34T4826-2024畜禽养殖业污染防治技术规范
- 腰麻课件教学课件
- 石油化工企业环境保护管理制度预案
- 2024年甘肃省高考历史试卷(含答案解析)
- 2024年山东省烟台市初中学业水平考试地理试卷含答案
评论
0/150
提交评论