2025年上外版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列不属于氧气在大自然中消耗途径的是（）

​A.生物的呼吸作用B.绿色植物的光合作用C.物质在空气中的燃烧D.物质在空气中的缓慢氧化2、下列说法不正确的是（）A.一切化学反应都遵守质量守恒定律B.在同一物质中，同一元素可显示不同的化合价C.分子、原子、离子都可以直接构成物质D.所有的原子中都含有质子、中子和电子3、下列实验操作正确的是()A.B.C.D.4、在许多城市里，空气质量监测的指标主要包括【】rm{垄脵}悬浮颗粒rm{(}粉尘rm{)}rm{垄脷}氧气rm{垄脹}二氧化碳rm{垄脺}一氧化碳rm{垄脻}氮气rm{垄脼}二氧化硫rm{垄脽}稀有气体rm{垄脿}氮的氧化物rm{(}二氧化氮rm{)}A.rm{垄脵垄脺垄脼垄脿}B.rm{垄脷垄脺垄脽}C.rm{垄脹垄脺垄脼}D.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}5、下列实验操作能达到预期目的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{10.85g}氯化钠B.用向下排空气法收集纯净的二氧化碳气体C.用rm{10mL}的量筒量取rm{9.0mL}的水D.用rm{150mL}的酒精和rm{50mL}水精确配制rm{200mL}医用消毒酒精6、空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是rm{(}rm{)}A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐的氮气D.用作高能燃料的氢气评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

8、天文学家在研究星系运动方式时发现；人们所观察到的星系其内部的引力仅占“物质”引力总量的1%～l0%，其他是大量的非星系内部引力．这一现象表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光也不反射光，因此科学家称这些可能存在的物质为“暗物质”．然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，你认为下列观点不可取的是（）

A.“暗物质”是人类虚构出来的；事实上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物质”可能存在；人类应不断地进行探索，一旦发现它存在的证据，将为人类重新认识宇宙开辟一个全新的视角。

C.“暗物质”可能存在距地球十分遥远的地方；科学家可能通过探索“暗物质”产生的粒子的存在而间接证明“暗物质”的存在。

D.人类探索至今；仍未发现“暗物质”，说明“暗物质”是不存在的。

9、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

10、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是（）A.烧杯B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿11、学习完“原子的构成”之后，小明同学形成了以下认识，其中错误的是rm{(}rm{)}A.离核越远的电子能量越低B.核外电子在离核远近不同的区域中运动C.原子核的质量和电子的质量相差不大D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多12、你认为下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.

导管插入橡皮塞B.

取粉末药品C.

过滤D.

给液体加热13、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置____的是A.制取氧气B.制取氧气C.产物加水搅拌D.过滤得二氧化锰14、下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{娄陇}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}15、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、小明用图1所示装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久；铜片的白磷开始燃烧，而红磷和水中的白磷都不燃烧．请回答：

（1）物质燃烧需要同时满足的条件是：

①可燃物；

②____；

③____．

（2）如图2用导管对准上述烧杯中的白磷，通入适量氧气，观察到白磷在热水中发生燃烧，请用你归纳的燃烧所需条件解释这一现象．____．

（3）通常保存少量白磷的方法是____．

17、用化学用语表示：

①金刚石____②2个氢分子____③2个钠离子____．18、rm{(1)}超导体的研究引起了各国重视，一旦超导体达到实用化、工业化，将对现代文明社会的科学技术产生深刻的影响。“氮化硼”是我国最新研制的高温超导材料，该材料中硼元素rm{(}元素符号为rm{B)}与氮元素的原子个数比为rm{1}rm{1}则氮化硼的化学式是________；硼元素和氮元素的质量比是____。rm{(2)}某种铁的氧化物rm{A}中，铁和氧两种元素的质量比为rm{7}rm{3}则rm{A}的化学式为________。rm{(3)}五氧化二碘rm{(I_{2}O_{5})}可用于测定空气中一氧化碳的含量。请补全rm{I_{2}O_{5}}与rm{CO}反应的化学方程式：rm{5CO+I}rm{5CO+I}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}

}________。rm{I}洁厕灵rm{I}主要成分是rm{{,!}_{2}}与rm{+}________。消毒液rm{+}主要成分是rm{(4)}混合能产生有毒的氯气，反应的化学方程式为：rm{(}则rm{HCl)}的化学式为________，rm{84}中rm{(}的化合价为________。rm{NaClO)}假设汽油中某一成分用rm{2HCl+NaClO=H_{2}O+Cl_{2}隆眉+X}表示，燃烧时只发生如下反应：rm{X}推断rm{NaClO}的化学式：________。rm{Cl}19、如图所示；把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

rm{垄脵}______，rm{垄脷}______，rm{垄脹}______，rm{垄脺}______，rm{垄脻}______，rm{垄脼}______；

rm{(1)}吸取和滴加少量的液体需要用______；rm{(}填标号，下同rm{)}

rm{(2)}少量溶液相互反应时；需要用______；

rm{(3)}量取rm{8}毫升的水；需要用______；

rm{(4)}把糖溶解到一定量的水中时，需要用______．20、在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴石蕊试液；在烧杯中B中装入10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成____色．由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是：

（1）____；

（2）____．

21、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．

（1）请从下列常见仪器图示中；选择恰当的字母序号填空。

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是____；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是____；

④取用粉末状固体药品用到的仪器是____；

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____；

⑥排水法收集气体用到的玻璃仪器是____；

（2）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是____．（填序号）

22、将下列物质按照要求进行分类：①水②空气③液氧④稀有气体⑤澄清的石灰水⑥二氧化锰⑦实验室加热高锰酸钾后剩余的固体：

以上物质属于混合物的是：____；属于单质的是：____；属于化合物的是：____．23、分解反应是指____的反应．评卷人得分四、推断题(共1题，共7分)24、图甲是某元素在元素周期表中的信息；图乙是该元素的一种粒子结构示意图．

rm{(1)}该元素的原子的核电荷数为______；相对原子质量为______．

rm{(2)}图乙所示粒子的符号为______rm{.}其中rm{X=}______．评卷人得分五、简答题(共3题，共18分)25、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究；以下是他们探究的主要过程：

【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．

【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．

【实验记录】

。实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒【结论】该探究过程得出的结论是______．

【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变．写出过氧化氢分解的化学反应方程式：______．H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

【假设】______．

【实验方案】______．26、质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

rm{(1)}通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是______rm{(}填标号rm{)}

A.蔗糖和水rm{B.}氯化钠溶液和硝酸钾溶液rm{C.}铁和氯化铜溶液。

rm{(2)}在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图rm{1}所示。

rm{垄脵}从燃烧条件分析，固体质量在rm{t_{1}}前没有发生变化的原因为______。

rm{垄脷}该反应的化学方程式为______。

rm{垄脹}参加反应的氧气质量为______rm{g}

rm{(3)}某反应的微观示意图如图rm{2}所示：

rm{垄脵}该反应的化学方程式为______。

rm{垄脷}参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为______。27、rm{(1)}为什么用扇子扇燃着的煤炉越扇越旺，而用扇子扇蜡烛火焰，一扇就熄灭？

rm{(2)}为什么能用活性炭做防毒面具？评卷人得分六、探究题(共3题，共6分)28、如图是实验室制取气体的常用装置

rm{(1)}仪器rm{垄脵}的名称是______．

rm{(2)}用高锰酸钾制取氧气，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是______；选用的发生装置是______rm{(}填序号rm{)}用排水法收集氧气的合适时间是______．

rm{(3)}如果使用rm{B}装置制取氧气，rm{a}中应放______，锥形瓶中应放______rm{.}若欲分离上述反应后的混合物中的二氧化锰，用到的玻璃仪器有：____、____、____。rm{(4)}反应前测得过氧化氢和二氧化锰的总质量是rm{15}rm{g}，反应后总质量是rm{13}rm{g}，则生成氧气的质量是____29、实验设计是化学实验的重要环节；请根据下列实验要求回答相关问题：

【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质．

查阅资料：蓝色石蕊试纸遇酸变红。

。实验一实验二rm{(1)}实验一中振荡rm{3}个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为rm{A>B>C}其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为______；对比rm{A}瓶与______rm{(}填“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}瓶的实验现象，可证明rm{CO_{2}}能与rm{NaOH}发生反应．

rm{(2)}实验二观察到rm{C}装置中发生的现象是______，结论是______rm{(}用化学方程式表示rm{)}．

【活动与探究二】探究燃烧条件：若rm{B}处盛放木炭．

Ⅰrm{.}先在rm{A}处通入氮气一段时间后，在rm{B}处加热，rm{B}rm{C}处没有明显变化；

Ⅱrm{.}待rm{B}处冷却至室温，在rm{A}处通入氧气一段时间后，rm{B}rm{C}处没有明显变化；

Ⅲrm{.}在rm{A}处继续通入氧气，然后在rm{B}处加热，发现木炭燃烧，rm{C}处变浑浊．

rm{(3)}Ⅰ与Ⅲ对比；说明燃烧的条件之一是______；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是______．

【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量．

。实验四rm{(4)}实验四中，反应的原理为______rm{(}用化学方程式表示rm{)}

装置一比装置二更合理；理由是______；

根据如表提供的实验数据；完成如表：

。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数rm{30mL}rm{20mL}rm{12mL}______定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体rm{(}其量小于注射器内的空气rm{)}而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果______rm{(}填“偏小”、“偏大”或“无影响”rm{)}．30、回忆探究空气和呼出气体的不同；完成下列内容。

rm{(1)}图中的同学收集呼出气体的方法是______

rm{(2)}

。操作现象结论分别向空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄清的石灰水空气中的石灰水______

呼出气体中的石灰水变______空气中的二氧化碳含量比呼出气体的______．分别向空气和呼出气体的集气瓶中______空气中的木条______，呼出气体中的木条______空气中的氧气含量比呼出气体的______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】A；生物的呼吸作用；呼吸作用吸入的是氧气呼出的是二氧化碳，故符合题意；

B；植物的光合作用原料是二氧化碳和水；生成物是氧气和有机物，所以产生氧气的途径主要是植物的光合作用，故不符合题意；

C；燃料的燃烧能消耗大量的氧气；故符合题意；

D；缓慢氧化也要消耗氧气；故不符合题意；

故选：B．

【分析】根据已有的知识进行分析，燃料的燃烧，动植物呼吸作用，微生物分解有机物，缓慢氧化，都要消耗氧气生成二氧化碳．2、D【分析】解：A；化学变化都遵循质量守恒定律考虑；故A说法正确；

B；硝酸铵中前边的氮元素显-3价；后面的氮元素显+5价，故B说法正确；

C；构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子；有的物质是由分子构成，有的物质是由原子直接构成，有的物质是由离子直接构成，故C说法正确；

D；氢原子中没有中子；故D说法错误．

故选D．

A；根据化学变化都遵循质量守恒定律考虑；B、根据硝酸铵中氮元素化合价考虑；C、根据构成物质的基本微粒考虑；D、根据氢原子中没有中子考虑．

解答本题关键是要熟悉质量守恒定律的实质，知道化合价的求法，构成物质的基本微粒，并能灵活运用．【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】A.根据倾倒液体的注意事项进行解答；B.根据使用滴管滴加液体的注意事项进行解答；C.根据给试管中液体加热的方法进行解答；D.根据量筒的使用方法进行解答。【解答】A.取用液体时：rm{垄脵}试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；rm{垄脷}标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；rm{垄脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，从而污染药品，故A正确；

B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作；注意胶头滴管的位置已伸入到试管内，图中操作错误，会污染胶头滴管，故B错误；

C.给液体加热时；注意试管内液体的量不能超过试管容积的三分之一，试管的倾斜度等，图中液体太多，故C错误；

D.量取液体时；俯视，引起的后果是量取的液体实际体积偏小，故D错误。

故选A。【解析】rm{A}4、A【分析】【分析】本题考查空气的主要污染物，了解了空气质量监测的指标是解答此题的关键，还要明确rm{CO_{2}}不属于大气污染物，但是rm{CO_{2}}排放过量会引起“温室效应”。【解答】根据空气质量监测的项目分析比较，目前计入空气质量监测的项目有，可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和臭氧；选项中的氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体都是空气的主要成分，不是污染物，故选rm{垄脵垄脺垄脼垄脿}故选A。

【解析】rm{A}5、C【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}不能精确到rm{0.01g}不能用托盘天平称取rm{10.85g}氯化钠；故选项操作不能达到预期目的．

B；二氧化碳的密度比空气的密度大；应该用向上排空气法收集，故选项操作不能达到预期目的．

C、用rm{10mL}的量筒量取rm{9.0mL}水；量筒选择合理，故选项操作能达到预期目的．

D、分子间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，用rm{150mL}酒精和rm{50mL}水精确配制的医用消毒酒精小于rm{200mL}故选项操作不能达到预期目的．

故选C．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}不能精确到rm{0.01g}．

B；根据二氧化碳的收集方法进行分析判断．

C、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}．

D；根据分子间有间隔进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}6、D【分析】解：rm{A}氧气大约占空气体积的rm{21%}氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，可以获取但不符合题意，故选项错误；

B、氮气大约占空气体积的rm{78%}氮气的用途是：制造氮肥；氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，可以获取但不符合题意，故选项错误；

C、稀有气体大约占空气体积的rm{0.94%}稀有气体的用途是：做各种电光源；作保护气等，可以获取但不符合题意，故选项错误；

D；空气的成分中没有氢气；因此不能获取氢气，符合题意，故选项正确；

故选D

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占rm{78%}氧气大约占rm{21%}稀有气体大约占rm{0.94%}二氧化碳大约占rm{0.03%}水蒸气和其它气体和杂质大约占rm{0.03%.}氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸rm{.}氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂rm{.}稀有气体的用途是：做各种电光源；作保护气等．

本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{D}二、多选题(共9题，共18分)7、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

8、AD【分析】

暗物质的存在与否可能是与人类的技术水平或证据不足的原因造成的；存在与否只能是假设，所以不可确定暗物质一定不存在，故AD均错，假设有暗物质的存在，将会开辟一个新的研究空间．

故选A；D

【解析】【答案】从引力的观点确定暗物质的存在虽是假设但只能说暗物质可能存在；原因是找不到存在的证据．

9、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

10、CD【分析】解：A；烧杯加热需要垫石棉网；不能直接加热，故A错误；

B；量筒不能加热；故B错误；

C；燃烧匙可以在酒精灯上直接加热；故C正确；

D；蒸发皿可以在酒精灯上直接加热；故D正确．

故选CD．

熟悉常用仪器的用途及注意事项才能很好的回答本题．

实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网．【解析】【答案】CD11、AC【分析】解：rm{A}离核越远的电子能量越高；故A说法错误；

B；核外电子是分层排布的；核外电子在离核远近不同的区域中运动，故B说法正确；

C；电子的质量很小可以忽略不计；原子的质量主要集中在原子核上，故C说法错误；

D；原子核的体积很小；原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多，故D说法正确。

故选：rm{AC}

A；根据离核越远的电子能量越高考虑；

B；根据核外电子的分层排布考虑；

C；根据电子的质量很小可以忽略不计；

D；根据原子核的体积很小考虑。

解答本题关键是熟悉原子的结构，知道原子中各量的质量关系。【解析】rm{AC}12、ABC【分析】解：rm{A}将玻璃导管插入橡皮塞的孔里；一手取橡胶塞，一手取导管，旋转插入，所示操作正确．

B；取用粉末状药品；试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，所示操作正确．

C；过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的原则；所示操作正确．

D；给试管内液体加热时；试管内液体不能超过试管容积的三分之一，用外焰加热，所示操作错误．

故选：rm{ABC}．

A；根据组装仪器的正确操作进行分析．

B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}进行分析判断．

C；根据过滤操作的正确方法分析．

D；根据给试管内液体加热的正确操作进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{ABC}13、BD【分析】【分析】根据防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜分析；根据该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置分析；根据锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中分析；根据过滤操作“一贴二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加热高锰酸钾制取氧气，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故A正确；B.收集氧气必须采用集气瓶收集，由于氧气密度比空气大并且不易溶于水，可以采用向上排空气法收集或者排水法收集，而该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置，故B错误；C.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中，所以将产物加水溶解，然后过滤得到二氧化锰，故C正确；D.过滤操作“一贴二低三靠”可知，该操作没有用玻璃棒引流，并且漏斗下端没有紧靠玻璃棒内壁，故D错误。故选BD。【解析】rm{BD}14、CD【分析】

【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故A选项不符合题意；B.该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，故rm{B}选项不符合题意；选项不符合题意；C.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故rm{B}选项符合题意；D.该反应中氢气得到氧化铁中的氧，发生了氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故Drm{C}选项符合题意；故选CD。

rm{C}【解析】rm{CD}15、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

三、填空题(共8题，共16分)16、与氧气（或空气）接触温度达到可燃物的着火点铜片上的白磷温度达到了着火点并且与氧气接触，所以燃烧；而铜片上的红磷没有到达着火点，水中的白磷没有接触氧气（或空气），所以红磷及水中的白磷都不能燃烧保存在水中【分析】【解答】（1）通过对比实验可得出可燃物燃烧的条件：温度达到可燃物的着火点；与氧气接触；

（2）铜片上的白磷温度达到了着火点并且与氧气接触；所以燃烧；而铜片上的红磷没有到达着火点，水中的白磷没有接触氧气（或空气），因此红磷及水中的白磷都不能燃烧；

（3）由于白磷着火点低易自燃；所以要隔绝氧气才行，放到水中即可．

故答案为：（1）与氧气（或空气）接触；温度达到可燃物的着火点；

（2）铜片上的白磷温度达到了着火点并且与氧气接触；所以燃烧；而铜片上的红磷没有到达着火点，水中的白磷没有接触氧气（或空气），所以红磷及水中的白磷都不能燃烧；

（3）保存在水中．

【分析】（1）根据燃烧的条件进行分析；

（2）根据燃烧的条件分析；可燃物与氧气接触且温度达到着火点；

（3）根据白磷易自燃来考虑保存方法．17、C2H22Na+【分析】【解答】解：①金刚石是由碳原子构成的物质，故填：C，②在氢气的化学式前面加上数字2表示2个氢分子，故填：2H2，③在钠离子前面加上数字2表示2个钠离子，故填：2Na+．

【分析】可以根据物质的元素组成及其微观粒子表示的意义方面进行分析、解答．18、rm{(1)BN}rm{11}rm{14}

rm{(2)Fe_{2}O_{3}}

rm{(3)5CO_{2}}

rm{(4)NaCl}rm{+1}

rm{(5)C_{7}H_{16}}【分析】【分析】本题考查有关化学式的计算和根据质量守恒定律判断物质的化学式，题目难度不大。【解答】rm{(1)}根据题目中硼元素rm{(}元素符号为rm{B)}与氮元素的原子个数比为rm{1}rm{1}元素符号为rm{(}与氮元素的原子个数比为rm{B)}rm{1}标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，再根据读法是从后向前读作氮化硼，可知氮化硼的化学式为：rm{1}硼元素和氮元素的质量比为原子个数乘以相对原子质量之比，所以rm{BN}：硼元素和氮元素的质量比是rm{(11隆脕1)}rm{(14隆脕1)=11}故答案为：rm{14}rm{BN}rm{11}rm{14}设铁的氧化物的化学式为rm{(2)}可得：rm{Fe_{x}O_{y}}rm{56x}rm{16y=7}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}}则rm{3}的化学式是rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}

}故答案为：rm{A}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}}rm{(3)}由rm{5CO+I}rm{5CO+I}________可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，未知物质中共含有rm{{,!}_{2}}个碳原子核rm{O}个氧原子，故答案为：rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}

}由rm{I}rm{I}rm{{,!}_{2}}rm{+}________可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，未知物质中共含有rm{5}个碳原子核rm{10}个氧原子，故答案为：rm{5CO_{2}}rm{+}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，氢原子个数：rm{5}氯原子个数：rm{10}钠原子个数：rm{5CO_{2}}氧原子个数：rm{(4)}由rm{2HCl+NaClO=H}已知生成物中氢原子个数：rm{(4)}氧原子个数：rm{2HCl+NaClO=H}氯原子个数：rm{{,!}_{2}}所以rm{O+Cl}的化学式为rm{O+Cl}设rm{{,!}_{2}}中rm{隆眉+X}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，氢原子个数：rm{2}氯原子个数：rm{3}钠原子个数：rm{1}氧原子个数：rm{1}已知生成物中氢原子个数：rm{2}氧原子个数：rm{1}氯原子个数：rm{2}所以rm{X}的化学式为rm{NaCl}设rm{NaClO}中rm{Cl}的化合价为rm{x}rm{(+1)+x+(-2)=0}rm{x=+1}故答案为：rm{NaCl}rm{+1}的化合价为rm{隆眉+X}rm{2}rm{3}故答案为：rm{1}rm{1}rm{2}由rm{1}rm{2}rm{X}rm{NaCl}rm{NaClO}rm{Cl}rm{x}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，每个rm{(+1)+x+(-2)=0}中含有rm{x=+1}个碳原子和rm{NaCl}个氢原子，是rm{+1}rm{(5)}由rm{X+11O}rm{(5)}rm{X+11O}rm{{,!}_{2}}rm{篓T7CO}rm{篓T7CO}rm{{,!}_{2}}rm{+8H}【解析】rm{(1)BN}rm{11}rm{14}rm{(2)Fe_{2}O_{3}}rm{(3)5CO_{2}}rm{(4)NaCl}rm{+1}rm{(5)C_{7}H_{16}}19、略

【分析】解：根据教材中学习的实验所用的仪器可以知道名称；

故答案为：rm{垄脵}试管；rm{垄脷}集气瓶；rm{垄脹}量筒；rm{垄脺}烧杯；rm{垄脻}胶头滴管；rm{垄脼}水槽；

rm{(1)}胶头滴管可以用来吸取和滴加少量的液体，故答案为：rm{垄脻}

rm{(2)}少量溶液相互反应时，需要用试管，故答案为：rm{垄脵}

rm{(3)}量筒是用来量取液体的体积，量取rm{8}毫升的水，需要用量筒，故答案为：rm{垄脹}

rm{(4)}把糖溶解到一定量的水中时，需要用烧杯，故答案为：rm{垄脺}．

根据教材中学习的实验所用的仪器可以知道名称；胶头滴管可以用来吸取和滴加少量的液体；试管可以用来盛放少量溶液；量筒是用来量取液体的体积；将固体溶解在水中可以用烧杯．

此题主要考查了实验基本操作的有关知识，是化学学习的重点．【解析】试管；集气瓶；量筒；烧杯；胶头滴管；水槽；rm{垄脻}rm{垄脵}rm{垄脹}rm{垄脺}20、略

【分析】

由题意及题给图示；知道浓盐酸具挥发性，运动的氯化氢分子进入A烧杯内形成盐酸，盐酸能使紫色的石蕊试液变红色．

故答案为：红；（1）浓盐酸具有挥发性；（2）盐酸能使石蕊试液变红色．

【解析】【答案】分析浓盐酸的性质；熟悉酸和酸碱指示剂作用出现的现象，理解分子的不断运到性．

21、略

【分析】

（1）①图示的仪器中只有仪器I试管可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器；

②镁条燃烧时；需要用仪器A坩埚钳来夹持镁条；

③仪器D烧杯受热不均匀时易破损；因此在对烧杯加热时需垫上石棉网；

④仪器G药匙是取用粉末状固体药品用到的仪器；

⑤吸取和滴加少量液体试剂必须使用胶头滴管；

⑥排水法收集气体需用到的盛放水的水槽E及收集气体的集气瓶C；

（2）实验结束时；图A中的酒精灯还有燃烧而没有熄灭，图B中砝码仍放在天平上而没收回砝码盒，图D中的胶头滴管平放而没有竖起放置，因此这三个操作都属于错误操作；图C使用完后的试剂应立即盖上瓶塞，可防止吸收空气中二氧化碳等而变质，此操作为正确操作．

故答案为：（1）①②③④⑤⑥；（2）C．

【解析】【答案】（1）根据对图中各仪器使用范围及方法的认识；判断所要完成的操作中需要选用的仪器；

（2）实验结束时；应把所使用的仪器；器材整理、清洗．

22、略

【分析】

空气中含有氮气；氧气、二氧化碳等多种物质；稀有气体中含有氦气、氖气等多种气体；澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水；实验室加热高锰酸钾后剩余的固体中锰酸钾、二氧化锰等物质；均属于混合物；故答案为：②④⑤⑦．

液氧是由一种元素组成的纯净物；属于单质；故答案为：③．

水；二氧化锰等都是由不同种元素组成的纯净物；都属于化合物；故答案为：①⑥．

【解析】【答案】由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；根据以上概念进行分析判断．

23、略

【分析】

分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质；其特点可总结为“一变多”．

故答案为：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质．

【解析】【答案】根据分解反应的概念进行分析解答即可．

四、推断题(共1题，共7分)24、略

【分析】解：rm{(1)}由题目中的图可知原子序数为rm{16}再根据“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数rm{=}核电荷数”，可知该元素的原子的核电荷数rm{16}由图可知其相对原子质量为rm{32.06}故填：rm{16}rm{32.06}

rm{(2)}由分析可知，图乙所示粒子的符号为阴离子，得rm{2}个电子，带rm{2}个负电荷，故可书写其化学符号rm{S^{2-}.}原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数，所以rm{x=16}故填：rm{S^{2-}}rm{16}．

rm{(1)}由题目中的图可知原子序数，再根据“原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核外电子数rm{=}核电荷数”；可知该元素的原子的核电荷数；由图可知其相对原子质量；

rm{(2)}图乙所示粒子的符号符合“阴离子中，核电荷数rm{(}等于rm{)}质子数rm{(}小于rm{)}核外电子数”，故为阴离子，得rm{2}个电子，带rm{2}个负电荷；故可书写其化学符号．

了解元素周期表的特点及其应用；掌握相对原子质量的概念及其计算；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；了解化学符号及其周围数字的意义．【解析】rm{16}rm{32.06}rm{S^{2-}}rm{16}五、简答题(共3题，共18分)25、略

【分析】解：【进行实验】气体发生装置中A仪器名称是锥形瓶；该实验需要观察收集一瓶气体所用的时间；用排水法容易准确地判断收集满氧气的时间；故答案为：锥形瓶；排水法；

【实验结论】由表中数据可知，相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．故填：相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关；

【反思】催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，改变的是反应的速率，所以还需要增加实验来验证MnO2在化学反应前后的质量和化学性质均不会发生变化．过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．故填：质量和化学性质；2H2O22H2O+O2↑；

【假设】质量分数可能影响化学反应的速率．故填：H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关；

【实验方案】设计实验时可以取不同质量分数的过氧化氢溶液，选择相同的催化剂，比较产生氧气的快慢；故填：同温下取2份质量相等，质量分数不同的H2O2溶液；分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一试管气体所需的时间．结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满．

【进行实验】根据常见的化学实验仪器填写仪器名称即可；根据该实验需要观察收集一瓶气体所用的时间；进行分析所选用的收集方法．

【实验结论】根据收集相同的氧气所用的时间，反映了有无催化剂时的反应速率，说明了催化剂对H2O2生成O2的快慢的影响得出结论；

【反思】根据催化剂的概念；要证明是催化剂还应证明反应前后物质的质量和化学性质不变；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，写出反应的化学方程式即可；

【假设与实验】根据影响反应的因素进行假设与实验即可（注意控制变量的运用）．

本题通过实验探究了催化剂对H2O2生成O2的快慢的影响，掌握气体的收集方法、催化剂的概念和对化学反应的影响并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】锥形瓶；排水法；相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关；质量和化学性质；2H2O22H2O+O2↑；H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关；同温下取2份质量相等，质量分数不同的H2O2溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量收集一试管气体所需的时间．结果质量分数大的过氧化氢溶液生成的氧气快，先收集满26、C温度没有达到红磷的着火点4P+5O22P2O582F2+2H2O═4HF+O21：2【分析】解：rm{垄脵}从燃烧条件分析，固体质量在rm{t_{1}}前没有发生变化的原因为温度没有达到红磷的着火点。

故填：温度没有达到红磷的着火点。

rm{垄脷}红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

故填：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}参加反应的氧气质量为：rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

故填：rm{垄脹}

rm{14.2g-6.2g=8g}由微观粒子示意图可知，氟气和水反应生成氟化氢和氧气，该反应的化学方程式为：rm{8}

故填：rm{(3)垄脵}

rm{2F_{2}+2H_{2}O篓T4HF+O_{2}}参加反应的甲物质rm{2F_{2}+2H_{2}O篓T4HF+O_{2}}氟气rm{垄脷}和生成的丙物质rm{(}氟化氢rm{)}分子数目比为rm{(}rm{)}rm{2}

故填：rm{4=1}rm{2}

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。rm{1}【解析】rm{C}温度没有达到红磷的着火点rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{8}rm{2F_{2}+2H_{2}O篓T4HF+O_{2}}rm{1}rm{2}27、（1）用扇子扇火会使空气流动带走热量，所以不论是煤炉火还是蜡烛火焰用扇子扇时都会降低温度。不过，煤炉火的着火面积大，热量多，用扇子扇时不能使温度迅速降到着火点以下，相反，由于空气流通，使氧气供给更充分；而用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下，所以煤炉火用扇子扇，越扇越旺，蜡烛火焰却一扇就灭

（2）活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用【分析】【分析】rm{(1)}根据燃烧的条件来分析解答；rm{(2)}根据活性炭的吸附性来分析解答。【解答】rm{(1)}由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气rm{(}或空气rm{)}接触，三个条件缺一不可，同时具备。或空气rm{(}接触，三个条件缺一不可，同时具备。煤rm{)}火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气的供应，所以越扇越旺；而炉用扇子扇火会使空气流动带走热量，所以不论是煤炉火还是蜡烛火焰用扇子扇时都会降低温度。不过，煤炉火的着火面积大，热量多，用扇子扇时不能使温度迅速降到着火点以下，相反，由于空气流通，使氧气供给更充分；而用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下，所以煤炉火用扇子扇，越扇越旺，蜡烛火焰却一扇就灭蜡烛燃烧放出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛火焰一扇就熄灭；故填：；因为活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用，所以rm{(2)}因为来吸附毒气rm{(2)}活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用。能用活性炭做防毒面具【解析】rm{(1)}用扇子扇火会使空气流动带走热量，所以不论是煤炉火还是蜡烛火焰用扇子扇时都会降低温度。不过，煤炉火的着火面积大，热量多，用扇子扇时不能使温度迅速降到着火点以下，相反，由于空气流通，使氧气供给更充分；而用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下，所以煤炉火用扇子扇，越扇越旺，蜡烛火焰却一扇就灭rm{(2)}活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用六、探究题(共3题，共6分)28、（1）长颈漏斗（2）防止高锰酸钾粉末进入导管A导管口气泡均匀连续的放出时（3）过氧化氢溶液二氧化锰漏斗烧杯玻璃棒（4）2g【分析】【分析】本题主要考查了氧气的实验室制取方法与收集方法，掌握仪器的名称、实验室中制取氧气的原理、收集方法、注意事项以及质量守恒定律是解题的关键。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；rm{(2)}加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，实验时需要在试管口放置一棉花团，该方法属于固体加热制取气体，所以选择装置rm{A}来制取氧气；用排水法收集氧气时，刚开始冒出的是装置内的空气，需要等到导管口气泡均匀连续的放出时才能开始收集；故填：防止高锰酸钾粉末进入导管；rm{A}导管口气泡均匀连续的放出时；rm{(3)}装置rm{B}适用于固液常温下制取氧气，选择液体药品是过氧化氢溶液，由长颈漏斗加入，锥形瓶内放置的是固体药品rm{隆陋隆陋}二氧化锰；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，若欲分离上述反应后的混合物中的二氧化锰，需要进行过滤操作，需要的玻璃仪器主要有烧杯、漏斗和玻璃棒；故填：过氧化氢溶液；二氧化锰；漏斗；烧杯；玻璃棒；rm{(4)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，反应前测得过氧化氢和二氧化锰的总质量是rm{15}rm{15}rm{g}rm{g}，反应后总质量是rm{13}由质量守恒定律可知，物质减少的质量即为生成氧气的质量，其质量为：rm{13}故填：rm{g}rm{g}【解析】rm{(1)}长颈漏斗rm{(2)}防止高锰酸钾粉末进入导管rm{A}导管口气泡均匀连续的放出时rm{(3)}过氧化氢溶液二氧化锰漏斗烧杯玻璃棒rm{(4)2g}29、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；C；湿润的蓝色石蕊试纸变红；CO2+H2O═H2CO3；氧气；温度达到着火点；2Cu+O22CuO；装置一中氧气反应的更充分；16%；偏小【分析】解：rm{(1)}用对比实验方法探究二氧化碳的性质：实验一中振荡rm{3}个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为rm{A>B>C}其中变浑浊的瓶内发生的反应是：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，对比rm{A}瓶与rm{C}瓶的实验现象，可证明rm{CO_{2}}能与rm{NaOH