2025年浙教新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级生物下册月考试卷952考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、关于细菌的说法中；下列哪一项是错误的？（）

A.所有细菌都是单细胞存在。

B.所有细菌都没有成形的细胞核。

C.单个细菌不可能形成菌落。

D.不是所有细菌都有鞭毛；芽孢及荚膜。

2、下列哪一组说法是正确的是。

①玉米种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四个部分组成。

②胚是种子的主要部分；是新植物体的幼体。

③将一粒玉米种子纵切后；在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝。

④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A.①②B.②③C.③④D.②④3、下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（）A.B.C.D.

A．B和D在发育方面的共同特点是变态发育B．C在生殖和发育的特点的胎生哺乳C．A体内有发达的气囊，能进行双重呼吸D．A，B，C，D的共同特点是体内有脊柱4、人类的原始祖先进化为人的时期是（）A.中生代B.新生代C.太古代D.元古代5、几位同学在讨论“果实和种子的形成时作了如下记录，其中不正确的是（）A.含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子B.果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的C.果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的D.子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实6、（2015•黑龙江）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（）A.B.C.D.7、被人类免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能会患上（）A.非典B.艾滋病C.蛔虫病D.疯牛病8、米勒实验证明的是（）A.在原始地球条件下，产生有机高分子物质是可能的B.在生命起源中，从无机小分子物质合成有机小分子物质的化学过程，是完全可能的C.在原始地球条件下，产生嘌呤、嘧啶等有机小分子物质是可能的D.生命起源于有机物评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、蝗虫适于陆地生活的形态结构特点有（）

A.用气管呼吸。

B.有外骨骼；防止水分蒸发。

C.胸部有三对足；两对翅。

D.身体分为头；胸、腹三部分。

10、下列相关叙述正确的是（）A.动物的行为从获得的途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为B.利用昆虫的性外激素可以诱捕相应的农业害虫C.只有高等动物群体间才有通讯D.动物的学习行为一旦形成，就不会改变11、下列关于四种微生物的叙述；不正确的是（）

A.图中只有③没有细胞结构，①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核B.②和④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中C.①进行分裂生殖．它是通过产生孢子来繁殖后代D.只要接触①②③类微生物，人和其他动植物就会生病12、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（）A.不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无做性生殖B.由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖C.能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D.利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于有性生殖13、下列关于我国民族的叙述，不正确的是（）A.有“大散居、小聚居,交错杂居”的分布特点B.我国共有55个少数民族C.少数民族主要分布在西北、东北和华北地区D.汉族居住的地区没有少数民族聚居评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、植物依靠营养器官进行的无性生殖能够保持植物亲本的____，加快植物繁殖的速度．15、生物体的亲代与子代之间____、____和____方面具有许多相似特征的现象叫遗传．16、实验法是生物科学研究的重要方法．请根据实验回答：

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的____表皮．

（2）观察洋葱表皮细胞临时装片使用的是显微镜．显微镜的结构图中，____指示的是物镜．

（3）用显微镜观察时，首先要调节[⑤]____；使镜筒下降．

（4）用显微镜观察制作好的洋葱表皮细胞临时装片，如果使用的目镜为10×，物镜为20×，则显微镜观察的放大倍数是____倍．

17、骨骼构成了人体的支架，人体的骨有____块，如图是人体长骨的结构示意图，长骨的结构包括：____、____和____三部分．医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护病人的____部分；它的内部有使骨再生的成骨细胞．

18、群体中的分工合作需要要随时____，动物通过____、____和____等方式可以起传递信息的作用．19、仔细观察如图；试回答下列问题（在[]内填写序号，在横线上填写文字）．

（1）如图表示的是____子叶植物种子结构示意图，其中起保护作用的是[____]____；位于种子的最外面．

（2）将来发育成植物的茎和叶的结构是[____]____．

（3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是[____]____．

（4）②的作用是____．

（5）种子中的主要部分是____，它是由[____]、[____]、[____]和[____]构成的一个整体．

20、导致细胞癌变的致癌因子大体分为：____致癌因子（如电离辐射、X射线）、____致癌因子（如____、____）、____致癌因子（如：乙型肝炎病毒、疱疹病毒）。21、【题文】控制生物的某一性状的基因，比如：某人是双眼皮，控制他(她)这一性状的基因是一个还是一对?_______，在他(她)的精子(或卵细胞)中，控制眼皮是双眼皮还是单眼皮的基因是一个还是一对?____当精子与卵细胞结合成受精卵后，受精卵中的基因是成_____(“对”还是“单”)的。22、填表题:将下列细胞内染色体数目填人表内。细胞。

生物体细胞精子卵细胞受精卵人____23条________马64条____________水稻____________24条评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)23、腐生性微生物是生态系统的分解者；对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。

。A.正确B.错误24、被人称为微生物学之父的人是列文虎克．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)25、如图为人体某处肢体活动模型示意图，A、B、C、D为木条，它们之间均有螺丝相连接；P、Q、R、S为气球（可伸缩），并由两端的绳子（不可伸缩）固定在相应的木条上，请回答：（1）图中的气球及与其相连的绳子分别代表骨骼肌中的________和________；木条代表骨，螺丝处代表________。（2）当木条B不动，而木条A按图中所示方向移动，气球P的活动状态是________。（“收缩”或“舒张”）（3）每个气球两端的绳子能否固定在同一木条上？________26、小丽同学为了探究某种果实的结构；撕取了它的部分果皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：

（1）显微镜对光时；转动[______]______准焦螺旋，使镜筒上升；转动[______]______使低倍物镜对准通光孔。

（2）观察装片时；想实现由图乙到图丙的效果，应先向______方向移动装片，使e位于视野中央；然后，把低倍物镜换成______物镜，使物像放大。

（3}小丽通过显微镜观察发现；该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①______，④______，⑥______结构。

（4）剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个______发育来的，果实是由花结构中的______发育来的。评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)27、下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用（下列两小题的答案用图中相应字母表示）（2）图中属于第一道防线的是；图中属于第二道防线的是；图中属于第三道防线的是。（3）图中属于非特异性免疫的有；属于特异性免疫的有。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；因此单个细菌能形成菌落；所有细菌都是单细胞的；细菌都没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；细菌的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质和核质．鞭毛、芽孢及荚膜是细菌的特殊结构不是所有细菌都具备的．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是菌落的概念；细菌的结构．解答时可以从菌落的概念和细菌的结构方面来切入．

2、A【分析】【分析】玉米种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝，原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝，①②说法正确。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟记胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质。3、D【分析】略【解析】D4、B【分析】解：人类和类人猿的关系最近；是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．新生代是地球历史的最近6500万年的地质时代．新生代开始时，中生代占统治地位的爬行动物大部分绝灭，繁盛的裸子植物迅速衰退，为哺乳动物大发展和被子植物的极度繁盛所取代．因此，新生代称为哺乳动物时代或被子植物时代．哺乳动物的进一步演化，适应于各种生态环境，分化为许多门类．到第三纪后期出现了最高等动物--原始人类．

故选：B．

此题考查的是人类的起源问题；据此答题．

这部分内容在考试中经常出现，注意掌握．【解析】B5、C【分析】试题分析：A、一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，所以只有含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子，不符合题意；B、由分析可以知道：果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的，不符合题意；C、果实中可食用的部分为果皮是由子房壁发育成的，而种子中可食用的部分为胚都是由受精卵发育成的，符合题意；D、由分析知道：子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以有多少颗胚珠就发育成多少粒种子，不符合题意。考点：本题考查的是果实和种子的形成，解答此题需要掌握果实和种子的形成。【解析】【答案】C6、C【分析】【解答】家蚕的发育为完全变态发育；经过D受精卵；C幼虫、B蛹和A成虫四个时期，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．所以家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫．

故选：C．

【分析】（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．7、B【分析】【解答】艾滋病是一种病毒性疾病；它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV，是艾滋病的病原体．被人类免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能会患上艾滋病．

故选：B．

【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征．目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题．1981年，人类首次发现HIV．目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病．8、C【分析】【解答】米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内；先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，即生命起源于非生命物质．

故选：C

【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段，据此解答．二、多选题(共5题，共10分)9、ABC【分析】

蝗虫是通过气管与外界进行气体交换；气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活；蝗虫还有两对翅，前翅革质；狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，但对于复杂的生活环境，其视觉还不能算是发达，因此选项A、B、C符合题意；

故选：A；B、C

【解析】【答案】此题考查蝗虫的形态结构；生理和发育特点；陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题。

10、AB【分析】解：A；动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，也称为后天性行为，A正确．

B；性外激素多是由雌虫分泌并释放；引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．因此利用昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫，B正确．

C；先天性行为每个动物都有；学习行为不只有高等动物才有，C错误．

D；学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，A错误；

故选：AB

动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．动物之间可以用声音；气味、动作进行信息交流．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】【答案】AB11、CD【分析】解：A；图中只有③没有细胞结构；①和②的主要区别是①中没有成形的细胞核，正确；

B；②和④只能利用现成的有机物生活；③只能寄生在活细胞中，正确；

C；①进行分裂生殖；不能通过孢子来繁殖后代，错误；

D；只要接触①②③类生物；人和其他动植物就会生病，这个说法太绝对，在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品，本选项错误．

故选：CD

①细菌是单细胞的；没有真正的细胞核②酵母菌属于真菌，具有真正的细胞核；③病毒没有细胞结构；④蘑菇。

明确细菌、真菌和病毒的特征．【解析】【答案】CD12、CD【分析】解：A；不经两性生殖细胞的结合；直接由母体产生新个体的生殖方式叫无做性生殖，A正确；

B；精子与卵细胞结合形成受精卵；因此由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，B正确；

C；能进行无性生殖的植物如石榴树；也能产生生殖细胞，不是不能产生生殖细胞，C错误；

D；利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖；不是有性生殖，D错误。

故选：CD。

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点．【解析】CD13、CD【分析】本题考查我国民族分布的特点。我国共有56个民族，民族分布特点为大散居、小聚居，交错杂居；汉族地区有少数民族居住，少数民族地区也有汉族居住；汉族分布最广，主要集中在东部和中部，少数民族则主要分布在西北、西南、东北部地区．我国人口最多的民族是汉族，人口最多的少数民族是壮族。AB正确，CD不正确。故选CD。【解析】CD三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】

无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合；由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．

故答案为：性状。

【解析】【答案】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接发育成的新个体，据此可以解答本题．

15、略

【分析】

生物的亲子代之间性状上的相似性叫做遗传；性状是指生物体所有特征的总和；有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色；形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等，即生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状．

故答案为：形态特征；生理特征；行为方式。

【解析】【答案】该题要从性状；遗传变异的概念等方面考虑解答；生物的性状在传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

16、略

【分析】

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时；由于洋葱鳞片叶的内表皮较薄，容易使光线通过，所以需要撕取的是洋葱鳞片叶的内表皮．

（2）如图显微镜的构造为：①转换器；②物镜；③遮光器；④目镜；⑤粗准焦螺旋；⑥细准焦螺旋；⑦反光镜。

（3）在显微镜的结构中；粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒．

（4）显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积；所以此显微镜的放大倍数为10×20═200倍．

故答案为：（1）内。

（2）[②]

（3）粗准焦螺旋。

（4）200

【解析】【答案】本题考查的是使用显微镜观察表皮细胞；首先明确显微镜的构造．

17、略

【分析】

图中所示的结构分别是：1．血管2．骨膜3．骨髓4．骨髓腔5．骨松质6．骨密质7．骨质。

人体的骨骼是由206块骨连接而成的．骨的基本结构可由下面的知识结构所示：

骨的基本结构

从知识结构可以看出骨是由骨膜；骨质和骨髓组成；骨膜内有成骨细胞，其作用与骨折后的修复愈合有关，具有再生功能．

故答案为：206；骨膜；骨质；骨髓；骨膜。

【解析】【答案】此题是一道有关骨的基本结构的识图填空题．本题比较简单；图只是辅助作用，如果对知识掌握的十分牢固，不用看图一样也能答题．

18、略

【分析】

动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食；御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群；鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害．

故答案为：信息交流；动作；声音；气味。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．

19、略

【分析】

（1）图中①胚根；②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，此题是双子叶植物种子结构示意图，包括③种皮和胚，种皮质地坚硬，具有保护作用．

（2）在种子萌发的过程中；②胚根发育成植物的根，④胚芽发育成植物的茎和叶，①胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体．

（3）双子叶植物种子的胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶；子叶中储存有丰富的营养，因此，在种子萌发过程中，提供营养物质的是⑤子叶．

（4）②胚根将来发育成植株的根．

（5）种子的结构包括种皮和胚；胚包括④胚芽；①胚轴、②胚根、⑤子叶四部分构成．在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体．

故答案为：（1）双；③；种皮；（2）④；胚芽；（3）⑤；子叶；（4）发育成根；（5）胚；①；②；④；⑤

【解析】【答案】此题考查种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程的知识；据此答题．

20、略

【分析】【解析】试题分析：不健康的生活方式是诱发癌症的重要原因，第一位就是吸烟，与大约32%的癌症有关，其次是不良的饮食习惯，也与大约32%的癌症有关，导致细胞癌变的致癌因子大体分为（1）病毒致癌因子，如疱疹病毒；（2）化学致癌，如因子亚硝酸盐；（3）物理致癌因子，如电离辐射H。考点：诱发癌症的因素。【解析】【答案】物理；化学，亚硝酸盐、黄曲霉毒素；病毒21、略

【分析】【解析】

试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状，因此控制眼睑性状的这一对基因位于染色体上，亲代在产生生殖细胞时，成对的基因要随着染色体的分离而分离，分别进入两个生殖细胞中，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。

考点：本题考查的是基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】一对一个对22、46条23条46条32条32条64条24条12条12条【分析】【解答】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，精子和卵细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半。

【分析】染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在，受精卵内的染色体数又恢复到体细胞的数目。四、判断题(共2题，共6分)23、A【分析】此题考查的是细菌和真菌在自然界中的作用。细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。腐生性微生物可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。由此可见，腐生性微生物在生态系统中的物质循环起到了不可替代的作用。故题干叙述正确。解决此题的关键是明确分解者的作用。

故选A。【解析】A24、×【分析】解：巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．

故答案为：×

巴斯德在微生物学上具有突出贡献；被称为“微生物学之父”．据此作答．

关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解．【解析】×五、实验探究题(共2题，共8分)25、（1）肌腹肌腱关节

（2）舒张

（3）不能

【分析】【分析】

本题考查人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用。解题的关键是能准确识别下肢骨，骨骼肌、关节结构模式图。

【解答】（1）骨骼肌由肌腱和肌腹组成；肌腱一般位于两端，肌腹位于中间，图中气球表示骨骼肌的肌腹，绳子表示肌腱；肌腱由结缔组织构成，肌腹的表面是一层结缔组织膜，肌腹主要由肌细胞组成，肌细胞之间分布着血管和神经；因此，一块骨骼肌就是一个器官，骨骼肌受到刺激后具有收缩的特性，图示中的木条代表的是骨，螺丝代表的是关节。

（2）任何一个动作的完成；都是由骨骼肌；骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，当木条B不动，而木条A按图中所示方向移动，气球P的活动状态是舒张。

（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹内分布有许多的血管和神经。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，绕关节完成运动，如果一块骨骼肌附着在同一块骨上的话，那么骨骼肌收缩，只会导致骨的弯曲，这在人的运动中是不存在这样现象的，任何一个动作都是由骨骼肌、关节、骨协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。因此，每个气球两端的绳子不能固定在同一木条上。

【解析】（1）肌腹肌腱关节（2）舒张（3）不能

26、a粗C转换器上高倍细胞壁液泡叶绿体胚珠子房【分析】解：（1）显微镜对光时；转动a粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动c转换器使低倍物镜对准通光孔，然后将遮光器的一个合适的光圈对准通光孔；注视目镜，并转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。

（2）显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，