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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科版高一历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、【题文】《天朝田亩制度》颁布的实质意义是A.实施男女平等的方案B.按照平均主义原则分配C.否定封建地主土地所有制D.建立绝对平均的理想社会2、下列现象在纺织业中出现的先后顺序是。

①用丝做衣料②私营纺织作坊兴起。

③出现自由劳动力市场④棉花种植推广到闽粤地区A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.①④③②3、世界各国走向现代化的道路各不相同,陈旭麓先生说西欧是走出中世纪,而“中国是被轰出中世纪的”。把中国“轰”出中世纪的是A.鸦片战争B.洋务运动C.启蒙思想D.工业革命4、西方列强迫使清政府签订的一系列不平等条约对中国造成的最严重危害是A.使中国成为列强的殖民地B.使中国完全丧失国家主权C.使中国逐步沦为半殖民地半封建社会D.使中国由封建社会变为资本主义社会5、如图所示,该场景出现于公元前6世纪的雅典,它在当时主要的历史作用体现在陶片放逐法—“点票”A.促进雅典文化走向繁荣B.成为维护雅典民主政治的有力武器C.对公民的言行具有强烈威慑作用D.不利于城邦的政治稳定6、两极格局终结的标志是()A.中国重返联合国B.东欧剧变C.苏联解体D.欧盟成立7、黄仁宇在《万历十五年》中写道“时年24岁的万历皇帝,一方面依赖内阁,另一方面又以司礼监太监加以牵制,后来创造了近30年不上朝的"荒诞奇迹屑。这反映了()A.专制皇权空前强化B.皇帝与司礼监关系密切C.中央集权大大加强D.内阁与司礼监互相牵制8、1875年,中国在正当的进出口贸岛宁仍处于出超,出超额近111万两白银,但此后逐步转为入超。到1885年,入超约2320万两白银,1905年入超额扩大到9416余万两白银。这-变化反映了当时中国()A.对外贸易中出口总额的锐减B.逐渐卷入资本主义世界市场C.关税税率虽逐年下降的趋势D.近代民族工业转入低谷评卷人得分二、双选题(共4题,共8分)9、下表是1915~1919年中国纱厂盈利指数,造成这种状况的最主要的原因是()。年份19151916191719181919盈利指数-4.387.6136.9321.4370.56A.辛亥革命的推动B.群众性的反帝斗争的推动C.“实业救国”新思潮的推动D.列强忙于一战,暂时放松了对中国的经济侵略10、中国读书人历来“耻于言商,耻于言利”,而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途,投身于近代工商业。这里反映出的社会进步观念是()A.实业救国B.工商皆本C.重利轻义D.重商轻农11、下表是1915~1919年中国纱厂盈利指数,造成这种状况的最主要的原因是()。年份19151916191719181919盈利指数-4.387.6136.9321.4370.56A.辛亥革命的推动B.群众性的反帝斗争的推动C.“实业救国”新思潮的推动D.列强忙于一战,暂时放松了对中国的经济侵略12、中国读书人历来“耻于言商,耻于言利”,而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途,投身于近代工商业。这里反映出的社会进步观念是()A.实业救国B.工商皆本C.重利轻义D.重商轻农评卷人得分三、多选题(共9题,共18分)13、美国1787年宪法体现的原则有()A.联邦制原则B.三权分立原则C.总统主权原则D.人民主权原则14、下列有关唐朝长安“市”的说法正确的是()A.与居住区隔开B.有专门官员管理C.又叫“草市”D.开市、闭市没有严格的时间规定15、为一定程度上解决土地兼并带来的危害,历代统治者采取的措施有()A.实行工商食官B.实行均田制C.抑制豪强地主D.禁止土地买卖16、下列有关亚太经济合作组织的史实描述,正确的是()A.中国是创始成员国之一B.是独立主权国家的经济合作组织C.地跨亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲四大洲D.宗旨是“在各成员国之间,废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍”17、创建合众国的那一代人,无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。(梁霄羽《极简美国史》等)材料中说的“那一代人”通过“实验”实现的“自由与自治”()A.体现了“制约与平衡”的原则B.最终确立了美国的“邦联”体制C.避免了绝对权力在美国的出现D.废除了美国南方的黑人奴隶制度18、经过二十多年的改革开放,我国已经形成的对外开放的格局特点是()A.立体化B.全方位C.多层次D.宽领域19、重农抑商的社会,商人社会地位低下,经商只富不贵,从政才能既富又贵。”下列言论中体现重农抑商思想的有()A.“农为天下之本务,而工贾皆其末也”B.“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少”C.“乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”D.“事末利及怠而贫者,举以为收孥”20、小农经济是封建社会的经济基础,在封建社会占主导地位。其基本特点有()A.男耕女织B.集体耕种C.精耕细作D.刀耕火种21、为一定程度上解决土地兼并带来的危害,历代统治者采取的措施有()A.实行工商食官B.实行均田制C.抑制豪强地主D.禁止土地买卖评卷人得分四、填空题(共4题,共20分)22、《资政新篇》是资产阶级首次提出的在中国发展资本主义的设想。______(判断对错)23、1954年,周恩来参加日内瓦会议时,正式提出和平共处五项原则。______(判断对错)24、【题文】两汉时期的高炉炼铁,炒钢技术和灌钢法,说明中国古代的钢铁冶炼技术相当发达。()25、民族资本、外国资本、官僚资本三者都是资本,因此它们都是一样的。______(判断对错)评卷人得分五、判断题(共3题,共30分)26、东汉初,南阳太守杜诗发明了水力灌溉工具——水排,进一步提高了农业生产力。27、战国时期商鞅首倡重农抑商政策,保护了农业发展,确保了赋税的征收。伴随了明清商品经济的发展,逐渐消失。()28、《马关条约》签订后,台湾人民掀起反抗日本殖民统治的斗争,直至1945年中国人民的抗日战争取得最后胜利。______(判断对错)评卷人得分六、简答题(共3题,共6分)29、【题文】(13分)阅读下列材料:

材料一。

1950年2月;中苏两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。

材料二八十年代末;九十年代初;国际政治格局经历了第二次世界大战结束以后最深刻的历史性变化,面对形势的急速变化,中国政府“冷静观察、沉着应付、稳住阵脚、韬光养晦、有所作为”的战略。其中韬光养晦、有所作为是这个战略的核心。

——张清敏《新中国外交战略六次演变历程:60年的调整和创新》

材料三。

材料四内政决定外交。随着国内___________,相应地要求外交战略进行调整;改变长期奉行的“以政治划线”的外交思维,不以社会制度和意识形态的异同论亲疏,坚持在和平共处五项原则基础上发展与各国的友好合作关系。实行对外开放,加速社会主义现代化建设。这一时期中国外交工作的目的性比以往任何时候都更加明确。

——郭伟伟《新中国外交六十年——从创立走向辉煌》

请回答:

(1)材料一体现了新中国初期的什么外交方针?(1分)结合所学知识说明这一方针制定的出发点。(2分)

(2)材料二中“最深刻的历史性变化”是指什么?(2分)材料三体现了新时期中国外交的什么“作为”?(2分)

(3)理解材料四;用最切合的一句话填充材料中空格部分。(2分)

(4)材料一、四,体现了新中国外交思维发生了怎样的变化?(2分)决定这种变化的核心因素是什么?(2分)30、阅读材料;完成下列要求。

历史地图包含了政治;经济、文化等多种信息。

比较图1、图2,提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。31、综上所述,对于推进当今我国政治体制改革有何启示?参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、C【分析】【解析】

试题分析:《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文献。它按照“凡天下田;天下人同耕”的原则以户为单位,不分男女,按人口和年龄平均分配土地。《天朝田亩制度》反映了农民阶级要求废除封建地主土地所有制的强烈愿望,具有强烈的反封建色彩。故选C。

考点:太平天国的纲领《天朝田亩制度》。

点评:《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望,是农民反封建斗争的思想结晶。它继承和发展了中国历史上农民起义中提出的“平均”“等贵贱均贫富”“均田免粮”的思想,更重要的是将过去农民起义的口号做了具体的规划,突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望。因此,它对贫苦农民来说具有强大的吸引力,极大地调动了农民反封建的积极性。但是,绝对平均分配产品的方案,违背了社会发展规律,根本无法实施,只能是一种空想。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力;难度较低,结合所学不难判断①在商州时期已经出现,②出现在春秋战国时期,③明代中后期开始出现,④元代我国棉花种植开始推广全国,所以以时间先后为序应是①②④③,答案选C。

【点评】识记能力是高考能力考查层次中的最低端,历史事件、时间、事件内容的考查是高考历史试题中的常见题,主要涉及对教材中知识点的识记,在平时的学习中必须加强时间、事件、事件内容方面的记忆。3、A【分析】【分析】本题考查学生的理解分析能力。“被轰出中世纪”指的是鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。故选A。B项是在半殖民地半封建社会的内部进行的自救运动;CD项都是伴随着西方的侵略被动而来的;是在客观上对中国的影响。

【点评】鸦片战争是中国近代史的开端,中国独立自主的发展进程被打断,开始步入半殖民地半封建社会,中国的主要矛盾也发生了变化。帝国主义与中华民族的矛盾成为了中国社会的主要矛盾,中国进入到旧民主主义革命阶段。4、C【分析】试题分析:《南京条约》签订后,西方列强趁火打劫,相继强迫清政|府签订了一系列不平等条约。从此,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。《马关条约》是日本在西方列强的支持下强加给中国的不平等条约,也是自《南京条约》以来最严重的丧权辱国条约。它给中国社会造成了极其严重的危害,大大加深了中国社会半殖民地化的程度。《辛丑条约》是帝国主义强加给中国的又一个极其严重的不平等条约,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。因此选择C。ABD不符合史实,排除。考点:近代中国反侵略求民主的潮流·列强侵华战争·影响【解析】【答案】C5、B【分析】【解析】试题分析:陶片放逐法主要是维护雅典的民主政治的,当雅典多数公民都认为某人有可能威胁到民主政治时,用陶片表决,超过六千票的被放逐海外十年。因此陶片放逐法是维护雅典民主政治的有力的工具。故选B。A项与材料无关;C项说法错误,只要不威胁到民主制,言论自由;D项与材料无关。考点:雅典民主制【解析】【答案】B6、C【分析】结合所学可知;1991年苏联解体标志着两极格局的瓦解,故C项正确。

ABD三项均不符合;应排除。

故选:C。

本题考查苏联解体。需要掌握苏联解体的影响。解题的关键是对苏联解体影响的识记。

本题考查苏联解体。考查对苏联解体影响的把握,考查学生对基础知识的识记、运用能力。【解析】C7、A【分析】A.从材料可以看出当时一方面有内容;但另一方面又有司礼监太监来牵制。结合所学知识,我们可知内阁的设置是为了强化皇权,限制内阁是为了进一步强化。

B.材料主要反映的是中央司礼监和内阁之间的相互牵制;而没有体现出皇帝和司礼监之间的关系。

C.材料反映的是中央官制;不是地方官制,所以不涉及到中央集权的加强。

D.材料反映了内阁和司礼监的设置;但司礼监牵制内阁,内阁无权制约司礼监。

故选:A。

本题主要考查明朝时期专制主义中央集权制度的强化;要求学生结合明朝时期中央官制演变发展的基本特点来分析。

司礼监由太监掌管,在明初并没有太大的权力,而且受到限制。到了中后期,由于皇帝怠政厌政以及幼冲等原因,皇帝经常让司礼监代帝批红。这样司礼监利用这一机会,不断扩大自己的权力,干预明朝的中央决策,给明朝政治、经济、军事、司法造成了恶劣的后果。虽然司礼监拥有如此大的权力,然而却不能像唐代后期宦官那样任意废立皇帝。明代的司礼监始终受制于皇权。【解析】A8、B【分析】依据材料“出超额近111万两白银;但此后逐步转为入超”可知,中国在对外贸易中,逐渐由出超国变为入超国,说明国逐渐卷入资本主义世界市场,故B项正确。

AC两项不符合题意;应排除。

题干材料没有涉及民族工业的状况;故D项错误。

故选:B。

本题考查近代中国经济结构的变化。需要掌握近代中国经济结构变化的表现。解题的关键是对“出超额近111万两白银;但此后逐步转为入超”的分析理解。

本题考查对近代中国经济结构变化的表现的把握,旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。【解析】B二、双选题(共4题,共8分)9、D【分析】本题考查学生对民族资本主义发展的理解。结合所学知识1915年-1919年这是民族资本主义发展的黄金时期,发展的主要原因是列强忙于一战,暂时放松了对中国的经济侵略。所以选D。【解析】【答案】D10、A【分析】本题考查学生对民族资本主义发展的理解。结合所学知识即可得知当时社会进步的观念是实业救国。所以选A。【解析】【答案】A11、D【分析】本题考查学生对民族资本主义发展的理解。结合所学知识1915年-1919年这是民族资本主义发展的黄金时期,发展的主要原因是列强忙于一战,暂时放松了对中国的经济侵略。所以选D。【解析】【答案】D12、A【分析】本题考查学生对民族资本主义发展的理解。结合所学知识即可得知当时社会进步的观念是实业救国。所以选A。【解析】【答案】A三、多选题(共9题,共18分)13、ABD【分析】据课本可知1787年宪法体现了联邦制;分权与制衡和民主制的原则;故ABD正确。

故选:ABD。

本题主要是考查美国1787年宪法;注意把握宪法体现的原则。

本题主要是考查学生对课本知识的掌握,题目设置较简单。【解析】ABD14、AB【分析】联系所学可知;北宋时期,“市”突破时间和空间的限制,商业活动不再受官吏的直接监管,而唐朝的“市”是与居住区隔开开市;闭市有严格的时间规定并且有专门的官员管理,所以AB符合题意,排除D;

草市是民间集市;而长安是唐朝的政治中心和商业活动中心,排除C。

故选:AB。

本题考查中国古代市的变迁;需要掌握唐代市的表现。解答的关键信息是唐朝长安“市”的说法正确。

本题考查了中国古代商业,考查了中国古代市的变迁,考查了学生调动、运用知识解决问题的能力。【解析】AB15、BC【分析】A.工商食官是奴隶社会的制度;当时没有土地兼并的问题。

B.均田制是北魏至唐朝前期的制度;确定了官民占有土地的最高限额,闲置土地买卖。

C.豪强地主兼并大量土地;威胁小农经济,影响国家税收,大多数封建王朝对其进行抑制,以维护王朝的统治。

D.封建土地私有制决定土地是可以买卖的。历代王朝都没有;也不可能禁止。

故选:BC。

本题考查学生对古代土地兼并的相关知识的识记情况。

土地兼并破坏小农经济,影响封建政权的稳定,故而大多数王朝会抑制土地过分兼并,控制单户的土地占有数量是他们的共同特征。如:均田制,明朝的鱼鳞图册。由于封建土地私有制的存在,封建政府不可能从根本上杜绝土地兼并。【解析】BC16、BC【分析】【分析】

本题以亚太经合组织为考查切入点;考查对亚太经合组织史实知识点的掌握,考查对材料的综合分析能力。

【解答】

​A.1991年;中国正式加入亚太经合组织,因此不是创始会员国,排除。

B.亚太经合组织是经济合作组织;但不都是独立主权国家,错误。

C.亚太经合组织地跨亚种;大洋洲、北美洲、南美洲;正确。

D.宗旨是:相互依存;共同受益、坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒;错误。

故选C。

【解析】BC17、A|C【分析】根据题意结合已学知可知;美国1787年宪法按照启蒙思想家孟德斯鸠的分权理论,构建中央政府.将立法;行政、司法的权力分别授予参众两院、总统、最高法院三个部门,三者独立平等,互相制约,以防止专制的出现,体现“三权分立”、“权力制衡”的原则.

故选AC.

本题考查的是美国的代议制;考查学生准确解读材料信息并联系已学知识分析解答问题的能力.

本题考查的是美国的代议制,有难度.主要考查学生对美国代议制的惹事与理解.【解析】【答案】AC18、BCD【分析】结合所学知识;我们可知经过20多年的对外开放,我国形成了全方位,多层次,宽领域的对外开放的格局特点。

故选:BCD。

本题主要考查对外开放;要求学生结合对外开放格局特征来分析。

解答本题要搞清楚我国对外开放格局的基本特征,学生要有扎实的基础知识功底。【解析】BCD19、ACD【分析】ACD都体现了重农抑商的政策;符合题意;

材料“农不出则乏其食;工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少”大意指的是农民不生产出来粮食,食物就要匮乏,工匠不生产出器物,劳动与生活就要陷于困厄,商人不进行流通,那么粮食;器物、财富就要断绝,虞人不开发山泽,资源就会缺少,由此可知,主张农工商渔牧并重,故B项错误。

故选:ACD。

本题考查的是重农抑商政策;需要掌握重农抑商政策的表现。解答的关键信息是“体现重农抑商思想”。

本题考查了中国古代的经济政策,考查了重农抑商政策,考查了学生调动、运用知识解决问题的能力。【解析】ACD20、AC【分析】结合所学可知;小农经济的特点是男耕女织;自给自足,故AC两项正确。

B项是井田制的特点;不是小农经济的特点,排除。

D项是原始社会的耕作方式;排除。

故选:AC。

本题考查中国古代的小农经济。需要掌握小农经济的特点。解题的关键是对小农经济特点的识记。

本题考查对小农经济特点的把握,旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】AC21、BC【分析】A.工商食官是奴隶社会的制度;当时没有土地兼并的问题。

B.均田制是北魏至唐朝前期的制度;确定了官民占有土地的最高限额,闲置土地买卖。

C.豪强地主兼并大量土地;威胁小农经济,影响国家税收,大多数封建王朝对其进行抑制,以维护王朝的统治。

D.封建土地私有制决定土地是可以买卖的。历代王朝都没有;也不可能禁止。

故选:BC。

本题考查学生对古代土地兼并的相关知识的识记情况。

土地兼并破坏小农经济,影响封建政权的稳定,故而大多数王朝会抑制土地过分兼并,控制单户的土地占有数量是他们的共同特征。如:均田制,明朝的鱼鳞图册。由于封建土地私有制的存在,封建政府不可能从根本上杜绝土地兼并。【解析】BC四、填空题(共4题,共20分)22、略

【分析】《资政新篇》是农民阶级首次提出的在中国发展资本主义的设想.

故答案为B.

本题主要考查《资政新篇》.资政新篇的核心是要在中国发展资本主义;是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案,或者说是中国第一个近代化纲领.

《资政新篇》是中国近代第一个谋求发展资本主义经济的纲领性文献.它突破了封建地主阶级与农民小生产者经济思想的局限,为中国近代经济的发展指出了符合客观规律的方向.洪秀全对其中的经济改革主张,大都批有“是”、“此策是也”,表示赞同.但因太平天国内部缺乏必要的主客观条件,《资政新篇》的进步主张,没有也不可能付诸实现.【解析】B23、错误【分析】1953年底;中国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判,周恩来在接见印度代表团时,首次提出互相尊重领土主权;互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则。和平共处五项原则在国际上有深远的影响,被世界上越来越多的国家所接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。

故答案为:

错误。

本题依据材料并联系教材可以得出1953年底周恩来首次提出和平共处五项原则。

本题以和平共处五项原则为切入点,考查学生对日内瓦会议的掌握及综合运用能力。【解析】错误24、略

【分析】【解析】

试题分析:说高炉炼铁和炒钢技术是在西汉时期出现的是对的;灌钢法却是在南北朝时期出现的。

考点:古代的手工业:金属冶炼业。

点评:中国古代的冶金业在春秋时期主要表现为青铜冶炼业,因此,春秋以前也被称为青铜时代。在春秋以后得到很大的发展,南北朝时期出现了灌钢法,在世界上处于领先的地位。汉代已经知道用煤炭作燃料。【解析】【答案】B25、B【分析】官僚资本主义是指半殖民地半封建国家中的买办的;封建的国家垄断资本主义;民族资本是建立在生产资料私有、剥削劳动者和阶级对抗之上的;但是,在半殖民地半封建社会,它是一种进步的经济成分;外国资本是帝国主义在中国的投资,故材料表述错误。

故答案为错误。

本题考查近代中国经济结构的成分;解题的关键是对“民族资本;外国资本、官僚资本”区别的把握。

本题为基础题,考查近代中国经济结构的变化,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。【解析】B五、判断题(共3题,共30分)26、×【分析】【解析】试题分析:联系所学知识可知,东汉杜诗发明水排,用水力鼓风冶铁,而非是灌溉工具。考点:中国古代的手工业【解析】【答案】错27、B【分析】【分析】战国时期商鞅首倡重农抑商政策,保护了农业发展,确保了赋税的征收。明清商品经济的发展,但统治者仍然奉行重农抑商,阻碍了资本主义萌芽的发展,导致中国近代的落伍。故题目的表述错误。28、A【分析】《马关条约》签订后;台湾人民掀起反抗日本殖民统治的斗争,直至1945年中国人民的抗日战争取得最后胜利,台湾回归祖国。

故本题答案为A。

本题主要考查台湾人民反割台斗争。台湾爱国军民为了反对割让;保卫国土,早在李经方签署交割书之前,就已筹划抗日自卫的战守问题。邱逢甲等创议组织台湾抗日政府,并推举原任台湾巡抚(巡抚为省级地方政府长官)唐景崧主持,统一部署兵力,领导台湾军民抗击日本侵略者。

1894年(旧历甲午年)7月,日本帝国主义发动侵略朝鲜并进而侵略中国的甲午战争。在这次战争中,中国方虽然有左宝贵、邓世昌等爱国将士的英勇奋战,但是,由于清朝封建统治者的反动腐败,不能有效地组织广大军民起来抗日,始终奉行妥协退让的失败主义方针,终于导致战争的失败。最后,清政府向侵略者屈膝投降,派李鸿章为全权大臣,于1895年4月17日,同日本缔结了丧权辱国的《马关条约》.条约的主要内容是中国赔款白银二万万两;开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;允许日本人在中国通商口岸开设工厂;将台湾全岛及其附属岛屿以及澎湖列岛等割让给日本。【解析】A六、简答题(共3题,共6分)29、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】(1)方针:“一边倒”。(1分)出发点:巩固国防和恢复经济。(2分)

(2)变化:两极格局终结;多极化趋势加强。(2分)

作为:积极开展全方位多边外交。(2分)

(3)填充:“工作重心从‘阶级斗争为纲’转移到经济建设上来。”(2分)

(4)变化:从“求生存”到“求发展”(从意识形态化到求同存异)。(2分)

核心:国家利益。(2分)30、题干以两幅历史地图为情境;要求学生对两幅图从政治;经济、文化等角度提取信息,进行历史变迁的说明。学生首先要有一定的地理知识,对图中一些常规的地理要素心中有数,如黄河流域、长江流域的大致位置,中国山川地形的大致位置等。

东汉十四州示意图中州分布比较密集的地方是黄河中下游地区;而长江流域及其以南分布比较少且管辖区域较大,说明黄河中下游地区比较发达,南方则地广人稀;唐开元十五道示意图中行政区域的范围和名称有了很大变化,行政区域分布更加均衡,南北经济发展相对平衡,从河南道;岭南道这些名称看,道基本是按地形设立的行政区划。设问要求比较两图,引导语为提取并说明,回答问题的资源是从图中提取的信息并结合所学知识。关键词是两项有关汉唐间的“历史变迁”。从两幅图的分析看,提取的变迁信息可以是区域分布的变迁、名称变迁、经济发展区域的变迁等。相对应地说明可以是南方经济逐渐发展起来、区域划分更关注地形、经济重心南移等。

故答案为:

示例一:信息:汉代的州集中于黄河中下游地区;唐代的道南北分布大体平衡。

说明:汉唐间南方社会经济有了很大发展。

示例二:信息:汉代州名与唐代道名有很大不同。

说明:唐代“道”的划分更注重山川地理形势。【分析】

本题考查从汉到元中国政治制度的演变。考查汉唐间历史变迁的相关知识。

本题以两幅历史地图为情境,对学生而言新颖而陌生,两幅图反映的内容只有行政区划的名称,可以提供的信息显得十分单薄,而且教材中从汉到元关于行政区域的相关内容较少,因此本题对学生而言难度较大。如果学生具备必要的地理学知识,则可以从中发现更多的信息,所以解答本题需要相关学科知识的支撑。引导语要求的是从比较两幅图中提取汉唐间“历史变迁”的变化并加以说明,这种引导语使得答案显得比较复杂,更加大了本题的难度。【解析】题干以两幅历史地图为情境;要求学生对两幅图从政治;经济、文化等角度提取信息,进行历史变迁的说明。学生首先要有一定的地理知识,对图中一些常规的地理要素心中有数,如黄河流域、长江流域的大致位置,中国山川地形的大致位置等。

东汉十四州示意图中州分布比较密集的地方是黄河中下游地区;而长江流域及其以南分布比较少且管辖区域较大,说明黄河中下游地区比较发达,南方则地广人稀;唐开元十五道示意图中行政区域的范围和名称有了很大变化,行政区域分布更加均衡,南北经济发展相对平衡,从河南道;岭南道这些名称看,道基本是按地形设立的行政区划。设问要求比较两图,引导语为提取并说明,回答问题的资源是从图中提取的信息并结合所学知识。关键词是两项有关汉唐间的“历史变迁”。从两幅图的分析看,提取的变迁信息可以是区域分布的变迁、名称变迁、经济发展区域的变迁等。相对应地说明可以是南方经济逐渐发展起来、区域划分更关注地形、经济重心南移等。

故答案为:

示例一:信息:汉代的州集中于黄河中下游地区;唐代的道南北分布大体平衡。

说明:汉唐间南方社会经济有了很大发展。

示例二:信息:汉代州名与唐代道名有很大不同。

说明:唐代“道”的划分更注重山川地理形

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