2025年湘教版高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中的叙述，错误的是（）A.实验步骤：制片→水解→冲洗涂片→染色→观察B.人的口腔上皮细胞和紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞是较为理想的实验材料C.盐酸可使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合D.载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液可保持口腔上皮细胞的形态2、酶是活细胞产生的具有催化活性的有机物，下列有关叙述正确的是（）A.酶在适宜条件下经蛋白酶处理后将失去催化功能B.酶提供反应开始时所需的活化能C.若A物质在酶的作用下可以分解成B和C，则A可能是麦芽糖D.探究温度对植物淀粉酶活性的影响，不能通过斐林试剂与还原糖的颜色反应来判断酶的活性3、下列有关叙述，正确的是（）A.脂质不参与体液调节B.胆固醇、磷脂等合成的场所是内质网C.胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输D.脂质比相同质量的多糖彻底氧化耗氧更少4、下列关于酶的叙述中，正确的是（）A.为了验证某种物质是否为消化酶，可用斐林试剂B.低温下酶的空间结构未被破坏C.人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只在人体内环境中起作用D.酶的形成一般都要经过核糖体的合成，内质网和高尔基体的加工，分泌出细胞几个阶段5、下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（）A.花药离体培养得到单倍体植株B.细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、放在30%蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的细胞是（）A.人的口腔上皮细胞B.洋葱根尖生长点细胞C.洋葱表皮细胞D.干种子细胞7、显性基因决定的遗传病患者分成两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是（）A.男性患者的儿子发病率不同B.男性患者的女儿发病率不同C.女性患者的儿子发病率不同D.女性患者的女儿发病率不同8、下列有关生物学的研究方法或原理中，不正确的是（）A.用电泳法分离纯化蛋白质或DNAB.酵母细胞的固定化适宜采用包埋法C.用龙胆紫溶液染色，观察洋葱表皮细胞的染色体的形态、数目D.用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式9、下列各项中能表明群落具有垂直结构的是（）A.鲢鱼、鳙鱼生活在水上层，草鱼在中下层，青鱼生活在底层B.池塘群落中的动物在底层生活，植物在上层生活C.竹林中，竹子有高有矮D.生活于池塘中的芦苇高矮呈现参差不齐10、构建的一个基因表达载体应包括（）A.目的基因B.启动子C.终止子D.标记基因11、如图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法；据图判断不正确的是（）

A.⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株B.通过③④⑤途径培育成新品种的过程中，F的染色体组成不同C.若B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd（三对基因独立遗传），则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4D.④过程使用的花药在C三个品种的植株上都可以采集到12、如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图；下列说法正确的是（）

A.①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸B.若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构不一定发生改变C.①上的一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运D.①只有与⑥结合后才能发挥它的作用13、下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是（）A.如果有足量的三种氨基酸，则它们能形成多肽的种类最多是27种B.构成生物体的氨基酸种类大体一致C.碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在1个十七肽化合物中，最多含有肽键17个D.人体中的氨基酸都是通过消化吸收直接获得的14、如图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞；关于此图的说法不正确的是（）

A.是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B.含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C.正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D.每个子细胞含一个染色体组，仅1个子细胞具有生殖功能评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、为探究影响光合作用强度的因素；将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图．请回答：

（1）本实验除了通过测定二氧化碳吸收量，还可以通过测定____来表示光合作用强度．本实验探究的自变量有____．

（2）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是____，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是____．

（3）实验结果表明，在____的条件下施肥效果明显．16、图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图；中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭．研究人员将该叶片放在内部温度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图2所示．分析回答：

（1）在黑暗条件下，保卫细胞中合成ATP的场所有____．

（2）从图1中可以看出两个细胞贴近部分细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧部分较薄．图1所示箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向，这时气孔____．此时，主要影响叶肉细胞中光合作用的____反应，叶肉细胞内C3、C5的含量变化分别是____、____．

（3）据图2分析，在1klx的光照条件下，该叶片在5小时内光合作用产生O2量为____mL；影响A点上下移动的外界因素主要是____．

（4）其它条件不变，若以CO2吸收量为观测指标，请在图3中画出该植物在密闭容器内CO2的吸收量变化曲线____．17、Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的抗虫基因；因其表达产物Bt毒蛋白具有杀虫效果好；安全、高效等优点而成为应用最为广泛的基因．请回答下列有关转基因抗虫植物的问题：

（1）要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因，可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列，设计特异性____，再利用____技术扩增出Bt毒蛋白基因．

（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有____，它能把目的基因整合到受体细胞（植株细胞）的____上．这种将基因表达载体导入受体细胞的方法是____法．

（3）要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做____实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白，在分子水平上可利用____方法进行检测．

（4）目前，转基因植物的安全性问题是社会争论的热点．如有些人认为转基因植物的种植会威胁环境安全；但也有人认为转基因植物的种植减少了____的使用，有利于减轻污染．面对转基因技术的利弊，我们应持有的正确做法是____．18、（2013秋•大理市校级月考）如图表示人体内特异性免疫的过程；图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：

（1）图中的B、T细胞最初是由____分化而来的，其中T细胞在____中发育成熟的．

（2）下列细胞中，能特异性识别抗原的是____．（填下列代号）

A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞E．浆细胞F．效应T细胞。

（3）图中虚线所表示的箭头是____时所引起的免疫反应．

（4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是与____密切接触，最终导致它的裂解死亡；二是产生一类称为____的物质；并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应．

（5）浆细胞产生的免疫物质主要存在于____中，在多数情况下，该物质的作用是与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．19、有生态学家分别对一片玉米田；一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行了测定；测出的数据如下表（单位：kJ）

。玉米田荒地湖泊入射太阳能2043.0471.0118872.0收获的全部有机物25.34.95111.3呼吸7.70.8823.4请根据表中数据；对这三个生态系统进行比较：

（1）哪个生态系统对太阳能的利用率最高？____

（2）假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，则哪一个具有较多的能量传递到下一个营养级？____

（3）在计算入射太阳能时，生态学家们一律是按照太阳能到达地面或湖面的量来计算的．这样计算入射的太阳能对哪一个生态系统造成的误差最大？____为什么？____．20、（2014秋•绥化期中）图是细胞亚显微结构模式图；请据图回答。

（方括号中填数字；横线上填实际名称）

（1）此细胞是动物细胞还是植物细胞？____．

（2）该细胞最外层的结构是[____]____．

（3）植物细胞所特有，动物细胞不含有的细胞器是____，它是绿色植物进行____的场所．

（4）该细胞进行有氧呼吸的主要场所是[____]____．

（5）该细胞中没有膜结构的细胞器有[____]____和[____]____．21、农业上常用的育种方法如下：

a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交→性状稳定的新品种；

b．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→F2→人工选择→性状稳定的新品种；

c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种；

d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种；

e．获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种．

（1）a方法属于常规育种，一般从F2开始选种，这是因为____．选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是因为新品种一定要是____．

（2）b方法与a方法相比，突出的优点是____．若F1有n对杂合的基因（分别位于n对染色体上），则利用其花粉离体培养得到的小苗理论上应有____种类型．

（3）通过c途径获得的新品种应属于____体，它们往往表现出____等特点；育种中使用的秋水仙素的主要作用是____．

（4）d方法中搭载的种子应当是____（填“干燥的”、“萌发的”或“休眠的”）；种子返回地面种植后，其变异____（填“全是对人类有益的”、“不全是对人类有益的”或“全是对人类有害的”），所以要对其进行____．

（5）e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因控制的性状，该表达过程应包括遗传信息的____和____过程．评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)22、人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现．____（判断对错）23、蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者．____（判断对错）．24、组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性．____（判断对错）．25、一个草履虫在生命系统中只属于个体这一结构层次____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共2题，共18分)26、【题文】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏27、【题文】请将下列营养物质与其缺乏所导致的相应病症用线连接起来。

1.维生素Aa佝偻病。

2.维生素Cb夜盲症。

3.铁c坏血病。

4.钙d贫血症评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)28、2006年10月2日至6日，我国黄海一海湾发生赤潮，科研人员对赤潮爆发期及前后的表层海水取样分析，结果如下表(1)表中细胞密度代表浮游植物的数量，它们属于海洋生态系统的成份。测量密度时，海水样本要先轻轻震荡几次，再用吸管吸取，滴加于上，然后统计计数室中的细胞数。可用作为溶剂提取浮游植物的叶绿体色素。(2)与9月25日比较，10月2、3日海水pH值变化的原因是，10-6至10日海水中溶解氧变化趋势是（升高或下降）。有关资料显示，9月25日前该区域海水含P无机盐的含量远高于常年平均值，结合表中数据，提出一项控制该地区赤潮发生的措施。29、生物学家发现，植物类群中的类胡萝卜素和叶绿素的比（用表示）和光合作用与细胞呼吸的比（用表示）具有如图所示的关系，据图回答问题。（1）在某一生态系统中，植物类群的值越小，流向下一营养级的能量越（多；少），光合作用和有氧呼吸过程中均可产生[H]，其作用分别是。（2）人工林的平均值过高时，应进行适当采伐，以防止种群的年龄结构向型发展。（3）若某植物类群由a点变为b点状态，则影响其的环境因素可能是（写出一项即可）。（4）春暖花开时，若在某水域排放较多的生活污水，易引起轻微水华现象，但停止污水排放后一段时间水华会自动消失，生态系统之所以能维持稳定是由于生态系统具有___。30、某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量。（2）细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是。（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长。药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液，需用消化处理。（4）已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的或合成水平的差异，确定Y的药效。31、（14分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养基中___________和_______________更高。（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为_____________________________，c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗_________________________。若d点时打开培养瓶，试管苗的光合速率____________。（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、______________和_______________可缩短试管苗的适应过程。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：

（1）染色：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同；甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，即甲基绿+DNA一呈现绿色，吡罗红+RNA-呈现红色．利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布．

（2）水解：盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．【解析】【解答】解：A；观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验步骤是：制片→水解→冲洗涂片→染色→观察；A正确；

B；紫色洋葱鳞片叶表皮细胞含有颜色；会影响DNA和RNA分布的观察，B错误；

C；盐酸能够改变细胞膜的通透性；加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，C正确；

D；0.9%的NaCl溶液是口腔上皮细胞的等渗溶液；故载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液可保持口腔上皮细胞的形态，D正确．

故选：B．2、D【分析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解析】【解答】解：A；少数的酶是RNA；经蛋白酶处理不会发生变化，A错误；

B；酶促反应的原理是降低化学反应的活化能；不能为反应提供能量，B错误；

C；麦芽糖可以分解为两分子的葡萄糖；B和C是不一样的，A可能是蔗糖，C错误；

D；探究温度对植物淀粉酶活性的影响；不能通过斐林试剂与还原糖的颜色反应来判断酶的活性，因为斐林试剂的使用需要水浴加热，D正确．

故选：D．3、B【分析】【分析】脂质主要是由C、H、O3种化学元素组成，有些还含有N和P．脂质包括脂肪、磷脂、和固醇．脂肪是生物体内的储能物质．除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用；磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分；固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收．【解析】【解答】解：A；性激素的本质为固醇类；属于脂质，故脂质参与体液调节，A错误；

B；胆固醇、磷脂属于脂质；脂质合成的场所是内质网，B正确；

C；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分；在人体内还参与血液中脂质的运输，C错误；

D；脂肪是良好的储能物质；糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多，D错误．

故选：B．4、B【分析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，其中绝大多数是蛋白质，酶具有高效性、专一性、酶的作用条件较温和，分泌蛋白的形成要经过核糖体的合成，内质网和高尔基体的加工，分泌出细胞几个阶段，细胞内酶则无须此过程．【解析】【解答】解：A；消化酶是蛋白质；不能用斐林试剂验证，A错误；

B；低温下酶的空间结构未被破坏；B正确；

C；人体中的酶的活性受温度、PH的影响；主要是在细胞内起作用，但其可在离体情况下起作用，如消化酶，C错误；

D；胞外酶要经内质网和高尔基体才能分泌到细胞外；而细胞内酶则无须此过程，D错误．

故选：B．5、D【分析】【分析】植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。植物组织培养是无性繁殖；可以保持生物体的优良性状。优点：繁殖速度快；“高保真”不受自然生长的限制。用花药进行离体培养，可获得单倍体植株；通过植物体细胞杂交获得“番茄——马铃薯”杂种细胞需要进行植物组织培养得到植株；通过基因工程获得的抗棉铃虫的受体细胞，需要进行植物组织培养得到棉花植株；而秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株属于植株的正常生长，不需要进行植物组织培养，故选D。

【点评】本题较简单，要求学生识记植物细胞工程中植物组织培养技术的相关知识，考查学生运用植物组织培养技术分析和解决实际问题的能力。二、多选题(共9题，共18分)6、A|B|D【分析】【分析】成熟的植物细胞才会发生质壁分离的现象．质壁分离的原理就是渗透作用，第一个它得有细胞壁、第二它得有中央大液泡、第三在原生质层两侧的溶液得有浓度差．【解析】【解答】解：A；口腔上皮细胞是动物细胞；没有细胞壁和液泡，不能发生质壁分离，A正确；

B；洋葱根尖分生区细胞是未成熟细胞；无中央大液泡，所以不会发生渗透作用失水，也就不会发生质壁分离，B正确；

C；洋葱表皮细胞是植物细胞；并具有大液泡，可以发生质壁分离，C错误；

D；干种子细胞通过吸胀吸水；不能发生质壁分离，D正确；

故选：ABD．7、A|B【分析】【分析】本题考查常染色体显性遗传和X染色体显性遗传的知识．

本题的难点在于两种显性遗传病传递的比较和男性患者与女性患者后代表现的不同．这里关键要掌握的是不同性别中X染色体的传递规律．在女性中，有两条X染色体，X染色体既传给儿子又传给女儿，在传递上同常染色体；在男性中，X染色体只有一条，它只传给女儿，在传递上不同于常染色体．【解析】【解答】解：A、X染色体上显性遗传病，男性患者传递给儿子的是Y染色体，儿子患病概率为0．常染色体上显性遗传病，男性患者传递给儿子的致病基因的概率为，儿子患病概率为．因此男性患者的儿子发病率不同；A正确；

B、X染色体上显性遗传病，男性患者传递给女儿的是X染色体，女儿患病概率为1．常染色体上显性遗传病，男性患者传递给女儿的致病基因的概率为，女儿患病概率为．因此男性患者的女儿发病率不同；B正确；

C、X染色体上显性遗传病，女性患者传递给儿子的是X染色体，儿子患病概率为．常染色体上显性遗传病，女性患者传递给儿子的致病基因的概率为，儿子患病概率为．因此女性患者的儿子发病率相同；C错误；

D、X染色体上显性遗传病，女性患者传递给女儿的是X染色体，女儿患病概率为．常染色体上显性遗传病，女性患者传递给女儿的致病基因的概率为，女儿患病概率为．因此女性患者的女儿发病率相同；D错误．

故选：AB．8、CD【分析】解：A；用电泳法分离纯化蛋白质或DNA；A正确；

B；酵母细胞的固定化适宜采用包埋法；B正确；

C；洋葱表皮细胞已经高度分化；不再分裂，因此不会出现染色体，C错误；

D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生二氧化碳，因此不用是否产生CO2来确定酵母菌的呼吸方式；D错误．

故选：CD．

1；探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：

（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊；或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．

（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液；在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．

2；观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成；目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．

3；电泳法的原理：不同蛋白质的带电性状、质量、形状和大小不同；在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同，导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同．

本题考查观察细胞有丝分裂实验、探究酵母菌细胞呼吸方式、蛋白质的提取和分离等实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】CD9、A|B【分析】【分析】1；群落垂直结构：在垂直方向上；大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响．

2、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．【解析】【解答】解：A；鲢鱼、鳙鱼生活在水上层；草鱼在中下层，青鱼生活在底层，这属于群落的垂直结构，A正确；

B；池塘群落中的动物在底层生活；植物在上层生活，这是受阳光和食物的影响，属于群落的垂直结构，B正确；

C；竹林中；竹子有高有矮，若这些竹子属于同一个物种，则该结构属于种群的特征，不属于群落特征，C错误；

D；生活于池塘中的芦苇；也可能是同一个物种，则该结构属于种群的特征，不属于群落特征，D错误．

故选：AB．10、A|B|C|D【分析】【分析】基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．

1；启动子在基因的首段；它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；

2；终止子在基因的尾端；它控制着转录的结束；

3、标记基因便于目的基因的鉴定和筛选．【解析】【解答】解：A；基因表达载体包括目的基因；A正确；

B；基因表达载体包括启动子；它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，B正确；

C；基因表达载体包括终止子；它控制着转录的结束，C正确；

D；基因表达载体包括标记基因；便于目的基因的鉴定和筛选，D正确．

故选：ABCD．11、A|D【分析】【分析】分析图示可知，①过程为杂交育种，②过程为自交，③④⑤过程为单倍体育种，其中⑤是用秋水仙素等技术诱导染色体数目加倍．【解析】【解答】解：A；④过程后所获得的是单倍体植株；单倍体植株高度不育，不能正常结实（无种子），A错误；

B；④过程获得的植株是幼苗E为单倍体；经⑤过程加倍后获得纯合的二倍体F植株，B正确；

C、若A．B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd（三对基因独立遗传），则C品种的基因型为AaBbdd，则Aa自交后代中能稳定遗传的个体基因组成为AA和aa，其比值为1/2，Bb自交后代中能稳定遗传的个体的基因组成是BB和bb；比值也是1/2，故D植株中不能稳定遗传的个体占总数的1-1/4=3/4，C正确；

D；④过程使用的花药来自A和B两品种杂交的子一代中；D错误．

故选：AD．12、B|D【分析】【分析】分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥是核糖体，是翻译的场所．【解析】【解答】解：A；①为mRNA；其上的四种核糖核苷酸可组合成64种密码子，A错误；

B；密码子具有简并性；因此①中一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，B正确；

C；①上的终止密码不能决定氨基酸；且一种氨基酸可能由一种或几种tRNA来转运，C错误；

D；①为mRNA；其只有与⑥核糖体结合后才能发挥作用，D正确．

故选：BD．13、B|C【分析】【分析】1；脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n-肽链条数m；

（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数；应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；

（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18；

（4）对于环状肽结构来说；失去水数目=肽键数=氨基酸数．

2、组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸的结构通式为：．

组成蛋白质的氨基酸约有20种，这些氨基酸的区别在于R基不同．【解析】【解答】解：A、假设有A、B和C三种氨基酸，在每种氨基酸的数量都足量的情况下，如果仅仅考虑的链状三肽（非环状），可形成三肽化合物的种类数目为：3×3×3=33=27种；但是并没有说是三肽，所以形成的多肽的种类有无数种，A错误；

B；构成生物体的氨基酸种类大体一致；大约都是20种，B正确；

C；对于链状的多肽来说；其肽键数等于氨基酸个数减去1，对于环状多肽来说，肽键数等于氨基酸个数，所以碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在1个十七肽化合物中，最多含有肽键17个，C正确；

D；人体的非必需氨基酸可以自己合成；D错误．

故选：BC．14、A|B|C【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：细胞中着丝点分裂，染色体移向细胞两极，细胞质不均等分裂，所以细胞处于减数第二次分裂后期，细胞为次级卵母细胞．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：A；由于细胞质不均等分裂；所以细胞是次级卵母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期，A错误；

B；细胞处于减数分裂第二次分裂后期；不含同源染色体、含DNA分子4个、染色单体0个，B错误；

C；等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期；同源染色体分离时，而此细胞已处于减数分裂第二次分裂后期，C错误；

D；次级卵母细胞分裂后；产生1个卵细胞和1个极体，且每个子细胞含一个染色体组，仅1个子细胞即卵细胞具有生殖功能，D正确．

故选：ABC．三、填空题(共7题，共14分)15、O2的释放量光照强度、矿质元素、水光照强度水分土壤含水量在40%～60%【分析】【分析】通过图示可以看出光合作用的影响因素有光照强度、含水量、矿质元素（施肥）等影响因素，B点与D点比较，土壤含水量及施肥情况相同，而光照强度D高于B点，故B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照强度．C点与D点位于同一条曲线中，光照强度相同，施肥情况相同，C点比D点光合作用弱，是因为C点土壤含水量低．通过图解可看出施肥影响明显是在含水量大于40%．从增加光合面积的角度考虑，增加光能利用率的措施是合理密植．【解析】【解答】解：（1）本实验除了通过测定二氧化碳吸收量，还可以通过测定O2的释放量来表示光合作用强度．影响光合作用的因素有光照强度；二氧化碳浓度、温度、矿质元素、水等；由题意可知本实验探究的自变量有光照强度、矿质元素、水．

（2）由图示曲线可知：与D点相比，B点的光照强度较弱，光合作用强度也较弱，因此B点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是光照强度；C点土壤含水量较少，光合作用强度较低，因此C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是土壤含水量；

（3）根据图示；同一光照条件下，当土壤含水量在40%-60%之间时，施肥的效果才能变现出来。

故答案为：

（1）O2的释放量光照强度；矿质元素、水。

（2）光照强度水分。

（3）土壤含水量在40%～60%16、细胞质基质和线粒体部分关闭暗下降上升112温度【分析】【分析】分析图1；气孔关闭时，二氧化碳来源减少，影响暗反应．

分析图2，A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，吸收的O2量可表示此时细胞呼吸的强度．AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，O2吸收量逐渐减少，这是因为细胞呼吸吸收的O2有一部分来源于光合作用；此时细胞呼吸强度大于光合作用强度．

B点：光合作用释放的O2全部用于细胞呼吸；即光合作用强度等于细胞呼吸强度，B点所示光照强度称为光补偿点．

BC段：表明随着光照强度不断加强；光合作用强度不断加强，到C点以上就不再加强了，C点所示光照强度称为光饱和点．

在有光条件下，植物同时进行光合作用和细胞呼吸，实验容器中O2增加量、CO2减少量称为表观光合速率；而植物真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率．

光合作用的过程：

光反应阶段：（1）水的光解2H2O→4[H]+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP

暗反应阶段：（1）CO2固定CO2+C5→2C3（2）C3的还原2C3→（CH2O）+C5【解析】【解答】解：（1）黑暗条件下；保卫细胞只能进行呼吸作用，所以其合成ATP的场所为细胞质基质；线粒体．

（2）据图可知两个细胞贴近部分壁厚，伸缩性小，外侧部分壁薄，伸缩性大，结合炎热夏季中午的细胞中水分流动的方向，可推知保卫细胞失水，内侧壁由弯曲逐渐竖直，引起气孔关闭．部分气孔关闭，导致CO2的供应减少，影响光合作用暗反应中的CO2的固定．CO2的固定过程受阻，引起细胞中C3含量相对减少，C5含量相对增多．

（3）①据图可知，1klx的光照条件下，净光合量为11.2mL/h，呼吸消耗量11.2mL/h，光合总量=净光合量+呼吸消耗量=11.2mL/h+11.2mL/h=22.4mL/h，因此5h时间内，光合作用产生O2的量为22.4mL/h×5h=112mL．A点时；细胞只进行呼吸作用，因此影响细胞呼吸的主要外界因素是温度．

（4）根据光合作用和有氧呼吸的反应式，可知在密闭的容器内CO2的净吸收量等于O2的净释放量；其曲线图如下：

故答案为：（1）细胞质基质和线粒体。

（2）部分关闭暗下降上升。

（3）112温度。

（4）（起点和交叉点正确（1分），曲线趋势正确1分）17、引物（对）PCRT-DNA（可移动的DNA）染色体DNA农杆菌转化抗虫接种抗原-抗体杂交农药趋利避害，不能因噎废食【分析】【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定．

目的基因的检测与鉴定。

1．分子水平上的检测。

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术。

②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术。

③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。

2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等．

（例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）【解析】【解答】解：（1）要从苏云金芽孢杆菌中获取Bt毒蛋白基因；扩增目的基因利用PCR技术，该技术需要引物，可根据Bt毒蛋白基因的部分已知序列，设计特异性引物（对）．

（2）构建重组质粒时；常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上具有T-DNA（可移动的DNA），它能把目的基因整合到受体细胞（植株细胞）的染色体DNA上．这种将基因表达载体导入受体细胞的方法是农杆菌转化法．

（3）要确定抗虫基因导入棉花细胞后；是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做抗虫接种实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白，在分子水平上可利用抗原-抗体杂交方法进行检测．

（4）如有些人认为转基因植物的种植会威胁环境安全；但也有人认为转基因植物的种植减少了农药的使用；有利于减轻污染．面对转基因技术的利弊，我们应持有的正确做法是趋利避害，不能因噎废食．

故答案为：

（1）引物（对）PCR

（2）T-DNA（可移动的DNA）染色体DNA农杆菌转化法。

（3）抗虫接种抗原-抗体杂交。

（4）农药趋利避害，不能因噎废食18、造血干细胞胸腺BCDF同一种抗原再次进入机体靶细胞淋巴因子血清（或血浆）【分析】【分析】据图分析：①表示吞噬细胞吞噬抗原，②表示吞噬细胞呈递抗原，③表示T细胞分泌淋巴因子，④表示抗原直接刺激B细胞，⑤表示B细胞增殖分化为浆细胞，⑥表示B细胞增殖分化为记忆细胞，⑦表示浆细胞分泌抗体，⑧表示T细胞增殖分化为效应T细胞，⑨表示T细胞增殖分化为记忆细胞．【解析】【解答】解：（1）图中的B；T细胞最初是由造血干细胞分化而来的；其中T细胞在胸腺中发育成熟的．

（2）吞噬细胞可以处理并呈递抗原；效应B细胞能分泌抗体；但不能识别抗原．其余所有的细胞都能特异性的识别抗原．故选：BCDF．

（3）虚线抗原直接指向记忆细胞；应该是同种抗原再次入侵时所引起的主要免疫反应．

（4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是与靶细胞密切接触；最终导致它的裂解死亡；二是产生一类称为淋巴因子的物质，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应．

（5）浆细胞产生的抗体主要存在于血清中；主要是与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，被吞噬细胞吞噬消化．

故答案为：

（1）造血干细胞胸腺。

（2）BCDF

（3）同一种抗原再次进入机体。

（4）靶细胞淋巴因子。

（5）血清（或血浆）19、玉米田荒地生态系统湖泊生态系统因为光合作用生物大多数生活在水层下，而太阳入射到这些生物体之前经过了一定的水层，水层吸收的太阳能的量是相当大的，所以产生的误差最大．【分析】【分析】生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减．流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量．【解析】【解答】解：（1）玉米田中植物光合作用制造的有机物中的能量与入射太阳能的比值最高；所以玉米田对太阳能的利用率最高．

（2）由于荒地生态系统中生产者呼吸消耗有机物占制造有机物总量少；所以传递到下一营养级的能量多，即生产者的能量传递效率（第二营养级同化的能量/固定的太阳能）高．

（3）因为湖泊生态系统光合作用生物大多数生活在水层下；而太阳入射到这些生物体之前经过了一定的水层，水层吸收的太阳能的量是相当大的，所以产生的误差最大．

故答案为：

（1）玉米田。

（2）荒地生态系统。

（3）湖泊生态系统因为光合作用生物大多数生活在水层下，而太阳入射到这些生物体之前经过了一定的水层，水层吸收的太阳能的量是相当大的，所以产生的误差最大．20、动物细胞1细胞膜叶绿体光合作用9线粒体12核糖体13中心体【分析】【分析】分析题图可知，该图是动物细胞的结构，图中1是细胞膜，2是细胞质基质，3是高尔基体，4是细胞核，5是染色质，6是核仁，7是核膜，8是内质网，9是线粒体，10是核孔，11是粗面内质网上的核糖体，12是游离在细胞质基质中的核糖体，13是中心体．【解析】【解答】解：（1）由于该细胞没有细胞壁；因此是动物细胞．

（2）该细胞的外层结构1是细胞膜．

（3）图中；植物细胞特有的细胞器是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所．

（4）细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体；及图中的9结构．

（5）核糖体和中心体是不具有膜结构的细胞器．

故答案为：

（1）动物细胞。

（2）【1】细胞膜。

（3）叶绿体光合作用。

（4）【9】线粒体。

（5）【12】核糖体【13】中心体21、F2才出现性状分离纯合子明显缩短育种年限2n多倍器官粗壮，营养丰富，结实率低等抑制纺锤体的形成萌发的不全是对人类有益的筛选转录翻译【分析】【分析】常见的育种方法有：杂交育种；诱变育种、单倍体育种、多倍体育种；比较如下：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优。

点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺。

点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现【解析】【解答】解：（1）由于杂交育种要从F2才发生性状分离，开始出现所需要的表现型，所以从F2开始选种．由于杂合体自交后代会发生性状分离；纯合体自交后代不发生性状分离，所以选中的个体还需要经过若干代的自交；鉴别，直到不发生性状分离为止．

（2）b方法为单倍体育种，得到的都是纯合体，所以突出的优点是能明显缩短育种年限．由于一对等位基因的个体能产生2种配子，所以分别位于n对染色体上的n对杂合的基因，经减数分裂能产生2n种配子，利用其花粉离体培养得到的小苗理论上应有2n种类型．

（3）c途径属于多倍体育种；因而得到的新品种是多倍体．多倍体植株的特点是器官粗壮，营养丰富，结实率低等．育种中使用的秋水仙素的主要作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成．

（4）d方法是诱变育种；萌发的种子分裂旺盛，DNA复制，容易发生突变．由于变异是不定向的，所以种子返回地面种植后，其变异不全是对人类有益的，所以要对其进行筛选．

（5）e方法是基因工程育种；基因表达过程应包括遗传信息的转录和翻译两个过程．

故答案为：

（1）F2才出现性状分离纯合子。

（2）明显缩短育种年限2n

（3）多倍器官粗壮；营养丰富，结实率低等抑制纺锤体的形成。

（4）萌发的不全是对人类有益的筛选。

（5）转录翻译四、判断题(共4题，共24分)22、√【分析】【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．【解析】【解答】解：在成熟的生物体中；细胞的自然更新；被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】蛋白质是细胞和生物体生命活动主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能如血红蛋白和载体；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶属于蛋白质，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能如抗体．【解析】【解答】解：由于蛋白质具有参与细胞和生物体的组成；运输、催化、免疫、调剂等功能；因此蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者．

故答案为：

√24、√【分析】【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．

差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．【解析】【解答】解：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到；没有一种是生物所特有的．组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明了生物界与非生物界具有统一性．

故答案为：

√25、×【分析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此既是细胞层次，也是个体层次．【解析】【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位；生命