2025年中图版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级生物下册阶段测试试卷984考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、最简单的判断心脏左右的方法（）A.手捏心室壁B.把心脏切开C.手捏心房壁D.向心脏灌水2、一个生态系统无论大小，都是由（）A.植物和动物组成B.生产者、消费者和分解者组成C.生物和非生物部分组成D.所有生物组成3、下列除哪项外，其他传染病都是由病毒侵染而引起的（）A.乙肝B.口蹄疫C.炭疽病D.禽流感4、下列表示的是骨、关节、肌肉三者间关系的模式图，正确的是：（）A.B.C.D.5、下列关于人体内遗传物质的说法中，不正确的是()A.染色体23对B.DNA分子46个C.基因46对D.基因数万对6、在子代个体中，每对染色体中有一条来自父方，另一条来自母方。A.正确B.错误7、红楼梦葬花吟中的“花谢花飞花满天桃李明年能再发”体现的生物基本特征是（）A.应激性和适应性B.生物能生长和繁殖C.生物能进行呼吸D.生物的生活需要营养评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列受精方式属于体外受精的生物是（）A.青蛙B.蟾蜍C.家蚕D.鸡9、如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系．图中能形成食物链的是（）A.①→④→①B.①→②→④C.①→②→③D.①→②→③→④10、下图为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错误的是

A.丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成B.图中的①表示植物的呼吸作用C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D.该生态系统的总能量是乙通过光合作用固定的太阳能11、下列选项所示的动物行为中，属先天性行为的是（）A.

蚯蚓走迷宫B.

刚出生的袋鼠爬进育儿袋C.

失去雏鸟的红雀喂鱼D.

大山雀学着偷喝牛奶12、下列关于蛆和蝇关系的叙述中，正确的是（）A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫C.蛆与蝇是同种生物发育的不同时期D.蛆和蝇没有关系，是两种不同生物13、下列生物中；不属于真菌的是（）；不产生孢子的是（B）；能进行出芽生殖的是（A）

A.酵母菌。

B.细菌。

C.青霉菌。

D.曲霉。

14、下列关于动物社群行为的特征的叙述，不正确的是（）A.成员之间有明确的分工B.群体中形成等级C.成员之间都是用声音进行信息交流D.成员可以群居也可以独居15、【题文】青蛙和家蚕的发育过程相同点是（）A.变态发育B.不经过蛹期C.将卵产在水中D.有性生殖评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、（共10分，每空2分）某生物兴趣小组探究为了探究鸟适于空中飞行的特点采用了不同的探究方法进行探究，以下是他们总结交流的内容。甲同学:我观察的鸟类大部分都呈流线型，我认为这是鸟适于飞行的一个很重要的特点。乙同学：我上网查了一下几种鸟类消化特点的资料如下：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的两倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800～1000克肉。我觉得鸟类食量如此之大也可能与它的飞行有关。丙同学：我直接问了老师，老师给我介绍了鸟类独特的呼吸方式，在飞行过程中能够获取充足的氧气。依据这三位同学阐述请回答下面问题：（1）科学探究可以采用多种方法，甲、乙和丙同学分别采用的是__________、资料法和走访法。（2）甲同学说流线型是鸟适应飞行的特点，其原因是身体呈流线型可减小飞行时的_________________。（3）乙同学认为食量大适应鸟的飞行，是因为鸟类可以从食物中获取大量的__________，经过呼吸作用为鸟类的飞行提供能量。（4）丙同学所说的独特的呼吸方式具体是指_______________。（5）请再举一项以上没有提到的鸟适于飞行的特点：__________________________________________36（共8分，每空1分）牛的毛色有黑色和棕色。若两头黑牛交配生出了一头棕色小牛，请分析回答：（1）黑色和棕色是一对____性状。其中____是显性性状。（2）如果用D与d分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是：____、____、____。（3）上述两头黑牛若再生后代，则生出黑色小牛和棕色小牛的概率分别是____和____。（4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Dd）交配，共生出30头小牛，全部为黑色，则这头雄牛的基因组成最可能是____。17、鱼类、鸟类、两栖类和哺乳类在生物进化的过程中出现的先后顺序是____、____、____、____．18、植物根尖由上至下依次由____、____、____、____组成．根尖中吸收水和无机盐的主要部位是____．当植物细胞的细胞液浓度＜外界溶液浓度时，植物细胞____（吸水或失水），当植物细胞的细胞液浓度＞外界溶液浓度时，植物细胞____（吸水或失水）．19、回答蜜蜂社会性生活中的一些问题：

（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂．它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的____行为．

（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是____行为和____行为．

（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是____行为．

（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的____行为，这种行为是受____控制的．

（5）新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为，从功能上看是蜂王的____行为；从获得途径上看，是____行为或____行为．20、人体的发育是从一个细胞分裂开始的，这个细胞是____。21、人体细胞产生的废物主要通过泌尿系统排出体外，泌尿系统由____、输尿管、____和尿道组成，其中____又被称为“人体的过滤器”，当血液流经此时，将废物从血液中分离出来。22、人体具有保卫自身的三道防线，____和黏膜是保卫人体的第一道防线。评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)23、判断题：在一个生态系统中，各生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。()24、科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法属于观察法______（判断对错）25、基因组成完全相同的个体，其性状表现一定完全相同______．评卷人得分五、实验探究题(共2题，共4分)26、某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了如下表所示的实验，请根据实验设计回答有关问题：。花盆菜豆放置环境温度水1号100粒光照20℃适量2号100粒暗室20℃不适量⑴此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？______________。⑵在这个实验设计中，应该修改的内容是______________。⑶菜豆种子萌发时，所需养料由______________供给。⑷菜豆种子的胚是由_____________________发育成的，胚中的胚芽能发育成幼苗的_____________________。27、【题文】探究酒精对水蚤心率的影响（5分）

生活中一些人酗酒后；情绪激动，喜怒无常，甚至呕吐酗酒对人体有危害吗？小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。(提示：心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快，为减少误差，实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。)

小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A；B两组实验；观察水蚤10秒心跳次数。方法是：

①A组：每只水蚤先放在清水中计数；重复3次。

②B组：将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数；同样重复3次。

③处理数据：分别计算出A；B两组实验数据的平均值。

(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是：____对水蚤的心率有影响吗？

(2)该实验是对照实验，其中A组是____组，则B组是____组；

你认为实验的变量是____。

(3)实验的结论是____。评卷人得分六、简答题(共3题，共30分)28、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧——一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。请分析回答下列问题。(1)以上动物中亲缘关系最近的两种动物是_______、_______。(2)鳖属于_______类动物，是真正的陆生脊椎动物。(3)丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：_________，前肢变为翼，体表被覆羽毛。(4)小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的__________。A．生活环境的不同B．脊柱的有无C．生殖方式的不同D．生活方式的不同E．体温是否恒定F．呼吸方式的不同29、某同学学为了探究动植物细胞结构；制作了动植物细胞的临时装片，使用显微镜进行观察。如图1和图2为显微镜动植物细胞结构示意图，请据图回答：

（1）显微镜对光时；转动图1中的[______]______，使镜筒上升，某同学在低倍镜下看到的字母为d，玻片上写的字母应该是______。

（2）观察图2动物细胞没有；而植物细胞特有的结构是[______]______；[______]______和[______]______。结构[______]______能进行______将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

（3）西瓜甘甜可口是因为图2中的[______]______内的细胞液中含有大量糖分。

（4）动、植物细胞的[______]______中储存着遗传信息。30、为探究某环境因素对植物光合作用的影响；蓝蓝设计了如下实验。请分析：

①将甲；乙两装置（如下图）暗处理两天；②将两装置移至光下两小时；③摘取叶片A、B进行水浴加热；④漂洗叶片后滴加碘液。

（1）甲；乙两装置中；除了空气中的______不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：______。设计甲、乙两装置的目的是进行______。

（2）步骤①；暗处理是为了避免叶片中原有的______对实验造成影响。

（3）步骤③；装酒精的烧杯是[______]，酒精溶解了______后，达到使绿叶______的目的。

（4）步骤④滴加碘液后，只有叶片[______]变蓝色，该结果表明：______装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：心脏的四个腔有：左心房、左心室、右心房、右心室．其中心房只是把血液从心房压向心室，需要的压力较小，而心室需要把血液从心室压向全身，需要的压力较大，所以心室的壁要比心房的壁厚．左心室是体循环的开始，经过的路径比较长，需要的压力大；右心室是肺循环的开始，经过的路径比较短，需要的压力较小．所以左心室比右心室的壁要厚．所以判断心脏的左右侧，可用手捏心室的两侧，较厚的一侧是左心室，较薄的一侧是右心室．考点：本题主要考查心脏的结构，可结合着心脏的结构示意图加强记忆和理解．【解析】【答案】A2、C【分析】解：A；动物属于消费者；植物属于生产者，要想成为一个生态系统，缺少分解者和非生物成分。A错误；

B；生产者、消费者和分解者构成生物成分；缺少非生物成分。B错误；

C；一个生态系统都包括生物成分和非生物成分；缺一不可。C正确；

D；所有生物是生物成分；缺少非生物成分，不是完整的生态系统。D错误。

故选：C。

生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．生物部分包括生产者（主要是植物）；消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．非生物部分包括阳光、空气、水等等。

一个完整的生态系统包括非生物成分、生产者、消费者和分解者，缺一不可．【解析】C3、C【分析】解：A；乙型病毒性肝炎；简称乙肝，是一种由乙型肝炎病毒（HBV）感染机体后所引起的疾病，不符合题意．

B；口蹄疫是由口蹄疫病毒（FMDV）所致急性、热性、高度接触性传染病；不符合题意．

C；炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患急性传染病．主要因食草动物接触土生芽孢而感染所导致的疾病．符合题意．

D；由禽流感病毒（AIV）所引起的一种主要流行于鸡群中的烈性传染病．高致病力毒株可致禽类突发死亡；是国际兽疫局规定的A类疫病，也能感染人．不符合题意．因此炭疽病不是由病毒侵染而引起的．

故选：C

此题考查传染病的特点；据此答题．

明确各种传染病的病原体即能正确答题．【解析】C4、D【分析】略【解析】D5、C【分析】试题分析：染色体是生物主要遗传物质的载体；每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的．基因有规律的集中在细胞核内的染色体上．

染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，人体体细胞的通常含有23对染色体，DNA分子46个，一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．一条染色体上携带着许多基因．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．染色体在体细胞中的数目是成对存在的．但是，染色体在精子和卵细胞中是成单存在的．因此，基因46对是错误的；

故选：C【解析】C6、A【分析】【分析】此题考查基因在亲子代之间的传递。掌握基因在亲子代之间传递规律是解答此题的关键。【解答】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。因此题干的说法正确，A符合题意。故选A。

【解析】A7、B【分析】解：“花谢花飞花满天；”花谢后子房开始发育，体现了生物能够繁殖，“桃李明年能再发”体现了生物的再生长现象，“三月香巢已垒成”体现了生物的繁殖现象。

故选：B。

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的，据此解答．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】B二、多选题(共8题，共16分)8、AB【分析】试题分析：每当春夏之交，在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对．抱对是青蛙产卵和排精时的行为．抱对时，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率．因此青蛙是为雌雄异体，水中产卵，体外受精．而家蚕、家鸽和亚洲象等都是体内受精的动物．考点：此题考查的是两栖动物的生殖发育特点的知识.【解析】【答案】AB9、ABCD【分析】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者，箭头指向消费者．因此图中能形成食物链的是：①植物→②食草昆虫→③食虫鸟．④是分解者细菌真菌不能构成食物链．

故选：C．

此题考查生态系统的组成及各部分的作用；食物链的正确表示方法；据此答题．

解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．【解析】ABCD10、BD【分析】【分析】此题考查了生态系统的物质循环。理解生态系统的组成成分及功能、物质循环的过程是解决此题的关键。【解答】A.据图可知，丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成，能够分解动植物遗体、遗物中的有机物，产生水、二氧化碳和无机盐，促进物质循环，A正确；B.光合作用是吸收二氧化碳释放氧气的过程，图中的①表示植物的光合作用，是吸收二氧化碳的过程，B错误；C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式，二氧化碳通过生产者的光合作用参与合成有机物，通过分解者的分解作用和生物的呼吸作用可以将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放出来，C正确；D.据图可知，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，生产者能够通过光合作用固定太阳能。该生态系统的总能量是甲生产者通过光合作用固定的太阳能，D错误。

故选BD。

【解析】BD11、BC【分析】解：AD；蚯蚓走迷宫和大山雀学着偷喝牛奶都是动物出生后；通过生活经验和学习建立起来的学习行为．

BC；刚出生的袋鼠爬进育儿袋和失去雏鸟的红雀喂鱼；是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．

故选：BC

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】BC12、AC【分析】解解：苍蝇的发育过程经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期；苍蝇的幼虫又叫蛆，与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，因此属于完全变态发育．因此．

A；蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫；A正确；

B；苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；属于完全变态发育，蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫，B错误；

C；苍蝇的幼虫叫蛆；苍蝇属于成虫，因此蛆与蝇是同种生物发育的不同时期，C正确；

D；蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫；是两种不同生物，D错误．

故选：A；C．

（1）昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝇、蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蟋蟀、蝗虫等．

明确昆虫的生殖发育过程是解题的关键．昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种，熟记两种发育方式之间的异同点．可结合昆虫的生殖发育过程图来理解记忆．【解析】AC13、BBA【分析】

酵母菌；青霉菌、曲霉都属于真菌；故不属于真菌的是B；

真菌依靠孢子繁殖后代；而细菌是通过分裂的方式繁殖后代，故不产生孢子的是B；

酵母菌不仅可以通过孢子繁殖；还可以通过出芽生殖，故能进行出芽生殖的是A

故答案为：B；B；A

【解析】【答案】酵母菌；青霉菌、曲霉都是真菌；大多数真菌通过孢子繁殖后代，细菌是通过分裂的方式繁殖，酵母菌还可以进行出芽生殖．

14、CD【分析】【解析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向，因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流。考点：本题考查的是社会行为的特征。【解析】【答案】CD15、AD【分析】【解析】

试题分析：青蛙和家蚕二者的发育的起始点都是受精卵；都属于有性生殖。青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育，青蛙的卵是产在水中，而家蚕的卵是产在植物的叶等无水的环境中。故选：AD

考点：此题考查的是两栖动物的生殖和发育过程以及昆虫的生殖和发育过程。【解析】【答案】AD三、填空题(共7题，共14分)16、27.（1）观察法（2）阻力（3）有机物（4）双重呼吸（5）前肢化为翼或长骨中空或直肠短等36.（1）相对黑色。

（2）DdDddd

（3）3/4（75%）1/4（25%）

（4）DD【分析】27.【分析】此题考查了探究鸟适于空中飞行的特点的实验。明确实验原理、理解科学探究的方法、鸟类适于飞行的特点是解决此题的关键。【解答】经过长期的自然选择每一种生物都是与其生活的环境相适应的；鸟的形态结构特征是和飞行生活相适应的。

（1）科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等；在探究鸟适于飞行的特点时，科学探究可以采用多种方法，甲、乙和丙同学分别采用的是观察法、资料法和走访法。

（2）身体呈流线型；有利于减少飞行时空气的阻力。

（3）由资料可知：鸟的食量特别大；可以从食物中获取大量的有机物，消化能力强，这样可以保证飞行时能量的供应。

（4）鸟类在飞行时；需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸，是鸟类独特的呼吸方式。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。

（5）鸟适于飞行的其它特点：鸟的前肢变成翼；翼是鸟的飞行器官；肌肉和骨骼如有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行；鸟的胸骨上还生有高耸的龙骨突，上面生有发达的胸肌，可以牵动两翼完成飞行；直肠短，不能贮存粪便，可以减轻体重，有利于飞行等。

36.【分析】

本题主要考查生物的性状、基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递。解题关键是正确理解生物的性状、基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递。【解答】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，如果在后代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，也说明亲代的基因组成不是纯合的。因此若两头黑牛交配生出了一头棕色小牛，黑色和棕色是一对相对性状。其中黑色是显性性状，棕色是隐性性状。

（2）如果用D与d分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因；由（1）分析可知，棕色牛的基因组成为dd，后代中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，说明两个亲本黑色牛除了都含有一个控制显性性状的基因D外，还都含有应该控制隐性性状的基因d，故两黑色牛的基因组成都为Dd，棕色小牛的基因组成dd。

（3）由上述分析可知上述两头黑牛的遗传图解如下：

从图中可以看出上述两头黑牛若再生后代；则生出黑色小牛的概率为3/4，即75%，生出棕色小牛的概率为1/4，即25%。

（4）由题意可知；一头雄牛与多头雌牛交配，共生出30头小牛，全部为黑色，雌牛基因组成为Dd，含有一个控制棕色的基因d，但是在子代中没有表现出来，说明与之交配的雄牛其控制毛色的基因中没有隐性基因d，只有显性基因D，则这头雄牛的基因组成最可能是DD。

【解析】27.（1）观察法（2）阻力（3）有机物（4）双重呼吸（5）前肢化为翼或长骨中空或直肠短等36.（1）相对黑色。

（2）DdDddd

（3）3/4（75%）1/4（25%）

（4）DD17、略

【分析】

如图为生命树。

可见；动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．

故答案为：鱼类；两栖类、爬行类、哺乳类．

【解析】【答案】本题考查的是脊椎动物进化的历程；可结合生命树来分析．

18、略

【分析】

在轴向上；根尖的结构一般可以划分为四个部分，由上至下依次由：成熟区；伸长区、分生区、根冠．

1；成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．

2；伸长区；位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．细胞明显伸长且没有根毛．生长最快的部分是伸长区．

3；分生区；也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．

4；根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能．

如图在成熟区的细胞停止伸长；并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．可见植物根尖的成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位．当植物细胞的细胞液浓度＜外界溶液浓度时，植物细胞失水，当植物细胞的细胞液浓度＞外界溶液浓度时，植物细胞吸水．

故答案为：成熟区；伸长区、分生区、根冠；成熟区；失水；吸水．

【解析】【答案】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．可结合根尖的结构图进行记忆．

解答：19、略

【分析】

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

节律行为是指生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

（1）蜂群内有蜂王；工蜂、雄蜂．它们分工明确；相依为命，相互密切合作，共同维持群体的生活，因此属于社群行为．

（2）遇到敌害时；工蜂会群起护巢，主要是为了保护蜂巢的安全，避免伤害，因此属于防御行为；蜜蜂的防御行为需要许多工蜂协作才能完成，因此属于社群行为．

（3）蜂王和雄蜂交配；产卵；主要是为了繁殖后代，因此是繁殖行为．

（4）蜜蜂白天采蜜；夜间回巢休息，是昼夜交替影响形成的节律行为，这种行为是主要受动物体内的生物钟的控制．

（5）新；老蜂王相遇；会咬杀至剩下一个，这种行为，从功能上看是蜂王为了争夺王位而发生的攻击行为．从获得途径上看是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．是动物的一种本能行为，不会消失．

故答案为：

（1）社群；（2）防御；社群；（3）繁殖；（4）节律；生物钟；（5）攻击；先天性；本能．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从分类的依据方面来切入．

20、略

【分析】【解析】试题分析：人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程，人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段，二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段，卵细胞不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才是人体发育的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。考点：人体发育的起点。【解析】【答案】受精卵21、肾脏膀胱肾脏【分析】【解答】泌尿系统的组成包括：肾脏；输尿管、膀胱和尿道．其中肾脏又被称为“人体的过滤器”；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．

【分析】对于此类题目，学生应该记住泌尿系统的组成和肾脏的功能。22、皮肤【分析】【解答】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜；皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。

【分析】此题考查了人体的三道防线，难度一般，熟记人体的三道防线，进行解题。四、判断题(共3题，共24分)23、A【分析】【解答】生活在一定自然区域的各种生物之间；通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约。

【分析】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间相互制约，相互影响。24、×【分析】解：观察法就是在野外的自然状态下实地观察动物的各种行为；科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，这种研究方法加入了人为因素，应为实验法．故本题错误．

故答案为：×

科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．

掌握实验法的定义是解题的关键．【解析】×25、×【分析】解：如果双眼皮是显性性状；用D表示：单眼皮是隐性性状，用d表示，则双眼皮的基因组成是DD或Dd，单眼皮的基因组成是dd．因此表现出相同性状的基因组成不一定相同．如表现出双眼皮的基因组成有Dd或DD两种，所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

生物的某些性状是由一对基因控制；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．【解析】×五、实验探究题(共2题，共4分)26、略

【分析】【解析】试题分析：（1）1号和2号不能构成对照实验，因为它的变量不惟一，此实验探究的是光照对菜豆发芽的影响，变量只能是光，1号和2号变量有两个（光照和水），因此不能构成对照试验。（2）如果要构成对照试验应把2号的水设置为和1号相同，保证变量只是光。（3）菜豆种子是双子叶植物种子，养料主要储存在两片子叶里。（4）受精过程中，精子和卵细胞结合形成受精卵，发育成种子的胚，胚有胚芽、胚轴、胚根、子叶构成，其中胚芽将来发育成幼苗的茎和叶。考点：本题考查的是探究种子萌发的条件。【解析】【答案】⑴不能证明；⑵2号水应适量；⑶子叶；⑷受精卵茎和叶。27、略

【分析】【解析】该题考查的知识点是酒精对水蚤心率的影响，将水蚤放在酒精和清水中，水蚤的心率不同．因此提出的问题是：酒精会影响水蚤的心率吗？放在清水中的为对照组，在酒精中的为实验组，实验变量为酒精的有无，由实验结果可得出结论：酒精对水蚤心率有影响。【解析】【答案】酒精对照组实验组酒精的有无酒精对水蚤心率有影响六、简答题(共3题，共30分)28、（1）春蚕蚂蚁

（2）爬行

（3）身体呈流线型

（4）B和E【分析】【分析】此题考查了动物的分类、动物的分类依据、爬行动物和鸟类的主要特征。明确动物的分类、动物的分类依据、爬行动物和鸟类的主要特征是解决此题的关键。【解答】（1）蚂蚁属于节肢动物门；昆虫纲，春蚕的发育经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于昆虫纲。故蚕；蚂蚁亲缘关系最近。

（2）鳖的体表覆盖着甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，生殖和发育已脱离水的限制，属于爬行类动物，是真正的陆生动物。

（3）丹顶鹤等鸟类多数营飞行生活；其结构特点是与其生活相适应的，身体呈流线型，能减少空气的阻力，利于飞行，前肢变为翼，体表被覆羽毛，翼是鸟类的飞行器官。

（4）动物的分类依据很多，我们要灵活的对动物进行分类，①蚯蚓、春蚕和蚂蚁的体内无脊柱，归为无脊椎动物的一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖的体内都有脊柱，归为脊椎动物的一类，因此分类的依据是体内有无脊柱；②长颈鹿、丹顶鹤的体温恒定，属于恒