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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级历史下册月考试卷230考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、“秦王扫六合”实现了全国统一,秦统一六国的年代是()A.公元前475年B.公元前221年C.公元前230年D.公元221年2、“天下大势,分久必合,合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是()A.春秋战国B.魏晋南北朝C.五代十国D.辽宋夏金3、北宋为夺回被辽占领地区,曾几次进行北伐。但在北宋的北伐失败后,转而采取的消极防御政策是()A.步步为营B.守內虚外C.强干弱枝D.守外虚内4、据史料记载,禹死后,他的儿子启继承父位。从此,世袭制代替了禅让制。这则史料反映的实质问题是()A.奴隶制国家的兴起B.剧烈的社会变革C.封建制国家的瓦解D.分封制度的实行5、【题文】泉州旅游协会与台南市观光协会,于2012年3月28日签署《郑成功史迹双向游》合作协议书,使两岸旅游交流再向前迈进了一大步。郑成功之所以得到海峡两岸中华儿女如此敬仰,主要是因为:A.他曾在东南沿海坚持抗清斗争B.他从荷兰殖民者手里收复了台湾C.泉州、台南有许多郑成功史迹D.郑成功史迹促进了两岸旅游交流6、下列事件,与汉武帝没有直接关系的是()A.削夺侯国势力B.派人开凿灵渠C.推行儒学教育D.在长安兴办太学评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、【题文】新疆是我国领土不可分割的一部分,东汉时正式归属中央政府的管辖。8、唐太宗时期吐蕃赞普______统一了青藏高原,几次向唐求婚,______把______嫁给了他;唐蕃和亲促进了______经济和社会的发展,也增进了______两族的友好关系。9、阅读下列材料材料一:《韩非子》载:“先王立司南以端朝夕(指东南方向)。”《鬼谷子》称:“郑人之取玉也,载司南之车,为其不惑(指迷失方向)也。”材料二:北宋时期有人在广州看到,“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针”。完成(1)~(2)题:(1)根据材料一可以推断出司南最晚发明于什么时期?(2)从材料看司南和指南针的功能是什么?10、楚军在____打败晋国,____跃升为霸主。11、西汉的建立者是____;东汉的建立者是____。12、北宋前期,四川地区出现了“会子”,是世界上最早的纸币。______(判断对错)13、宋朝在各州府设置________,以分知州的权力;为鼓励海外贸易,宋朝在主要港口设立________,加以管理。14、1972年2月,美国总统尼克松访华,中美在上海发表了____标志着两国结束长期的敌对状态,开始走向正常化。______年1月1日两国正式建交。15、公元前______年,西汉政府在西域设置______,这标志着西域开始正式归属中央政府,其管辖的范围包括今______及巴尔喀什湖以东以南的广大地区。东汉时,______经营西域三十多年。评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、618年,李世民(即唐太宗)建立唐朝,其在位时,政治清明,经济发展很快,人民生产生活安定,国力逐步强盛。17、判断题(正确的划√错误的划×)铁制农具和牛耕广泛使用是在战国时期。()18、使“分封制”变成“郡县制”的是商鞅。()19、如图建筑分别代表的宗教是基督教;佛教、伊斯兰教.()(判断对错)
20、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。()T正确F错误21、世界上最早的人类大约出现于170万年前。______(判断对错)评卷人得分四、材料题(共4题,共40分)22、阅读下列材料;回答问题。
材料一明朝时;一位将领年轻时曾写下豪迈诗句:“封侯非我愿,但愿海波平。”这位将领后来受到浙江;福建等沿海人民的高度赞扬。
材料二挽郑成功联二首。
康熙帝联:“四镇多二心;两岛屯师,敢向东南争半壁;诸王无寸一隅抗志,方知海外有孤忠。”
台湾巡抚唐景崧联:“由秀才封王;为天下读书人别开生面;驱异族出境,语中国有志者再鼓雄心。”
--岳麓书社《中国历史》八年级下册材料三。
回答:
(1)根据材料一结合所学知识回答;诗句中的“我”指谁?为什么他会受到浙江;福建等沿海人民的高度赞扬?
(2)根据材料二结合所学知识回答;郑成功为什么能得到康熙帝等人的高度赞扬?
(3)材料一;二中两位英勇抗击外国侵略的有什么优秀品质?
(4)雅克萨之战后,中俄两国签订了什么条约?条约签订的意义?23、阅读材料;回答问题。
材料一“北通涿郡之渔商;南运江都之转输,其为利也博哉!”
材料二“尽道隋亡为此河;至今千里赖通波,若无水殿龙舟事,共禹论功不计多。”
--唐朝诗人皮日休请回答:
(1)材料二中的“此河”是哪条河?请说出它的中心和起止点。
(2)“此河”是隋朝哪一皇帝在位时修建的?分为哪四条渠道?
(3)上述两则材料对“此河”的作用评价很高,请你简要分析“此河”所产生的作用。24、材料一春秋战国时期农业成就示意图。
(1)依据材料一回答;春秋战国时期,我国在农业生产方面取得了哪些重大成就?
材料二有军功者;各以率受上爵。戮力本业耕织,致粟帛多者复其身。宗室非有军功论,不得为属籍。而集小都乡邑聚为县,至令丞凡三十一县。
--《史记﹒商君列传》(2)依据材料二;概括商鞅变法的措施。
材料三春秋战国时期著名的思想家及其主张(如图所示)
(3)依据上图言论主张,判断四位思想家分别是谁?(任写其三)结合所学回答,这种思想学术的繁荣在战国时期形成了怎样的局面?25、它们充分体现了我国古代劳动人民的智慧和创造力。观察下列各图;回答问题:
材料一:
材料二:
(1)材料一中的图一为哪个朝代开凿的?图二中新开的两段运河分别是什么?
(2)图二与图一相比有哪些变化?
(3)材料二中图三秦朝长城,图四明朝长城分别是为防御什么而建?图四明长城的东、西起止点分别在哪里?(4)简要谈谈你对长城的看法?评卷人得分五、列举题(共2题,共18分)26、根据提示写出相对应的少数民族政治家(1)7世纪,统一青藏高原各部,建立吐蕃政权是____________。(2)10世纪初,他统一契丹各部,建立政权,定都上京。他是___________。(3)1206年,统一蒙古草原,建立蒙古政权的是_____________(4)1616年,_________统一女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。27、组合列举题:1.从公元前二十一世纪中国第一个王朝建立起,先后有多个朝代以洛阳为都。它既有“诗都”之称,又有“花都”之美誉。根据下列提供的材料写出相应的历史人物。(1)公元前770年,________迁都洛邑,东周开始。(2)公元266年,_______自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。2.在我国古代,统治者一直非常重视对官员的监察工作。(1)秦统一六国后,在中央设_________负责监察百官。(2)汉武帝时把全国划分13个州部,每州部派________一人,代表朝廷监视州部内的地方官员、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。3.写出下列成语相对应的战役名称。(1)破釜沉舟_________
(2)风声鹤唳,草木皆兵_____________________评卷人得分六、辨析题(共4题,共36分)28、春秋时期,齐国书生张忠前往鲁国拜道家学派创始人孔子为师。29、春秋时期的第一个霸主是楚庄王。()30、小江在编写的历史小故事中写道“高僧鉴真历经艰险,终于携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛经,还以亲身见闻写成《大唐西域记》。”你觉得小江的历史故事符合历史事吗?请说明理由。31、秦灭六国后采取巩固统一的措施中;使春秋以来蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打击的是统一文字。
错误:________
理由:________参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】从公元前230年至公元前221年;秦王嬴政陆续灭掉六国,公元前221年建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝,定都咸阳.
故选B.
本题主要考查秦统一六国的时间.
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力.熟练掌握秦的统一.【解析】【答案】B2、C【分析】唐朝灭亡后;北方黄河流域先后出现了后梁;后唐、后晋、后汉、后周五个政权,南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权,在加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”。唐朝灭亡以后进入五代十国时期。
故选:C。
本题考查了五代十国。五代十国时期;虽然政权分立,但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记唐朝灭亡以后进入五代十国时期。【解析】C3、B【分析】本题主要考查了学生对宋辽之间关系相关知识的掌握。根据所学知识可知,北宋为夺回被辽占领地区,曾几次进行北伐。但北宋北伐失败了,转而采取了守外虚内的消极防御政策。所以ACD不对。故选B。【解析】B4、A【分析】约公元前2070年;禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝,禹死后,启继承父位。从此,世袭制代替了禅让制。史料反映的实质问题是奴隶制国家的兴起。
故选:A。
本题考查禅让制到世袭制的演变;掌握相关的基础知识。
本题考查禅让制到世袭制的演变,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】A5、B【分析】【解析】
试题分析:郑成功之所以得到海峡两岸中华儿女如此敬仰;主要是因为他从荷兰殖民者手里收复了台湾,故选B。
考点:本题考查的是郑成功收复台湾。
点评:本题难度较低,考查的是学生对历史知识的识记能力。关于郑成功收复台湾,学生还要知道,时间是1661年。历史意义:郑成功收复台湾是中华民族反对外来侵略的成功尝试。通过这一斗争,驱逐了荷兰殖民者,维护了中华民族的利益,捍卫了中国主权和领土完整,因而具有极其重大的历史意义。【解析】【答案】B6、B【分析】秦始皇派兵统一了东南;岭南等地区;开发那里的经济,兴修了灵渠,沟通了长江水系和珠江水系,为中原与岭南地区的经济文化交流,提供了有利条件。派人开凿灵渠的是秦始皇,与汉武帝无关。
故选B。
本题考查了秦始皇和汉武帝。秦王嬴政自称始皇帝即秦始皇。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记秦始皇派人开凿灵渠。【解析】B二、填空题(共9题,共18分)7、略
【分析】【解析】
试题分析:本题主要考查新疆正式归属中央政府的时间。新疆是我国领土不可分割的一部分;西汉时正式归属中央政府的管辖,其标志是公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务,从此,今新疆地区开始隶属中央政府,成为我国不可分割的一部分。
考点:人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路【解析】【答案】错误:东汉订正:西汉8、略
【分析】吐蕃人很早就生活在青藏高原一带;是现在藏族人的祖先,他们的最高首领称赞普.7世纪初,赞普松赞干布统一了青藏高原,他十分向往中原文化,多次向唐求婚.唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布;文成公主入藏,带去了许多工艺品;谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步,也为汉藏两大民族的友好交往奠定了基础.
故答案为:
松赞干布;唐太宗;文成公主;吐蕃;汉藏.
本题以填空的方式考查唐朝的民族关系.
本题以唐朝的民族关系为背景,考查学生识记历史知识能力.【解析】松赞干布;唐太宗;文成公主;吐蕃;汉藏9、略
【分析】【解析】试题分析:本题考查学生对指南针和火药的应用史实的识记。第(1)问从材料一《韩非子》、《鬼谷子》中关于司南的记载,依据北师大版初中历史七年级下册第15课推动社会进步的科技成就,第二子目指南针和火药的应用中的内容:“早在战国时期,人们就利用天然磁石指示南北的特性制成了指南工具——司南。”可以推断出司南最晚发明于战国时期。第(2)问从材料一中“以端朝夕”“不惑”,材料二中“观指南针”,可以看出司南和指南针的功能是指示方向和辨别方向。考点:指南针和火药的应用【解析】【答案】(1)司南最晚应该出现在战国时期。(2)司南和指南针的作用是指示方向和辨别方向。10、略
【分析】【解析】试题分析:本题考查学生对问鼎中原史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第7课春秋五霸与战国七雄,第二子目问鼎中原中的内容:“楚军在邲打败晋国,楚庄跃升为霸主。”可知,故填邲楚庄王。考点:问鼎中原【解析】【答案】邲楚庄王11、刘邦刘秀【分析】【分析】公元前202年刘邦建立汉朝;定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖。公元25年,皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。
故答案为:刘邦;刘秀。
【点评】本题考查的是西汉和东汉。12、略
【分析】宋代商业的繁荣超过了前代;南方的商业尤为发达.那时候,市场上流通的仍是金属货币,人们携带很不方便.北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币.
故答案为:
×.
本题考查了宋代南方经济繁荣的情形;重点考查纸币的出现.
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记纸币交子的相关史实.【解析】×13、略
【分析】本题主要考查北宋时期加强中央集权的措施、海外贸易相关知识。结合所学知识可知,960年,赵匡胤建立北宋以后,采取了一系列措施加强中央集权。在知州特设通判为知州副职,与权知军,州事共同处理政务,通判是皇帝亲任,直接向皇帝打报告,职责是监督知州,从而达到分散地方行政长官权力的目的。宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”。还在广州、杭州等主要港口设置市舶司加以管理海外贸易。故答案填:通判;市舶司。【解析】通判;市舶司。14、略
【分析】本题主要考查了中美关系正常化的相关内容。1972年,尼克松总统访华,双方在上海签订了《中美联合公报》。结束了20多年代的对抗,两国关系开始走向正常化。1979年,中美正式建立外交关系,美国承认只有一个中国,台湾是中国的的一部分。故填:《中美联合公报》、1979。【解析】《中美联合公报》、197915、略
【分析】张骞通西域后;西汉王朝加强了对西域的经营.公元前60年,西域都护设立.这标志着西域(今新疆地区)开始隶属中央政权的管辖,成为我国领土不可分割的一部分,其管辖的范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东以南的广大地区.班超是东汉时期著名军事家;外交家.班超为人有大志,不甘于为官府抄写文书,投笔从戎,随窦固出击北匈奴,又奉命出使西域,在三十一年的时间里,平定了西域五十多个国家,班超经营西域三十年,使东汉和西域的经济文化交流得以继续和发展,捍卫了“丝绸之路”,巩固了我国西部边疆,进一步促进了中国与西亚各国的经济文化交流。
故答案为:
60;西域都护;新疆;班超.
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力.理解并识记汉通西域和丝绸之路的相关史实;要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论.
本题以经营西域为依托,考查学生识记和分析历史知识的能力.【解析】60;西域都护;新疆;班超三、判断题(共6题,共12分)16、×【分析】本题考查的是有关唐太宗的史实。建立唐朝的不是唐太宗,而是唐高祖李渊。【解析】【答案】错17、√【分析】试题分析:本题考查的是铁农具和牛耕的使用,通过所学知识,我们知道:铁制农具的使用和牛耕的出现都是在春秋时期,在战国时期都得到了推广,所以本题是正确的。考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】正确18、×【分析】【分析】秦始皇建立秦朝后,为加强中央集权,采纳李斯的建议,废除分封制,在地方推行郡县制。商鞅实行的变法是建立县制。【点评】比较秦朝的郡县制和秦国商鞅变法的建立县制不同。19、×【分析】【分析】根据图中建筑物的特点可以看出;图中建筑从左向右依次为基督教堂;伊斯兰教的清真寺、佛教的佛塔;十字架是基督教最典型的标志,圆顶、星月相映是清真寺最典型的标志,佛塔和寺庙是佛教最典型的建筑.
故答案为:错误.
【点评】世界的三大宗教是:佛教、基督教和伊斯兰教,各大宗教有自己的信仰和建筑特色.20、√【分析】本题主要考查夏朝建立相关知识。结合所学知识可知,约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝,定都阳城。夏朝即为我国历史上第一个奴隶制王朝。故本题观点是正确的。综合分析,A符合题意。故选A。【解析】T21、×【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。世界上最早的人类大约出现于170万年前;这个表述是错误的。南方古猿属于“正在形成中的人”,会制造工具,人类在距今三四百万年前形成。
故答案为:
×。
本题考查了元谋人。在元谋人遗址;我国科学家发现了两颗门牙化石和一些粗糙的石器,以及大量炭屑;小块烧骨。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记元谋人的历史地位。【解析】×四、材料题(共4题,共40分)22、略
【分析】
本题以反抗外来侵略为主线;考查戚继光抗倭;郑成功收复台湾、雅克萨之战的相关知识.
注意对材料和图片的解读,识记戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战的相关知识.【解析】(1)由材料一“封侯非我愿;但愿海波平”可知,这是戚继光的名言,他率领戚家军荡平了东南沿海地区的倭寇,取得了抗倭斗争的胜利,所以受到浙江;福建等沿海人民的高度赞扬.
(2)由材料二“四镇多二心;两岛屯师,敢向东南争半壁;诸王无寸一隅抗志,方知海外有孤忠”可知,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾,维护了国家的统一和领土完整,所以得到康熙帝等人的高度赞扬.
(3)本题是开放性题目;言之有理即可,如勇于反抗外来侵略,坚决捍卫国家主权的爱国主义精神.
(4)据所学知;雅克萨之战后,中俄两国签订《尼布楚条约》,这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在的广大地区,都是中国领土.
故答案为:
(1)戚继光.他率领戚家军荡平了东南沿海地区的倭寇;取得了抗倭斗争的胜利.
(2)郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾;维护了国家的统一和领土完整.
(3)勇于反抗外来侵略;坚决捍卫国家主权的爱国主义精神.
(4)《尼布楚条约》;这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在的广大地区,都是中国领土.23、略
【分析】
本题以有关隋朝大运河的诗歌为切入点;考查隋朝大运河。
本题以隋朝大运河为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。【解析】(1)由“尽道隋亡为此河”可知;材料二中的“此河”是隋朝大运河。隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭。
(2)隋炀帝为加强南北交通;巩固对全国的统治,用六年时间开凿了大运河。隋朝大运河从北往南分永济渠,通济渠;邗沟、江南河四段。
(3)隋朝大运河沟通了海河;黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系;全长两千多千米,是古代世界最长的运河。大运河的开通促进了南北经济交流,成为贯通南北的大动脉。
故答案为:
(1)隋朝大运河;以洛阳为中心;北抵涿郡,南至余杭。
(2)隋炀帝;永济渠;通济渠;邗沟、江南河。
(3)促进了南北经济交流,成为贯通南北的大动脉。24、略
【分析】
(1)本题以《春秋时期生产工具》图;《牛耕砖画》、《秦国水利工程图》为依托;考查的是春秋战国时期社会变革和都江堰的知识.
(2)本题以《史记•商鞅列传》的材料为依托;考查的是商鞅变法的知识.
(3)本题以老子图;孔子画、孟子图、墨子图为依托;考查的是百家争鸣的知识.
本题以《春秋时期生产工具》图、《牛耕砖画》、《秦国水利工程图》、老子图、孔子画、孟子图、墨子图、《史记•商鞅列传》的材料为背景,考查的是学生对春秋战国时期社会变革、都江堰、商鞅变法和百家争鸣的有关知识的记忆、理解能力.【解析】(1)图一是《春秋时期生产工具》图;反映的是春秋时期铁器使用的历史.图二是《牛耕砖画》,反映的是牛耕的使用和推广的历史.图三是《秦国水利工程图》,反映的是都江堰的修建.
(2)由材料“有军功者;各以率受上爵戮力本业耕织,致粟帛多者复其身.宗室非有军功论,不得为属籍.而集小都乡邑聚为县,至令丞凡三十一县”可知材料二反映的商鞅变法的措施是:奖励军功,对有军功者授予爵位;鼓励耕织,生产粮食;布帛多的人可以免除徭役;废除贵族的世袭特权;建立县制.
(3)由材料“祸兮福之所倚”可知材料三中图一的思想家是老子.由材料“仁者爱人”可知材料三中图二的思想家是孔子.由材料“施仁政于民”可知材料三中图三的思想家是孟子.由材料“兼爱;非攻、尚贤”可知材料三中图四的思想家是墨子.春秋战国时期;社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了百家争鸣的学术繁荣局面.
故答案为:
(1)铁器;牛耕;都江堰.
(2)奖励军功;对有军功者授予爵位;鼓励耕织,生产粮食;布帛多的人可以免除徭役;废除贵族的世袭特权;建立县制.
(3)图一:老子;图二:孔子;图三:孟子;图四:墨子.局面:百家争鸣.25、略
【分析】
本题以四幅历史地图为切入点;考查隋朝大运河;元朝运河、秦长城和明长城的相关知识.
注意对历史地图的解读,识记隋朝大运河、元朝运河、秦长城和明长城的相关知识.【解析】(1)观察材料一图一可知;这是隋朝开凿的大运河.图二反映的是元朝时期的运河,其中新开的两段运河分别是会通河和通惠河.
(2)观察材料一图一和图二可知;元朝运河相比较隋朝运河航程大大缩短,中心由洛阳移到大都.
(3)图三秦朝为抵御匈奴的进攻;修筑了西起临洮,东到辽东的城防,蜿蜒万余里,这就是闻名中外的“万里长城”.图四明朝为抵御蒙古族;女真族的进攻,修筑了长城,明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关,全长六千多千米,气势宏伟的长城,是世界上的一个奇迹.
(4)本题是开放性题目;言之有理即可,如一方面长城的修建加重了人民的负担,给人民带来痛苦.另一方面长城是中华民族智慧和血汗的结晶,是中华文明的象征,也是世界古代的伟大工程.
故答案为:
(1)隋朝;会通河;通惠河.
(2)航程大大缩短;中心由洛阳移到大都.
(3)秦朝:匈奴明朝:蒙古族;女真族;鸭绿江;嘉峪关.
(4)一方面长城的修建加重了人民的负担,给人民带来痛苦.另一方面长城是中华民族智慧和血汗的结晶,是中华文明的象征,也是世界古代的伟大工程.五、列举题(共2题,共18分)26、略
【分析】(1)本题主要考查松赞干布与文成公主的知识点。结合所学知识可知,7世纪前期,统一青藏高原各部,建立强大的吐蕃政权的是松赞干布。(2)本题主要考查契丹兴起的知识点。结合所学知识可知,10世纪初,耶律部的阿保机统一了契丹族各部,建立契丹政权并定都上京。(3)本题主要考查成吉思汗统一蒙古的知识点。结合所学知识可知,1206年统一蒙古高原,建立蒙古政权的是蒙古族首领铁木真,被尊为“成吉思汗”。(4)本题主要考查满洲的兴起的知识点。结合所学知识可知,明朝后期,活动于我国东北的女真族不断发展壮大,1616年女真族首领努尔哈赤统一了女真各部,建立政权,国号大金,史称后金。【解析】(1)松赞干布2)阿保机(3)铁木真(成吉思汗)(4)努尔哈赤。
27、略
【分析】1、(1)本题主要考查了学生对东周建立相关知识的掌握。根据所学知识可知,公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始。所以答案是:周平王。(2)年,周平王迁都洛邑,东周开始。所以答案是:周平王。(2)本题主要考查了学生对西晋相关知识的掌握。根据所学知识可知,曹丕死后,司马懿控制魏国军政大权。266年,司马懿的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。所以答案是:司马炎。2、(1)770本题主要考查了学生对汉武帝的大一统相关知识的掌握。根据所学知识可知,汉武帝时为监察地方,全国分本题主要考查了学生对秦朝中央集权统治相关知识的掌握。根据所学知识可知,为了适应新的统一形式,加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝,总揽一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务,最后由皇上决断。御史大夫是负责监察百官的。所以答案是:御史大夫。(2)州,设置刺史,代表朝廷监视州部内的地方官员、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。后来,刺史权渐重,积久成制,成为行政长官。所以答案是:刺史。3、(1)本题主要考查了学生对巨鹿之战相关知识的掌握。根据所学知识可知,13年,在巨鹿之战中,公元前207年,破釜沉舟,207本题主要考查了学生对淝水之战相关知识的掌握。根据所学知识可知,公元383年8月,前秦苻坚率军南下进攻东晋。面对强敌压境,东晋统治者赞同主战派丞相谢安的主张,决定奋起抵抗。由于前秦军紧逼淝水的西岸列队布阵,东晋军没有办法渡河,只好隔河对峙。谢玄就派人去前秦实施激将法。使者对他说:“将军孤军深入,又逼近河水列阵,这是准备长久对峙下去,并不是准备速战速决。如果将把军队稍稍后
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