2025年沪教版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级科学上册月考试卷690考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（）A.空气中氧气体积含量的测定B.制取氧气C.证明氨气分子在不停的运动D.浑浊的水过滤2、下列反应发生后，固体质量增加的是（）​A.铁丝在纯氧中剧烈燃烧B.将锌片插入稀硫酸中C.加热高锰酸钾制氧气D.氢气在加热条件下还原氧化铜3、下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）​A.比较二氧化碳的含量

B.研究二氧化锰的催化作用。

C.区分硬水和软水。

D.配制氯化钠溶液。

4、下列四种物质的俗名均得名于它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质类别不同的是（）。选项俗名产地主要成分的化学式A大理石云南大理CaCO3B信石古信州（今江西上饶信州区）As2O3C口碱张家口、古北口Na2CO3D智利硝石智利NaNO3A.AB.BC.CD.D5、下列不属于反射的是（）A.草履虫避开盐粒刺激B.简单反射C.复杂反射D.有蚊子叮咬时用手拍打6、如图是草原生态系统中碳循环示意图；图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（）

A.①④⑦B.①②④C.②③④D.⑤⑥⑦7、近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“PX”的结构模型，下列有关“PX”的说法不正确的是（）A.“PX”属于有机化合物B.“PX”可燃，具有芳香气味，低毒都属于它的化学性质C.“PX”中H两种元素的质量比为48：5D.“PX”的化学式为C8H108、下列家庭电路中，开关S和电灯L的接线正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、自然界中碳的循环：大气中的二氧化碳通过植物的____被消耗，又随动植物的____作用、有机物的____以及腐烂分解等过程，被重新释放出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量大致____。10、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题.有下列几种说法，正确的是____.

①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球气候变暖③酸雨主要是由于空气受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致④光化学烟雾主要是由汽车排放的尾气引起的11、如图是元素周期表的一部分；请按要求填空．

（1）由表中空格处元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式是____．

（2）表中不同元素最本质的区别是____（填字母）．

A．各元素原子的质子数不同B．各元素原子的中子数不同C．各元素相对原子质量不同。

（3）钠元素原子的结构示意图为该原子在化学反应中易____（填“得到”或“失去”）电子，元素的化学性质主要由其原子的____决定．

（4）化学反应总是伴随着能量变化，锂是制作手机电池的原料，手机通话时电池中贮存的化学能转化为____．12、如图所示，开关断开时会触电的小鸟是____（选填“甲”、“乙”、“都不触电”、“都触电”），开关闭合时会触电的小鸟是____（选填“甲”；“乙”、“都不触电”、“都触电”）．

13、小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液；操作流程如图：

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是____．

（2）指出图中的一处错误：____．

（3）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是____（填序号）．

（4）若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%，则造成此误差的可能原因有____（填序号）．

A．称量前天平未调平B．称量纸上残留少量食盐C．向烧杯中加水时，有少量水溅出D．称量时未用游码．14、空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为：____→____→____→____→____→____．15、小唐一家双休日自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图所示，则汽车此时行驶的速度为____，该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数变为如图所示，那么这段时间为____h。

第17题图第20题图16、在图所示的电路中，三盏灯之间是联的，若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3，则电流表A1的示数I1′=____，电流表A2的示数I2′=____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共30分)24、根据图中通电螺旋管的N极；请在图中标出小磁针的N极和电源的+极．

25、如图所示的电路中；有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：

（1）两灯泡并联；

（2）电流表测灯L1的电流；

（3）闭合开关后；向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗．

26、根据如图中通电螺旋管所标注的S极；请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正；负极．

评卷人得分六、解答题(共1题，共5分)27、如图甲的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，滑片P由b端移到a端；电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙，则可判断电源电压是多少V？定值电阻R的阻值是多少Ω？

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】A；空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞；能够进行；

B；实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时；要用到的仪器是：酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片．这些仪器都具有，可以进行；

C；证明氨气分子在不停的运动；需要用到大小烧杯，都具有，可以进行；

D；浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等；没有玻璃棒、漏斗等，故不能完成实验．

故选：D．

【分析】了解各个实验所用的仪器，根据实验所需要的主要仪器进行分析回答，空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞；制取氧气需要试管、铁架台、集气瓶、酒精灯、玻璃片带导管的橡皮塞等；证明氨气分子在不断地运动需要用到烧杯等，浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等．2、A【分析】【解答】A；铁丝在纯氧中剧烈燃烧生成四氧化三铁；根据质量守恒定律，铁与氧气的质量和等于生成的四氧化三铁的质量，故固体质量增加，故符合题意；

B；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；硫酸锌溶解在溶液中，故固体质量不断减小，故不符合题意；

C；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；参加反应的高锰酸钾的质量等于生成的锰酸钾、二氧化锰和氧气的质量和，故反应后固体质量减小；

D；氢气与氧化铜反应生成铜和水；氢气夺取了氧化铜中的氧，故反应后固体质量减小，故不符合题意．

故选A．

【分析】根据质量守恒定律，反应物的质量和等于生成物的质量和，以及常见的化学反应、物质的状态进行解答．3、D【分析】【解答】A；比较空气和人体呼出气体中二氧化碳的含量；变量是两瓶气体中二氧化碳含量不同，然后分别向两集气瓶中滴入相同滴数的澄清石灰水，观察对比变浑浊的程度，由实验可知呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气几乎不能使澄清石灰水变浑浊，对比得出呼出气体中二氧化碳含量多，所以利用了对比实验的原理；

B；研究二氧化锰的催化作用是利用过氧化氢分解能否迅速生成氧气大量氧气；并利用带火星的木条检验氧气的量；两试管中放入的是相同的过氧化氢溶液，变量是一支试管中加入二氧化锰，另一支试管中未加入二氧化锰；未加入二氧化锰的试管中带火星的木条不能复燃，加入二氧化锰的试管内带火星的木条复燃，通过现象的对比说明二氧化锰加快了过氧化氢的反应速率，所以属于对比实验；

C；区分硬水和软水；试管中水的量、加入的肥皂水等量，变量是试管中的水不同；由实验可知：浮渣较多，泡沫较少的是硬水，泡沫丰富的是软水，所以利用了对比实验的原理；

D；配制氯化钠溶液是向两烧杯中加入不同质量的氯化钠；且溶剂的质量不同，是配制不同溶质质量分数的溶液，不存在对比实验．

故选：D．

【分析】对比实验是为了探究某一因素对实验的影响，而运用控制变量法进行对比实验的探究方法；解答时要根据实验目的分清实验中的定量和变量，其他条件相同且只有一个变量，出现不同的现象，才能达到对比实验的目的．4、B【分析】【解答】A；大理石的主要成分是碳酸钙；碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；

B、信石的主要成分是As2O3；是由砷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；

C、口碱的主要成分是Na2CO3；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；

D、智利硝石的主要成分是NaNO3；硝酸钠是由钠离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐；

故B信石的主要成分与其他三种物质类别不同；故选：B．

​【分析】盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；据此进行分析判断．5、A【分析】【解答】简单反射；复杂反射和有蚊子叮咬时用手拍打都属于反射；有蚊子叮咬时用手拍打不是天生就有的，是后期形成的，属于复杂反射，故答案选A.

【分析】草履虫避开盐粒刺激属于应激性，应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。6、A【分析】【解答】由图可知，①表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水；排到大气当中；②表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用；⑦表示分解者的通过呼吸作用分解把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．③表示生产者被消费者捕食；故能表示各类生物呼吸作用的①④⑦．

故选：A．

【分析】此题是识图选择题，一是考查识图作答的能力，二是考查对生态系统中生产者、消费者和分解者作用．据此解答．7、B【分析】【分析】A；含有碳元素的化合物叫有机化合物；简称有机物；B、根据物质的性质进行分析判断；C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；D、根据图可以分析，一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子．本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

【解答】解：A；从图可以看出；“PX”中含碳元素，属于有机物，故A正确；

B；具有芳香气味属于物理性质；故B错误；

C；一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子；因此C、H两种元素的质量比为12×8：1×10=48：5，故C正确；

D、一个“PX”分子中含有8个碳原子、10个氢原子，因此“PX”的化学式为C8H10；故D正确．

故选：B．8、D【分析】【分析】家庭电路中电灯的接法：开关与灯泡串联；且开关要接在火线与灯泡之间．【解答】解：A；开关与灯泡并联，闭合开关后会造成电源短路，故A错误；

B；开关与灯泡都串联在了火线上；无法形成电流回路，故B错误；

C；开关接在了灯泡与零线之间；断开开关时，灯泡处仍带电，这样不安全，故C错误；

D；开关与灯泡串联；且开关要接在火线与灯泡之间，故D正确．

故选D．二、填空题(共8题，共16分)9、光合作用呼吸燃烧相等【分析】【分析】碳是构成生物的基本元素之一；自然界中的碳以单质或化合物的形式存在。大气中碳的气态化合物主要是二氧化碳，碳在自然界是可以循环的。

【解答】自然界的碳循环过程如下图：

故答案为：光合作用；呼吸；燃烧；相等10、①②③④【分析】【解答】臭氧层具有吸收紫外线的功能；所以①正确，温室效应将导致全球气候变暖，所以②正确，酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，所以③正确，光化学烟雾主要是由汽车尾气引起的，所以④正确，所以填①②③④．

【分析】根据具体的知识进行分析，臭氧层具有吸收紫外线的功能；二氧化碳含量升高引起的温室效应造成气温升高；酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨；汽车尾气易引起光化学烟雾．11、2Mg+O22MgOA失去最外层电子数电能【分析】【解答】（1）镁在空气中燃烧是与空气中的氧气反应生成氧化镁，故填：2Mg+O22MgO；

（2）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；不同种元素之间的本质区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数（或核电荷数）决定，故填：A；

（3）由钠原子结构示意图可知；其最外层有1个电子，在化学变化中易失去一个电子，元素的化学性质主要由其最外层电子数来决定，故填：失去；最外层电子数；

（4）手机通话时电池中贮存的化学能转化为电能；故填：电能．

【分析】（1）空格处的元素是12号元素镁元素；根据镁在空气中燃烧的实质来分析；

（2）根据元素的概念来分析；

（3）根据原子结构示意图的意义分析；在原子中，最外层的电子数主要决定元素的化学性质；

（4）根据能量的转化形式来分析．12、甲都不触电【分析】【解答】（1）当开关S断开时；甲小鸟的两脚在同一根电线上，当开关断开时，小鸟起到了导线的作用，有电流流过它的身体，因此有可能触电；对于乙小鸟，乙小鸟与一段导线并联，由于两个爪子间的距离很小，即小鸟自身的电阻远远大于小鸟两爪子之间导线的电阻，所以小鸟乙被导线短路，故通过其身体的电流也非常小，故不会触电．（2）当开关S闭合时，甲；乙均被导线短路，不会触电；

【分析】当小鸟的两脚间有电压时，会有电流流过身体，会触电，当没有流过身体或电流太小时，不会触电．13、10g试剂瓶塞正放（或未倒放）CAB【分析】【解答】（1）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=50g×20%=10g；

（2）防止污染桌面；试剂瓶盖应倒放在桌面上；

（3）量取液体读数时；视线要与凹液面最低处相平，A读数方法不对，B中视线不到40mL，故选C；

（4）配制溶液的质量分数偏小；可能是氯化钠称量的少或加入的水多；

A；称量前天平没有调平；可能会导致溶质的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏小；

B；称量纸上残留少量食盐；会导致烧杯中溶质的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏小；

C；向烧杯中加水时；有少量水溅出烧杯外，会致溶剂的质量偏小，从而造成溶液中氯化钠的质量分数偏大．

D；称量时未用游码；不影响氯化钠的质量分数大小．

故选AB．

故答案为：

（1）10g；（2）试剂瓶塞正放（或未倒放）；（3）C；（4）AB．

【分析】（1）根据溶液质量和溶质质量分数计算溶质质量；

（2）考虑取用药品的正确方法；

（3）量取液体读数时；视线要与凹液面最低处相平；

（4）配制溶液的质量分数小于所要配制的20%，可判断所配制的溶液中溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的量偏大导致的结果，因此，在分析造成误差的原因时，应围绕这样两个原因分析可能造成误差的操作．14、鼻腔咽喉气管支气管肺【分析】【解答】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。

【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．15、80km/h0.5【分析】【分析】图中给出的是速度表；故可直接进行读数，得到汽车的速度；由两图中的里程数可以求得物体行驶的距离，由速度公式可求得时间．

【解答】根据仪表盘显示，直接读出速度为80km/h,然后观察里程表，从0.236变为0.276，即通过了40km/h,所以16、I2+I3|I1+I2【分析】【分析】解答本题需要先根据电流法分析出三盏灯的连接方式；然后再分析出电流表各测的是哪个灯泡的电流，最后再根据并联电路的电流规律进行解答．我们首先对电路进行简化处理，用电流法去分析电路；因为电流表的内阻很小，把电流表当作导线；电流表测量的是与它串联的用电器的电流，若电流表在干路上则测量的是干路电流．【解答】解：因电流表的内阻很小相当于导线；所以电路简化如图。

三盏灯的连接方式为并联，电流表A1测的是L2与L3的电流之和，电流表A2测的是L1与L2的电流之和，若通过L1、L2、L3的电流分别为I1、I2、I3，根据并联电路电流规律可知，电流表A1的示数是I2+I3，电流表A2的示数是I1+I2．

故答案为：I2+I3，I1+I2．三、判断题(共6题，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共2分)23、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其