2025年沪科版必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版必修3生物下册阶段测试试卷186考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一个完整的生态系统的结构应包括()A.全部的食物链和食物网B.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者C.生产者、消费者、分解者和食物网D.生态系统的成分，食物链和食物网2、下图为人体体液免疫的部分过程示意图；有关叙述不正确的是。

A.图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B.M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解D.体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用3、艾滋病之所以严重威胁人类的健康，是因为艾滋病病毒能破坏人体免疫系统中起重要作用的细胞，这种细胞是（）A.皮肤表皮细胞B.神经细胞C.T淋巴细胞D.肌细胞4、下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时；在神经纤维内外的电流方向是。

A.都是由左向右B.都是由右向左C.膜内由左向右，膜外由右向左D.膜内由右向左，膜外由左向右5、内环境是人体细胞生活的主要环境，也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。关于人体内环境及稳态调节的叙述，正确的是（）A.内环境是人体进行新陈代谢的主要场所B.血液中CO2增多引起呼吸频率加快，是通过体液和神经共同调节的C.下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压升高并产生渴觉D.剧烈运动后大量排汗能调节体温和渗透压相对稳定6、下图是某种群数量变化曲线图；下列相关叙述错误的是（）

A.合理改善该生物种群的栖息环境，其环境容纳量会增大B.该种群在时间相对值为3时，种群数量的增长速率最大C.若该种群为草原中的田鼠，调查种群密度时宜采用标志重捕法D.该种群的数量在时间相对值为3时达到最大，K值处于a和b之间7、环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长；下图曲线Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。据图判断下列相关叙述错误的是。

A.图中“J”型曲线的作用是对照B.据图分析对种群Ⅲ应采取就地保护措施C.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数D.据图分析可知，破坏程度：Ⅰ最轻，Ⅱ次之，Ⅲ最重8、2020年2月12日，持续了整整210天的澳大利亚山火终于结束。统计结果显示，这场大火烧掉了400公顷的森林，当地植被焚烧严重。下列相关叙述错误的是（）A.若失去负反馈调节，森林生态系统将不会保持稳定状态B.火灾后，该地区植被焚烧严重，将发生初生演替C.森林生态系统的抵抗力稳定性较强，但其调节能力依然有限D.森林区域在火灾后，群落依旧有演替至森林阶段的潜力9、联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第-阶段会议于2021年10月11日在云南昆明召开，这与云南良好的生态环境及丰富的生物多样性资源密不可分，大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然。下列关于叙述正确的是（）A.生态系统中物质可以循环利用、能量是单向流动而信息往往是双向传递的B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者C.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园水族馆、自然保护区等进行保护D.超过25%的现代药物是从热带雨林植物中提炼，体现了生物多样性的间接价值评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、以生物的有机物积累量（生物量）为指标；统计某农田在退耕3年；10年及30年后生态系统中草本植物、灌木和乔木生物量所占比例，结果如下图。下列分析错误的是（）

A.在退耕农田上发生的演替为次生演替B.在退耕农田上群落演替的方向为草本→灌木→乔木C.在10~30年间，该生态系统的物种丰富度基本不变D.在演替过程中，生态系统的生物量基本不变11、如甲图所示，在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表，表1两电极分别在a、b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b；d中点c给予适宜刺激；相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析，下列说法正确的是（）

A.表1记录得到丙图所示的曲线图B.乙图曲线处于③点时，说明d点处于未兴奋状态C.乙图曲线处于③点时，丙图曲线正处于④点D.丙图曲线处于⑤点时，甲图a处电位表现为“外正内负”12、癌症是当前严重危害人类健康的重大疾病。研究人员利用与癌细胞在某些方面具有相似性的诱导多能干细胞（iPSC）进行了抗肿瘤的免疫学研究。研究人员进行的系列实验如下：免疫组小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC悬液，连续4周；空白组小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液，连续4周。取免疫组和空白组小鼠的血清分别与iPSC、DB7（一种癌细胞）和MEF（一种正常体细胞）混合，检测三种细胞与血清中抗体的结合率，结果见下表。下列说法正确的是（）

。iPSCDB7MEF免疫组77828空白组1089

A.免疫组数值明显高于空白组数值，说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体B.表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异，说明DB7和iPSC的表面有共同的抗原C.表中MEF实验数据表明该细胞表面没有抗原而无法与血清抗体结合D.给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7，一周后形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大，免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小，由此推测：抗iPSC抗体介导的体液免疫可以杀死癌细胞13、由我国自主开发的艾滋病病毒膜融合抑制剂西夫韦肽已顺利完成Ⅱb期临床实验。西夫韦肽是依据艾滋病病毒（HIV）膜融合蛋白Gp41的空间结构，全新设计并合成的新一代膜融合抑制剂，含有36个天然氨基酸。下列说法中正确的是A.西夫韦肽为一种口服制剂B.HIV的膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成C.西夫韦肽与双缩脲试剂发生反应，呈现紫色D.西夫韦肽只有进入细胞内，才能发挥其效应14、下图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，下列相关叙述正确的是（）

A.图中白色箭头可表示能量流动过程，黑色箭头可表示物质循环过程B.能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的C.②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外界获得能量D.若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程的传递形式为CO215、某地生态农业模式如图1所示；某同学绘制的碳循环模型如图2，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程。下列说法错误的是（）

A.图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、丁B.图1中的有机物碎屑为水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田鱼属于第二、第三营养级，田鱼与浮游动物的种间关系是捕食和种间竞争D.图2中①②③④⑦过程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥过程碳以有机物形式存在16、如图是某稻田生态系统碳循环示意图；图中字母表示碳元素转移量。下列相关分析错误的是（）

A.碳在乙和丙之间主要以二氧化碳的形式循环B.丙中的生物都处于第二营养级，其种间关系有捕食和竞争两种C.水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为a>（b＋c＋e）D.丁中的小动物类群丰富度调查常用样方法17、下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述不正确的是（）

A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B.图中d1表示生产者未被消费者利用、未被自身呼吸消耗、未被分解者分解的能量C.生产者到初级消费者的能量传递效率为b1/（a1+b1+c1+d1）×100%D.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中18、下列关于生物群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.土壤的湿度、盐碱度及光照强度等因素会影响群落的水平结构B.生态系统中的能量流动都是沿食物链逐级递减C.在群落演替过程中，生物种间关系不会发生变化D.提高生态系统的稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)19、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。20、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。21、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。22、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。23、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。24、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。25、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。26、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)27、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题，共6分)28、下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲；乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞；A、B、C、D为激素）。

（1）当人体处于寒冷环境中时；图中激素A________（填名称）在血液中的含量明显升高，同时激素D________（填名称）分泌也增多，并且骨胳肌产生不自主战栗。引起骨胳肌战栗的神经传导途径为：______________→传入神经→______体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。

（2）如果血液中物质A的含量过高；会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为________。

（3）人在抵御寒冷时的体温调节既有神经调节又有激素调节；激素调节的特点有：

微量和高效；______________________、_____________________。

（4）当人体内的血糖浓度降低时；丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经作用使分泌的________（填激素名称）增多；同时激素D也增多。上述过程从反射类型看属于________（填“条件”或“非条件”）反射。

（5）下丘脑除参与图中的调节过程外，还能分泌__________________（填激素名称）由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网）。

【详解】

生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构，营养结构包括食物链和食物网，故选：D。2、C【分析】【详解】

试题分析：吞噬细胞；T细胞、B细胞均具有识别功能；只是吞噬细胞没有特异性识别功能，故A正确；图中M是记忆细胞，被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成浆细胞（E细胞），故B正确；E细胞是浆细胞，通过合成分泌抗体发挥免疫作用，效应T细胞的作用是接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解，故C错误；病毒寄生在活细胞内部，消灭侵入人体的病毒，需经通过细胞免疫和体液免疫的共同作用，D正确。

考点：本题考查体液免疫与细胞免疫的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、C【分析】艾滋病病毒主要侵染T细胞，导致特应性免疫功能受损。选C。4、C【分析】【分析】

静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位，而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位。

【详解】

膜内是从兴奋部位到未兴奋部位；与兴奋传导方向相同，即由左向右，而膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位，与兴奋传导方向相反，即由右向左，C正确。

故选C。5、B【分析】【分析】

1；内环境是指体内细胞生存的液体环境；主要包括组织液、血浆和淋巴等细胞外液。

2；关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络。

【详解】

A；人体新陈代谢的主要场所在细胞质基质；A错误；

B、血液中CO2增多引起位于脑干的呼吸中枢兴奋；导致呼吸频率加快，是通过体液和神经共同调节的，B正确；

C；渴觉的产生在大脑皮层；C错误；

D；排汗是调节人体的体温；不能维持渗透压稳定，D错误。

故选B。6、B【分析】【分析】

分析曲线图：图示为某种群数量变化的“S”型增长曲线。种群数量的相对值达到2之前，种群数量增长速率逐渐增大；种群数量的相对值为2时，种群数量增长速率最快；种群数量的相对值在2～3之间时，种群数量增长速率逐渐减小；在时间相对值为3时，种群的数量能达到最大值a，但该数值不能维持，故不是K值，该种群的K值应在a与b之间的某个数值（种群数量在K值上下波动）。

【详解】

A；合理改善该生物种群的栖息环境；其环境容纳量会增大，A正确；

B；图中种群在时间相对值为2时；种群数量为K/2时，种群增长速率最大，B错误；

C；由于草原中的田鼠活动能力强、活动范围大；所以调查种群密度时宜采用标志重捕法，C正确；

D、据图可知，在时间相对值为3时，种群的数量能达到最大值a，但该数值不能维持，故不是K值，该种群的K值应在a与b之间的某个数值（种群数量在K值上下波动）；D错误。

故选B。

【点睛】7、B【分析】【分析】

【详解】

A；从图可知”J”型曲线是理想条件下；种群数量的变化曲线，其作用是对照作用，A正确；

B；在环境条件有限的情况下；种群数量到达K值之后，未来数量的变化趋势与其栖息地的破坏程度或变化有关，破坏程度越小，种群数量保有量越大，当种群数量趋于0或环境容纳量很小时，说明该地域已不适合该生物生存，需进行迁地保护，B错误；

C；阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数；C正确；

D；据图分析；破坏程度：Ⅰ最轻，Ⅱ次之，Ⅲ最重，D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查群落的结构的相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、B【分析】【分析】

演替的概念：随着____的推移；一个群落被另一个群落代替的过程。

。类型。

项目。

初生演替。

次生演替。

起点。

在一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被；但被。

彻底消灭了的地方。

在原有植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方。

时间。

经历的时间漫长。

经历的时间短。

影响因素。

自然因素。

人类活动较为关键。

实例。

裸岩；冰川泥、火山岩上的演替。

火灾后的草原；弃耕农田上的演替。

负反馈调节在生态系统中普遍存在；它是生态系统具有调节能力的基础。

【详解】

A；负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础；生态系统稳定状态依靠自我调节能力来维持的，因此，失去负反馈调节，森林生态系统将不会保持稳定状态，A正确；

B；火灾后；该地区植被尽管焚烧严重，发生的依然是次生演替，B错误；

C；生态系统自我调节能力是有一定限度的；因此，尽管森林生态系统的抵抗力稳定性较强，但其调节能力依然有限，C正确；

D；森林区域在火灾后；由于原有的气候条件、植被繁殖体等的存在，因此群落依旧有演替至森林阶段的潜力，D正确。

故选B。9、A【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者）和营养结构（食物链和食物网）。

2；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。

3；生物多样性的价值：

（1）直接价值：对人类有食用；药用和工业原料等实用意义；以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。

（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。

（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。

【详解】

A；生态系统的能量流动是单向不循环、逐级递减的；物质可以循环利用，而信息传递可以是双向的，A正确；

B；生态系统的结构包括包括生态系统的组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）；B错误；

C；易地保护主要是建立动物园、植物园；就地保护是建立自然保护区进行保护，C错误；

D；对人类有食用、药用和工业原料等实用意义；以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的都是直接价值。超过25%的现代药物是从热带雨林植物中提炼，体现了生物多样性的直接价值，D错误。

故选A。二、多选题(共9题，共18分)10、C:D【分析】【分析】

1；群落演替：随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程；

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

2；群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。

【详解】

A；退耕农田还保留土壤条件；所以发生在其上的演替属于次生演替，A正确；

B；从图中看出；随着时间的推移，优势物种从草本变为灌木再到乔木，所以演替方向是草本→灌木→乔木，B正确；

C；随着演替过程的进行；群落物种丰富度发生改变，C错误；

D；演替过程中；群落生物量在不断增加后稳定不变，D错误。

故选CD。

【点睛】

本题需要考生结合群落演替的知识，分析图中发生在退耕农田中的演替过程。11、A:C:D【分析】【分析】

静息电位与动作电位：

（1）静息电位静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，产生原因：K+外流；使膜外阳离子浓度高于膜内。

（2）动作电位受到刺激后，细胞两侧的电位表现为外负内正，产生原因：Na+内流；使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。

（3）兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在；形成了局部电流。将兴奋向前传导，后方又恢复为静息电位。

【详解】

A；丙图表示先后形成两个方向相反的动作电位；由图可知，表1可记录得到丙图所示的双向电位变化曲线，A正确；

B；由图可知；乙图曲线处于③点时，动作电位达到最大值，说明d点处于兴奋状态，B错误；

C；乙图曲线处于③点时；动作电位达到最大值，此时丙图曲线正处于④点，C正确；

D；丙图曲线处于⑤点时；甲图a处处于静息状态，电位表现为“外正内负”，D正确。

故选ACD。

【点睛】

本题考查兴奋的传导、神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。12、A:B【分析】【分析】

题意分析：免疫组和空白组小鼠的主要区别是一个注射含失去增殖活性的iPSC悬液；一个注射不含失去增殖活性的iPSC的缓冲液，主要区别在于是否含有iPSC，免疫组细胞与抗体的结合率的数值明显高于空白组的数值，免疫组失去增殖活性的iPSC悬液，从而说明iPSC作为抗原刺激小鼠的B细胞增殖；分化成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生了能与iPSC结合的特异性抗体；由表可知，表中的DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异，但都高于空白组，iPSC刺激小鼠产生了能与iPSC结合的特异性抗体，而DB7与免疫组的血清混合的结合率达到82%，说明血清中含有的能与iPSC结合的特异性抗体。也可与DB7结合，可推知利DB7表面有与iPSC相似的抗原可与iPSC刺激小鼠产生的特异性抗体结合。

【详解】

A；由分析可知：免疫组数值明显高于空白组数值；说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体，A正确；

B；表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后的检测数据无明显差异；说明DB7和iPSC的表面有共同的抗原，从而使得DB7可与iPSC刺激小鼠产生的特异性抗体结合，B正确；

C；表中MEF实验数据与空白组相近；表明该细胞表面没有与iPSC的表面共同的抗原，即没有相应抗原与血清抗体结合，但并不是细胞表面无抗原，C错误；

D；给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7；一周后形成肿瘤。随后空白组小鼠肿瘤体积逐渐增大，免疫组小鼠肿瘤体积逐渐缩小，由此推测：免疫组血清中有能与肿瘤结合的效应T细胞，这属于细胞免疫，D错误。

故选AB.

【点睛】

能正确分析实验的结果是正确解题的关键！熟练掌握体液免疫的过程是解答本题的另一关键点13、B:C【分析】【分析】

根据题意可知；艾滋病病毒的膜可以与宿主细胞的膜相融合，而有利于艾滋病毒的侵染过程；西夫韦肽含有36个天然氨基酸，所以属于蛋白质类。

【详解】

A；西夫韦肽的化学本质属于蛋白质类；是大分子，口服会被消化而失去疗效，A错误；

B；HIV外层有脂类膜；来自宿主细胞，内掺有病毒蛋白质，所以由磷脂双分子层和蛋白质构成，B错误；

C；西夫韦肽的化学本质属于蛋白质类；能与双缩脲试剂发生反应，呈现紫色，C正确；

D；西夫韦肽是全新设计并合成的新一代膜融合抑制剂；在HIV的宿主细胞表面发挥其效应，D错误。

【考点定位】

检测蛋白质的实验、细胞的生物膜系统14、B:C【分析】【分析】

图示分析：①主要表示生产者通过光合作用固定太阳能；②表示各种生物的呼吸作用以热能形式散失的能量，③④表示捕食关系，以及能量流动的方向。

【详解】

A；图中黑色箭头②③④单向流动；可表示能量流动过程，白色箭头⑤循环往复，可表示物质循环过程，A错误；

B；能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程(即捕食关系)相依相伴进行；能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体；即能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的，B正确；

C；通过分析可知；②表示热能散失的过程，①主要表示生产者通过光合作用固定太阳能，生态系统需要通过①过程从外界获得能量，C正确；

D；碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；故碳在③④之间以含碳有机物的形式流动，D错误。

故选BC。15、A:B:C【分析】【分析】

图2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，戊为大气中的CO2；乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者；①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，⑤⑥为捕食。

【详解】

A；图1中的水稻为生产者；鸭为消费者，2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者，故图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、乙（丙），A错误；

B；图1中的有机物碎屑可以被土壤中的分解者分解为无机物（二氧化碳和无机盐）；故图1中的有机物碎屑为水稻提供二氧化碳和无机盐，实现了物质循环，但不能提高能量利用率，B错误；

C；结合图1中的食物关系；构建部分与鱼有关的食物链，水生杂草→田鱼，浮游植物→浮游动物→田鱼，浮游植物→浮游动物→水生动物→田鱼，田鱼分别处于第二、三、四营养级，C错误；

D、图2中，①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，故图2中①②③④⑦过程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥为捕食；在生物之间的摄食过程中以有机物的形式存在，D正确。

故选ABC。16、A:B:D【分析】【分析】

生态系统碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间循环往复的过程。

【详解】

A；碳在乙和丙之间主要以有机物形式传递；A错误；

B；丙中的生物不一定都处于第二营养级；例如青蛙处于第三营养级，有的鱼也是第三营养级，丙中生物种间有捕食和竞争等关系，B错误；

C、水稻生长期，有机物积累量大于0，该生态系统碳元素转移量为a>（b+c+e）；C正确；

D；小动物类群丰富度调查常用取样器取样法；D错误。

故选ABD。17、A:C【分析】【分析】

据图分析；生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分，生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量。初级消费者的数量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量是生产者的同化量，消费者的大部分能量被呼吸作用消耗。

【详解】

A；在食物链中；各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生产者是通过光合作用和化能合成作用利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物进而同化作用得到能量，A错误；

B、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，根据题意可知，图中d1可表示生产者未被消费者利用；未被自身呼吸消耗、未被分解者分解的能量；属于未利用部分，B正确；

C、b1为摄入量，包括初级消费者的同化量和粪便量，故生态系统中生产者到初级消费者的能量传递效率为：（a2+b2+c2+d2）÷（a1+b1+c1+d1）×100%；C错误；

D、消费者从生产者摄取的能量数值（a2+b2+c2+d2+粪便量），即可用b1表示；且此部分能量存在于有机物中，D正确。

故选AC。18、A:B【分析】【分析】

1；群落的水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群。

2；食物链和食物网是生态系统的营养结构；生态系统中的物质循环、能量流动都是沿食物链（网）进行的。

3；提高生态系统的稳定性；要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力，而不是禁止。

【详解】

A；群落的水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素；不同地段往往分布着不同的种群，A正确；

B；食物链和食物网是生态系统的营养结构；生态系统中的物质循环、能量流动都是沿食物链（网）进行的，且能量流动的特点是，单向流动，逐级递减，B正确；

C；在群落演替过程中；生物的种类会发生变化，而生物种类的改变可能会导致种间关系发生变化，C错误；

D；提高生态系统的稳定性；要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力，而不是禁止，D错误。

故选AB。三、填空题(共8题，共16分)19、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O