2025年人教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】青霉在生长期间分泌的青霉素，能抑制周围的其他微生物的生长，青霉和其他的微生物的关系是A.捕食B.寄生C.竞争D.互利共生2、在生物实验中经常要使用实验器材，下列使用器材不正确的是A.测量空气相对湿度时使用干湿表B.温度影响金鱼的呼吸，测量水温时使用温度计C.观察细胞结构时使用放大镜D.观察动物小肠内表面的皱襞和绒毛时用放大镜3、人体各系统都会在_和_的调节下，密切配合共同完成各项生命活动．（）A.神经系统、呼吸系统B.神经系统、运动系统C.神经系统、内分泌系统D.神经系统、循环系统4、下图是人体的三种血管示意图，123分别是（）。

A.静脉、动脉、毛细血管B.毛细血管、静脉、动脉C.静脉、毛细血管、动脉D.动脉、静脉、毛细血管5、如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程（）A.XB.YC.WD.X，Y，W都是评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列关于细胞核生物体结构层次的叙述，正确的是（）A.细胞分裂后新细胞和原细胞的染色体数目相同但形态不同B.植物的叶片表皮细胞中没有叶绿体所以表皮不能进行光合作用C.银杏的结构层次是：细胞→组织→根、茎、叶、果实→植物体D.细胞是物质、能量和信息的统一体7、人在呼气过程中，以下说法正确的是（）A.肋间肌和膈肌都舒张B.胸廓和肺的容积都扩大C.膈顶部上升D.膈顶部下降8、下列有关人体血管的叙述，错误的是（）A.人体血管中血压最高的是主动脉B.病人在医院打吊瓶时，针头插入有的是静脉C.动脉管腔大弹性大，内有防止血液倒流的瓣膜D.毛细血管有利于物质交换的特点是：管壁薄内径小，血流速度快。9、读图（两图的图幅相同），下列叙述正确的是（）

A.比例尺越大，所表示的实地范围越大，其内容也越详细B.图中中国地图所表示的内容比北京市地图的内容详细C.图中北京市地图的比例尺比中国地图的比例尺大D.图中中国地图所表示的实地范围比北京市地图的实地范围大10、下列有关生物体结构层次的叙述中，正确的是（）A.细胞是生命活动的基本单位B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D.多细胞生物体都有细胞、组织、器官和系统四个层次11、下列食物人们通常食用植物生殖器官的是（）

A.马铃薯。

B.西瓜。

C.葵花籽。

D.萝卜。

12、【题文】以下属于生物因素对生物生存影响的是A.放在阳台上的盆栽植物，枝叶常弯向光源生长B.蝴蝶采花蜜，同时传播花粉，使植物结出果实C.初冬，大雁往温暖的南方迁徙D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、将肾纵切之后，颜色较重呈红褐色的结构是____，位于内层颜色较浅的部分是____。14、人体生命活动中体内的二氧化碳产生于肺泡．____．15、菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有____和胚，其中胚由____、____、____、____组成．16、异型输血：在没有同型血而又情况紧急时，任何血型的人都可以输入少量的血；AB血型的人，除可以输入血外，还可以接受少量的型血。大量输血时，仍需实行同型输血。17、【题文】人体的血液在各种血管中流动的速度是动脉>静脉>毛细血管（）18、【题文】右图为绿色植物的生理活动示意图；请据图回答问题：

(1)气体a、b是通过叶表皮的____进出的。

(2)若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的____过程。

(3)若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的____过程，此过程是在细胞内的­­­____中进行的。

(4)若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自____作用。19、【题文】脉搏的次数与心率相同。20、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的横断面上会渗出汁液，这些汁液是从茎的____渗出来的。它的主要成分是____和____。21、某同学在观察一张生物切片时用10×的目镜和45×的物镜，则这张生物切片的物像放大的倍数是____．一般光学显微镜的放大倍数范围是____．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)22、在设置对照实验时，除了要准备研究的因素以外，其他条件可以不作考虑。（）23、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。（）24、生物圈是地球上最大的生态系统，它不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园．25、判断题：幼年时甲状腺激素分泌不足，也可能导致身材矮小。（）评卷人得分五、解答题(共2题，共6分)26、据统计，近年来我国青少年近视率持续攀升，已达36.7%。预防近视，珍爱眼睛，从我做起。请结合图示回答：（1）长时间近距离玩电子产品游戏易造成近视。下列近视眼成像原理及矫正方法分别是____。

（2）课间远眺是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，右图中结构[1]发生的变化是____。（3）你能看清远处的玉兰花开，是因为它的物像落在[]____上后，产生的神经冲动通过[9]____的传导在____形成了视觉。（4）你是否有这样的经历：刚进电影院时眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围物体，发生这种变化的原因是眼球的[]____变大所致。(5)眼睛是心灵的窗户。爱护眼睛、预防近视要从自身做起，养成良好的用眼卫生习惯。请列出两项预防近视的措施____，____。27、根据消化系统图；回答下列问题：

（1）[5]是______；它能分泌胆汁．

（2）含有消化液种类最多的消化器官是____________；它是消化道最长的部分，是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

（3）图中属于消化道外的消化腺是____________；____________、____________．

（4）从图中可以看出；消化系统包括______和消化腺两个部分．

评卷人得分六、简答题(共4题，共32分)28、根据所学的光合作用和呼吸作用的知识回答下列问题。

（1）A、B表示两种物质：A是____________，B是___________（2）a过程进行的主要器官是_________；b过程在所有的______细胞中进行。（3）a作用的意义是：吸收大气中的二氧化碳，放出氧气，这样就维持了生物圈中的___________平衡（4）植物体的细胞分裂及物质的吸收和运输等所需要的能量来自____________过程。（用字母作答）29、2016年5月；某校七年级某班级突然出现了6名水痘患者，学校上报当地防疫部门后，迅速采取了如下措施：①对该6名同学进行隔离治疗，并且全班暂时停课；②要求全校学生饭前便后洗手，并且不与其他人共用生活用品，尽量减少出入公共场合；③建议全校未注射水痘疫苗的同学注射疫苗．

请分析回答下列问题。

（1）学校采取的措施中；属于控制传染源的是______（填序号，下同），属于切断传播途径的是______属于保护易感人群的是______．

（2）注射水痘疫苗，保护健康的人，在人体免疫中，水痘疫苗属于______，它可以刺激人体产生一种抵抗水痘病毒的特殊蛋白质-______．30、如图1是老师绘制出的肾单位中葡萄糖浓度的变化曲线；请结合图2肾单位模式图分析回答。

（1）肾单位的结构包括图中的④______；⑤______和⑥______三部分。

（2）图1中；部位Ⅱ的葡萄糖浓度最终降为0，是因为该部位发生了______作用。以此推断，部位Ⅱ相当于图2中的[______]______。如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平，就会形成糖尿，糖尿病患者可通过______进行治疗。

（3）若尿检后发现尿液中出现血细胞；最可能是因为图2中的[______]______的发炎，造成通透性增加。

（4）图2中有一条位于两组毛细血管之间的动脉，它是[①]______，血管[②]和血管[③]相比，血液中物质浓度明显减少的成分有______。31、小肠盘曲于腹腔内；上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类；脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：

（1）小肠内表面有许多______；它的表面又有很多突起，称为______。

（2）小肠中除______分泌的肠液之外；还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的______和胰液等多种消化液。

（3）医生从人的消化道中取出一些液体；经化验发现其内含有维生素；无机盐、水、葡萄糖、酶、氨基酸等，这些液体最可能是从图二______中取出的（填字母），在此器官内能消化曲线Ⅰ代表的物质的消化液有______。

（4）某人为达到减肥目的，去医院切除一段小肠，以降低小肠的______能力，小肠与此功能相适应的结构特点有______（任写一条）。这种减肥方法，会影响人体健康，所以，《国民营养计划（2017-2030）》给出建议：平时应注意______和合理运动。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】青霉会与其他的微生物争夺生存所需要的营养物质，从而影响其他微生物的生长，说明青霉和其他的微生物的关系是竞争的关系。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】细胞的体积很小；绝大多数细胞，直径一般10-100微米（1微米=1/1000毫米），动物细胞更小，只有10微米，所以要想观察到细胞，必须选择适当的观察仪器，放大镜的放大倍数一般只有几十倍，是观察不到细胞的，显微镜的放大倍数可以到几百倍，能够观察到细胞，所以此题答案为C。

【点评】此题为基础题，解答此题的关键是知道细胞的结构小，需要借助显微镜观察。3、C【分析】解：人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．

其中；以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官；系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．

故选：C．

人体的各个系统既具有各自的功能；但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸；循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．

在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．【解析】【答案】C4、A【分析】略。

【解析】A5、B【分析】解：从图中可以看出：在人体消化道中；数量首先变少的是X，然后是Y，最后是Z，这说明最先被消化的是食物X，然后是食物Y，食物甲Z最后被消化．由此可以判断X是淀粉，Y是蛋白质，Z是脂肪．三种营养物质都能在D内被消化，说明D代表小肠；X淀粉在A内也能被消化，说明A是口腔；Y开始消化的部位C就是胃；B没有消化功能，且位于位于口腔中间，可以判断B是食道．C胃中的消化液是胃液，D小肠中有胰液；肠液和胆汁三种消化液．

故选：B

淀粉最先在口腔内就被消化．在口腔中；唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．

蛋白质开始消化的部位是胃．在胃中胃蛋白酶的作用下；蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸．

脂肪只能在小肠内被消化．在小肠中；首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸．

回答此题的关键是明确淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程．【解析】B二、多选题(共7题，共14分)6、BD【分析】解：A；在细胞分裂过程中；染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，A错误．

B；光合作用要再含有叶绿体的活细胞中进行；表皮细胞无色素不含叶绿体也就无法进行光合作用，B正确．

C；银杏的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；C错误．

D；细胞是物质、能量、信息的统一体；细胞的控制中心是细胞核，D正确．

故选：BD

细胞核分裂时；染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．

除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞．【解析】BD7、AC【分析】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．

呼气时：肋间肌舒张时；肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内通过呼吸道排出体外，完成呼气的过成．

故选：AC

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换，有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳．参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌．

理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的．【解析】AC8、CD【分析】【分析】此题考查了血管的特点及功能。明确血管的特点和功能是解决此题的关键。【解答】A.血压通常指体循环的动脉血压，人体血管中血压最高的是主动脉，有利于将血液完成较远途径的体循环，A正确；B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉，静脉分布位置较浅，容易找，血液流动慢，容易止血，B正确；C.动脉管腔大弹性大，内没有防止血液倒流的瓣膜，C错误；D.毛细血管有利于物质交换的特点是：红细胞单行通过，血流速度最慢，分布广，数量多，D错误。故选CD。【解析】CD9、CD【分析】本题考查比例尺的应用。比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度。在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略，故A错误；从图中看出，北京市地图的比例尺是1：4000000，中国地图的比例尺是1：80000000，图中中国地图的比例尺比北京市地图小，表示的范围大，内容粗略，故B错误，CD正确。故选CD。【解析】CD10、AB【分析】解：A；细胞是生命活动的基本单位。A正确；

B；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确；

C；人体的胃是一个器官；是由上皮组织、肌肉组织和神经组织、结缔组织构成。C错误；

D；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次。即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统。所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误。

故选：AB。

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。

明确细胞是生物体结构和功能的基本单位，知道多细胞生物体的结构层次可解答。【解析】AB11、BC【分析】

器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．马铃薯属于茎，西瓜属于果实，葵花籽属于种子，萝卜属于根．可见，选项BC符合题意．

故选：BC．

【解析】【答案】此题考查的是对植物的器官的认识．绿色开花植物的六大器官：根；茎、叶、花、果实、种子．

12、BD【分析】【解析】

试题分析：A.放在阳台上的盆栽植物；枝叶常弯向光源生长，这是非生物因素对生物的影响，不符合题意；

B.蝴蝶采花蜜；同时传播花粉，使植物结出果实，是蜜蜂和植物之间互助的关系，属于生物因素对生物的影响，符合题意；

C.初冬；大雁往温暖的南方迁徙，这是温度对生物的影响，属于非生物因素对生物的影响，不符合题意；

D.蚂蚁利用触角将找到食物的信号传递给其他的蚂蚁；是生物间的种间互助的关系，属于生物因素对生物的影响，符合题意。

考点：本题考查的是影响生物生存的生物因素和非生物因素。【解析】【答案】BD三、填空题(共9题，共18分)13、肾皮质肾髓质【分析】【解答】泌尿系统包括肾脏；输尿管、膀胱和尿道．肾脏外形像蚕豆种子．肾脏由皮质、髓质和肾盂构成；外面是肾小管集中的地方，颜色较深的是肾皮质；里面肾小管集中的地方，颜色较浅是肾髓质．答案为：肾皮质；肾髓质。

【分析】肾脏是由皮质、髓质和肾盂构成的．其结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由肾小管和肾小体组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成．由于肾小体分布在皮质内，而肾小管大都分布在髓质和肾盂．肾小体由肾小球和肾小囊组成，肾小球是个血管球．由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，颜色较深．因而皮质比髓质颜色深。14、略

【分析】

人体通过肺通气；肺泡里的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换等四个连续的过程；从外界环境中吸入的氧气到达组织细胞内部；组织细胞利用氧分解葡萄糖等有机物，生成二氧化碳和水等代谢废物，并释放出能量．因此，人体生命活动中体内的二氧化碳产生于组织细胞．

故答案为：

×

【解析】【答案】人体从外界环境中获取的氧气被组织细胞所利用；细胞利用氧分解其中的有机物生成二氧化碳和水，并释放出能量．

15、略

【分析】

菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有种皮和胚；不同点是菜豆种子没有胚乳，子叶两片，营养物质储存在子叶里，玉米种子具有胚乳，子叶一片，营养物质储存在胚乳里；胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分．如图所示：

故答案为：种皮；胚芽；胚轴；胚根；子叶。

【解析】【答案】解答该题一是要知道两类种子的相同点和不同点；二是要熟悉胚的结构．

16、略

【分析】试题分析：输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．考点：输血原则【解析】【答案】O；AB；A；B；O17、略

【分析】【解析】

试题分析：血管分为动脉；静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管；管壁厚，弹性大，血流速度快，动脉多分布在身体较深处；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，静脉中有瓣膜，防止血液倒流，静脉多分布在身体浅处，病人打“点滴”时，针头刺入静脉；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，分布最广，数量最多，管壁由单层上皮细胞构成，血液速度慢，只允许红细胞单行通过的是毛细血管。

考点：血管的类型。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是熟记毛细血管的特点。【解析】【答案】对18、略

【分析】【解析】气孔是叶片散发水分以及与外界进行气体交换的“门户”，植物体吸收二氧化碳放出氧气的过程是光合作用，吸收氧气放出二氧化碳的过程是呼吸作用，呼吸作用是在细胞的线粒体中进行的，水分不断吸收和运输的动力是植物的蒸腾作用。【解析】【答案】（1）气孔（2）光合作用。

（3）呼吸作用线粒体（4）蒸腾19、略

【分析】【解析】

试题分析：心率指的是心脏一分钟跳动的次数；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的．

考点：本题考查的是心率和脉搏的知识【解析】【答案】对20、导管水无机盐【分析】【解答】导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面可以看到汁液向上渗出，渗出的液体是水和无机盐，主要来自茎的导管。

【分析】此题是基础题，解答时可以从导管的位置、功能、无机盐的利用方面来切入。21、45050﹣﹣450【分析】【解答】（1）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．10×的目镜和45×的物镜的显微镜的放大倍数是10×45=450（倍）学校使用的光学显微镜的目镜一般是5×；10×的，物镜是10×，40×和45×，所以，学校使用的光学显微镜的放大倍数是50﹣﹣450．

【分析】本题考查的知识点是显微镜的基本结构和使用方法，显微镜的放大倍数是由目镜和物镜放大倍的乘积来决定的．据此解答．四、判断题(共4题，共12分)22、×【分析】试题分析：科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流六个环节；假设是对问题的一种可能的解释，不是毫无根据的猜想；在对照实验中除了变量不同外，其他因素均应相同，以遵循变量惟一原则；探究实验可以设置多组实验组，但变量是唯一的。故答案×考点：本题考查探究实验中有关变量的问题，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×23、√【分析】常见的绿色开花植物即被子植物，被子植物具有真正的花，能够开花结出果实和种子，是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。【解析】【答案】√24、A【分析】【解答】解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境；是最大的生态系统，它为人类和其它生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√

【分析】此题是关于生物圈的判断题，思考答题．25、A【分析】【解答】甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，过多会得甲亢，体内长期缺碘会得地方性甲状腺肿，即大脖子病，幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小，不同点是呆小症智力低下，侏儒症智力正常。

【分析】此题是一道基础知识题，难度一般，解答此题的关键是熟知呆小症和侏儒症的病因。五、解答题(共2题，共6分)26、（1）甲、丙（2）曲度变小（3）[7]视网膜视神经大脑特定区域（视觉中枢）（4）[3]瞳孔（5）符合课本“三要”“四不要”内容即可。三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。四不要是：不要在暗弱光线下看书；不要在直射的阳光下看书；不要躺在床上看书；不要在走路时看书。（任意两点即可）【分析】【分析】本题考查了眼球的基本结构和功能及近视的形成原因，掌握眼球的结构、视觉形成的过程及预防近视的措施等内容是解题的关键。【解答】据图，1是晶状体，2是虹膜，3是瞳孔，4是角膜，5是睫状体，6是玻璃体，7是视网膜，8是脉络膜，9是视神经，10是巩膜。（1）人体看近物时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过佩戴凹透镜加以矫正。因此，据图和分析可知，近视眼成像原理及矫正方法分别是甲、丙。（2）正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。看近物时，晶状体的曲度大；看远物时，晶状体的曲度小。定时远眺可以使睫状肌得到休息，是预防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，物体离眼由近及远，因此晶状体的曲度由大变小，睫状肌由收缩变为舒张。因此，课间在由近及远的远眺过程中，右图中结构[1]晶状体发生的变化是曲度变小。（3）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此，你能看清远处的玉兰花开，是因为它的物像落在[7]视网膜上后，产生的神经冲动通过[9]视神经的传导在大脑特定区域形成了视觉。（4）人通过调节瞳孔的大小来看清暗处和明处的物体。看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大。强光下瞳孔缩小，可减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。因此，刚进电影院时眼前一片乌黑，什么都看不到，片刻后才逐渐看见周围物体，发生这种变化的原因是眼球的[3]瞳孔变大所致。（5）眼睛是获得外界信息的重要窗口，预防近视、爱护眼睛要从小做起、从自身做起，养成良好的用眼卫生习惯。预防近视要做到：“三要、四不要”，可有效地预防近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。四不要是：不要在暗弱光线下看书；不要在直射的强光下看书；不要躺在床上看书；不要在走路时看书。

【解析】（1）甲、丙（2）曲度变小（3）[7]视网膜视神经大脑特定区域（视觉中枢）（4）[3]瞳孔（5）符合课本“三要”“四不要”内容即可。三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。四不要是：不要在暗弱光线下看书；不要在直射的阳光下看书；不要躺在床上看书；不要在走路时看书。（任意两点即可）27、略

【分析】

此图为人体的消化系统示意图；图中各结构为：1唾液腺；2口腔；3咽；4食道；5肝脏；6胃；7胆囊；8十二指肠；9胰腺；10大肠；11小肠；12盲肠；13阑尾；14肛门．

（1）图中5肝脏；分泌胆汁，胆汁可以乳化脂肪，促进脂肪的消化．

（2）在小肠内含有三种消化液；胆汁；胰液、肠液，胰液和肠液中含有能消化淀粉、蛋白质和脂肪的多种消化酶，淀粉、蛋白质、脂肪最总在小肠内被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

（3）人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化腺有唾液腺；胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内．

（4）人体的消化系统包括消化道和消化腺．

故答案为：（1）肝脏．

（2）11；小肠．

（3）1；唾液腺；5；肝脏；9；胰腺．

（4）消化道．

【解析】【答案】本题考查的是消化系统的组成；首先明确消化系统包括消化道和消化腺两部分．有的消化腺在消化道内，有的位于消化道外，思考作答．

六、简答题(共4题，共32分)28、（1）二氧化碳有机物（答淀粉不给分）

（2）叶活（细胞）

（3）碳—氧

（4）b【分析】【分析】本题考查了光合作用和呼吸作用。解答这类问题的关键是熟练掌握光合作用与呼吸作用的区别和联系。【解答】（1）光合作用是植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，把光能转化成化学能贮存在有机物中，同时释放氧气的过程；呼吸作用是生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解，产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，​可知a过程是光合作用，b过程是呼吸作用。因此，A是二氧化碳，B是有机物。（2）a光合作用进行的部分必须有叶绿体的细胞，因为叶绿体是进行光合作用的结构基础，光合作用进行的主要器官是叶；呼吸作用在所有的活细胞中进行。（3）植物的光合作用是制造有机物，吸收二氧化碳释放出氧气，因此，植物的光合作用不仅制造了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中二氧化碳的含量，维持生物圈中碳-氧平衡。因此，a光合作用的意义是：吸收大气中的二氧化碳，放出氧气，这样就维持了生物圈中的碳—氧平衡。（4）呼吸作用分解有机物，释放能量，为植物体的生命活动提供能量。b过程是呼吸作用，因此，植物体的细胞分裂及物质的吸收和运输等所需要的能量来自b过程。

【解析】（1）二氧化碳有机物（答淀粉不给分）（2）叶活（细胞）（3）碳—氧（4）b29、①；②；③；抗原；抗体【分析】解：（1）①6名水痘患者是能散播病原体的传染源；因此”对该6名同学进行隔离治疗，并且全班暂时停课“属于控制传染源；②要求全校学生饭前便后洗手，并且不与其他人共用生活用品，尽量减少出入公共场合属于切断传播途径；③建议全校未注射水痘疫苗的同学注射疫苗，目的增强抵抗力避免感情，因此属于保护易感人群．所以”学校采取的措施中“，属于控制传染源的是①（填序号，下同），属于切断传播途径的是②，属于保护易感人群的是③．

（2）接种的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此”在人体免疫中“，水痘疫苗属于抗原，它可以刺激人体产生一种抵抗水痘病毒的特殊蛋白质-抗体．

故答案为：（1）①；②；③

（2）抗原；抗体。

（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施，疫苗免疫的原理以及抗体、抗原的概念．【解析】①；②；③；抗原；抗体30、肾小球肾小囊肾小管肾小管的重吸收⑥肾小管注射胰岛素④肾小球出球小动脉尿素、无机盐、氧气【分析】解：（1）肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊。

（2）“图1中；部位Ⅱ的葡萄糖浓度从0.1最终降为0”，是因为该部位发生了重吸收作用，肾小管重新吸收了原尿中的全部葡萄糖。以此推断，部位Ⅱ相当于图2中的[④]肾小管，“在此过程中，除葡萄糖外”，还包括大部分水及部分无机盐。如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平，就会形成糖尿，糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗。

（2）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质；若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾