2025年冀教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版九年级生物下册阶段测试试卷795考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、小于用显微镜观察杂交水稻细胞，不能找到的是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体2、细胞的能量转换器是（）A.细胞质B.细胞核C.细胞壁D.线粒体3、男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（）A.阴茎B.睾丸C.输精管D.阴囊4、下列植物的食用部分都是生长在泥土里，真正属于根的是A.萝卜B.莲藕C.土豆D.荸荠5、植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（）A.碳、氢、氧的无机盐B.氮、磷、钾的无机盐C.钙、铁、锌的无机盐D.磷、硫、镁的无机盐评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、在实际生活中，许多食品都在使用食品添加剂，你知道的三种食品添加剂类型（或名称）是：____、____、____．7、科学家在研究结核病时；利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验．请分析作答：

。组别第一次处理第二次处理xkb1．com方法结果方法结果结果甲组小白鼠注射脱毒结核杆菌没有患结核病注射强毒结核杆菌没有患结核病乙组小白鼠不注射脱毒结核杆菌没有患结核病注射强毒结核杆菌患结核病（1）实验中用到的强毒结核杆菌在传染病中属于____，它与小白鼠肌肉细胞相比，最显著的特征是____．

（2）分析实验；请解释甲组小白鼠第二次处理后没有患病的原因．

（3）假设甲组小白鼠注射脱毒结核杆菌后，第二天注射强毒结核杆菌，会怎样？为什么？8、（2014春•拜泉县校级月考）如图为生态系统各成分之间的相互关系；据图分析回答下列问题：

（1）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会____．一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态．说明生态系统具有一定的自我____能力．

（2）如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是____．9、生殖是产生____细胞和繁殖____的过程，也是____的过程，发育是指从____形成____并且成长为____的过程．10、请分析如图并回答问题。

（1）B系统吸收的营养物质中，____是人体最重要的供能物质，这种物质是在____（器官）中被吸收的．

（2）F的形成主要包括____和____两个生理过程．若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是____发生了病变．11、（2012春•洛龙区校级期中）如图是鸟卵的结构图；请据图回答：

（1）图中⑤的结构是____；是进行胚胎发育的部位．

（2）图中的⑥是指____，它能为胚胎发育提供所必需的____．

（3）起到固定作用结构是____储存空气的结构是____．

（4）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件____

A．适宜的温度B．充足的养料C．一定的水分D．雌鸽孵卵．12、研究人员发现；菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答下列问题．

（1）从生物体的结构层次来看，甲图中的A属于____

（2）甲图中A→D阶段，种子萌发所需要的能量主要由____（生理活动）提供．

（3）甲图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是____

（4）进一步研究发现；若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少的原因是：

①____

②____

（5）种子萌发的过程，实际上是细胞的生长、____的过程，在种子萌发过程中所需要的外界条件有____．

（6）为了保证菜豆较高的产量，根据乙图所示，种植菜豆所采取的措施是____．

13、染色体是由____和____组成的，____是主要的遗传物质，其上面有许多携带特定遗传信息的片段，叫做____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、在青春期，我们应该断绝和异性的交往．____（判断对错）15、人体缺少钙这种无机盐时，容易患佝偻病．____．（判断对错）16、人呼出的气体中，二氧化碳的含量比氧气高．____．（判断对错）17、“b”字在显微镜中的像是“P”．____（判断对错）18、生物的呼吸都需要吸收氧气，呼出二氧化碳（判断正误）（____）19、病毒一旦侵入人体；就会使人患病。()

​。A.正确B.错误20、通过呼吸，氧气进入肺，并被肺利用____（判断对错）21、人体心脏的四个腔中，最厚的是左心室．____．（判断对错）22、人可以种植庄稼，所以在生态系统中，人是生产者．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共21分)23、当今世界利用的能源主要是化石燃料（主要指煤炭、石油和天然气，由古代动植物遗体形成），不合理地使用化石燃料会造成雾霾和温室效应等气候问题．如图1为某以生态系统碳循环示意图，其中的数码表示相关的碳循环过程；图2为该生态系统中三种动物成分的数量变化曲线，请分析回答问题：

（1）该生态系统包含的食物链是____（用代码和箭头表示），过程____（填数码）是造成雾霾和温室效应的主要原因．

（2）该生态系统中化石燃料的能量最初都来自于左图中类似代码____所示的生物，原因是该生物能经过过程____（填数字代码）合成有机物；贮存能量．

（3）图2表示动物数量变化的曲线中，丙表示的动物是____，从图中可以明显地看出，三种动物的数量会在一定范围内波动，这说明生态系统具有____能力，这种能力的大小与生物的多样性有关，保护生物多样性最根本的措施是____．24、如图为形态结构．生活习性互不相同的几种动物；请根据所学知识分析回答：

（1）在分类学上，上述5种动物所属最大共同单位是____．

（2）图中属于无脊椎动物的是____，生殖方式为胎生的是____．（填字母）

（3）B属于鱼类，是因为它具有两个适应水中生活的结构____和____．

（4）C和D的发育过程的共同特点是____．A和D运动方式的共同特点是____．25、如图是缩手反射示意图；请据图回答下列问题：

（1）该模式图表示的神经结构叫____．

（2）请写出图中序号所表示的结构：1：____；5：____

（3）当手受到针的刺激会发生缩手反射，该反射过程中神经冲动的传导过程是____（用序号表示），从反射的类型来看，缩手反射属于____反射．评卷人得分五、连线题(共3题，共30分)26、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者27、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来①动物直接或间接以植物为食a.保护色②变色龙随环境改变体色b.分解者③真菌、细菌分解动植物遗体c.消费者④生态系统中的植物制造有机物d.生产者28、人体生殖器官起着不同的作用，请把对应的连起来．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】水稻属于植物；植物细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：

据此解答．【解析】【解答】解：A；细胞壁位于最外面；有保护和支持作用，在显微镜下能看到，A不符合题意；

B；细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜；具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到。

；B符合题意；

C；细胞核是遗传物质的控制中心；在显微镜观察细胞，能看到细胞核，C不符合题意；

D；水稻的叶肉细胞为绿色；是见光部分，含有叶绿体，在显微镜观察细胞，能看到叶绿体，D符合题意．

故选：B．2、D【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，据此解答．【解析】【解答】解：A；细胞质是液体的；它的流动可以加速细胞与外界的物质交换，A错误；

B；细胞核是遗传物质的控制中心；B错误；

C；细胞壁有保护和支持的作用；C错误；

D；线粒体是细胞呼吸作用的场所；被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，D正确．

故选：D3、B【分析】【分析】男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）．【解析】【解答】答：男性生殖系统中；主要的性器官是睾丸，它的作用是产生生殖细胞：精子，分泌雄性激素．

故选：B．4、A【分析】略。【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐．无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．【解析】【解答】解：植物需要最多的是含氮；磷、钾的无机盐．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长；磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运．

故选：B．二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质．目前我国食品添加剂有23个类别，2000多个品种，包括酸度调节剂、抗结剂、消泡剂、抗氧化剂、漂白剂、膨松剂、着色剂、护色剂、酶制剂、增味剂、营养强化剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料等．常用的食品添加剂有苯甲酸钠、味精、柠檬酸、糖精钠、甜蜜素等，而苏丹红、瘦肉精、三聚氰胺都是有毒物质，禁止用作食品添加剂．【解析】【解答】解：“在实际生活中；许多食品都在使用食品添加剂”，三种食品添加剂类型（或名称）是：苯甲酸钠；味精、柠檬酸．

故答案为：苯甲酸钠；味精；柠檬酸．7、略

【分析】【分析】1；结核杆菌是细菌；不是病毒．

2；脱毒结核杆菌的作用相当于疫苗．

3、免疫系统产生抗体是一个相对长的过程，不是注射疫苗就立刻产生抗体．【解析】【解答】解：（1）传染病是有病原体引起；病原体包括真菌；寄生虫、病毒、细菌，乙组中强毒结核菌在传染病中属于病原体；结核菌属于细菌，有DNA，小白鼠的体细胞中含有细胞核，所以结核菌与肌细胞在结构上相比最大的区别是没有成形的细胞核．

（2）题干中甲组小白鼠在第一次注射脱毒结核菌；刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该抗原的抗体，当第二次注射强度结核菌后，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，可以抵抗该病菌，所以表现为无症状．通过以上实验可以说明在脱毒结核菌（抗原）的刺激下小白鼠会产生特异性抗体（可利用脱毒结核菌作为疫苗预防结核病）．

（3）由分析可知抗体的产生需要一定的时间；因此假假设甲组小白鼠注射脱毒结核杆菌后，第二天注射强毒结核杆菌，会患病，原因是注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体．

故答案为：（1）病原体；无成形的细胞核。

（2）体内产生了相应的抗体。

（3）患病；抗体形成需要一定时间8、略

【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．生态系统具有一定的自我调节能力．【解析】【解答】解：（1）生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系；在该生态系统中若大量捕捉鸟；则虫的数量会由于失去鸟的制约而大量繁殖，进而导致绿色植物的数量大量减少；但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡，因此生态系统具有一定的自我调节能力．

（2）在本生态系统中；草能进行光合作用，属于生产者，其数量最多；由于农药在生物体内不易被分解和排出，随着食物链逐级递增．鸟的营养级别最高其体内的农药含量最多．

故答案为：（1）先增加后减少；调节。

（2）鸟9、略

【分析】【分析】此题考查的是生殖的概念，据此分析解答．【解析】【解答】解：生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程；是生物界普遍存在的一种生命现象．生殖是由生物产生幼小的个体来繁殖后代．分有性生殖和无性生殖两种．因此，动物的生殖是指产生生殖细胞，繁殖后代的过程，也是种族延续的过程．发育是指从受精卵形成胚胎并且成长为性成熟个体的过程．

故答案为：生殖；新个体；种族延续；受精卵；胚胎；性成熟个体．10、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，设计营养物质及其作用、尿的形成过程等内容，识图、分析、解答．【解析】【解答】解：（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，糖类等营养物质消化和吸收的主要场所是小肠．

（2）如图F是肾脏形成尿液排出体外的过程；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．可见尿的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．若发现F中含有红细胞和蛋白质，则可能是肾小球发生了病变．

故答案为：（1）糖类；小肠；（2）肾小球滤过作用；肾小管重吸收作用；肾小球．11、略

【分析】【分析】本题主要是考查鸟卵的各部分的组成和功能．【解析】【解答】解：由鸟卵的结构图可知各部分名称为：1是卵壳；2是卵壳膜，3是气室，4是卵白，5是胚盘，6是卵黄，7是卵黄系带，8是卵黄膜

（1）图中5的结构是胚盘；含有细胞核是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．

（2）图中的⑥指的是卵黄；为胚胎的发育提供营养．

（3）系带能够固定卵细胞；还能减轻震动，气室为胚胎发育提供氧气．

（4）鸟的受精卵在体内就已经开始发育；产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育．

故答案为：（1）胚盘（2）卵黄；营养（3）⑦系带；③气室（4）A12、略

【分析】

（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态；功能相似；结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构．绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．一粒菜豆种子的最外面是种皮，属于保护组织，里面的子叶等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，由甲图可知，一粒种子是由不同组织构成的一个器官．

（2）从A到D为种子的萌发过程；还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物．菜豆种子的营养物质储存在子叶里，其需要的能量来自于种子的呼吸作用分解其内的有机物所释放的能量．

（3）从E到F植物进行光合作用和呼吸作用；但光合作用大于呼吸作用，所以有机物又逐渐增加．因为叶的光合作用制造有机物．

（4）光合作用需要光；在黑暗处植物无法进行光合作用，无法产生有机物．但一直进行呼吸作用，所以有机物的量不断减少．

（5）种子的萌发过程中；构成胚的细胞不断进行生长；分裂、分化，最终胚根发育成根，胚芽发育成茎叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，可见，种子萌发的过程，实际上是细胞的生长、分裂和分化的过程．种子萌发的外界环境条件有：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

（6）分析乙图可知；随着种植密度的增加，植物光合作用的强度逐渐降低，影响有机物的合成，不利于增产，因此在种植农作物时，我们要注意合理密植，既不能过密，也不能过疏，使植物充分接受阳光，充分进行光合作用，制造有机物，达到增产的目的．

故答案为：（1）器官；

（2）呼吸作用；

（3）叶的光合作用制造有机物；

（4）①呼吸作用持续进行；造成有机物不断减少；

②因为无光；不能进行光合作用，无法产生有机物；

（5）分裂和分化；适宜的温度；一定的水分和充足的空气；

（6）合理密植．

【解析】【答案】此题是一个综合性的填空题；涉及植物的结构层次；种子的萌发、呼吸作用、细胞的分裂、生长、分化、合理密植等内容，逐一分析解答．

13、DNA蛋白质DNA基因【分析】【分析】细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因．一条染色体上有许多基因．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA上有许多携带特定遗传信息的片段叫基因，基因决定生物的性状；

故答案为：DNA；蛋白质；DNA；基因．三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【分析】进入青春期的同学，无论是在身体还是在心理上，都发生着明显的变化．一方面身体的变化：在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象，愿意与异性接触等．【解析】【解答】解：进入青春期；随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育；第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象，不能断绝和异性的交往．

故答案为：×15、√【分析】【分析】无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料．无机盐对人体非常重要，如果缺乏会得相应的缺乏症．据此解答．【解析】【解答】解：无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分；幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，因此，儿童和上了年纪的人应注意补充蛋；奶等含钙无机盐丰富的食物．故说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】人体呼出的气体与环境中气体（吸入气体）成分比较：

。气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【解析】【解答】解：人体呼出气体中氧减少；二氧化碳含量相对增多，但是二氧化碳的含量比氧气低，因此题干的说法不正确．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解析】【解答】解：“b”旋转180度后得到的是“q”而不是“P”．因此视野中看到的物像是“q”．

故答案为：×18、×【分析】【分析】生物的呼吸有好氧性呼吸和厌氧性呼吸，呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸．【解析】【解答】解：有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下；把某些有机物彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放出大量能量的过程．

无氧呼吸；一般是指细胞在无氧的条件下通过酶的催化作用，把有机物分解成不彻底氧化的产物如酒精；乳酸等，同时释放较少能量．无氧呼吸是细胞呼吸的一种方式．

生物能进行呼吸；绝大多数生物进行呼吸时都需要吸入氧气，呼出二氧化碳．但是有些细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如破伤风杆菌；绿脓杆菌、大肠杆菌等；酵母菌在有氧的条件下分解有机物产生二氧化碳和水，在无氧的条件下分解有机物产生酒精和二氧化碳．因此题干的说法不正确．

故答案为：×19、B【分析】病毒具有致病性，侵入人体有可能会使人患病。但是人体本身具有免疫功能，有些病毒侵入人体后，可以被人体杀死，因而不会使人患病。所以题干的说法不正确。故选F（B）。【解析】F20、×【分析】【分析】当血液流过组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液【解析】【解答】解：当血液中的氧气扩散到组织细胞后；将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里．

故答案为：×21、√【分析】【分析】心脏的结构如图所示：

【解析】【解答】解：人的心脏是血液循环的动力器官；由左心房；右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．

故答案为：√22、×【分析】【分析】（1）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：人类是动物必须直接或间接以植物为食；属于消费者，不是生产者，因此题干的说法不正确．

故答案为：×四、作图题(共3题，共21分)23、A→B1→B2→B3③A①B3自我调节保护生态系统的多样性【分析】【分析】图1中①表示光合作用；②表示呼吸作用、③表示化石燃料的燃烧产生二氧化碳．

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态，据此答题．【解析】【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．图中的食物链是：A→B1→B2→B3．石油及煤炭等燃料的燃烧会产生二氧化碳；导致雾霾和温室效应．

（2）图1中①表示光合作用．光合作用是A绿色植物把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

（3）图2表示动物数量变化的曲线中，甲、乙、丙表示的动物是分别是图1中的B1、B2；B3．生态系统具有自我调节能力；而这种调节能力是有限的，与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．

故答案为：（1）A→B1→B2→B3；③

（2）A；①

（3）B3；自我调节；保护生态系统的多样性24、略

【分析】【分析】图中A是鸟类，B是鱼类；C是青蛙属于两栖动物；D是蝴蝶属于节肢动物；E是大熊猫属于哺乳动物．．【解析】【解答】解：（1）生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．图中五种动物都属于动物界；

（2）自然界中的动物多种多样；我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据．A；B、C、E的体内有脊柱，属于脊椎动物．D的体内无脊柱，属于无脊椎动物．E是大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳．

（3）B是鱼类；生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．

（4）C是青蛙属于两栖动物；D是蝴蝶属于节肢动物；发育都是变态发育；A是鸟类；D是蝴蝶，它们的运动方式是飞行．

故答案为：（1）界；

（2）D；E；

（3）鳃；鳍；

（4）变态发育；飞行；25、略

【分析】【分析】观图可知：1是感受器、3是传入神经、5是神经中枢、4传出神经、2是效应器，据此解答．【解析】【解答】解：（1）神