2025年上教版高二历史下册月考试卷

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①在孔庙设立国学，请名儒讲学②奉行三教并行的政策③儒家经典有了标准读本④初步建立起地方教育系统A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、中国近代史上第一部较为系统的世界历史地理著作，摒弃了天朝中心说，树立了五大洲、四大洋的新世界史地知识。该书是（）A.《海国图志》B.《资政新篇》C.《天演论》D.《变法通议》4、1929年《大公报》刊登一则《离婚法论》卖书广告，称：“本书共二十余万言，有学说、有法条、有判例、有轶闻，足为解决离婚问题之圭臬，足供改进法律之参考。”对此解读最准确的是（）A.婚姻观念中法律意识增强B.北洋政府加强法治建设C.大公报专门提供法律帮助D.西方法律开始传入中国5、第一次世界大战是人类的浩劫，但客观上又在某些方面促进了历史的进步。例如，战前法国士兵的服色比较鲜艳，随着战争的发展，换成了新式的为战壕战量身定做的军服。以下关于第一次世界大战说法正确的是（）A.在索姆河战役中德军率先采用新式武器坦克B.大战后期爆发了俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级政权C.推动了化工技术的发展和生产流程的改进D.战后英法美建立了国联，倡导集体安全，具有进步意义6、贞观之治时期，《起居注》中描写的唐太宗完全是一代明君的形象，而对玄武门之变的情况则轻描淡写、模糊不法，同时，魏微负责编写的《隋书》中详细记载了隋炀帝的暴政以及隋末的动乱。据此可以推断（）A.官修史书不能准确反映历史事实B.唐朝君臣全面否定了隋朝的制度C.唐太宗有意塑选理想的君主政治D.谏言政治无法有效制约君主专制7、柏拉图“理想国”是奴隶主的理想；资产阶级把永葆资本主义制度作为他们的理想；无产阶级则把实现共产主义作为自己的最高奋斗目标。这说明（）A.在阶级社会，理想具有阶级性B.他们的理想都是幻想C.每一时代的人们都有美好的愿望D.理想是虚无缥渺的东西评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、宗教改革人士主张“信徒皆为祭司”“基督徒的自由是一种内心自由，纯属精神范围，只为上帝所知”，由此可知其观点是（）A.否定神职人员特权B.因信称义C.鼓励信徒成为祭司D.否定上帝权威9、“两弹一星”的成功极大地提高了中国的国际威望和地位，中国做出“两弹一星”的战略决策是基于（）A.反对核威胁，打破核垄断B.打破美国对中国的外交孤立C.提高国防现代化水平的需要D.实现“小康社会”的宏伟目标10、培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文化方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”培根所说的第一种东西是我国古代的（）A.印刷术B.造纸术C.古典文化D.儒家学说11、中国第一颗原子弹爆炸成功后，中共中央的贺电称，这标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。“对全世界爱好和平的人民是一个极大的鼓舞。”原子弹爆炸成功的意义（）A.极大增强中国国防实力B.导致中苏关系破裂C.不利于中国国际地位提升D.打破了美苏的核垄断12、两千多年前，秦汉帝国和罗马帝国雄踞欧亚大陆东西两端。它们都面临管理巨大版图和众多人口的问题，两者采取的指施相似之处有（）A.都采取有效手段，加强地方治理B.都制定万民法，扩大公民权C.都颁布法律，巩固统治D.都重用贵族，实行分封制13、培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文化方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”培根所说的第一种东西是我国古代的（）A.印刷术B.造纸术C.古典文化D.儒家学说14、“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”。从史实的角度对此进行论证说明，下列各项可入选的有（）A.苏军在欧洲战场上的对德作战B.中国战场对欧洲战场的战略支援C.中国战区有效牵制了日本军力D.美军在太平洋战场上的对日作战15、隋朝对地方行政机构进行改革，将原来的州、郡、县三级制调整为州、县两级制，改变了过去“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”的状况。其目的是（）A.提高行政效率B.加强对地方的控制C.削弱中央集权D.推行分封制评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、汉武帝接受董仲舒的建议，兴办太学。这一做法打破了贵族世代为官的陈规，提高了儒学的地位。______（判断对错）17、【题文】大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的；宋元时期，中国的技术发明和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。18、春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成。这时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。______（判断对错）19、1995年，中共中央提出实施“科教兴国”战略，有力地推动了中国教育事业的发展。______（判断对错）20、日内瓦会议上周恩来总理提出了“求同存异”方针，促使会议圆满成功，并加强了与亚非国家的友好关系。______（判断对错）21、京剧是在徽剧与汉剧互相融合的基础上，兼收其他民间剧种而形成的一个新剧种。______（判断对错）评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)22、延安时期，毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质、对象、任务、动力和前途。（）23、明末清初的思想家们把矛头直指儒家思想的正统地位，代表了新兴的资产阶级的强烈要求______（判断对错）24、1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会不具备民主政治的特征。______。（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共20分)25、阅读下列材料:材料一毛泽东在一次讲话中谈到:中国革命在1935年遵义会议以前,因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来,或者结合得不好,走了很多弯路,吃了很多的亏,遭受了很大的损失。从1935年起,中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来,到1945年党的七大召开时,“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系,可以说已经到了成熟的地步了。于是,大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说:“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’,决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”——《领袖情·毛泽东》材料二毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理,并在新的历史条件下加以发展。——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》材料三邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时,郑重指出:“报告稿中讲我的功绩,一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体,但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。这是群众的智慧,集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来,加以提倡。报告对我的作用不要讲的太过分,一个人、几个人,干不出这么大的事情。”——《<论党>与刘少奇的晚年悲剧》(1)根据材料一,概括什么是“毛泽东思想”。其突出特点是什么?(2)结合材料一及所学知识,说一说毛泽东思想在何时形成、成熟。各自的理论成果是什么?(3)毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”又形成了怎样的理论成果?各自解决了什么核心问题?(4)材料一、三体现了伟人怎样的个人品质?26、阅读下列材料：新中国成立以来部分重大科学技术成就：。时间重大成就1964年1965年人工合成结晶牛胰岛素1970年1973年籼行杂交水稻育成1999年“神舟”号宇宙试验飞船返回地面请回答：（1）写出1964年、1970年我国取得的科技成就。任选其中一项写出其重大科技成就的意义。（2）结合所学知识，简要归纳新中国取得科学技术成就的原因。27、20世纪是中国发生三次历史性巨变的100年，产生了站在时代前列的三位伟人。世纪之交，“三个代表”重要思想的提出是马克思主义在中国发展的最新成果。观察下列四幅图片资料，结合史实回答问题。（1）20世纪中国发生的三次历史性巨变指什么事件？（2）你认为前三位伟人有哪些共同的精神品质？（3）图二、图三中人物为核心所形成的重大理论成果，分别在党的哪次代表大会上确立为党的指导思想？图三、四理论核心各是什么？28、世界主要大国的态度、行为对二战爆发和结束产生了重要影响。阅读材料，回答问题。材料一这些活动最终打破了20世纪20年代使世界远离暴力的国际合作框架。它们被称为“修正主义国家”，这样称呼是因为它们修正或推翻了一战后和平的条款。为了扩大全球影响，修正主义国家重整军备，占领那些对它们来说必须征服的至关重要的地区。同盟国默认这些修正主义国家最初的侵略行动。——杰里·本特利《新全球史》材料二“世界上90％的人的和平、自由和安全，受到了其余10％的人们的危害，他们正在威胁着要打碎国际秩序和法律。愿意生活在法律之下以及根据若干世纪以来用普遍所接受的道德标准来生活的那90％的人们，一定能而且必须找到使他们的愿望得到实现的途径”。——1937年10月5日罗斯福著名的芝加哥“防疫”演说下列是美国社会对“防疫”演说的反应：《华尔街日报》直截了当地警告罗斯福：“总统，停止煽动战争！”《商业周刊》认为罗斯福是在“煽起日本人进行军事报复。防疫意味着战争”。劳联作出决议：“美国工人拒绝卷入欧洲战争或亚洲战争中去。”商界提醒罗斯福：“美国对中国的一年贸易额，还抵不上美国与日本打一个星期仗的战争费用”。和平主义者发起了一个征集2500万人签名的“使美国置身战争之外”的运动。1941年12月7日清晨7时55分，美国太平洋舰队基地珍珠港落下第一颗炸弹。事后，史汀生（时任美国陆军部长）说：“自我束缚的巨人得到了自由。”材料三出席会议的各大国同意如下：

（四）注意到“霸王战役”应于1944年5月发动，同法国南部的战役相配合。此项战役应在登陆器材的数量允许的比例范围内着手准备。（五）三国军事参谋官员鉴于欧洲的战役一触即发，同意从此须继续密切联系。——苏美英三国德黑兰总协定（1943年12月1日）请回答：

（1）根据材料一，结合所学知识，列举30年代“修正主义国家”分别在欧、亚、非的军事行动。并指出“同盟国”的对策。（2）依据材料二归纳哪些因素限制了“巨人的自由”？并结合所学，概括“巨人的自由”对整个世界反法西斯战争产生的重大影响。（3）根据材料三，指出德黑兰会议对打败德国法西斯的重要贡献。评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)29、阅读下列材料，回答问题（17分）材料一西方史学界在20世纪70—80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流，使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史。“全球史观”的基本特征是：将人类社会的历史作为一个整体来看待“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大，各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底，历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”材料二20世纪80年以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，进行整体性研究，涉及到政治、经济、思想文化等方面。”（1）按照材料一的研究角度，评价新航路开辟。（6分）（2）按照材料一的研究角度研究世界现代史，可能会对20世纪的哪些重要事件评价较高。（3分）（3）按照材料二的研究角度研究中国近代史，结合1840—1919年中国历史的发展，说明中国社会经济、政治方面是如何实现转型的。（8分）30、阅读下列材料：（10分）材料一“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”——恩格斯《德国状况》材料二“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，竟还有立法家们具有的才能。”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国二十年胜利果实被剥夺一空。”——梯也尔《执政府和帝国的历史》材料三“在皇帝（拿破仑）的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”——《拿破仑时代》（1）结合所学知识回答，恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？（2分）（2）以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。（2分）（3）梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实？为什么？（3分）（4）材料三中的“新贵名流”是指哪些人？在“皇帝的庇护下”，“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么？（3分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】试题分析：A．推翻清朝统治，发展资本主义与B.建立民主共和制度，清除外国侵略势力符合共和思潮而不符合洋务思潮、维新思潮；C.争取民族独立，反抗外来侵略有一定道理，但没有D全面。近代前期先进的中国人向西方学习寻求强国御侮之道，追求民族独立、国家富强两大任务。考点：近代中国思想解放潮流【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】④项是在汉朝。【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】中国近代新思想的倡导者魏源编写的《海国图志》是当时介绍西方历史和地理最详实的专著；书名中“海国”的涵义是海外之国。《海国图志》是一部划时代的著作，其“师夷之长技以制夷”命题的提出，打破了传统的夷夏之辨的文化价值观，摒弃了“九州八荒”；“天圆地方”、“天朝中心”的史地观念，树立了“五大洲、四大洋”的新的世界史地知识，传播了近代自然科学知识以及别种文化样式、社会制度、风土人情，拓宽了国人的视野，开辟了近代中国向西方学习的时代新风气。所以本题选A。

【点评】近代中国思想解放的潮流·开眼看世界·《海国图志》4、A【分析】报纸刊登关于《离婚法论》的卖书广告；体现了婚姻观念中法律意识增强，故A项正确．

《大公报》不能代表北洋政府；故B项错误．

刊登广告不能说是专门提供法律帮助；故C项错误．

西方法律早就传入中国；不能从一则广告说明开始传入，故D项错误．

故选A．

本题考查近代中国物质生活与社会习俗的变化．考查近代婚姻观念中法律意识增强．考查学生准确解读材料；分析理解的能力．

本题解题的关键是对材料的分析理解．需要掌握近代中国社会习俗的变化的表现和分析理解材料的能力．【解析】【答案】A5、C【分析】A．最先使用新式坦克的是英国。

B．材料反映的是在军事技术方面的进步；选项体现不出来。

C．第一次世界大战确实推动了化工技术的发展和生产流程的改进；促进了军事技术的发展，材料反映的也是一战时期军事技术的发展。

D．材料没有体现出一战时期国际协作和战后国际秩序的特点。

故选：C。

本题主要考查第一次世界大战；要求学生结合一战的过程和影响来分析。

解答本题要搞清楚，一战的过程特征和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料的能力。【解析】C6、C【分析】A．史书能够反映出历史事实；只是记述的详略有区别。

B．材料只是否定了隋炀帝的暴政；并没有涉及到对隋朝制度的全面否定。

C．从材料可以看出；唐朝的史书对唐太宗的历史污点轻描淡写，而最隋炀帝的历史污点，浓墨重彩，可以看出，唐太宗有塑造明君政治的理想。

D．材料没有体现出谏言政治的作用；只是反映出历史书修撰的特点。

故选：C。

本题主要考查历史书的编写；要求学生结合中国古代史书编写的特征专制政体的影响来分析。

解答问题要搞清楚，封建时代的史书本质上是为君主服务的，同时，史书的修撰也会受到君主意志的影响。【解析】C7、A【分析】根据材料可知；柏拉图认为每个阶级都有自己的理想，在阶级社会，理想具有阶级性，故A项正确。

理想不一定都是幻想；故B项错误。

C项说法正确；但不能说明最本质的共性，排除。

理想是虚无缥缈的东西的表述不符合事实；故D项错误。

故选：A。

本题考查柏拉图的思想。需要掌握柏拉图的政治思想。解题的关键是对材料的解读与分析。

本题考查对柏拉图的政治思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。【解析】A二、多选题(共8题，共16分)8、A|B【分析】题目中的信息“基督徒的自由只为上帝所知；在世俗事务方面；一个好基督徒应完全服从业已确立的权威”体现了马丁•路德“因信称义”和服从国王的权威的观点，否定神职人员特权，故AB正确；

CD均不符合题意；故CD错误．

故选AB．

本题考查宗教改革；旨在考查学生准确解读材料的能力．

宗教改革是指基督宗教在16世纪至17世纪进行的一次改革；是资产阶级披着宗教外衣的一场资产阶级性质的改革，改革代表人物马丁路德；加尔文等人，以及发展出来的新教教派．

马丁•路德及其宗教改革：

①思想：其著作为《关于赎罪券的功效》（即《九十五条论纲》）；主张“因信称义”即人只有靠信仰才能得救，这一学说否定了罗马教皇的权威，带有鲜明的人文主义色彩；

②影响：马丁路德改革拉开了宗教改革的序幕，是一场反对天主教会的社会、思想改革运动，改革后创立的新教登上欧洲历史舞台，与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面．【解析】【答案】AB9、A|C【分析】结合所学可知；新中国成立以来面临着严峻的国际形势，为了反对核威胁，打破核垄断，提高国防现代化水平，中国做出“两弹一星”的战略决策，故AC正确．

BD两项说法不符合“两弹一星”的史实；应排除．

故选AC．

本题考查中国科学技术发展成就．考查中国做出“两弹一星”的战略决策的原因．考查学生对基础知识的识记；迁移、运用能力．

本题解题的关键是对中国做出“两弹一星”的战略决策的原因和新中国成立以来的国际形势的识记．除此之外还需要掌握“两弹一星”的意义．【解析】【答案】AC10、AB【分析】AB是在文化领域改变了世界；故AB正确；

C不符合题意；排除；

D项是维护封建统治的；在近代阻碍了社会的进步。

故选：AB。

本题考查四大发明；解题的关键是“在文化方面”。

本题难度中档，考查四大发明，四大发明是中国古代先民为世界留下的一串光耀的足迹，是人类文明进步作出巨大贡献的象征。【解析】AB11、AD【分析】结合所学可知；中国第一颗原子弹是在美苏两个垄断核武器，国家安全受到威胁的背景进行的，因此原子弹爆炸成功打破了美苏的核垄断，极大增强中国国防实力，故AD两项正确。

中国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年；中苏关系破裂是在20世纪50年代末，故B项错误。

原子弹爆炸成功有利于中国国际地位提升；故C项错误。

故选：AD。

本题考查新中国的科技成就。需要掌握中国第一颗原子弹爆炸成功的意义。解题的关键是对中国第一颗原子弹爆炸成功的背景和意义的理解。

本题考查对中国第一颗原子弹爆炸成功的背景和意义的把握，旨在考查学生对基础知识的分析理解能力。【解析】AD12、AC【分析】依据材料；结合所学可知，秦汉帝国和罗马帝国实行的是专制统治，颁布法律，巩固统治，故AC两项正确。

B项只符合罗马帝国；排除。

D项只符合汉代；排除。

故选：AC。

本题考查东西方的政治制度。考查秦汉帝国和罗马帝国相同的政治措施。解题的关键是结合秦汉帝国和罗马帝国政治特点解答即可。

本题考查对秦汉帝国和罗马帝国政治制度的把握，旨在考查学生调用所学知识分析比较的能力。【解析】AC13、AB【分析】AB是在文化领域改变了世界；故AB正确；

C不符合题意；排除；

D项是维护封建统治的；在近代阻碍了社会的进步。

故选：AB。

本题考查四大发明；解题的关键是“在文化方面”。

本题难度中档，考查四大发明，四大发明是中国古代先民为世界留下的一串光耀的足迹，是人类文明进步作出巨大贡献的象征。【解析】AB14、BC【分析】材料“中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分”强调的是中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用；BC项反映的是中国抗战的作用，符合题意；A项是苏联的作用，排除；D项是美国的作用，排除。

故选：BC。

本题主要考查抗日战争；要求学生结合抗日战争的特征和影响来分析。

解答问题要搞清楚中国抗日战争的特点和在世界反法西斯战争中的影响，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】BC15、AB【分析】A．“将原来的州；郡、县三级制调整为州、县两级制”可以避免过多的地方行政机构造成“冗官”或是管理不善的问题；提高了行政效率，正确。

B．“将原来的州；郡、县三级制调整为州、县两级制”可以加强对地方的监管；正确。

C．两级制加强了而非削弱中央集权；错误。

D．材料没有涉及分封制；排除。

故选：AB。

本题考查中国古代地方政治制度的演变。本考点属于高考高频考点；一般从以下几个角度考查：①历代地方的管理制度；②不同朝代地方政治制度的特点；③中国古代地方管理制度演变的特点。

古代中国地方政治制度演变过程中中央通过多层次管理，在分权基础上加强对官吏的任免、考核，地方权力逐渐被分割、削弱，集权于中央。【解析】AB三、填空题(共6题，共12分)16、A【分析】结合所学可知；汉武帝为加强中央集权，采纳董仲舒思想，实行独尊儒术的政策，起用儒生参政，设立太学和地方郡国学校，提高了儒学地位，故题干表述正确。

故答案为A。

本题考查汉代儒家正统地位的确立；结合所学进行判断即可。

本题考查汉代儒家正统地位的确立，结合汉武帝在思想上加强中央集权的措施进行思考。【解析】A17、略

【分析】【解析】第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】【答案】东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）；活字印刷（或指南针）18、A【分析】结合所学可知；春秋战国时期社会大变革，导致“百家争鸣”局面的形成。这时期的学术思想大放异彩，奠定了中国传统主流思想的基础，成为后世思想文化发展的源头，故本题正确。

故答案为正确。

本题考查百家争鸣。需要掌握百家争鸣的背景；影响等知识；解题时注意对百家争鸣的背景、影响等知识的识记。

本题考查百家争鸣的相关知识，考查学生对教材知识的识记和运用能力。【解析】A19、A【分析】结合所学知识可知；1995年，中共中央；国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》，明确提出实施科教兴国战略，故题干说法正确。

故答案为：A。

本题考查新中国教育事业发展的相关知识。关键信息是：1995年；中共中央提出实施“科教兴国”战略。

本题考查学生知识再现能力。属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】A20、错【分析】日内瓦会议是1954年4月26日至7月21日在日内瓦举行的讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议；而万隆会议上提出的“求同存异”；

故选：B。

本题考查的是日内瓦会议和万隆会议；侧重于考查的是其内容。

本题考查对日内瓦会议的把握，旨在考查学生识记和运用所学知识解决问题的能力。【解析】错21、正确【分析】京剧是在“徽汉合流”的基础上；兼收其他民间曲调的唱腔；剧目和表演形式而形成的一个新剧种。

故答案为正确。

本题依据材料并联系教材可以得出对京剧的表述正确。

本题以京剧为切入点，考查学生对京剧的形成与发展的掌握及综合运用能力。【解析】正确四、判断题(共3题，共24分)22、A【分析】【分析】延安时期；毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质；对象、任务、动力和前途。题干材料表述正确。故答案为正确。

【点评】本题主要考查毛泽东思想。《新民主主义论》这篇著作，是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的伟大成果，它科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，描绘了新民主主义社会的蓝图，实现了马克思主义中国化过程中的一次飞跃，丰富和发展了马列主义有关民族和殖民地革命的理论，标志着毛泽东思想的成熟。本题旨在考查学生对毛泽东的主要代表作内容的掌握，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。23、B【分析】明末清初的思想家们是封建地主阶级；故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查明清之际的儒家思想；解题的关键是掌握明清之际的儒家思想的相关内容。

本题为基础题，考查明清之际的儒家思想，明清之际的民主思想对封建专制起了一定的冲击作用，但是当时没有形成一股思想解放潮流。【解析】B24、B【分析】帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生；体现了资产阶级民主特征，表明他的产生方式是民主的，故材料说法错误。

故答案为：B。

本题考查1871年德意志帝国宪法的特点。德国统一后；颁布了帝国宪法，确立了君主立宪制，尽管带有封建专制残余，但它标志着德国走上资本主义道路。

关于德国的议会，主要有帝国议会和联邦议会，联邦议会是由帝国各邦国的代表组成，普鲁士掌握多数席位，因而权力较大，而帝国议会是普选产生权力较小，实际受到国议会控制。【解析】B五、连线题(共4题，共20分)25、略

【分析】（1）此问旨在考查材料信息获取和再认再现能力。第一小问抓住材料一中关键信息“从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，它是包括一班人的正确思想在内的”来概括；第二小问可结合所学知识分析材料获得。（2）此问旨在考查对毛泽东思想知识再认再现能力。结合所学知识可知：毛泽东思想形成时期是在土地革命时期，相继写下了《中国的红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》等文章，提出了“工农武装割据”理论。成熟时期是在新民主主义时期，写下《新民主主义论》，形成完整的新民主主义理论。（3）此问旨在考查材料信息获取和知识迁移运用能力。结合所学知识可知：毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果是邓小平理论、三个代表的指导思想和科学发展观。它们与毛泽东思想是一以贯之的。邓小平理论回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，深刻揭示了社会主义的本质；“三个代表”重要思想回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题；科学发展观，回答了建设一个什么样的社会主义社会的问题。（4）此问旨在考查对材料理解和知识迁移运用能力。材料一主要介绍了毛泽东思想的内涵及热点，材料三则介绍了邓小平理论的内涵及特点。学生只要抓住正确方向，根据自己的理解进行作。【解析】(1)含义：中国化的马克思主义。

特点：:实事求是；集体智慧、独立自主。

(2)形成于井冈山时期,提出了“工农武装割据”理论；成熟于延安时期,形成了完整的新民主主义理论。

(3)①邓小平理论；提示了社会主义的本质问题。②“三个代表”重要思想，回答了建设一个什么样的党，如何建设党的问题。③科学发展观，回答了建设一个什么样的社会主义社会的问题。

(4)反对个人崇拜,正确处理个人和集体的关系,体现了共产党领袖的高风亮节。26、略

【分析】（1）本问属于基础知识识记层次，比较简单。考查的是新中国科技成就相关内容。根据题干”1964年、1970年“要求，结合所学知识，分别展开即可。关于第一小问，分别把握住”我国第一颗原子弹爆炸成功；我国第一颗人造卫星发射成功“，关于第二小问，属于开放性题型设问，任选一种科技成就，结合相关史实展开认识其积极意义，所组织答案言之有理即可。（2）本问考查学生结合所学知识，给予历史事物正确认知和准确归因的能力。审题的时候，要注意明确题干“原因”要求，避免答非所问。结合相关史实，可以从以下几个方面展开：A.主权国家（即新中国）的建立；B.国家的重视与制度支撑；C.广大科技工作者的努力等。所组织答案，言之有理即可。【解析】（1）1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功；1970年，我国第一颗人造卫星发射成功。意义：打破美苏核技术垄断，提高了中国的国际地位；首次人工合成结晶牛胰岛素，是生命科学的重大发展；我国具有了发射人造卫星的高科技；首次育成杂交水稻，为解决中国和世界粮食增产，改善人类生活做出了巨大贡献；为我国载人航天奠定了基础。（2）原因：新中国成立；优越的社会主义制度；党和政府的重视与广大科技工作者的努力。27、略

【分析】（1）本问主要考查学生结合所学知识，对历史事物给予正确认知，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。关于”三次历史性巨变“涉及到三位伟人，这属于基础知识，比较简单。依次展开即可。即孙中山领导的辛亥革命；毛泽东带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。邓小平领导中国实行”改革开放“，走有中国特色社会主义道路。（2）本问考查学生透过现象看本质的能力，需要学生具备一定的分析认知能力。审题的时候，要注意明确题干“共同精神品质”要求，避免答非所问。此问属于开放性题型设问，没有标准答案。但要注意重点把握住以下方面：伟大抱负；创新精神；实事求是；顽强的意志等。（3）本问考查学生识别图片，获取有效信息，给予历史事物正确认知和准确判断，旨在考查学生知识迁移的能力。本问涉及到两个小问，具有一定难度。关于第一小问的“代表大会”，分别把握住中共“七大”与中共“十五”大即可。关于第二小问的“理论核心”，结合所学知识，把握住：前者的核心，即社会主义本质以及怎样建设社会主义；后者的核心，即政党建设问题。【解析】(1)孙中山：领导辛亥革命，结束封建帝制，建立了中华民国。毛泽东：带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。邓小平：改革开放，走有中国特色社会主义道路（2）伟大的抱负；创新的精神；领袖的气魄；顽强的意志；忧国忧民的情怀。（3）毛泽东思想：中共“七大”；邓小平理论：中共“十五”大。邓小平理论核心：社会主义的本质问题（或什么是社会主义，怎样建设社会主义）；“三个代表”核心：建设一个什么样的党和怎样建设党。28、略

【分析】（1）“修正主义国家”主要指德意日三国，结合所学知识列举20世纪30年代它们对外侵略的历史事实即可。（2）第一问实际是哪些因素限制了美国参加二战，依据材料不难归纳。美国参战后后规模扩大了，组建了反法西斯联盟加速了二战的结束，为了牵制亚洲战场的日本对中国积极援助，有利于中国抗战胜利。（3）依据（四)有”霸王行动“第二战场的开