Unit 6 单元知识清单-【上好课】2022-2023学年八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.重要知识点清单知识清单知识清单【精讲01词汇】►►►1.shoot＂射中；发射＂过去式及过去分词都是shot。Heshotabird.他射中了一只鸟。【易混辨析】kill，shoot，murder►►►2.remind提醒；使想起＂remindsb.+从句＂,表示＂提醒某人……＂。Weremindedhimthatthemeetinghadbeenpostponed.我们提醒他会议已经延期了。►►►3.hide＂隐藏；隐蔽＂hide动词，后面可接名词作宾语,也可以单独使用，其过去式为hid，过去分词为hidden，现在分词为hiding。hidefrom意为＂把……藏起来不让……发现；躲避……＂。Heoftenhidesfromhisoldfriends.他经常躲避他的老朋友们。Theyhidsomeballsunderthedesk.他们把一些球藏在桌子底下。—Don’ttrytohideanythingfromme,Bob!—Iknownothingaboutit,Mom.Iwasdoingthehomeworkinmyroomthen. ►►►4.couple可数名词，意为＂夫妻＂，还可意为＂两人；两件事物＂，其常用短语acoupleof意为＂一对，一双，一些，几个＂。Theyareamodelcouple.他们是一对模范夫妻。Heopenedthedoorforanelderlycouple.他为一对上了年纪的夫妻开门。—HowsoonareyouleavingforBeijing?—Inacoupleofdays.【知识拓展】couple可以指一双或一对夫妻、情侣。当强调一对夫妇这个整体，视为单数；强调夫妻二人视为复数。Theoldcouplegoestothesameparkeveryday.这对老夫妇每天都去同一个公园。Thenewcouplearelookingforahousetolivein.这对新婚夫妇正在找房子住。►►►5.nobody不定代词，意为“没有人”，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。NobodycomestoschoolonSunday.星期天没人来上学。Iknockedatthedoorbutnobodyanswered.我敲了敲门，但没人来开。Ourteacherwasveryhappybecausenobodyfailedtheexamination.【易混辨析】somebody,anybody,nobody,everybody►►►6.instead是副词，意为＂代替，顶替，反而，却＂。Idon’tlikeblue.Givemearedoneinstead.我不喜欢蓝色。给我换个红的吧。TheTVprogramisboring,let’splaysoccerinstead.这个电视节目很无聊，咱们还是踢足球吧。【易混辨析】instead为副词，通常放在句首或句末，在句首时常用逗号隔开，表示前面的事没做，而做了后面的事Hedidn’tgotoschool.Instead,hewenttothecinema.他没有去学校，相反他去了电影院。insteadof为介词短语。意为＂代替，而不是＂，后面可以跟与前面并列成分相应的名词、代词、动词-ing形式等作为介词宾语Hewenttothecinemainsteadofgoingtoschool.他去了电影院而不是去上学。►►►7.cheatcheat动词，意为＂欺骗；蒙骗；作弊＂，常用短语为：①cheatsb意为＂欺骗某人＂；②cheatsbofsth意为＂骗取某人的某物＂。Theycheatedtheoldwomanofherhouseandmoney.他们骗取了老妇人的房屋和钱财。Ipromisenottocheatyouagain.我保证不再骗你了。Thelandlordcheatedthepoormanofhisland.地主骗取了这个穷人的土地。cheat还作名词，意为＂骗子，欺骗行为＂。Sheisashamelesscheat.她是个无耻的骗子。►►►8.leaveleave(left,left)此处用作及物动词，意为“遗留；落下”，常用结构为“leavesth.+介词短语（地点状语）”，表示“把某物遗忘在某处”。Ileftmybagintheclassroom.我把我的包忘在教室里了。Don’tleaveyourkidsathomealone.不要把你的孩子单独留在家里。【易混辨析】leave/forgetleave“遗留，落下”，指把某物忘在某地，其后接地点状语。forget“忘记”，指由于记忆上的忽略而忘记了某人或某事，后面可接名词，todo不定式或动词-ing形式，不可接地点状语。Sheleftherkeysintheroom.她把钥匙忘在房间里了。Iforgotheraddress.我忘了她的地址。►►►9.wholewhole意为＂整个的，全部的＂，后面接名词作宾语。Heskatedforthewholefivehoursyesterday.他昨天滑冰滑了整整五个小时。Thewholeworldwassurprisedatthenews.那条新闻震惊了全世界。【易混辨析】all与whole的区别allall意为＂整个的，全部的＂，强调各个部分组成的整体，可修饰不可数名词/可数名词复数。有冠词/指示代词/所有格等限定词时，all放在它们之前，即all+限定词+名词Areallthestudentsheretoday?

今天所有的学生都到了吗?wholewhole意为＂整个的，全部的＂，强调完整无缺，不可分割的整体，修饰单数可数名词，有冠词/指示代词/所有格等限定词时，whole放于它们之后。即限定词+whole+名词[来源:Theytoldmethewholestory.他们给我讲了整个的故事。Theysearchedthewholecity.他们搜查了全城.当复数可数名词前有具体的数量词时，则可以用wholethreewholedays/allthreedays三整天►►►10.hearhear表示＂听见，听到＂，常用的结构：hearsbdosth听到某人做某事；hearsbdoingsth听到某人正在做某事。前者指听到某动作进行的全过程，而后者是指听到动作正在进行。Ihearhimtalkingnextdoor.我听到他正在隔壁房间讲话。Iheardhersingthesongyesterday.昨天我听见她唱了这首歌。【知识拓展】hearof听说hearfrom收到……的信DidyouhearfromTomlastnight?【注意】感官动词如see，hear，watch，feel，notice等后跟动词不定式作宾语补足语时，通常不带to。Theysawthethiefcrossthestreetjustnow.他们看到那个小偷刚刚穿过了街道。Heheardsomeonecryinginthecorneroftheclassroom.Ioftensawtheboyplaythepianointhemusicclassroomlastyear.►►►11.lead过去式和过去分词均为led，常见用法如下。►►►12.voice名词，意为＂声音，嗓音＂。常用短语：inalow/loudvoice，意为＂低声/大声地＂Wetalkedinalowvoicesothatweshouldn’twakethebabyup.我们小声说话以免吵醒婴儿。【易混辨析】voice，noise，sound的区别►►►13.showshowsb.thewayto…告知(指引)某人去……的路。to后接here/there/home等副词时,to省略。Pleaseshowmethewaytoschool.请指明我去学校的路。【精讲02短语】►►►1.alittlebitalittlebit意为＂有点儿，稍微＂，常用于口语中，后跟形容词或副词，相当于alittle，abit或kindof。Thisisalittlebitdifficultforme.这对我来说有点难。【易混辨析】abit，alittle，alittlebit，abitofabit，alittle表示＂有点儿，稍微＂，修饰形容词、副词、比较级时，可以互换。在修饰不可数名词时，一般用alittle或abitof。Iamabit/alittlehungry.我有点饿。Thereisalittlewaterinthebottle.=Thereisabitofwaterinthebottle.瓶子里有点水。Heispoor.Ishallgivehimabitof/alittlemoney.他很贫穷。我会给他一些钱。alittlebit＂有点，稍微＂，相当于abit，修饰形容词、副词或比较级。当修饰名词时后加of。She’sgood-looking,butshe’salittlebitquiet.她长得很漂亮，但是有点内向。IspeakalittlebitofFrench.我讲一点法语。Onceyouhavealittlebitofsuccess,yougettheurgeformore.一旦你获得了一点小小的成就，你就会渴望取得更大的成功。►►►2.assoonasassoonas表示”一…….·就······”,引导时间状语从句.AssoonasIwentthroughcustoms,Ijumpedinataxi.我一过海关就跳上了一辆计程车.在含assoonas、when等引导的时间状语从句的主从复合句中,要遵循“主将从现”的原则,即主句如果用一般将来时,从句要用一般现在时.I'lltellhimassoonasIseehim.我一见到他就告诉他.I'llgotoBeijingassoonastheschooltermends.►►►3.turn...into...意为＂将……变成……＂。Themagicianturnedhishatintoabird.魔术师把他的帽子变成了一只鸟。Watercanturnintoiceincoldweather.水在寒冷的天气里会变成冰。学&科网—WhatcanMonkeyKingdo?—Hecanturnhimselfintodifferentkindsofanimals.►►►4.mostof大多数，mostof后面的人称代词为复数意义，谓语动词用复数形式。Mostofthemareworkers.他们大多数都是工人。【易混辨析】themost…，most…，amost…themost…＂themost+形容词+名词＂结构中，most是副词，表示程度，意为＂最＂，与其后的形容词一起构成形容词的最高级。HeisoneofthemostfamouswritersinChina.他是中国最著名的作家之一。most…在＂most+名词＂与＂most+of+名词＂中，most意为＂大部分＂，作主语时谓语动词单复数的形式取决于该结构中的名词。MoststudentslikeEnglish.大多数学生喜欢英语。Mostofhisfriendsareawayforthemoment.他的大多数朋友目前不在这里。Mostoftheappleisbad.这个苹果坏了一大半。amost…＂amost+形容词+名词＂结构中，most是副词，意为＂很，非常＂(=very)，用来修饰它后面的形容词。Guilinisamostbeautifulcity.桂林是座非常美丽的城市。►►►5.getmarriedgetmarried结婚，为非延续性动词短语，不能与表示一段时间的状语连用。Hedidn’tgetmarriedwhenIknewhim.我认识他时，他还没有结婚。—Whendidyougetmarried?—I’vebeenmarriedfortwomonths.【易混辨析】marry，be/getmarriedmarrymarry作及物动词时，后接表示人的词，表示＂和…结婚＂，即marrysb；marry...to...是＂将…嫁给…＂。marry还可表示＂主持…的婚礼，证婚＂。IamgoingtomarryJohn.我要和约翰结婚了。Theymarriedtheirdaughtertoarichman.他们把女儿嫁给了一个富翁。Anoldfriendmarriedthem.一位老朋友为他们证婚。be/getmarriedbemarried和getmarried表示＂结婚(已婚)＂，后接tosb表示＂与某人结婚＂。当表示结婚已有一段时间时，要用延续性词组bemarried。Shewasmarriedtoafriendofmine.她和我的一位朋友结了婚。Theyhavebeenmarriedforfiveyears.他们已经结婚五年了。WegotmarriedinMay,2007.我们在2007年5月结的婚。►►►6.madeofmadeof意为＂由……制成＂。Thesweaterismadeofwool.这件毛衣是羊毛做的。Hebuiltawonderfulhousemadeofmarble.他建了一栋用大理石砌成的豪宅。【精讲03句子】►►►1.Whatalongtimeyousleptintheforest!你们在森林里睡了这么久！本句是what引导的感叹句。alongtime很长的时间，time作＂时间＂讲时是不可数名词，但前面有修饰词long，加a为习惯用法。what引导的感叹句结构如下：（1）What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!Whataheavyboxitis!这是一个多么重的箱子！（2）What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!Whatcoldweatheritis!天气真冷！Whatbadweather!多糟糕的天气！（3）What(+a/an)+名词（+主语+谓语）!Whataday(itis)!这鬼天气！【知识拓展】how引导的感叹句结构How+形容词/副词+主语+谓语!Howhighthebirdflies!这鸟飞得真高！Howbeautifultheflowersare!这些花多漂亮啊！►►►2.Whoisbraveenoughtoeatmyhouse?谁这么大胆敢吃我的房子?enough用作副词，意为＂充足地，足够地＂，修饰形容词或副词，置于这些词的后面。Sheisoldenoughtotravelbyherself.（2）enough可作形容词，意为＂足够的，充足的＂，修饰名词，置于名词的前后均可，但一般放在前面。Don’tworry.Wehaveenoughtimetodothejob.不要担心，我们有足够的时间去做工作。（3）adj.+enough+todo意为＂做某事是足够……的＂。可与too...to...或so...that...相互转化。Themanisstrongenoughtocarrytheheavybox.这位男士足够强壮，能够搬动这个重箱子。Themanissostrongthathecancarrytheheavybox.【精讲04语法】状语从句►►►1.assoonasassoonas一……就……，强调两个动作几乎是连在一起的，后接从句。当主句是一般将来时，assoonas引导的状语从句应用一般现在时代替将来时。（主将从现）指紧接着发生的两个短动作，主句用一般过去时，从句也用一般过去时。（主过从过）有时，为了特意表达刚刚完成某事就如何，需要用现在完成时。Thestudentsbecamequietassoonastheteachercamein.老师一进来，学生们就安静下来了。Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback.他一回来，我就告诉他这个消息。I’llreturnthebookassoonasIhavefinishedreadingit.我一读完就把书还回去。Hewillcomeandseeyouassoonashecan.他一有空就来看你。Thestarscameoutassoonasitwasdark.天一黑，星星就出来了。►►►2.unlessunless意为＂除非，如果不＂，引导条件状语从句。unless引导的条件状语从句，若主句、从句的动作均未发生，则主句用一般将来时、祈使句或含有情态动词的句子，从句用一般现在时代替一般将来时。即“主将从现，主情从现，主祈从现”Ishallgounlessitrains.如果不下雨我就去。Iwon’tletyouinunlessyoushowmeyourpass.如果你不出示通行证，我就不让你进来。We’llgototownunlessitrainstomorrow.假如明天不下雨，我们就去城里。【同义词组】unless通常可以与if...not结构进行相互转换。Youwillfailunlessyoustudyhard.=Youwillfailifyoudon’tstudyhard.除非你努力学习，否则你会失败。【注意】若unless引导的从句本身为否定句，则unless不能用if...not来替换。Unlessyoupracticeeveryday,youwon’tmakeanyprogress.►►►3.so...thatso...that意为＂如此……以至于＂，引导表示结果的状语从句。so是副词，用以修饰其后的形容词或副词，说明其程度的大小。so...that引导的结果状语从句：【注意】【精讲05写作】►►►1.话题分析本单元话题是“传统经典故事”，要求同学们会缩写一个经典故事。在写作时，首先要把故事的主要角色写出来，其次简单介绍故事发展的过程，最后写出故事的结局或蕴含的道理。注意描述故事应用一般过去时。►►►2.佳句荟萃①Onceuponatime，therewasaveryoldman.从前，有一个老人。②YuGongfoundagoodwaytosolvehisproblem.愚公找到了一个解决问题的好方法。③YuGongkepttryinganddidn'tgiveup.愚公继续尝试，从不放弃。④SunWukongcanmake72changestohisshapeandsize，turninghimselfintodifferentanimalsandobjects.孙悟空能够在形状和大小上72变，把他自己变成不同的动物和物体。⑤Sometimeshecanmakethesticksosmallthathecankeepitinhisear.有时他能把金箍棒变得很小，以至于可以放进他的耳朵里。①Thestoryistryingtoshowusthatanythingispossibleifyouworkhard！这个故事尽全力向我们展示了如果你努力了，什么事情都是有可能的。②Thisstoryremindsusthatyoucanneverknowwhat'spossibleunlessyoutrytomakeithappen.这个故事提醒我们除非你尽力使它发生，否则你就不会知道什么是可能。③WesternchildrenbecameinterestedinreadingthisstorybecausethecleverMonkeyKingkeepsfightingtohelptheweakandnevergivesup.西方国家的孩子对读这个故事很感兴趣，是因为猴王为帮助弱者一直战斗着，从不放弃。【典例分析】一、话题作文“龟兔赛跑”是我们从小就耳熟能详的故事，根据故事内容，写一篇80词左右的小故事。要求：字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。提示词：rabbit兔子；tortoise乌龟；havearace赛跑；goonrunning继续跑；wakeup醒来；thefinishingline终点线；_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】例文Onceuponatime,therelivedarabbitandatortoiseintheforest.Oneday,theyhadarace.Atfirst,therabbithurriedinfrontofthetortoise.Thenhewastired,andwantedtohaveabreak.Sohelayontheroadandsoonfellasleep.Butthetortoisedidn’tstop,hewentonrunning.Finally,therabbitwokeup,butitwastoolate.Thetortoisegottothefinishingline.【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇记叙文，为话题作文；②时态：时态为“一般过去时”；③提示：本文主要是根据故事内容，讲述龟兔赛跑的故事。[写作步骤]第一步，引出话题，表示森林里有一只乌龟和一只兔子；第二步，详细介绍龟兔赛跑的故事。[亮点词汇]①intheforest在森林里②infrontof在……前面[高分句型]①therelivedarabbitandatortoiseintheforest.(倒装句)②Finally,therabbitwokeup,butitwastoolate.(but连接的并列句)二、材料作文（一）同学们，在我国古代有很多经典的童话故事，如：愚公移山、精卫填海、女娲补天等等。你一定也听说过《后羿射日》的故事吧！假定现在一群美国小朋友来到你们学校做客，请你用英语写一篇小短文，把《后羿射日》的故事讲给美国小朋友听听。要点：1.从前，天上突然出现十个太阳。天气太热了，许多庄稼都干死了。人们不能像往常一样生活。2.后羿擅长射箭，天帝命令他惩罚太阳。为了拯救地球上的人，他决定射下九个太阳。3.后羿登上了一座大山，在那里射下九个太阳，最后一个太阳害怕了，承诺继续为大地和万物贡献光和热。要求：1.要点齐全，语句通顺，不要逐字翻译，可适当发挥；2.词数80词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。参考词汇：庄稼crop；惩罚punish；为……服务/做贡献serve；箭arrow；天帝GodHi,boysandgirls!TodayI’lltellyouastorynamedHouYiShootstheSuns.Onceuponatime,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ThisisthetraditionalChinesestoryHouYiShootstheSuns.Doyoulikeit?【答案】例文：Hi,boysandgirls!TodayI’lltellyouastorynamedHouYiShootstheSuns.Onceuponatime,thereweretensunsintheskysuddenly.Itwassohotonearththatnocropscouldgrow.Peoplehadahardlife.AyoungmannamedHouYiwasgoodatshooting.Godaskedhimtopunishthesuns.Tosavethepeopleonearth,hedecidedtoshootdownninesuns.HouYiclimbedamountainandshotdownninesunsfromthere.Finally,thelastsunwasafraidandpromisedtocontinuetogivelightandheattotheearthandallthings.ThisisthetraditionalChinesestoryHouYiShootstheSuns.Doyoulikeit?【详解】1.题干解读：题目要求根据要点提示写一篇短文讲述《后羿射日》的故事。要求要点齐全，可适当发挥。写作指导：写作时要以第三人称为主，时态采用一般过去时。可分为三段式写作：第一段引用已给出开头；第二段介绍具体的故事内容；第三段用已给出的结尾。要做到无单词拼写和语法错误。（二）请你根据提示和表格内容及要求，用英语讲述“曹冲称象”的故事。提示：孙权送给曹操一头大象。曹操想知道大象有多重，但不知道如何称量大象的重量，他的儿子曹冲想出一个好办法。方法1.先把大象引到船上，并在船上标记水位（thewaterlevel）；2.把大象带走，然后往船上放石头，直到河水达到标记的水位；3.最后称（weigh）一下石头的重量就可以知道大象的重量。要求：1.包括所有提示要点，可适当发挥；词数：80词左右（开头已给出，不计入总词数）。TodayI’lltellyouafamousChinesestorynamedCaoChongWeighedanElephant.Hereitgoes._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】参考范文TodayI’lltellyouafamousChinesestorynamedCaoChongWeighedanElephant.Hereitgoes.Oneday,SunQuansentanelephanttoCaoCao.CaoCaowonderedhowheavytheelephantwas.Everyonesaidthattheycouldn’tweightheelephantunlesstheykilledit.SoonCaoCao’ssonCaoChongtoldpeopletoleadtheelephanttoaboatandmarkthewaterlevelontheboat.Thentheytookawaytheelephant.Next,theykeptputtingstonesintotheboatuntilthewaterreachedthemarkedlevel.Finally,CaoChongsaid,“Afterweweighthestones,wewillknowhowheavytheelephantis.”Howcleverhewas!【详解】1.题干解读：该题目属于记叙文写作。在写作时应承接短文开头；要叙述清楚“曹冲称象”这个故事及曹冲的方法；最后可以总结一下故事并对曹冲的人物性格作总结。2.写作指导：本文应该用第三人称来叙述故事内容；故事时态采用一般过去时；描述故事时，场景应描写细致；并且故事发生的起因过程及结果需要叙述完整，保证条理清晰。（三）同学们都读过童话故事——丑小鸭，请根据提示用英语表达出来。70词左右。1.一只丑小鸭被自己的“兄妹”嘲笑，“妈妈”也不喜欢它。2.历尽磨难。鸭儿们啄(peck)他。小鸡打他，喂鸡鸭的主人用脚踢他。无家可归，他差点死于饥饿和寒冷。3.最后变成美丽的天鹅。提示：鸭子(duck)；天鹅(swan)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】例文：

Longlongago,therewasanuglyduck.Hewasdifferentfromhissistersandbrothers.Hismotherdidn’tlikehim.Otherducksoftenlaughedathimandpeckedhim.Chickensoftenhithim.Eventhehostkickedhimwithherfoot.Oneday,hewaslostandbecamehomeless.Henearlydiedofhungerandcold.Buthenevergaveupandtriedhisbesttodowithallkindsdifficulties.Atlast,hebecameabeautifulswanandflewtothesky.【详解】1.题干解读：本文是一篇材料作文。题目要求是根据提示内容请你用英语把童话故事——丑小鸭表达出来，内容要包含所有提示要点，可适当增加细节。2.写作指导：本文叙述的是丑小鸭的故事，所以时态采用一般过去时，人称主要为第三人称；首先，我们要根据提示要点（不能遗漏要点），用正确的英语把要点表达出来，可适当添加内容，但要保证词汇正确，语句通顺，符合英文表达习惯；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意时态、主谓一致等问题，不要出现语法错误；最后要细心审核检查，确保正确无误。三、电子邮件（一）假设你是阳光中学八年级的学生李平，你的英国笔友Henry向你请教成语“守株待兔”。请你给他写一封邮件，内容包括：1.描述故事；2.概括寓意。注意:1.词数90左右；2.邮件中不得出现真实姓名、校名和地名。参考词汇：野兔hare；树桩treesturmp_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Onepossibleversion:DearHenry,I’mgladtotellyouthestoryofWaitforWindFalls.InancientChina,therewasapoorfarmer.Hewastoolazytoworkhardeveryday.Oneday,whilethefarmerwasworkingonthefarm,ahareransofastthatitbumpedintothetreesturmpanddied.Thefarmerwasveryhappytotaketheharehomeandcookedadeliciousmeal.Fromthenon,hedidn’tworkanymore.Hewaitednearthetreesturmpforharesdayafterdayuntilhewasdying.Also,thecropsinthefieldalldiedbecauseoflackofcare.Thisstorytellsusweshouldnotalwaysdependongoodluck.Thepastexperiencedoesn’talwayswork.Happylifecomesfromhardwork.Yours,LiPing【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇应用文，为电子邮件；②时态：时态为“一般过去时”；③提示：注意不要遗漏材料中给出的要点，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。[写作步骤]第一步：表明写作意图。内容是给你的英国笔友Henry介绍成语“守株待兔”的故事内容和寓意。第二步：具体阐述写作内容。首先描述故事；其次概括寓意。第三步：书写结语。过去的经验并不总是有效的。幸福的生活来自努力工作。[亮点词汇]①too…to…太……而不能……②fromthenon从那时起③dayafterday日复一日

④becauseof因为，由于⑤dependon依靠[高分句型]①Oneday,whilethefarmerwasworkingonthefarm,ahareransofastthatitbumpedintothetreesturmpanddied.（while引导的时间状语从句）②Hewaitednearthetreesturmpforharesdayafterdayuntilhewasdying.（until引导的时间状语从句）（二）假如你是杨森，你的英国笔友Sally对中国文化很感兴趣，她希望你能给她介绍一些经典的寓言故事。请你根据下面的提示及要求，给Sally写一封邮件，给她讲讲“狐假虎威”的故事，然后请她谈一谈对该故事的看法。提示：1.很久以前，一只老虎在森林里抓到一只狐狸，想吃掉它；2.狐狸告诉老虎它是被派来做百兽首领的，如果老虎吃了它，后果会很糟糕；3.老虎不信，就跟在狐狸后面看其他动物是不是真的怕狐狸，结果动物们一看到老虎就都逃走了，老虎以为他们害怕狐狸，所以把狐狸给放了。要求：1.包含提示内容，可以适当发挥，使全文连贯；2.词数：80词左右（邮件的开头、结尾已给出，不计入总词数）。DearSally,I’mgladthatyouareinterestedintraditional