2025年北师大版七年级物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图所示，将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此事实说明(

)

A.声音能在固体中传播B.蜡烛能够燃烧C.烛焰具有摇晃的特征D.声音具有能量2、关于声现象，下列说法正确的是(

)

A.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B.声音在真空中传播速度比在固体中快C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D.我们听到的声音是由物体振动产生的3、若四次测量一本书宽度记录为12.38cm12.37cm12.35cm12.36cm

则这本书的平均宽度为()A.12.38cm

B.12.365cm

C.12.36cm

D.12.37cm

4、关于物态变化，下列说法正确的是（）A.晶体在熔化时吸收热量，温度升高B.烧开水时壶嘴冒“白气”，属于液化现象C.放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了，属于汽化现象D.洒在教室地面上的水过一会儿变干了属于升华现象5、如图所示；为运动员投掷铅球的过程示意图，下列有关说法错误的是(

)

A.在a

到b

的过程中，运动员对铅球做了功B.在b

到c

的过程中，运动员对铅球没有做功C.在c

到d

的过程中，没有力对铅球做功D.在a

到d

的过程中，铅球的运动状态在不断改变评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、许多物理实验要求在水平面上进行；下列判断某直轨道是否水平的方法中可行的是（）

A.把盛满水的烧杯放在直轨道上；看是否有水溢出。

B.把一光滑的小球放在直轨道上；看小球是否滚动。

C.把一个连通器放在直轨道上；看水面是否相平。

D.在轨道上方悬挂一重垂线；看重垂线是否与直轨道垂直。

7、下列各种说法中的有关数据，与实际基本相符的是（）A.济南近年来冬天最冷时的气温可达-20℃B.空气中光的传播速度大约是3×105km/sC.课堂上大约用5N的力就能拿起物理课本D.触电时电流超过10mA就会有生命危险8、关于摩擦力，下列说法正确的是(??)

A.加润滑油可以使接触面分离，从而减小摩擦B.在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力C.我国北方冬季路面上结冰后常在冰上撒些渣土，是为了增大摩擦D.鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力9、如图所示，用水平力F

拉着长木板A

在水平地面上做匀速直线运动，木块B

始终静止不动.

若不计绳和弹簧测力计重，下列说法中不正确的是(

)

A.木块B

不受摩擦力B.木块B

受到方向向左的摩擦力C.木块B

受到的重力和对木板A

的压力是平衡力D.拿掉木块B

后，木板A

在拉力F

的作用下继续做匀速直线运动10、甲；乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动；其s鈭�t

图象如图所示，由图象可知(

)

A.两物体在0隆芦10s

内都做匀速运动，且v录脳>v脪脪

B.两物体在15隆芦20s

内都做匀速运动，且v录脳<v脪脪

C.两物体在15s

末相遇，且0隆芦15s

内通过的路程相等D.两物体在20s

末相遇，且0隆芦20s

内通过的路程相等11、雅安的蒙山茶自古为贡茶之一，泡茶、喝茶中包含很多物理知识，下列说法中错误的是(

)

A.打开茶叶盒，茶香飘满屋--是茶叶的升华现象B.泡茶时，部分茶叶浮起来--是由于受到的浮力小于自身的重力C.茶水太烫，吹一吹凉得快--主要是由于吹气加快了茶水的蒸发D.透过玻璃茶杯看到手指变粗--是由于装水的茶杯相当于一个放大镜12、托盘天平是科学实验中的常用仪器.

下列关于其使用的说法正确的是()A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平，只要调平衡梁就可以称量D.能把化学药品直接放到托盘中称量13、控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中能够减弱噪声的是(

)

A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.在城市街道两旁种草植树C.汽车排气管上安装消声器D.控制汽车尾气的排放指标14、下列说法中正确的是(

)

A.零下18隆忙

的液体能发生汽化现象B.发生扩散现象的原因是气体分子不停地做无规则运动C.烧水时常看到“白气”，从水到“白气”的物态变化是先汽化后液化D.寒冷的冬夜，家里窗户玻璃上的“冰花”，是由于室外空气中的水蒸气凝华形成的评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、某一边长为0.1m的立方体合金，其密度ρ=5.0×103kg/m3．用不计重力的细绳悬挂于水中，其上表面距水面0.45m．现缓慢将其匀速提出水面，当金属块下表面恰好离开水面时，则此过程中重力做功大小为____J，拉力做功大小为____J．（g=10N/kg）16、质量为300g

体积为500cm3

的木块，木块的密度为______kg/m3

放在足够多的水中静止时木块处于______(

选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)

．17、测量长度的基本工具是____________，东东同学的身高是1.68

____________(

填上适当的单位)

．18、韩国“岁月号”客轮发生触礁浸水事故而逐渐倾斜，最终海水灌满船，客轮的重力______(

选填“大于”或“小于”)

所受浮力而下沉.

事故发生后，潜水员下潜到25

米深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的压强是______Pa(娄脩潞拢脣庐=1.03隆脕103kg/m3,g=10N/kg).

有人猜测是轮船底部被船员视为生命水的“平衡水”被人为减少，如图，导致船在失去平衡时丧失了自我恢复平衡的能力，平衡水的作用是______．19、几种动物和人能听到的声音频率范围如下：垄脵

猫：60隆芦35000Hz垄脺

知更鸟：250隆芦21000Hz

垄脷

青蛙：50隆芦8000Hz垄脻

鳄鱼：20隆芦60000Hz

垄脹

狗：15隆芦5000Hz垄脼

人：20隆芦20000Hz

在所列的动物和人中，能听见超声的有_____________(

填序号)

能听见次声的有_________(

填序号)

20、小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(

如图所示)

吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的__________。21、(1)

晾衣服的时候充分抖开干得快；这是因为______．

(2)

阳光通过凸透镜可以点燃纸屑；这利用了凸透镜______．

(3)

通电导体在磁场中受力的作用；______就是根据这个原理设计的．

(4)

守门员扑住射向球门的足球，说明______．评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)22、地球的自传的方向是自东向西．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共12分)23、如图；(2)

班物理活动小组成员在探究声音能否在固体；液体、气体、真空中传播时的一些场境．

(

一)

甲图说明声音在______中能传播；

(

二)

乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______；

(

三)

丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在______中不能传播．24、如图是探究“物体动能的大小与逨度有关”的实验示意图．

(1)

该实验中物体的动能是指物体______(

选填“A

”或“B

”)

的动能；该动能是由______能转化而来的．

(2)

该实验中物体的速度是指物体A

从斜面上静止滚下与物体B

碰撞时______(

选填“碰前A

”；“碰后A

”、“碰前B

”或“碰后B

”)

的速度；它是通过______(

选填“高度”或“质量”)

来改变的．

(3)

若水平面绝对光滑，本实验______(

选填“能”成“不能”)

达到探究目的．25、老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

（1）小顺找到的器材有：电子秤；海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水。

他利用电子秤测量；将两个瓶子装入相同质量的水，如图1所示，分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变受力面积的大小。该实验可得出结论：______

（2）以下实例中应用到该结论的有______（选填字母）。

A．菜刀要经常磨一磨。

B．书包要用宽的背带。

C．汽车限重。

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙。

（3）接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”；请将他的操作步骤补充完整：

将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后；______。

（4）小芃找到的器材有：海绵；一块质地均匀的方形木块和刻度尺。

实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示，测量发现泡沫的凹陷程度相同，他由此得出错误的结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在问题是没有控制______（填“压力”、“受力面积”或”压力的作用效果”）相同。26、声呐是利用水中声波对水下目标进行探测定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置，声呐发出的声波碰到的目标如果是静止的，回声音调不变；如果回声音调变高，说明目标向声呐靠近；如果回声音调变低，说明目标正远离声呐．垄脵

如果停在海水中的潜艇A

在发出声波信号10s

后接收到经潜艇B

反射回来的信号，且信号频率不变；求A

和B

的距离是多少？(

声波在海水中的传播速度为1500m/s)(4

分)

垄脷

停在海水中的潜艇A

继续监视潜艇B

突然接收到B

反射回来的声波频率变低，且测出B

的速度是20m/s

方向始终在AB

连线上，经1min

后B

与A

的距离是多少？(4

分)

月球上能否要用声呐技术测量物体间的距离？为什么？(2

分)

评卷人得分六、简答题(共3题，共6分)27、如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将______(

选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”)

原因是______．28、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水是否会沸腾？简要叙述原因．29、填上适当的质量单位：中学生的质量是50

__________，一张邮票的质量是50

_________．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】解：当喇叭中发出较强的声音时；可以看到烛焰在跳动；

烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的；说明了声音可以传递能量．

故选D．

声音可以传递能量；根据此知识来解答．

此题考查声和能量的关系，是一道基础题．【解析】D

2、D【分析】解：A

城市道路旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声；选项说法错误；

B；声音不能在真空中传播；选项说法错误；

C；用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度；选项说法错误；

D；声音是由物体的振动产生的；选项说法正确；

故选D．

A；减弱噪声的途径：垄脵

在声源处减弱；垄脷

在传播过程中减弱；垄脹

在耳朵处减弱；

B；声音的传播是需要介质的；它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

C；响度是指人耳感觉到的声音的大小；它跟发声体的振幅有关．

D；一切正在发声的物体都在振动．

本题考查声音的产生、声音的传播条件、响度的决定因素以及减弱噪声的途径的记忆情况，本题考查学生对基本知识的记忆情况，熟记相关知识是解答本题的关键所在．【解析】D

3、D【分析】【分析】本题是有关长度的测量的题目，为减小误差，常用的测量方法是多次测量求平均值，题目中测量了四次书本的宽度，求出平均值即可。用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值。【解答】书的宽度为L=12.38cm+12.37cm+12.35cm+12.38cm4=12.37cmL=dfrac{;12.38cm+12.37cm+12.35cm+12.38cm}{;4};=12.37cm则D正确，ABC错误。故选D。【解析】D

4、B【分析】【分析】（1）在一定条件下；物体的三种状态--固态；液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解析】【解答】解：A；晶体在熔化过程中吸收热量；但是温度保持不变，该选项说法不正确；

B；烧开水时壶嘴冒“白气”；是水蒸气遇冷液化成的小水珠，该选项说法正确；

C；衣柜中的樟脑丸变小了；由固态直接变成了气态，属于升华现象，该选项叙述错误；

D；洒在教室地面上的水过一会儿变干；是由液态变为气态，属于汽化现象，故选项叙述错误．

故选：B．5、C【分析】解：A

在a

到b

的过程中；运动员对铅球有一个推力的作用且铅球在推力作用下移动了一段距离，所以在这个阶段，运动员对铅球做了功，故选项A正确；

B、在b

到c

的过程中；铅球已经离开人手，铅球不再受到手的推力，铅球是靠惯性向前运动一段距离，所以在这个阶段，运动员对铅球没有做功，故选项B正确；

C；在c

到d

的过程中；铅球始终受到重力作用，且铅球在重力作用下向下运动，所以在这个阶段，重力在对铅球做功，故选项C错误；

D

在a

到d

的过程中；铅球的运动速度和方向都在不断发生变化，所以运动状态在不断改变，故选项D正确．

故选C．

解此题要依据做功的两个条件；看在不同阶段是否具备这两个条件，若具备就做功，否则不做功．

解此题还需知道力的作用效果是什么．

做功的两个条件是判断是否做功的依据，下列几种情况不做功：(1)

有力但没有距离，这叫劳而无功；(2)

有距离但没有力，这叫不劳无功；(3)

有力也有距离，但物体移动的方向与受力方向垂直，也叫劳而无功．【解析】C

二、多选题(共9题，共18分)6、ABD【分析】

（1）可以利用一丁字形支架；在竖直杆上挂一重锤线，将支架的水平面放到直的轨道上，如果垂线与杆子平行，则轨道是水平的，利用了重力方向是竖直向下的，与水平面垂直的原理；

（2）无论连通器的底面是否水平；当容器内的液体不流动时，液面始终是相平的，因此通过看连通器内的液面是否相平判断直轨道是否不平是不可靠的，所以不符合题意．

故选ABD．

【解析】【答案】（1）可以利用重力的方向是竖直向下的；比如使用重锤线，看直轨道是否与重锤线垂直，若垂直则轨道是水平的，反之，则说明轨道不水平．

（2）可以利用连通器原理来做实验；当连通器内液体不流动时；液面总是相平的；将一U形管内装入适量的水，将其放到直轨道上，若水平与轨道平行，则说明轨道水平；反之，若不平行，则说明轨道不水平．

7、BCD【分析】解：

A；最近几年济南冬季气温最低大约在-10℃．不符合实际；

B、光在真空中的传播速度最快，是3×108m/s，在空气中的传播速度略小一些，粗略认为等于3×108m/s=3×105km/s．符合实际；

C；物理课本质量在300g=0.3kg左右；拿起物理课本的力在F=G=mg=0.3kg×10N/kg=3N左右．基本符合实际；

D；经验证明；只有不高于10mA的电流，对人体才是安全的．符合实际．

故选BCD．

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解；对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题．【解析】【答案】BCD8、AC【分析】【分析】(1)

增大摩擦力的方法：增大压力，增加接触面的粗糙程度，变滚动为滑动摩擦；(2)

减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动摩擦，分离接触面。本题考查了增大摩擦和减小摩擦的方法，是一道基础性题目，也是中考的常考点。【解答】A.分离接触面；减小摩擦，故A正确；

B.在机器的转动部分装滚动轴承；变滑动为滚动摩擦，是为了减小摩擦力，故B错误；

C.我国北方冬季路面上结冰后常在冰上撒些渣土；增加接触面的粗糙程度，增大摩擦，故C正确；

D.鞋底刻有花纹，增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故D错误。故选AC。【解析】AC

9、ACD【分析】解：A

木块B

与A

相互接触；有相对运动，故木块B

受到摩擦力的作用，故A错误；

B；滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；木块B

相对于A

向右运动，故木块B

受到的摩擦力向左，故B正确；

C；木块B

受到的重力竖直向下；对木板A

的压力向下，故它们不是一对平衡力，故C错误；

D；木板A

之所以做匀速直线运动是因为受到平衡力的作用；拿掉木块B

后，木板A

不受B

的摩擦力，在拉力F

的作用下木板A

受到的力不再平衡，故木板A

不会继续做匀速直线运动，故D错误．

故选：ACD

．

(1)

当两物体发生相对运动时；受到的摩擦力；

(2)

滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；

(3)

平衡力的条件是：大小相等；方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上；

(4)

对木板A

进行受力分析即可．

此题主要考查了二力平衡条件的应用，难度不大，认真分析即可．【解析】ACD

10、AC【分析】解：A

由图象看出两物体在0隆芦10s

内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以v录脳>v脪脪

故A正确；

B；甲物体在15隆芦20s

内的图象是一条和时间轴平行的直线；所以甲物体处于静止状态，故B错误；

C；由图象看出两物体在15s

末相遇；且0隆芦15s

内通过的路程相等，都是100m

故C正确；

D；由图象看出两物体在15s

末相遇；不是在20s

末相遇，0隆芦20s

内通过乙通过的路程大于甲，故D错误．

故选：AC

．

(1)

在s鈭�t

图象中；一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；

(2)

在s鈭�t

图象中；和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态；

(3)

由图象可以看出两物体在0隆芦15s

内通过的路程相等；且在此时相遇．

(4)

根据图象读出0隆芦20s

内通过的路程是否相等．

本题考查了由s鈭�t

图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键．【解析】AC

11、AB【分析】解：A

打开茶叶盒；茶香飘满屋--是茶叶分子扩散的结果，不是升华现象，故A错误；

B；泡茶时；部分茶叶浮起来--是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力，故B错误；

C；茶水太烫；吹一吹凉得快，是因为吹一吹可以加快茶水表面空气的流动速度，加快茶水蒸发，使茶凉的快一些，故C正确；

D；透过玻璃茶杯看到手指变粗；是由于装水的茶杯相当于一个放大镜，故D正确．

故选AB．

(1)

组成物质的分子永不停息地做无规则的运动；物质分子通过扩散现象可以使分子充满整个空间；

(2)

上浮的茶叶受到浮力大于重力；合力向上，所以茶叶上浮；

(3)

液体汽化时要吸收热量；液体温度降低；蒸发与沸腾是液体汽化的两种方式；

加快液体表面空气的流通速度可以加快蒸发速度；

(4)

从一侧看；玻璃杯中间后，边缘薄，相当于一个凸透镜，是一个放大镜．

本题考查了扩散现象、物体上浮的条件、加快蒸发的因素、透明的应用，是一道学科综合题，但难度不大，只要熟练掌握基础知识即可．【解析】AB

12、AB【分析】【分析】天平是等臂杠杆，称量时根据杠杆平衡的条件可知，左边质量等于右边质量，即可得出称量结果，据此结合天平的使用规则及注意事分析判断即可。本题考查的是托盘天平的使用注意事项；托盘天平的使用是中考热点之一，掌握托盘天平的使用规则；注意事项等是解答此类题的关键。

【解答】A.称量物体前首先应估计被测物体的质量；以免超过量程，符合天平的使用规则，故A正确；

B.称量时向右移动游码；相当于右盘中增加了一个更小的砝码，符合天平的使用规则，故B正确；

C.天平在使用时应放在水平桌面上；这样才能保证称量的准确性，并非只要调平了横梁就可以使用，故C错误；

D.不能将化学药品直接放在托盘上称量；干燥的固体药品应放在纸上称量，易潮解的；具有腐蚀性的化学药品应放在玻璃器皿中称量，故D错误。

故选AB。【解析】AB

13、ABC【分析】解：A

机动车辆在市内严禁鸣笛是在噪声的产生处减弱噪声；符合题意；

B；种草植树可以在噪声的传播过程中减弱噪声；符合题意；

C；消声器可以在声源处减弱噪声；符合题意；

D；控制汽车尾气的排放指标可以减少大气污染；保护环境，对噪声没有影响，不符合题意；

故选ABC．

根据所学知识可知；减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．

本题主要考查学生对：噪声的防治的途径的了解和掌握，是一道基础题.

解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答．【解析】ABC

14、AC【分析】解：A

蒸发可以在任何温度下进行；所以A

说法正确；

B；发生扩散现象也可能是固体或液体分子的无规则运动；所以B错误；

C；烧水时常看到“白气”；是由于水首先汽化为热水蒸气，然后遇冷液化形成的，所以C正确；

D；家里窗户玻璃上的“冰花”；是由室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃凝华形成的，应该在室内，所以D错误。

故选：AC

A；蒸发是在任何温度下可以进行的；

B；任何物质都可以产生扩散现象；任何物质的分子都在不停地做无规则运动；

C；白气生成是由水沸腾时产生的水蒸气液化形成的；

D；凝华是由于气体遇冷直接变为固体形成的；根据其形成原因进行判断。

此题考查了汽化、液化、凝华及分子动理论的内容，要熟练掌握基础知识，分析一些现象的形成原因。【解析】AC

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】

由题知：ρ物=5.0×103kg/m3；边长L=0.1m；上表面距水面的高度h=0.45m；

（1）G=ρ物Vg=5.0×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=50N；

h物=0.45m+0.1m=0.55m；

WG=Gh物=50N×0.55m=27.5J；

（2）F浮=G水=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=10N；

h水=×0.1m+0.45m=0.5m；

W浮=G水h水=10N×0.5m=5J；

（3）拉力所做的功：W拉=WG-W浮=27.5J-5J=22.5J；

故答案为：27.5J；22.5J．

【解析】【答案】此过程有三个力做功：（1）克服重力做功，重力不变，用WG=Gh物求解；

（2）拉力做功，拉力是变化的，可以先求浮力做的功，再用W拉=WG-W浮；

（3）浮力做功，相当于把浸在水中的合金块排开的水由合金块的位置抬升到水平面，求出合金块重心上升的高度h水，再求出水的重力G水，根据W浮=G水h水求出浮力所做的功．

16、0.6×103；漂浮【分析】解：木块的密度为：

娄脩=mV=300g500cm3=0.6g/cm3=0.6隆脕103kg/m3

由计算可知，娄脩脦茂<娄脩脣庐

所以，放在足够多的水中静止时木块漂浮．

故答案为：0.6隆脕103

漂浮．

已知木块的质量和体积，利用密度公式娄脩=mV

可求密度；

根据物体的浮沉条件判断即可：垄脵娄脩脦茂<娄脩脪潞

上浮；垄脷娄脩脦茂=娄脩脪潞

悬浮；垄脹娄脩脦茂>娄脩脪潞

下沉．

此题考查密度的计算、物体浮沉条件的应用，难度不大，只要掌握物体的浮沉条件，此题即可顺利作答．【解析】0.6隆脕103

漂浮17、刻度尺;m【分析】解：刻度尺是用来测量长度的基本工具，小明同学的身高约是1.68m.

故答案为：刻度尺；m

．【解析】刻度尺;m

18、大于；2.575×105；降低重心，提高稳定性【分析】解：客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜(

如图所示)

最终海水灌满船舱，客轮的重力大于所受浮力而下沉．

潜水员潜到25

米深的水下受到海水的压强是p=娄脩脣庐gh=1.03隆脕103kg/m3隆脕10N/kg隆脕25m=2.575隆脕105Pa

．

根据提高稳定性的方法可知；轮船底部的“平衡水”的作用相当于降低了轮船的重心，提高稳定性．

故答案为：大于；2.575隆脕105

降低重心；提高稳定性．

(1)

物体的浮沉条件：漂浮时；浮力等于重力，下沉时浮力小于重力，悬浮时浮力等于重力；

(2)

根据液体的压强公式P=娄脩gh

计算它潜到25m

深的地方受到海水的压强；

(3)

根据提高稳定性的方法主要有两种：一是增大支承面；二是降低重心．

此题通过韩国“岁月”号客轮沉没事件，考查了物体的浮沉条件、液体压强的计算，说明了物理与生活的联系，在学习物理知识的同时要注意其应用．【解析】大于；2.575隆脕105

降低重心，提高稳定性19、①④⑤③【分析】【分析】频率高于20000Hz

的声波叫超声波，频率低于20Hz

的声波叫次声波，人能听到的声音频率范围是20Hz隆芦20000Hz

解决此题要结合超声波和次声波的定义去分析解答，知道人耳能够听到的声音频率范围。【解答】在所列的动物和人中；能听见超声波的有猫；知更鸟、鳄鱼，能听见次声波的有狗，超声波和次声波都听不见的是青蛙和人。

故答案为：垄脵垄脺垄脻垄脹

【解析】垄脵垄脺垄脻垄脹

20、音调响度【分析】【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度；把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色；声音的三个特征分别就是：音调；响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。【解答】对不同气孔吹气；声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同。

故答案为：音调响度【解析】音调响度21、增大液体的表面积可以加快蒸发；对光有会聚作用；电动机；力可以改变物体的运动状态【分析】解：

(1)

晾衣服时；充分抖开干得快增大了液体的表面积，蒸发加快；

(2)

阳光通过凸透镜可以点燃纸屑；这是利用了凸透镜对光的会聚作用；

(3)

电动机的原理是通电导体在磁场中受力；或者说通电线圈在磁场中受力转动；

(4)

足球守门员扑住足球；使足球停于网外，说明力可以改变物体的运动状态．

故答案为：(1)

增大液体的表面积可以加快蒸发；(2)

对光有会聚作用；(3)

电动机；(4)

力可以改变物体的运动状态．

(1)

影响蒸发快慢的因素液体的温度；液体的表面积和液面的空气流速；

(2)

凸透镜对光线的会聚作用；

(3)

通电导体在磁场中受力的原理工作的有电动机；扬声器；

(4)

力的作用效果：力可以改变物体的形状；力也可以改变物体的运动状态．

本题考查了影响蒸发快慢的因素、凸透镜对光线的会聚作用、电动机的原理和力的作用效果，是一道综合性题目．【解析】增大液体的表面积可以加快蒸发；对光有会聚作用；电动机；力可以改变物体的运动状态四、判断题(共1题，共7分)22、×【分析】解：根据人类对宏观世界的探究结果可知；地球的自传方向是自西向东，故题干说法错误．

故答案为：×．

地球的自传方向是自西向东；据此可直接做出判断．

本题主要考查了对地球自转方向的了解，属基本的常识题，难度不大．【解析】×五、实验探究题(共4题，共12分)23、固体；水、玻璃和空气；真空【分析】解：(

一)

一位同学敲击桌子；另一位同学在另一端能够听到声音，说明声音能够在固体中进行传播；

(

二)

当在盛水的鱼缸里敲击石块时；外面的同学听到的声音是通过水；玻璃和空气传播到耳朵里的；

(

三)

当不断向外抽气时；闹钟的声音会逐渐减小，说明声音不能够在真空中进行传播；

故答案为：固体；水；玻璃和空气；真空．

解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的；它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

解决此题要结合声音的传播条件进行分析解答．【解析】固体；水、玻璃和空气；真空24、略

【分析】解：

(1)

该实验研究的主体是物体A

研究的是物体A

动能的大小与速度的关系；物体A

在斜面上时，具有重力势能，在滑下的过程中，将重力势能转化为动能；

(2)

该实验物体A

的速度是指物体A

从斜面上静止滑下与物体B

碰撞时碰撞前A

的速度；这个速度的大小是通过控制物体在斜面上的高度改变的；

(3)

若水平面绝对光滑；那么，物体B

被碰撞后就会永远运动下去，无法比较运动距离的远近，就无法比较物体A

动能的大小，达不到探究的目的．

给答案为：(1)A

重力势；(2)

碰前A

高度；(3)

不能．

(1)

小球动能的大小是通过物体B

被推动移动的距离体现的；小球从斜面上滚下；重力势能转化为动能；

(2)

物体A

速度的大小是通过改变物体在斜面上的高度实现的；物体A

动能的大小是通过物体B

被撞后移动的距离来体现的；

(3)

如果水平面绝对光滑；小球和木块将保持匀速直线运动，永远运动下去．

本题考查了两种物理学方法的使用：垄脵

由木块在水平面上移动的距离远近来体现球的动能多少，是一种转换法；垄脷

动能的大小与质量和速度有关，实验时用控制变量法分别探究．【解析】A

重力势；碰前A

高度；不能25、压力压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显A、D将瓶内的水倒出一部分，再正立在海绵上，测量海绵凹陷下的高度h2也记录在数据表格中，最后分析比较压力【分析】解：（1）如图所示；小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（2）A．菜刀要经常磨一磨；通过减小受力面积，增大力的作用效果，符合题意；

B．书包要用宽的背带；通过增大受力面积，减小力的作用效果，不合题意；

C．汽车限重；通过减小压力；减小力的作用效果，不合题意；

D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙；通过减小受力面积，增大力的作用效果，符合题意；

故选AD；

（3）要探究“压力的作用效果与压力大小