2025年湘教新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“种瓜得瓜；种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着（）

A.遗传现象。

B.变异现象。

C.生殖现象。

D.进化现象。

2、【题文】老年人摔倒后易发生骨折是因为（）A.骨中有机物超过1/3B.骨中有机物不到1/3C.骨中有机物约有1/3D.骨中有机物超过2/33、每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中有23对染色体，人的精子、造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为（）A.23条、46条、46条、23条B.46条、92条、46条、92条C.23条、23条、23条、46条D.23条、46条、23条、46条4、蝗虫的发育过程比家蚕少了哪个阶段？（）A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫5、如图为女性生殖系统的部分结构示意图；下列说法不正确的是()

A.生产卵细胞并分泌雌性激素的是①B.受精卵形成的场所是②C.怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D.胚胎发育的场所是③6、已受精鸡蛋中可以发育成雏鸡的结构是（）A.卵黄膜B.胚盘C.卵黄D.卵白7、将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软．产生这种现象的原因是（）A.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水B.细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水C.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水D.细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水8、当你再次患感冒时；你应该（）

①服用上次感冒时用的那种药。

②请医生诊断；凭医生的处方买药服用。

③到药店购买OTC标志的感冒药。

④自行到药店购买R标志的感冒药；按药品说明书服用．

A.①④

B.②③

C.①③

D.③④

9、某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽．狗的这种行为是（）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的．

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、家兔和狼相比；不同的是（）

A.牙齿的分化。

B.盲肠的长短。

C.体温的恒定与否。

D.是否胎生。

11、下列哪项措施中应用了生殖原理（）A.用紫外线照射青霉素，青霉素的产量大大提高B.用生长素涂抹番茄花的柱头上，获得无籽番茄果实C.多施肥、勤松土，麦子长得穗长粒大D.培养大量赤眼蜂，有效防治棉铃虫12、化学起源说认为，原始生命形成的场所是（）A.原始大气B.高山上C.原始海洋D.陆地上13、下列四种动物特征的描述正确的是（）A.涡虫一一背腹扁平，有口无肛门B.蛔虫一一身体由相似的体节组成，有口有肛门C.河蚌-一身体柔软，外壳为贝壳，用肺呼吸D.蚯蚓一身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换14、为我国一类保护植物；被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（）

A.桫椤。

B.水杉。

C.珙桐。

D.银杉。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、小明傍晚带小狗出去散步，小狗沿途撒尿，这属于行为；途中遇到另一只小狗，两只狗相对吼叫，继而相互撕咬，这属于行为。16、植物的芽有不同类型．按照芽的着生部位不同，可将芽分为顶芽和____；按照将来发育情况的不同，可将芽分为叶芽、____和混合芽．17、识图填空题：如图是关节的模式图；请据图回答：（[]中填序号，_______上填文字．）

（1）人体大部分的骨连接属于关节，它通常是指骨与骨之间____的连接．

（2）关节一般由关节面、[____]____和[____]____三个部分构成．

（3）关节能灵活活动，是因为____内有少量滑液和____表面光滑；从而减少了骨与骨之间的摩擦．

（4）关节在运动中起____作用．

（5）请你写出身体上的两个关节的名称：____．

18、在练习立定跳远时，人的哪两个关节容易受伤____和____。19、【题文】传染病和非传染病不同，传染病具有____的特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备____、____、____这三个基本环节，缺一不可。20、小兵在制作馒头时发现：夏天面团发酵时间短；冬季面团发酵时问长。这是为什么呢?小兵猜想发面时间可能与温度有关。于是他想设计一个实验方案来验证自己的猜想。

(1)针对小兵同学的疑问，应该提出的假设是什么____

(2)在小兵设计的对照实验中，除了温度这个条件不同外，其他条件都应____。

(3)上述的研究方法属于____法。

(4)小兵在制作馒头过程中所利用的单细胞微生物是____。21、图中是人体生殖发育的部分过程示意图；据图分析回答下列问题。

（1）图中[1]所示的器官是____，其作用主要是____。

(2)形成受精卵的部位是____。

(3)从图中可看出[4]植入____中；这就是怀孕的开始。

(4)胎儿发育所需要的营养通过____从母体获得。评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)22、被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。23、生物进化只有化石可作为证据。评卷人得分五、解答题(共1题，共6分)24、王华想要验证植物生长是否需要无机盐．她将两株生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中；观察实验结果．请回答下列问题：

（1）设计本实验时提出的假设应该是______

（2）土壤溶液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是______

（3）通过这个实验；可以得到的结论是______．

评卷人得分六、简答题(共1题，共5分)25、观察如图；回答问题。

（1）图甲中的【⑤】______把两骨牢固地联系在一起；能分泌滑液：运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[②]______。大笑时用力过猛会导致脱臼，这是由于______从______中滑脱出来。

（2）图乙中屈肘和伸肘动作；必须在______系统的支配下才能完成。

（3）当你用手将食物放入嘴里时；上臂肱二头肌所处的状态是______。

（4）骨骼肌是由中间的肌腹和两端的______组成。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆；种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．

故选：A．

【解析】【答案】生物具有遗传和变异的特性；这是生物的基本特征之一．

2、B【分析】【解析】

老年人骨中有机物不到1/3，使骨的柔韧性降低，使骨易发生骨折。【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】体细胞中的染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．人的体细胞中有23对染色体，因此，人的精子；造血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为23条、46条、23条、46条．

故选D．

【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体成单．如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．4、C【分析】解：蝗虫的发育方式为不完全变态发育包括受精卵；若虫、成虫三个时期；而蚕的发育方式为完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．所以蝗虫的发育过程比家蚕少了蛹期．

故选：C．

昆虫的发育过程；分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵；若虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．

关键知道蚕的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期为完全变态发育而蝗虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育．【解析】C5、C【分析】如图所示女性的生殖系统主要包括：①卵巢、②输卵管、③子宫。A.①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，正确不和题意；B.②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，正确不和题意；C.生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；可见C的说法不正确，符合题意。D.子宫是胚胎发育的场所；故选C。此题考查女性生殖系统的结构和功能，以此考查理解知识的能力和把握知识内在联系的能力。【解析】C6、B【分析】【分析】此题考查了鸟卵的结构及其功能。解答此题的关键是熟练掌握鸟卵的结构及其功能。【解答】鸡卵的结构；由外向内依次是卵壳；卵壳膜、气室、卵白、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。胚胎发育的营养是由卵黄提供，鸡卵生殖发育过程：受精卵→胚盘→雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源；卵白为胚胎发育提供营养物质和水分。卵黄膜起保护作用。故B符合题意。

故选B。【解析】B7、A【分析】解：植物细胞既可以失水；也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。因此将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水。

故选：A。

本题考查植物细胞的吸水；失水．即细胞吸水原理．

理解植物细胞吸水和失水的原理．知道植物细胞的吸水和失水的主要结构．【解析】A8、B【分析】

药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品；简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱．如果再次患感冒时要请医生诊断，凭医生的处方药服用，或到药店购买非处方药，不能服用上次感冒时用的那种药，要根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果．因此②请医生诊断，凭医生的处方买药服用和③到药店购买OTC标志的感冒药的说法正确，符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

9、A【分析】

先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别；占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．狗用自己的乳汁喂养虎崽是处在繁殖期的狗的哺育后代的繁殖行为，是由体内的遗传物质决定的先天性行为，不是在环境因素的刺激下由经验和学习获得的学习行为．

故选：A

【解析】【答案】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看；动物的行为分为：取食行为；繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．

二、多选题(共5题，共10分)10、AB【分析】

A；家兔为食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿；没有犬齿；而狼为肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，符合题意．

B；家兔以植物为食；在家兔的盲肠中生活着大量的细菌和纤毛虫，对于植物纤维素的消化起着很重要的作用，而狼是肉食性动物，不需要消化很多的植物纤维素，所以家兔的盲肠比狼的要长一些，符合题意．

C；家兔和狼都属于哺乳动物；都有良好的产热和散热的结构，为恒温动物，不符合题意．

D；家兔和狼都属于哺乳动物；生殖方式为胎生，不符合题意．

故选AB

【解析】【答案】本题考查哺乳动物中家兔和狼的食性不同；形态结构存在的不同点．

11、BD【分析】解：A；用紫外线照射青霉素；是利用紫外线使青霉素发生基因突变，青霉素的产量大大提高．利用的是基因是控制生物的性状的基础．

B；用生长素涂抹番茄花的柱头上；目的是生长素促进子房发育成果实，获得无籽番茄果实．属于生殖原理．

C；多施肥、勤松土；麦子获得的营养物质充足，长得穗长粒大，利用的是植物生长的原理．

D；赤眼蜂将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫等害虫的卵内；赤眼蜂的卵将以这些虫卵中的营养物质为营养，进行生长发育，达到杀灭害虫的目的，同时用赤眼蜂杀灭害虫可以减少农药对环境的污染．

故选：BD

生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程；是生物界普遍存在的一种生命现象．分有性生殖和无性生殖两种．动物的有性生殖分为卵生，胎生和卵胎生．而无性生殖则有出芽生殖和细胞生殖两种．植物的无性生殖分为孢子繁殖和营养繁殖．生殖是生命的基本特征之一．

有性生殖是从生殖细胞的长生开始的．【解析】【答案】BD12、BC【分析】解：化学起源学说认为：原始大气在高温；紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下；形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．

故选：C

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现；人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．

此题考查了原始生命形成的场所：原始海洋．【解析】BC13、AD【分析】解：A；涡虫属于扁形动物；背腹扁平，有口无肛门，A正确；

B；蛔虫属于线形动物；有口有肛门，但身体不分节，B错误；

C；河蚌属于软体动物；身体表面有外套膜，用鳃呼吸，C错误；

D；蚯蚓属于环节动物；身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正确。

故选：AD。

扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）；背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成；无肛门。

线形动物的特征为：身体细长；圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。

软体动物的特征：身体柔软；身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。

环节动物的特征为：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。

熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。【解析】AD14、BCD【分析】

银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株；水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”．水杉的发现轰动一时，风靡全世界．它与动物中的大熊猫一样，在植物中，它是只有中国才有生长的古代的孑遗植物，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”．珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．珙桐树堪称“植物界的活化石”，“植物界的大熊猫”、“和平使者”，为国家一级保护植物．珙桐树最初由法国的神父戴维斯于1869年在四川穆坪发现，并采种移植到法国．在以后的近一个多世纪里，全世界广泛引种，大量栽植，成为世界十大观赏植物之一．

桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门；桫椤科．故该选项不符合题意；

故选：B；C、D

【解析】【答案】解答时可以从各植物的特点；意义、分布以及称号等方面来切入．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，从行为目的来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为、领域行为等，小狗沿途撒尿，是为了划清自己的领域，属于领域行为，两条狗相对吼叫是攻击行为。考点：本题考查的是动物行为的分类。【解析】【答案】领域攻击16、略

【分析】

对于芽的分类；1．按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽；花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．2．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽．着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽．可以从芽的“肥大”“瘦尖”分花芽与叶芽，较“肥大”的是花芽或混合芽，较“瘦尖”的是叶芽．

故答案为：侧芽；花芽。

【解析】【答案】本题考查叶芽的结构和分类．本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆．

17、略

【分析】

由图可知：[①]关节头；[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨．

（1）骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式．

（2）关节是由关节面；关节软骨、关节囊和关节腔三部分组成．

关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

（3）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

（4）运动中；关节起着支点的作用（也有说枢纽作用）．

（5）如上肢的肩关节；肘关节；下肢的髋关节、膝关节等．

故答案为：（1）能活动；（2）[②]；关节囊；[③]；关节腔：（3）关节腔；关节软骨；（4）支点；（5）肩关节；肘关节．

【解析】【答案】此题；一是考查识图作答的能力，二是考查关节的结构和功能．

18、略

【分析】【解析】试题分析：科学、系统的体育锻炼，即可以提高关节的稳定性，又可以增加关节的灵活性和运动幅度，体育锻炼可以增加关节面软骨和骨密质的厚度，并可使关节周围的肌肉发达、力量增强、关节囊和韧带增厚，因而可使关节的稳固性加强，在增加关节稳固性的同时，由于关节囊、韧带和关节周围肌肉的弹性和伸展性提高，关节的运动幅度和灵活性也大大增加，在练习立定跳远时，参与的关节主要是踝关节和膝关节，落地时巨大的冲击力都由下肢承担，容易使踝关节和膝关节受伤。考点：本题考查的是体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响。【解析】【答案】踝关节膝关节19、略

【分析】【解析】

试题分析：传染病是一种由病原体引起的；能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，传染病的三个基本环节为传染源；传播途径和易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以传染病患者属于传染源，控制传染病的措施包括，控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

考点：本题考查的是传染病的概念。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是要熟记传染病的概念和特点。【解析】【答案】传染性传染源传播途径易感人群20、发面的时间与温度有关（酵母菌的代谢与温度有关）相同实验法酵母菌【分析】【解答】实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验，这种条件是实验变量；

（1）提出问题：发面时间可能与温度有关；

作出假设：发面的时间与温度有关；

（2）设置对照实验：在探究温度影响发面时间的长短中；进行了除温度这个条件不同外，其他条件都应相同的实验；

实验变量是温度；

（3）该研究方法属于实验法；

（4）制作馒头或面包时；要用到酵母菌，它产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软；

在制作馒头过程中所利用的单细胞微生物是酵母菌。

【分析】本题主要是以温度影响发面时间为实验背景，设计科学探究的基本环节，解题的关键是实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。21、卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素输卵管【6】子宫内膜胎盘【分析】【解答】（1）图中【1】所示是女性的主要性器官卵巢；其主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。

（2）女性在排卵期间；卵巢把成熟的卵细胞排到输卵管内，若这时遇到精子，精子就和卵细胞融合，形成受精卵，可见形成受精卵的部位是输卵管。

（3）图中【4】是受精卵；它进入子宫后就种植在【6】子宫内膜上，即着床，这就是怀孕的开始。

（4）胚胎着床后；就在母体和胚胎之间形成胎盘，在胎盘进行物质交换，胎儿发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

【分析】本题考查女性生殖系统的组成、功能及胚胎发育的知识点，意在考查考生对生殖系统正确的认识能力，对母爱的理解能力。四、判断题(共2题，共18分)22、A【分析】【解答】解：生物学家在对植物进行分类时；要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根；茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．因此被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据．

故答案为：正确。

【分析】被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定．23、×【分析】【分析】此题考查了生物进化的证据。了解生物进化的有关证据是解决此题的关键。【解答】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。因此化石不是研究生物进化的唯一证据。可见题中的叙述是错误的。

​故选F。

【解析】F五、解答题(共1题，共6分)24、略

【分