广东省汕尾市2023-2024学年高二下学期7月期末考试 生物 含解析

汕尾市2023—2024学年度第二学期高中一年级教学质量监测生物学本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1．答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3．答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.豌豆的红花和白花是由一对等位基因控制的相对性状，红花是显性性状。在正常情况下，下列实验中一定会发生性状分离的是（）A.红花与红花杂交B.红花与白花杂交C.杂合红花自交D.杂合红花与白花杂交2.孟德尔用高茎和矮茎豌豆研究遗传规律时巧妙地设计了测交实验，用隐性纯合子与下列哪种植株杂交（）A.亲本高茎 B.F₁高茎 C.F₂高茎 D.F₂矮茎3.自然界中的普通小麦是多倍体。下列关于自然界中普通小麦多倍体形成的原因，正确的是（）A.低温诱导，着丝粒分裂，染色体不分离B.低温诱导，着丝粒不分裂，染色体不分离C.低温或秋水仙素诱导，着丝粒分裂，染色体不分离D.低温或秋水仙素诱导，着丝粒不分裂，染色体不分离4.工蜂不能繁殖后代，它们适于采集花粉的性状在进化中仍然具有意义。该意义主要体现在（）①工蜂是由受精卵发育而来；②适于采集花粉的性状遗传于雄蜂和蜂王；③适于采集花粉的性状使蜂王获得充足的食物来源；④表观遗传在工蜂适于采集花粉的性状的形成中发挥了重要作用A.①② B.②③ C.③④ D.①④5.哺乳动物精子的形成过程中，染色体在不同阶段会有特定的行为变化。下列变化不可能在形成四分体的时期发生的是（）A.染色体两两配对B染色单体互换C.染色体变短变粗D.染色体进行复制6.用被放射性同位素35S或³²P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心，检查上清液和沉淀物中的放射性物质。下列分析正确的是（）A.³⁵S主要在上清液中，³²P主要在沉淀物中B.35S主要在沉淀物中，32P主要在上清液中C.³⁵S和³²P都主要在沉淀物中D.³⁵S和³²P都主要在上清液中7.下列关于DNA结构研究的科学史中，能为DNA呈双螺旋结构提供启发的是（）A.沃森和克里克提出的半保留复制B.富兰克林提供的DNA的X射线衍射图谱C.查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等D.艾弗里的肺炎链球菌转化实验证明DNA是遗传物质8.DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。下列关于DNA复制的叙述错误的是（）A.DNA聚合酶会以解开每一条母链为模板B.DNA复制是一个边解旋边复制的过程C.碱基互补配对原则保证了DNA复制不会出错D.DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性9.人类基因组计划的完成是六国科学家共同参与和贡献的结果，该计划测定的染色体条数是（）A.22条常染色体+X或YB.22条常染色体C.22条常染色体+X+YD.22条常染色体+X+X10.“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的方法步骤为：根尖培养→固定细胞→制作装片→观察现象。下列叙述错误的是（）A.根尖培养：剪取根尖0.5~1.0cm放入冰箱冷藏室内诱导B.固定细胞：将剪取的根尖放入卡诺氏液中浸泡C.制作装片：包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤D.观察现象：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象11.阿奇霉素常被用于治疗支原体引起的肺炎，它能不可逆地结合到支原体细胞的核糖体上并抑制其功能。下列叙述正确的是（）A.阿奇霉素通过作用于支原体的核糖体，对其进行选择B.阿奇霉素的作用并不会影响支原体基因频率的改变C.阿奇霉素对支原体的抑制作用具有随机性和不定向性D.阿奇霉素的不可逆结合使支原体不会产生耐药性12.从进化上讲，细胞中越重要的结构就越保守（变化越小）。下列细胞结构中最保守的是（）A.核膜 B.核糖体 C.内质网 D.线粒体13.果蝇有眼、无眼性状由常染色体上一对等位基因控制。研究小组用一只无眼雌果蝇与一只有眼雄果蝇杂交，杂交子代的表型及比例如下表。下列利用子代为实验材料的杂交实验中可以确定无眼性状显隐性的是（）眼性别有眼雌雄无眼雌雄①无眼果蝇杂交②有眼果蝇杂交③有眼雌果蝇与无眼雄果蝇杂交④有眼雄果蝇与无眼雌果蝇杂交A①② B.②③ C.③④ D.①④14.李斯特菌的某种mRNA编码的蛋白质是李斯特菌成功感染宿主所必需的，该mRNA上含有一段“热传感器”序列，其在宿主体内的变化如图所示。下列关于“热传感器”序列的叙述错误的是（）A.含碱基互补配对区域 B.可调节mRNA的翻译C.不参与蛋白质的编码 D.由该菌DNA转录形成15.植物需要进行一定时间的低温诱导才能开花的现象叫作春化作用。拟南芥的春化作用受成花抑制基因FLC的控制，在低温条件下，FLC基因组蛋白发生甲基化和去乙酰化，从而抑制FLC基因的表达，促进开花。下列叙述错误的是（）A.甲基化和去乙酰化调控FLC基因表达属于表观遗传B.内部基因和外部环境都可以对拟南芥开花进行调控C.春化作用是植物应对低温环境的一种自我保护机制D.FLC基因的表达抑制会在低温结束后随之相应解除16.果蝇的裂翅由一对等位基因（B/b）控制。研究人员对果蝇裂翅的遗传机制进行研究，实验结果如下表。下列根据杂交实验提出的假说，不合理的是（）杂交实验结果裂翅雌雄果蝇相互杂交多代后代均为裂翅任选裂翅果蝇与野生型杂交裂翅:野生型=1:1A.裂翅果蝇应该都为杂合子B.存在bb纯合子致死现象C.b基因所在染色体存在隐性纯合致死基因D.存在B基因纯合致死现象二、非选择题：本题共5小题，共60分。17.研究人员用自然状态下的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆进行杂交实验，F1全为黄色圆粒，F1自交获得的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，控制豌豆子叶颜色的基因用Y、y表示，种子形状的基因用R、r表示。回答下列问题：（1）豌豆种子的圆粒和皱粒，豌豆子叶颜色的黄色和绿色，在遗传学中称为_____。皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶出现异常，活性大大降低，进而使细胞内淀粉含量降低，这种变异方式是______。（2）F1产生的雌配子和雄配子各有______种，根据F2的性状分离比可以判断两对基因遵循自由组合定律，基因的自由组合发生在________（填“配子形成”或“合子形成”）的过程中。（3）只考虑豌豆的形状，F2的圆粒中，纯合子的比例为________；若两对性状都考虑，F2的圆粒中，纯合子的比例为_______。18.果蝇的眼色由一对等位基因（W/w）控制，下图是摩尔根研究果蝇眼色基因进行的杂交实验分析图解，该实验证明了基因在染色体上。回答下列问题：（1）出现白眼果蝇以后，果蝇种群中一般有________种基因型，这样就会有_______种不同基因型之间的杂交组合。（2）对上述各种杂交组合进行研究后发现，只有两种杂交组合后代红眼或白眼在雌雄之间的比例不是1：1，这两种杂交组合是________（用基因型表示）。（3）研究人员用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1：1：1，这个实验能否说明红眼是显性性状，请说明观点和理由：_______。19.小干扰RNA（siRNA）疗法是一种新型治疗方案，常利用特定载体递送特异siRNA与目的基因的mRNA片段结合，达到基因沉默的目的。调控机制见下图。siRNA需要与RISC和AGO2两种蛋白质形成复合物再发挥作用。回答下列问题：（1）siRNA理论上可靶向（作用于）任何________，为方便递送，通常会在________（填细胞结构）中发挥基因沉默的效果。某种siRNA具有高效特异性，其特异性主要体现在________。（2）RISC主要对RNA进行切割,引导RISC进行准确切割的是_________,推测图中AGO2的作用是________。（3）根据图中的调节机制分析，你认为研发siRNA的关键点是________。20.下图某一单基因遗传病患者家系图，据图回答下列问题：（1）根据遗传系谱图中的______个体，可以判断该遗传病是常染色体隐性遗传病，其中无法确定基因型的个体有________。（2）若女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常，该病是红绿色盲，则Ⅲ-9的红绿色盲致病基因最初来自________。Ⅲ-9染色体异常有可能是其_________（填“父方”或“母方”）在减数分裂过程中性染色体分离异常产生了_______的异常配子。（3）Ⅲ-9缺失一条X染色体_________（填“可以”或“不可以”）通过B超检查诊断出来。21.下表表示枯草杆菌野生型与某一变异型的差异，根据表格，回答下列问题：枯草杆菌核糖体S12蛋白第55~58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含有链霉素培养基中的存活率（%）野生型…--P-K-K-P-…能0变异型…-P-R-K-P-…不能100注：P表示脯氨酸；K表示赖氨酸；R表示精氨酸。（1）变异型枯草杆菌出现链霉素抗性，直接原因是核糖体S12蛋白的________，导致蛋白质结构发生改变，这种变异产生的根本原因是碱基对的________。（2）链霉素的作用机理是通过与核糖体结合抑制其________功能。从进化的角度考虑，在链霉素的作用下，种群的________发生定向改变，导致枯草杆菌朝着_________（填具体方向）的方向不断进化。（3）生物进化的过程实际上是_________协同进化的过程，生物多样性是协同进化的结果。汕尾市2023—2024学年度第二学期高中一年级教学质量监测生物学本试题共6页，考试时间75分钟，满分100分注意事项：1．答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。2．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3．答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.豌豆的红花和白花是由一对等位基因控制的相对性状，红花是显性性状。在正常情况下，下列实验中一定会发生性状分离的是（）A.红花与红花杂交B.红花与白花杂交C.杂合红花自交D.杂合红花与白花杂交【答案】C【解析】【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】A、红花与红花杂交，后代可能全是红花，A错误；B、红花与白花杂交，后代可能全是红花，或者红花与白花之比是1：1，也没有发生性状分离，B错误；C、杂合红花自交，后代出现红花和白花的现象称为性状分离，C正确；D、杂合红花与白花杂交，就是测交，后代的性状亲本都有，所以不是性状分离，D错误。故选C。2.孟德尔用高茎和矮茎豌豆研究遗传规律时巧妙地设计了测交实验，用隐性纯合子与下列哪种植株杂交（）A.亲本高茎 B.F₁高茎 C.F₂高茎 D.F₂矮茎【答案】B【解析】【分析】孟德尔以豌豆为材料进行杂交实验并对实验结果进行分析，发现了生物的遗传规律即分离定律和自由组合定律。【详解】孟德尔进行测交实验时，让隐性纯合子与F1杂合子（高茎）杂交，B正确，ACD错误。故选B。3.自然界中的普通小麦是多倍体。下列关于自然界中普通小麦多倍体形成的原因，正确的是（）A.低温诱导，着丝粒分裂，染色体不分离B.低温诱导，着丝粒不分裂，染色体不分离C.低温或秋水仙素诱导，着丝粒分裂，染色体不分离D.低温或秋水仙素诱导，着丝粒不分裂，染色体不分离【答案】A【解析】【分析】多倍体形成的主要原因是由于体细胞在正常有丝分裂过程中，染色体已经复制，但由于受到某些外界环境因素（温度、湿度骤变等）的影响，使得细胞中纺锤体的形成受阻，染色体不能分配到子细胞中去，于是形成染色体加倍的细胞，在此细胞基础上继续进行正常的有丝分裂，即可形成加倍的组织或个体。【详解】自然界中普通小麦多倍体的形成通常是由于低温诱导。其作用机制是抑制纺锤体的形成，导致着丝粒分裂后，染色体不能被拉向细胞两极，从而引起染色体数目加倍，秋水仙素通常是通过人工提取和使用来发挥诱导染色体加倍的作用，BCD错误，A正确。故选A。4.工蜂不能繁殖后代，它们适于采集花粉的性状在进化中仍然具有意义。该意义主要体现在（）①工蜂是由受精卵发育而来的；②适于采集花粉的性状遗传于雄蜂和蜂王；③适于采集花粉的性状使蜂王获得充足的食物来源；④表观遗传在工蜂适于采集花粉的性状的形成中发挥了重要作用A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】蜂群中蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同，表观遗传在其中发挥了重要作用；蜂群中的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的。【详解】①工蜂是由受精卵发育而来，属于有性生殖，所以同一双亲的后代必然呈现多样性，能更好的适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，但这不能体现工蜂适于采集花粉的性状在进化中的意义，①错误；②工蜂是由受精卵发育而来的，它的遗传物质来自蜂王和雄蜂，所以工蜂适于采集花粉的性状的基因（有利变异）存在于雄蜂和蜂王的基因组中，而且还可以遗传给后代，这对生物的进化有重要意义，②正确；③工蜂采集花粉能够帮助蜂王获得充足的食物来源，使蜂王获得更多能量繁殖后代，有利于种群的进化，③正确；④工蜂适于采集花粉的性状的形成过程中有表观遗传，但表观遗传不改变基因的碱基排列顺序，也不能体现工蜂适于采集花粉的性状在进化中具有的意义，④错误。故选B。5.哺乳动物精子的形成过程中，染色体在不同阶段会有特定的行为变化。下列变化不可能在形成四分体的时期发生的是（）A.染色体两两配对B.染色单体互换C.染色体变短变粗D.染色体进行复制【答案】D【解析】【分析】四分体是由一对同源染色体经过联会形成的，其中含有两条染色体和四条染色单体。【详解】四分体时期是减数第一次分裂前期，此时染色质缩短变粗成染色体，同源染色体两两配对，会发生同源染色体的非姐妹染色单体间的互换，而染色体复制是在间期进行的，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6.用被放射性同位素35S或³²P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心，检查上清液和沉淀物中的放射性物质。下列分析正确的是（）A.³⁵S主要在上清液中，³²P主要在沉淀物中B.35S主要在沉淀物中，32P主要在上清液中C.³⁵S和³²P都主要在沉淀物中D.³⁵S和³²P都主要在上清液中【答案】A【解析】【分析】噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中，由此可知上清液中不应该带有放射性。【详解】用35S或32P标记的T2噬菌体的蛋白质或DNA，分别侵染未被标记的大肠杆菌，由于噬菌体的DNA将注入到大肠杆菌体内，其蛋白质外壳在大肠杆菌表面。故蛋白质主要在上清液中，DNA主要在沉淀物中，A正确，BCD错误。故选A。7.下列关于DNA结构研究的科学史中，能为DNA呈双螺旋结构提供启发的是（）A.沃森和克里克提出的半保留复制B.富兰克林提供的DNA的X射线衍射图谱C.查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等D.艾弗里的肺炎链球菌转化实验证明DNA是遗传物质【答案】BC【解析】【分析】20世纪50年代初，英国科学家威尔金斯等用X射线衍射技术对DNA结构潜心研究了3年，意识到DNA是一种螺旋结构。物理学家弗兰克林在1951年底拍摄到一张十分清晰的DNA的X射线照片。当威尔金斯出示了弗兰克林在一年前拍下的DNA的X射线衍射照片后，沃森看出DNA的内部是一种螺旋形结构，沃森和克里克继续循着这个思路深入探讨，根据各方面对DNA研究的信息和他们的研究分析，得出一个共识：DNA是一种双链螺旋结构，并构建了DNA分子双螺旋结构模型。【详解】A、克里克提出的DNA半保留复制机制和中心法则是在DNA双螺旋结构建构之后，不能为DNA模型的构建提供主要依据，A错误；B、富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱为DNA双螺旋结构模型构建提供依据，B正确；C、查哥夫发现的DNA中腺嘌呤含量与胸腺嘧啶含量相等，鸟嘌呤的含量与胞嘧啶的含量相等，为DNA双螺旋结构模型构建提供依据，C正确；D、艾弗里去除肺炎链球菌的相关物质并证明DNA是遗传物质，但不能为DNA模型的构建提供主要依据，D错误。故选BC。8.DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。下列关于DNA复制的叙述错误的是（）A.DNA聚合酶会以解开的每一条母链为模板B.DNA复制是一个边解旋边复制的过程C.碱基互补配对原则保证了DNA复制不会出错D.DNA复制保证了亲子代间遗传信息的连续性【答案】C【解析】【分析】DNA复制是一个边解旋边复制的过程，需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。【详解】A、DNA具有两条链，DNA复制过程中，以DNA的两条链为模板，故DNA聚合酶会以解开的每一条母链为模板，A正确；B、DNA复制是一个边解旋边复制的过程，需要模板、原料、能量和酶等基本条件，B正确；C、DNA独特双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行，但无法保证DNA复制不会出错，C错误；D、DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性，D正确。故选D。9.人类基因组计划的完成是六国科学家共同参与和贡献的结果，该计划测定的染色体条数是（）A.22条常染色体+X或YB.22条常染色体C.22条常染色体+X+YD.22条常染色体+X+X【答案】C【解析】【分析】1、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息．其宗旨在于测定组成人类染色体（指单倍体）中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列，从而绘制人类基因组图谱，并且辨识其载有的基因及其序列，达到破译人类遗传信息的最终目的。2、人类基因组计划的意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊制和预防具有重要的意义。【详解】人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列，原因是①基因在染色体上；②染色体上的DNA的碱基序列代表遗传信息，人类的女性有46（22对+XX）条染色体，男性有46（22对+XY）条染色体；③由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序。因此，只有测24条（22+X+Y）染色体，才能获得人类基因组的全部遗传信息，ABD错误，C正确。故选C。10.“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的方法步骤为：根尖培养→固定细胞→制作装片→观察现象。下列叙述错误的是（）A.根尖培养：剪取根尖0.5~1.0cm放入冰箱冷藏室内诱导B.固定细胞：将剪取的根尖放入卡诺氏液中浸泡C.制作装片：包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤D.观察现象：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象【答案】A【解析】【分析】低温诱导植物染色体数目的变化（1）实验原理：用低温处理植物分生组织细胞，能抑制纺锤体的形成，以致染色体不能被拉向两极，导致细胞不能分裂为两个子细胞，于是植物细胞的染色体数目发生变化。（2）实验步骤：①诱导培养：培养不定根、低温诱导。②固定细胞形态：用卡诺氏液浸泡，用体积分数为95%的酒精冲洗2次。③制作装片：解离→漂洗→染色→制片。④观察比较：先低倍镜→再高倍镜。（3）实验现象：视野中既有二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。【详解】A、根尖培养：将葱（或洋葱）在冰箱冷藏室内放置一周，取出后，将蒜放在装满清水的容器上方，让蒜的底部接触水面，在室温下培养，待蒜长出1cm长的不定根时，将整个装置放入冰箱冷藏室内，诱导培养48-72h，A错误；B、固定细胞：剪取诱导处理的根尖0.5~1cm。放入卡诺氏溶液中浸泡0.5~1h，以固定细胞的形态，B正确；C、制作装片：步骤为解离→漂洗→染色→制片，C正确；D、观察现象：先在低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象，确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察，D正确。故选A。11.阿奇霉素常被用于治疗支原体引起的肺炎，它能不可逆地结合到支原体细胞的核糖体上并抑制其功能。下列叙述正确的是（）A.阿奇霉素通过作用于支原体的核糖体，对其进行选择B.阿奇霉素的作用并不会影响支原体基因频率的改变C.阿奇霉素对支原体的抑制作用具有随机性和不定向性D.阿奇霉素的不可逆结合使支原体不会产生耐药性【答案】A【解析】【分析】基因突变具有以下特点：普遍性：基因突变在生物界中普遍存在，无论是低等生物还是高等生物，都可能发生基因突变。随机性：基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，以及细胞内不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位。比如，一个个体可能在胚胎时期发生基因突变，也可能在成年后发生；可能是某个基因的某个位点突变，也可能是其他位点突变。低频性：在自然状态下，基因突变的频率很低。通常来说，在一个种群中，发生基因突变的个体数量相对较少。不定向性：一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。例如，控制毛色的基因可能突变成产生黑色、白色、棕色等多种毛色的等位基因。多害少利性：大多数基因突变对生物体是有害的，但也有少数是有利的，还有一些是中性的。【详解】A、阿奇霉素作用于支原体的核糖体，导致支原体无法翻译蛋白质，这就是对其支原体进行选择时的作用机理，A正确；B、阿奇霉素的选择作用会导致支原体的繁殖受到抑制，从而影响支原体的基因频率，B错误；C、阿奇霉素作用于支原体的核糖体，起到了选择的作用，这种选择是定向的，C错误；D、阿奇霉素与支原体细胞的核糖体的结合是不可逆的，结合方式与耐药性之间没有必然联系，支原体会产生新的变异导致阿奇霉素不能结合其内的核糖体，从而出现耐药性，D错误。故选A。12.从进化上讲，细胞中越重要的结构就越保守（变化越小）。下列细胞结构中最保守的是（）A.核膜 B.核糖体 C.内质网 D.线粒体【答案】B【解析】【分析】原核细胞没有细胞核（即没有核膜），只有唯一的细胞器核糖体，原核细胞和真核细胞共有的细胞器为核糖体。【详解】以结构与功能观的角度分析，核糖体是原核细胞和真核细胞都有的结构，核膜、内质网和线粒体是原核细胞没有的结构，故最保守的细胞结构应是核糖体，B正确，ACD错误。B正确。13.果蝇有眼、无眼性状由常染色体上一对等位基因控制。研究小组用一只无眼雌果蝇与一只有眼雄果蝇杂交，杂交子代的表型及比例如下表。下列利用子代为实验材料的杂交实验中可以确定无眼性状显隐性的是（）眼性别有眼雌雄无眼雌雄①无眼果蝇杂交②有眼果蝇杂交③有眼雌果蝇与无眼雄果蝇杂交④有眼雄果蝇与无眼雌果蝇杂交A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】A【解析】【分析】判断一对相对性状的显隐性方法是杂交；不断提高纯合度的方法是连续自交；判断纯合子和杂合子的方法是自交（植物常用）、测交（动物常用）。【详解】A、B、C、D、根据杂交实验已经明确亲本一只是杂合子,一只是隐性纯合子，后代也是这个情况，所以为了确定显隐性，需要通过有眼果蝇之间或无眼果蝇之间杂交，然后观察后代性状，A正确，B、C、D错误。故选A。14.李斯特菌的某种mRNA编码的蛋白质是李斯特菌成功感染宿主所必需的，该mRNA上含有一段“热传感器”序列，其在宿主体内的变化如图所示。下列关于“热传感器”序列的叙述错误的是（）A.含碱基互补配对区域 B.可调节mRNA的翻译C.不参与蛋白质的编码 D.由该菌DNA转录形成【答案】C【解析】【分析】由图可知，“热传感器”序列是mRNA上的一段通过温度变化调节mRNA翻译的序列。【详解】A、从图中可看到mRNA上存在通过碱基互补配对形成的双链区，A正确；B、该“热传感器”序列在低温时，核糖体结合位点形成双链区，无法翻译蛋白质；在高温时，核糖体结合位点暴露，可以翻译蛋白质，B正确；C、在“热传感器”序列可看到AUG密码子，该密码子决定的是甲硫氨酸，此外，在核糖体结合位点后的mRNA序列，都会参与蛋白质的编码，C错误；D、李斯特菌的某种mRNA编码的蛋白质是李斯特菌成功感染宿主所必需的，且mRNA都是由DNA转录而来的，因此，该mRNA由李斯特菌的DNA转录形成，D正确。故选C。15.植物需要进行一定时间的低温诱导才能开花的现象叫作春化作用。拟南芥的春化作用受成花抑制基因FLC的控制，在低温条件下，FLC基因组蛋白发生甲基化和去乙酰化，从而抑制FLC基因的表达，促进开花。下列叙述错误的是（）A.甲基化和去乙酰化调控FLC基因表达属于表观遗传B内部基因和外部环境都可以对拟南芥开花进行调控C.春化作用是植物应对低温环境的一种自我保护机制D.FLC基因的表达抑制会在低温结束后随之相应解除【答案】D【解析】【分析】生物体内基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫做表观遗传。【详解】A、由甲基化或者去乙酰化导致基因表达发生改变的现象属于表观遗传，A正确；B、拟南芥的开花受到内部开花基因和外部环境的影响，因此是共同调控的结果，B正确；C、如果没有春化作用，拟南芥开花时遇到寒冷的天气会对结果造成严重影响，因此这是一种自我保护机制，C正确；D、FLC基因的表达在低温环境下受到抑制，但在低温结束后并不会立刻解除抑制，还应保持一段时间，以促进开花，D错误。故选D。16.果蝇的裂翅由一对等位基因（B/b）控制。研究人员对果蝇裂翅的遗传机制进行研究，实验结果如下表。下列根据杂交实验提出的假说，不合理的是（）杂交实验结果裂翅雌雄果蝇相互杂交多代后代均为裂翅任选裂翅果蝇与野生型杂交裂翅:野生型=1:1A.裂翅果蝇应该都为杂合子B.存在bb纯合子致死现象C.b基因所在染色体存在隐性纯合致死基因D.存在B基因纯合致死现象【答案】B【解析】【分析】分离定律是遗传学中的基本定律之一，由孟德尔首先提出。其主要内容为：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】A、根据题干中两种杂交实验可知，裂翅果蝇可能都为杂合子，且裂翅可能为显性性状，A正确；B、若存在bb纯合子致死现象，则裂翅果蝇与野生型杂交（Bb×bb）的后代为Bb（裂翅）：bb（致死）=1：0，不符合题干中的杂交实验结果，B错误；C、根据裂翅可能都为杂合子的假设，裂翅果蝇杂交后代都为裂翅，说明基因型为bb的个体死亡，bb个体死亡应该是裂翅基因（B/b）所在同源染色体存在隐性纯合致死基因所致，假设该隐性纯合致死基因为n（正常基因为N），则裂翅雌雄果蝇相互杂交，即BNbn×BNbn→1BNBN（裂翅）：2BNbn（裂翅）：1bnbn（致死），裂翅与野生型杂交，即BNbn×bNbN→1BNbN（裂翅）：1bNbn（野生型），该结果与题干杂交实验结果一致，C正确；D、根据题干中两种杂交实验可知，裂翅果蝇可能都为杂合子，因此存在B基因纯合致死现象，D正确。故选B二、非选择题：本题共5小题，共60分。17.研究人员用自然状态下的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆进行杂交实验，F1全为黄色圆粒，F1自交获得的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，控制豌豆子叶颜色的基因用Y、y表示，种子形状的基因用R、r表示。回答下列问题：（1）豌豆种子的圆粒和皱粒，豌豆子叶颜色的黄色和绿色，在遗传学中称为_____。皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶出现异常，活性大大降低，进而使细胞内淀粉含量降低，这种变异方式是______。（2）F1产生的雌配子和雄配子各有______种，根据F2的性状分离比可以判断两对基因遵循自由组合定律，基因的自由组合发生在________（填“配子形成”或“合子形成”）的过程中。（3）只考虑豌豆的形状，F2的圆粒中，纯合子的比例为________；若两对性状都考虑，F2的圆粒中，纯合子的比例为_______。【答案】（1）①.相对性状②.基因突变（2）①.4##四②.配子形成（3）①.1/3②.1/6【解析】【分析】分析题文，自然状态下的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆进行杂交实验，F1全为黄色圆粒，F1自交获得的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，可见豌豆的黄色与绿色、种子的圆粒与皱粒这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，但每一对相对性状的遗传则遵循基因的分离定律。由此可将子代的这两对相对性状拆开来考虑，分别统计分析子代每一对相对性状的分离比，推知亲本基因型。【小问1详解】豌豆种子的圆粒和皱粒，豌豆子叶颜色的黄色和绿色是同一性状的不同表现类型，称为相对性状。DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变；根据题干信息“DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因”可知，这种变异方式属于基因突变。【小问2详解】题干信息：自然状态下的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆进行杂交实验，F1全为黄色圆粒，F1自交获得的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，可见F1的基因型是YyRr，所以产生的雌、雄配子都各有4种，自由组合定律的实质是同源染色体分离时非同源染色体的自由组合，其发生在配子形成过程中。【小问3详解】由F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，可知豌豆的黄色与绿色、种子的圆粒与皱粒这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，但每一对相对性状的遗传则遵循基因的分离定律；只考虑圆粒和皱粒，F2圆粒中纯合子占1/3；若两对性状都考虑，F2的圆粒中，纯合子占比为1/3（圆粒纯合RR）×1/2（子叶颜色纯合YY、yy）=1/6。18.果蝇的眼色由一对等位基因（W/w）控制，下图是摩尔根研究果蝇眼色基因进行的杂交实验分析图解，该实验证明了基因在染色体上。回答下列问题：（1）出现白眼果蝇以后，果蝇种群中一般有________种基因型，这样就会有_______种不同基因型之间的杂交组合。（2）对上述各种杂交组合进行研究后发现，只有两种杂交组合后代红眼或白眼在雌雄之间的比例不是1：1，这两种杂交组合是________（用基因型表示）。（3）研究人员用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代红眼雌果蝇：白眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1：1：1，这个实验能否说明红眼是显性性状，请说明观点和理由：_______。【答案】（1）①5②.6（2）XWXw×XWY和XwXw×XWY（3）可以。因为控制眼色的基因位于X染色体上，后代雄果蝇有两种性状说明上一代雌果蝇是杂合子，即雌果蝇的红眼为显性性状【解析】【分析】伴性遗传：决定生物性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是和性别相关联，此现象为伴性遗传。【小问1详解】一对X染色体上的基因一般有5种基因型，雌性3种，即XWXW、XWXw、XwXw；雄性2种，即XWY，XwY，所以一共有6种不同杂交组合。【小问2详解】6种杂交组合中，只有XWXw×XWY和XwXw×XWY是后代红眼或白眼在雌雄之间的比例不是1：1。【小问3详解】控制眼色的基因位于X染色体上，后代雄果蝇存在两种性状，说明上一代雌果蝇是杂合子，也说明雌果蝇的红眼为显性性状。所以该实验可以说明红眼是显性性状。19.小干扰RNA（siRNA）疗法是一种新型治疗方案，常利用特定载体递送特异siRNA与目的基因的mRNA片段结合，达到基因沉默的目的。调控机制见下图。siRNA需要与RISC和AGO2两种蛋白质形成复合物再发挥作用。回答下列问题：（1）siRNA理论上可靶向（作用于）任何________，为方便递送，通常会在________（填细胞结构）中发挥基因沉默的效果。某种siRNA具有高效特异性，其特异性主要体现在________。（2）RISC主要对RNA进行切割,引导RISC进行准确切割的是_________,推测图中AGO2的作用是________。（3）根据图中的调节机制分析，你认为研发siRNA的关键点是________。【答案】（1）①.mRNA##基因②.细胞质##细胞质基质③.能与目的基因转录的mRNA序列碱基互补配对##具有目的基因的特定碱基序列（2）①.siRNA②.类似于解旋酶让siRNA双链解开（3）明确特异靶点##明确特异性碱基序列【解析】【分析】分析题文描述和题图：siRNA被RISC识别组装后并与AGO2结合形成复合物后被激活，由原来的双链结构变成了单链结构，在siRNA的特定碱基序列的引导下，RISC通过碱基配对结合到mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成，产生基因沉默现象。【小问1详解】siRNA与目的基因的mRNA片段结合，理论上目的基因可以是任何基因，或者其转录的mRNA。siRNA发挥基因沉默，通常是在细胞质中与目的基因的mRNA片段结合。siRNA的特异性主要体现在具有目的基因的特定碱基序列，能特异性与目的基因的mRNA结合,具有高效特异性。【小问2详解】RISC是对RNA进行切割的一种蛋白质，引导RISC的是siRNA的特定碱基序列，从图中可以看出，siRNA组装之前是双链，后来变成了单链，推测AGO2的作用可能是类似于解旋酶让siRNA双链解开。【小问3详解】siRNA药物主要是利用siRNA分子的靶向作用，所以关键是明确特异性碱基序列。20.下图是某一单基