河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷及答案

河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.红红根据本学期所积累的《回乡偶书》创作了一幅剪纸，你能给它配上古诗吗？注意书写时行款整齐、布局合理。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写词语。

黄昏，太阳悄悄nuóyí_______了，洒下一片余晖。老屋内，老人fānxiāngdǎoguì_________地找着什么，嘴里还不停地niàndao_______着。随后，他从箱子里拿出一把吉他，轻轻地qīnwěn_______了它一下，然后一边用手bōnòng_______琴弦，一边哼唱起来。2）.【锦袋励同伴，嘉语赠益友】

临近毕业，班级想从古诗文中选一组意象绘制在锦袋上作为纪念品，请你一起探讨：

（1）诗中景物常寄托情思。“柳”在送别时有“留”意，因此古人常常“折柳送别”，如《采薇》中的“__________________，杨柳依依”述说了离别的不舍之情；“月”常常被诗人们用来寄托思乡之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何时照我还”表达了诗人的思乡之情；“竹”象征坚韧不拔的品格，如《竹石》中的“千磨万击还坚劲，__________________”寄托了诗人不屈的高尚情操……

（2）同学们在锦袋里放了毕业赠言的卡片，请你补充完整。六年的时光转瞬即逝，我们也面临着分别。这一刻，我更体会到王维送别好友元二时所说“__________________，西出阳关无故人”中的情谊；也更明白了“才始送春归，__________________”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。在今后的日子里：

愿你珍惜光阴，珍惜青春年华，要知道“门前流水尚能西！__________________”；愿你拥有高尚的品质和情操，如“春雨”般“随风潜入夜，__________________”默默无闻，无私奉献；如“石灰”般“粉骨碎身浑不怕，__________________”的坚贞不屈。

不管时光如何流转，希望你一如既往，勇敢前行，迈向美好的未来！3）.根据语境，写出与加点词语意思相反的词语。

（1）离开繁华的大都市，来到这(

)的小山村，难免会不习惯。

（2）体育课上，一听到老师的口令，(

)在一起的孩子们马上散开了。

（3）老支书的一生，没有索取，只有(

)，所以深受人民的爱戴。

（4）奶奶家的这面墙一直很(

)，怎么突然变得这么潮湿了？4）.《骑鹅旅行记》中，为什么整个农庄都没有小动物愿意帮助尼尔斯变回原形呢？请你结合课文内容，以小标题的形式写出具体原因，至少三点。

①______

②______

③______5）.找出下列词语中的错别字，并将正确的字写在横线上

（1）鱼贯而入

兴高彩烈

风华正茂

龙凤呈祥

（2）别出新裁

戛然而止

挑拨离间

眼花缭乱

（3）蜂拥而至

琳琅满目

迫不急待

竭泽而渔评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入语段括号中的词语，最恰当的一项是（

）

一天夜晚，贝多芬在（

）的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不（

）。他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠（

）地听着，月光照在盲姑娘（

）的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她仿佛看到了——在月光的照耀下，大海由（

）到波涛汹涌的过程。A．宁静

幽静

平静

安静

恬静B．安静

恬静

宁静

幽静

平静C．恬静

宁静

幽静

平静

安静D．幽静

平静

安静

恬静

宁静2）.下列对加点词的解释不正确的一项是（

）A．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯（形容黄河弯弯曲曲的地方很多）B．水村山郭酒旗风（山城，山村）C．南朝四百小十寺（虚指，形容寺院很多）D．两山排闼送青来（排列好的门）3）.下列加点字的注音不正确的一项是（

）A．肆虐（luè）

盘踞（jù）B．铁锹（qiāo）

擎着（qíng）C．归宿（sù）

记载（zǎi）D．险恶（è）

不禁（jīn）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。(1)雨中丁香的特点是________。

(2)读了选段，你眼前浮现出一幅怎样的画面？

__________________________________________

(3)下列不是“丁香确实该和微雨连在一起”的原因的一项是（

）A．雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。B．着了水滴的丁香花，色彩仿佛流动起来，有一种朦胧、梦幻之美。C．雨中的丁香显得格外妩媚。D．雨中的丁香具有坚强、高洁的特点。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

夫轻诺必寡信

必以言下之

是以圣人欲上民

多易必多难

夫唯无知

民至老死不相往来

人之道则不然

损不足以奉有余

邻国相望，鸡犬之声相闻

是以不我知

2）.读一读，连一连。

隆隆的

A．江面

宽阔的

B．画卷

神奇的

C．响声

沸腾的

D．温泉

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。2）.把词语按一定顺序排列。

（1）郑州

东亚

河南

中国

郑州市第八十八中学

_____________________

（2）端午节

重阳节

元宵节

春节

中秋节

_____________________

（3）莺歌燕舞

冰天雪地

桂子飘香

烈日炎炎

____________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的画“√”，错的画“×”

1．《穷人》一课中，环境描写不仅交代了放事发生的场景，也烘托了主人公勤劳，善良的品质。(

)

2．《七律·长征》是毛泽东主席在红军长征胜利以后写下的一首律诗。(

)

3．“爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方：爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。”这个句子是比喻句。(

)

4．《开国大典》这篇课文中场面描写依次是群众进场，阅兵式、举行典礼、群众游行。(

)

5．“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”和“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的句式是相同的。(

)

6．《盼》一文紧扣“盼”字，着重写了盼下雨、盼外出、盼雨停三个情节，主要刻画了“我”的心情变化。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词对比阅读。

送元二使安西

渭城朝雨范轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

别董大

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

(1)《送元二使安西》的作者是_____代的_______，被称做“_______”。《别董大》的作者是唐代的______，著名的___________诗人。

(2)《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是_________，从“__________”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是冬季，从“____________、_____________”等词语可以看出来。

(3)下列说法不正确的一项是（

）A．两首诗都运用了借景抒情的写法。B．两首诗都是送别诗。C．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。D．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》情感虽带惆怅，却不悲伤。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

热火朝天的劳动场景、激动人心的体育竞赛、惊心动魄的防灾演习……你曾经参加过什么活动？看到过怎样的活动场面？请你以“那场景，令我

”为题完成一篇习作。

要求：①把题目补充完整；②把过程写清楚，将活动中印象深刻的部分写具体；③运用点面结合的写法来描写活动场面，要写出活动中的感受和体会，表达出真情实感。450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.活动八：课外阅读分享会忽略①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片光芒，很美。②孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使本就很美的紫罗兰更添了几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。③母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看！花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”母亲皱了皱眉头，笑了笑，摸摸孩子的头：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了：“小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾它们的。”④母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后，孩子一脸的坚定。⑤一天下午，孩子放学回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。孩子难以置信，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇的一声哭了。之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”⑥“被我拔了。小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长。乖，别再哭了。”母亲笑着，帮孩子擦掉眼泪。⑦此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，看着那株讨厌的紫罗兰，他心想：要不是因为你，妈妈就不会拔掉我的小瓜苗，我真想把你也连根拔起。唉，可你也是个生命啊……⑧几天后，孩子画了一张画，画中有一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着说：“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”⑨夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片光芒，很美。孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。1．阅读短文，请你根据事情的发展，将孩子心情的变化填写到思维导图中。2．短文画“___”部分作者分别运用了哪种方法表达情感？将旁边的批注补充完整。

3．下面对短文内容理解不正确的一项是（

）A．短文中，老师为孩子画中的想法感到惊讶，母亲却只看到孩子的画得了满分。B．从画“

”句子中，我们能够感受到孩子纯真的童心以及对生命的热爱。C．短文开头和结尾都写了夕阳照在阳台上的美丽景象，其中寄托的情感也是一样的。4．联系全文内容，说说题目“忽略”的双层含义。

___________

活动九：整本书阅读书评展

5．一则好的书评能激起他人阅读的兴趣。请你仿照《老人与海》的书评，为“快乐读书吧”中推荐的书目《汤姆·索亚历险记》或你喜欢的其它冒险类书籍写一则书评吧！

《_______》书评：________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请用“√”标出加点字正确的读音。

钵子（bōběn）

鸿鹄（húkù）