行进间运球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

行进间运球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课将教授行进间运球这一篮球基本技能，包括运球姿势、运球节奏和运球技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材中“篮球基本技术”章节内容相联系，学生在之前的学习中已掌握篮球基本姿势和基本动作，为本节课的学习奠定了基础。核心素养目标培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，提高学生的运动能力，发展学生的动作协调性和灵活性。通过行进间运球的学习，增强学生的规则意识，培养团队合作精神，同时促进学生身心健康，形成积极向上的生活态度。教学难点与重点1.教学重点：

-核心内容：正确掌握行进间运球的姿势，包括站立姿势、手型、拍球部位和身体协调。

-举例解释：教师需强调正确的运球姿势，如手腕放松，用指根部位触球，拍球时身体微微前倾，保持重心稳定。

2.教学难点：

-难点内容：行进间运球的节奏控制与身体协调。

-举例解释：学生在行进中保持稳定的运球节奏是难点，教师可以通过分解动作、慢动作示范等方式帮助学生理解。同时，身体协调也是难点，学生需要学会在移动中调整身体平衡，避免失去球。可以通过设置障碍物练习，让学生在移动中练习运球，提高协调性。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有人教版必修第一册体育与健康教材。

2.辅助材料：准备篮球运球动作示范视频、相关图片和图表，以辅助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量充足，且无损坏。

4.教室布置：设置多个小组练习区域，配备安全标志，确保教学环境安全有序。教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：以篮球明星比赛视频片段引入，提问学生最喜欢哪些篮球明星，为什么？

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本姿势和基本动作，让学生回忆并展示。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解行进间运球的技术动作，包括运球姿势、运球节奏和运球技巧。

-举例说明：展示正确的行进间运球示范视频，让学生观察并分析。

-互动探究：分组讨论，让学生交流各自对行进间运球的理解，教师总结并指导。

3.巩固练习（约30分钟）：

-学生活动：让学生进行行进间运球的基本练习，包括原地运球、行进间运球等。

-教师指导：巡回指导，纠正学生动作，强调运球姿势和节奏。

-分组练习：将学生分成若干小组，进行运球接力比赛，提高学生的参与度和兴趣。

4.课堂总结（约5分钟）：

-回顾本节课学习的内容，强调行进间运球的重要性和技巧。

-鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

5.作业布置（约5分钟）：

-要求学生在课后练习行进间运球，并尝试与同学进行简单的运球配合练习。

-下节课检查学生的练习情况，对进步明显的同学给予表扬，对存在的问题进行个别辅导。

（以下内容为示例，实际教学过程中可根据实际情况调整）

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：展示篮球明星比赛视频，提问学生：“你们认为篮球比赛中，哪些动作是最为关键的？”

-回顾旧知：回顾上节课学习的篮球基本姿势和基本动作，让学生回忆并展示。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解行进间运球的技术动作，包括运球姿势、运球节奏和运球技巧。

-运球姿势：站立姿势、手型、拍球部位和身体协调。

-运球节奏：保持稳定，适当调整。

-运球技巧：运用不同的运球方式，如高运、低运、体前运等。

-举例说明：展示正确的行进间运球示范视频，让学生观察并分析。

-互动探究：分组讨论，让学生交流各自对行进间运球的理解，教师总结并指导。

3.巩固练习（约30分钟）：

-学生活动：让学生进行行进间运球的基本练习，包括原地运球、行进间运球等。

-教师指导：巡回指导，纠正学生动作，强调运球姿势和节奏。

-分组练习：将学生分成若干小组，进行运球接力比赛，提高学生的参与度和兴趣。

4.课堂总结（约5分钟）：

-回顾本节课学习的内容，强调行进间运球的重要性和技巧。

-鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。

5.作业布置（约5分钟）：

-要求学生在课后练习行进间运球，并尝试与同学进行简单的运球配合练习。

-下节课检查学生的练习情况，对进步明显的同学给予表扬，对存在的问题进行个别辅导。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的代表性人物和事件。

-篮球规则与裁判法：详细讲解篮球比赛的基本规则、裁判法以及常见的违规行为和处罚。

-篮球基本战术：介绍篮球比赛中的基本战术，如快攻、防守、联防、人盯人等。

-篮球运动对身体素质的要求：分析篮球运动对速度、力量、耐力、灵敏性、协调性等身体素质的要求，并给出相应的训练方法。

-篮球运动的营养与保健：介绍篮球运动员在训练和比赛中的营养需求，以及如何进行合理的饮食安排和保健措施。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球运动的相关书籍，如《篮球运动教程》、《篮球运动史》等，以增加对篮球运动的了解。

-建议学生观看篮球比赛视频，特别是国内外高水平篮球比赛，学习优秀运动员的技术和战术。

-建议学生参加篮球俱乐部或培训班，在专业教练的指导下进行系统训练，提高篮球技能。

-建议学生关注篮球运动的最新动态，如NBA、CBA等联赛，了解篮球运动的最新发展趋势。

-建议学生参加篮球运动的社会实践活动，如社区篮球比赛、校际篮球友谊赛等，增强团队协作能力和竞技水平。

-建议学生了解篮球运动的健康知识，学会科学训练和保健，预防运动损伤。

-建议学生关注篮球运动的营养价值，了解运动员在训练和比赛中的饮食需求，合理安排饮食。

-建议学生参与篮球运动的志愿服务活动，如担任裁判、教练等，提高自己的组织能力和服务水平。

-建议学生关注篮球运动的法律法规，了解运动员的权益保护，维护良好的竞技环境。教学反思与改进教学反思是教师专业成长的重要环节，通过反思，我们可以更好地了解自己的教学效果，发现不足，从而不断改进教学方法。以下是我对“行进间运球”这一节课的教学反思与改进措施：

首先，在导入环节，我采用了篮球明星比赛视频来激发学生的兴趣。虽然这一做法取得了较好的效果，但我认为还可以进一步丰富导入方式。例如，可以邀请一位篮球爱好者分享自己的篮球经历，或者让学生们自己讲述他们与篮球的故事，这样既能激发学生的兴趣，又能拉近师生之间的距离。

其次，在新课呈现环节，我详细讲解了行进间运球的技术动作，并通过示范视频让学生观察。这一环节我认为做得还不错，但仍有改进空间。比如，在讲解过程中，可以适当加入一些动作分解，让学生更清晰地理解每个动作的细节。此外，还可以让学生跟随示范视频一起练习，这样能更好地巩固所学知识。

在巩固练习环节，我让学生进行行进间运球的基本练习，并巡回指导。这一环节我认为效果较好，但仍有提升空间。例如，可以设置一些游戏化的练习方式，如运球接力、运球绕障碍等，这样既能提高学生的兴趣，又能增强他们的运球技巧。

在课堂总结环节，我回顾了本节课学习的内容，并鼓励学生在课后加强练习。这一环节我认为还可以加入一些实际案例，让学生了解行进间运球在实际比赛中的应用，这样能更好地激发他们的学习动力。

至于作业布置环节，我要求学生在课后练习行进间运球，并尝试与同学进行简单的运球配合练习。这一环节我认为还可以增加一些拓展性作业，如让学生观察并分析自己在运球过程中的不足，并提出改进措施。

1.丰富导入环节，增加互动性，拉近师生距离。

2.在新课呈现环节，加入动作分解，让学生更清晰地理解每个动作的细节。

3.在巩固练习环节，设置游戏化的练习方式，提高学生的兴趣和运球技巧。

4.在课堂总结环节，加入实际案例，让学生了解行进间运球在实际比赛中的应用。

5.在作业布置环节，增加拓展性作业，让学生观察并分析自己的不足，并提出改进措施。

我相信，通过不断反思和改进，我的教学水平会不断提高，更好地服务于学生。在教学过程中，我会更加关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养他们的运动能力和团队精神。同时，我也会不断学习新的教学方法，丰富自己的教学手段，为学生的全面发展贡献自己的力量。板书设计①行进间运球基本姿势

-站立姿势：两脚平行，与肩同宽，身体重心略低。

-手型：五指自然分开，拇指