甘肃省兰州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

甘肃省兰州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗能知习俗。《寒食》中“___，轻烟散入五侯家。”描写了寒食节有“禁火改火”的习俗；《九月九日忆山东兄弟》中的“___，遍插茱萸少一人。”描写了重阳节有“___”的习俗。2）.古训能明理。“___，日久见人心。”告诉我们时间长了，才可识别人心的善恶好歹。“良药苦口利于病，___。”告诉我们教人从善的语言虽不动听，但有利于人们改正缺点。3）.经典直通车。

在读诗与美文的过程中，我们仿佛走进了一个充满韵味和深度的世界。

诗中有景。春有百花秋有月。韩愈用“________，草色遥看近却无。”让我感受草木萌发的早春气息。可春光易逝，正如词人王观说：“若到江南赶上春，___________。”

文中有理。

《两小儿辩日》中，一儿曰：“日初出_______，及日中则如盘盂，此不为________？”一儿曰：“日初出____，及其日中如探汤，此不为_____？”由此可见，不同的观察角度，带来不同的观察结果。

诗可言志。于谦说：“____，要留清白在人间”，郑燮说“_______，任尔东西南北风”。

句可言情。百善孝为先：_____，子欲养而亲不待；勤俭持家是美德：常将有日思无日，_____；读书长精神：________，事非经过不知难。

这些作品以其独特的语言魅力，引领我们探索人类情感的深邃与多样，体验生活的美好。4）.根据语境，看拼音写词语。

我们是祖国的未来，虽然现在zhìqì(

)未脱，但也不能沉溺于wúliáo(

)的网络世界中dānwu(

)学习。所以我们要bǐcǐ(

)提醒，面对诱惑不páihuái(

)，不逃避，以不wèijù(

)困难的勇气战胜虚拟的网络世界，让青春之花在奋斗中zhànfàng(

)。5）.6.先将词句补充完整，再选择正确答案填入句中。（填序号）①焉知_______②万象更新③心平气和④司空_______⑤万不得已⑥_______知著⑦读书须用意，__________。

⑧路遥知马力，日久见人心。

⑨苟日新，________，________。

⑩书到用时方恨少，事非经过不知难。

（1）花开花落，我们在_____的自然现象中感受到了时间的流逝。

（2）在这科技迅猛发展的时代，我们要“_____”，不断迎接新挑战。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面这段话主要表达的观点是（）

俗话说，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗玛峰的人很多，而能真正登顶成功的人是少之又少。因为攀登珠穆朗玛峰的人，如果不到巅峰插上旗帜，哪怕离登顶只剩下十米不到的距离，都不是真正的成功。A．很多人都在攀登珠穆朗玛峰。B．人们都只能攀登到距离巅峰十米的位置。C．不到巅峰插上旗帜，就不是真正的成功。2）.请你找出铭铭演讲稿中注音有误的一项（）A．参差（cī）B．伪装（wěi）C．祭奠（diàn）D．技高一筹（cóu）3）.下列作品信息对应不正确的一项是（

）A．《鲁宾逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国B．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞士D．《卜算子·送鲍浩然之浙东》——苏轼——宋朝评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.为了人民的幸福，革命先烈什么困难都能克服。（改为双重否定句）

__________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请把世界名著与其对应的作家连一连。

《战争与和平》

雨果

《童年》

列夫·托尔斯泰

《悲惨世界》

高尔基

《简·爱》

司汤达

《红与黑》

夏洛蒂·勃朗特2）.藏戏里的面具（请连线）

红色

王妃

威严

绿色

国王

柔顺

半黑半白

妖魔

压抑和恐怖

青面獠牙

巫女

两面三刀评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

(

)晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

(

)接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

(

)一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

(

)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

(

)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

(

)一会儿工夫，火烧云下去了。2）.我会排列下面句子的顺序。

()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

()渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的日记体小说。(

)

2．“菽、麦、豆”属于我国古代的“五谷”之列。(

)

3．“素”字共有10画．用部首查字法可以查“糸”部。(

)

4．“瘦硬挺拔，骨力道劲”形容的是历史上书法家王羲之的字。(

)

5．“书湖阴先生壁”“书藏嵩画牛”题目中的“书”都是“记录”的意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.10.迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。1．结合古诗，解释下列字词。

迢迢：_________。

素：___________。

盈盈：__________。

脉脉：______。

2．本诗中包含了中华传统节日________，又可称为_______。

3．诗中描写织女饱受相思之苦的诗句是：_________，______。

4．赏析“河汉清且浅，相去复几许”，下列说法错误的一项是（）A．“去”在这里的意思是“距离”，它形象地写出了两位主人公隔河相望的情景。B．“清且浅”说明“河汉”并不深广，体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问。C．“复”在这里的意思是“又”，它写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹。D．这两句诗表面上写故事，其实也在诉说离别的愁苦。5．下列选项中对这首诗的理解有误的一项是（）A．本诗运用大量叠词，既能增强节奏，又能使人物形象生动。B．诗歌采用虚实结合的手法，既有眼前所见，又有作者的想象。C．诗歌着眼于织女，表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点D．本诗选自《古诗十九首》，出自宋代萧统所编的《文选》。6．诗中说织女“终日”织布，为何却“不成章”？

______________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

如果去大自然中探索一番，你会发现大自然这本书真是妙不可言！它能够提示我们天气的变化，能够充实我们的心灵，能够给我们上一堂堂奇妙的生物课。你对大自然有过怎样的观察？发现过什么奇妙的现象？有过什么美妙的感受？拿起笔写一写吧。要求内容完整，结构清晰，语言生动，情感真挚，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.小说阅读。石枕①小映九岁那年，在河边的乱石滩上跌伤了腿。②幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使拄了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。③一天，小映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了？”“你的腿已经废了。”小映听罢，“哇”的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀！”④爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛、散血化瘀、舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，爷爷就无能为力了。”小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它！”⑤自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地到乱石滩寻找那块条石。⑥一年过去了，小映没有找到那块条石。⑦两年过去了，小映还没有找到那块条石。⑧爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下游的。你到下游去找吧。”于是小映到下游的河滩上去找。然而总是找不到那块条石。⑨第三年的最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块条石，我没有找到。”⑩爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”“为什么？”“你的腿不是已经能走了吗？还要那块条石干吗？”“可我怎么也想不通，那么大的一块条石，怎么会被冲得不见了呢？”“三年前我就把它扔到了河心深处，你在河滩上怎么能找到呢？”1．请用简要的语言，将小说的情节补充完整。（每框不多于6个字）___→___→爷爷出主意→___→___2．小说主要是通过对人物的（

）来展开故事情节，表现人物形象的。A．动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写3．为什么小说把爷爷将条石扔到了河心深处的情节放在结尾处？下列理解正确的有（多选）（

）A．运用了设置悬念的方法，给读者强烈的情感冲击。B．小说是按照事情的发展顺序来写的。C．使小说的情节更加一波三折，引发读者的阅读兴趣。D．是条石让孙子受伤的，爷爷生气把条石扔了。事后怕孙子伤心，所以三年后才说。4．文章结尾处爷爷说：“三年前我就把它扔到了河心深处，你在河滩上怎么能找到呢？”联系小说的情节，请试着写出小映当时的心理活动。（不多于40字）

________________________________________________________

5．小说为什么以“石枕”为题，而不用“爷爷”或“名医”命题？结合小说内容谈谈你的理解。

____________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.查字典（见下图）给加点字选择正确的意思，将序号填入括号内。贯guàn①连贯，穿通（连—穿）：学～中西｜一直～串下去｜融会～通。[贯彻]使全部实现：～执行｜～党的政策。[一贯]向来如此，始终一致：艰苦朴素是他的～作风。②（精神、精力）集中。③旧时把方孔钱穿在绳子上，每一千个叫一贯。④原籍，出生地：籍～。

（1）经过建设者的不懈努力，世界上海拔最高的风火山隧道终于全线贯通了。(