2025年湘教版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级生物上册月考试卷493考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着（）A.生殖现象B.遗传现象C.进化现象D.变异现象2、生男孩还是生女孩主要决定因素是（）A.母亲产生的卵细胞的性染色体B.父亲产生的精子的性染色体C.父母双方的血型D.饮食和气候条件3、下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）A.从水生生物到陆生生物B.从体型小的生物到体形大的生物C.从结构简单的生物到结构复杂的生物D.从低等生物到高等生物4、读图知，截止2010年计划生育使我国少生人口约（）

A.9亿B.1亿C.5亿D.3亿5、下列不属于动物在生物圈中的作用的是（）A.促进生态系统物质的循环B.帮助植物传粉和传播种子C.维持生态系统的平衡有重要作用D.能够净化空气，提高空气质量6、下列果实中，没有种子的是（）A.苹果B.香蕉C.荔枝D.桂圆7、鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是（）A.卵黄B.胚盘C.卵白D.卵黄膜8、下列关于米勒实验的叙述，错误的是（）A.米勒在实验过程中模拟了原始大气B.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电C.米勒的实验中产生了氨基酸等有机小分子D.该实验证明了原始生命起源于原始海洋9、《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树；其上有蝉，蝉高居悲鸣．饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示（）

A.树←蝉←螳螂←黄雀。

B.蝉-螳螂-黄雀。

C.黄雀→螳螂→蝉。

D.树→蝉→螳螂→黄雀。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、足癣是由____引起的．11、果实主要包括果皮和种子。果皮由____发育来的，种子由____发育来的。种皮由____发育来的，胚由____发育来的。12、蝴蝶、鼠妇、蚂蚁和蜘蛛都是自然界常见的昆虫．______．（判断对错）13、真菌、病毒都是对人类有害的．____．14、酸雨可以使土壤中的养分发生____，从而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊____，从而使鱼虾等水生生物的生长发育受到影响；____的水源威胁人们的健康，影响饮用；酸雨直接危害植物的____，严重时使成片的植物死亡．15、昆虫在分类上属于____动物．这类动物的共同特点：身体有许多____；体表有____；足和触角____．16、人的心脏有四个腔，分别是____、、、。人的心脏大小与自身的的大小相近。17、霉菌等真菌类生物是通过____生殖细胞（称为____）进行繁殖．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。（）19、单细胞动物变形虫没有运动结构，通过漂浮寻找食物。20、禁止近亲结婚可大大减少生活方式病出现的机会。______（判断对错）21、高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在（）22、霉菌、蘑菇等真菌都属于真核生物。评卷人得分四、简答题(共3题，共12分)23、动物细胞和植物细胞都有的结构是______、______、______、______；植物细胞特有的结构是______、______、______．24、请据图回答问题。

（1）写出下列结构的名称：[1]______；[2]______、[3]______、[4]______。

（2）关节面覆盖着光滑面富有弹性的[5]______；[______]内有滑液，所以，关节十分灵活。

（3）[______]非常坚韧；把相邻的两块骨牢牢地连在一起。

（4）关节的结构不仅能保证运动的正常进行，还能______骨与骨之间的摩擦和运动时的震动。25、如图是人体内细胞与外界环境之间进行的气体交换过程；请回答：

（1）已知A是体内气体交换的主要器官；则A的名称是______。在A中与气体交换有关的结构是______，其中有利于气体交换的特征是______；

（2）B是毛细血管与细胞之间进行气体交换必不可少的过程，则B为______作用，试想一下，如果毛细血管中O2要进入到体内某细胞中，则O2浓度要______（“大于”“小于”或“等于”）细胞内，而如果体内细胞中的CO2要进入毛细血管，则CO2浓度要______（“大于”“小于”或“等于”）毛细血管内。评卷人得分五、综合题(共4题，共40分)26、下图鸡受精卵内部结构示意图，据此回答问题：（1）从图中可以看出，鸡的生殖方式为，通过孵化，图中可以发育成小鸡；图中③的作用主要是为胚胎发育提供。（2）如果一只母鸡孵了10个蛋，其中一半是未受精的卵，这窝蛋最多可以孵出只小鸡，已知鸡受精卵中的染色体数为39对，则未受精的卵中染色体数为。（3）基因在生物体内所起的重要作用是；从图中可以看出，基因和染色体之间的关系是。（4）鸡冠有单冠与玫瑰冠之分，这在遗传学上被称作；图中⑥（Aa）表示染色体上控制相对性状的基因，假设由A控制显性性状（单冠），a控制隐性性状（玫瑰冠），现有一只基因型为Aa的单冠母鸡，与一只玫瑰冠公鸡交配，所产下的受精卵全部孵化，理论上推算，这些小鸡长大后是玫瑰冠的比例为。27、小梅观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉的带回穴道内的小室。随后在小窒内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一个洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的，但当它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。（4分）（1）黄蜂的生殖行为是（选填“先天性行为”或“后天学习行为”）（2）黄蜂的生殖行为是由决定的。（3）小梅还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有____行为的昆虫。（4）小梅研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于____法。28、【题文】某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查；得到以下数据：(12分)

(1)根据表中第__组数据可以推测单眼皮为_________。单眼皮和双眼皮互称为­_______。

(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示；若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：。

(3)从第2组数据可以看出；如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：

(4)如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?_________。29、【题文】观察下图；请回答：（8分）

如图所示的五种生物的细胞内都不含____，因此过着____生活，它们与细菌本质的区别是细胞内有____，都可以通过产生大量的____繁殖后代。每个细胞由____、____、____、____组成。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆；种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象．

故选：B．

生物具有遗传和变异的特性；这是生物的基本特征之一．

解答此类题目的关键是理解遗传的概念．【解析】【答案】B2、B【分析】解：在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．

故选：B

人体细胞内有23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

人类的性别决定是XY型，XY型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子．【解析】【答案】B3、B【分析】解：ACD；从水生生物到陆生生物、从结构简单的生物到结构复杂的生物、从低等生物到高等生物都属于生物进化的趋势；ACD正确；

B；高等生物也有体型较小的如蜂鸟；因此从体型小的生物到体型大的生物不属于生物进化的趋势，B不正确．

故选：B．

（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．

解题的关键是知道生物进化的总体趋势．【解析】B4、D【分析】本题考查读图能力和我国的人口问题。读图，图中横坐标表示年份，纵坐标表示人口数量。由图像可知，2010年不实行计划生育条件下的人口数量大约17亿之多，实行计划生育后实际的人口数量大约13.7亿，两者人口数量之差大约3亿，故ABC错，D对。故选D。【解析】D5、D【分析】解：A；在生态系统中动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．A叙述正确．

B；生动物能够邦帮助植物传播花粉和种子；影响了植物的繁衍生息．B叙述正确；

C；维持自然界中生态平衡．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．而动物对维持生态平衡起着重要的作用．C叙述正确；

D；净化空气；提高空气质量，是植物在生物圈中的作用，D叙述错误．

故选：D．

动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉；传播种子．

回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用．【解析】D6、B【分析】【分析】本题主要考查果实的形成过程。解答此题的关键是熟知香蕉的培育过程。【解答】在植物界里，有花植物的开花结果是一种自然规律。香蕉是有花植物的一种，因此它也会开花结籽。为什么我们吃的香蕉没有籽呢？因为这些香蕉是人们经过人工培育后改良而来的。在人工栽培、灌溉、施肥和选择土壤的条件下，野香蕉朝人们希望的样子发展，改变了结硬种子的本性。其实我们吃的香蕉果肉里还会看到一排排褐色的小点子，那就是退化了的种子。而苹果、荔枝、桂圆果实内有明显的种子结构。选项B符合题意。故选B。【解析】B7、B【分析】解：A；卵黄为胚胎发育提供营养．A错误；

B；卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．B正确；

C；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分．C错误；

D；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜；起保护作用．D错误．

故选：B【解析】B8、D【分析】解：米勒的实验装置如下图：

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，原始地球能形成构成生物体的有机物。可见D错误。

故选：D。

有关生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。

米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。【解析】D9、D【分析】

生产者与消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．树是生产者，蝉；螳螂、黄雀都没有消费者；螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，它们之间的关系是树→蝉→螳螂→黄雀．

故选：D

【解析】【答案】解题时结合题目从食物链的概念和食物链书写的原则入手；是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．

二、填空题(共8题，共16分)10、真菌【分析】【解答】真菌多数是多细胞的；如青霉；曲霉、蘑菇等，真菌等微生物生活在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，我们把这种生活方式叫寄生．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，足癣是由真菌引起的．

故答案为：真菌。

【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病．据此答题．11、子房壁胚珠珠被受精卵【分析】【分析】本题考查果实种子的形成，明确果实种子的形成过程是解答的关键。【解答】绿色开花植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有子房继续发育。最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠的珠被发育成种皮，胚珠里面的受精卵发育成种子的胚。【解析】子房壁胚珠珠被受精卵12、×【分析】解：蝴蝶和蚂蚁具有身体分为头；胸、腹三部分；有触角，一对复眼和一个口器，有3对足，一般有2对翅等特征，所以它们都属于昆虫，而鼠妇和蜘蛛它们的身体有许多体节组成的，蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，没有复眼，属于蛛形纲，故它们不属于昆虫．

故答案为：×．

昆虫身体分为头；胸、腹三部分；有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题．

掌握昆虫和节肢动物的特征是关键，要学会分析．【解析】×13、略

【分析】

有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的．但有的是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益；病毒也是有的是有益的，如噬菌体．有的是有害的，如流感病毒能使人患病．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的知识点是病毒；真菌与人类的关系．分析判断．

14、略

【分析】

在酸雨的作用下；土壤中的营养元素钾；钠、钙、镁会释放出来，并随着雨水被淋掉，所以长期的酸雨会使土壤中大量的营养元素被淋失，造成土壤中营养元素严重不足，变得贫瘠．此外，酸雨能使土壤中的铝从稳定态中释放出来，使活性铝增加而有机络合态铝减少．土壤中活性铝的增加会严重抑制林木的生长．酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、细菌和放线菌均会明显受到酸雨的抑制酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖．酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸雨还会影响人和动物的身体健康，雨、雾的酸性对眼、咽喉和皮肤的刺激，会引起结膜炎、咽喉炎、皮炎等病症．酸雨使存在于土壤、岩石中的金属元素溶解，流入河川或湖泊，最终经过食物链进入人体，影响人类的健康．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡．

故答案为：化学变化；酸化；酸化；芽和叶．

【解析】【答案】此题考查的知识点是酸雨的危害．解答时可以从酸雨的危害表现方面来切入．

15、略

【分析】

节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发，适应陆生生活，足和触角也分节．如昆虫和蜘蛛；蜈蚣、虾、蟹等．

故答案为：节肢；体节；外骨骼；分节．

【解析】【答案】本题考查节肢动物的特征．可以从节肢动物的特征方面来切入．

16、略

【分析】该题考查的是心脏的结构和大小，心脏的大小与拳头一般大小，分为四个腔室，左心房、右心房、左心室、右心室。【解析】【答案】左心房左心室右心房右心室拳头17、无性孢子【分析】【解答】解：霉菌属于真菌类生物；是利用孢子繁殖后代，孢子虽然也是生殖细胞，但不涉及两性生殖细胞精子和卵细胞的结合，因此属于无性生殖．

故答案为：无性；孢子．

【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．进行孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．三、判断题(共5题，共10分)18、A【分析】【解答】霉菌：是丝状真菌的俗称；意即“发霉的真菌”，是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体，在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状；絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌，蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的，故题干的说法是正确的。

【分析】本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，解答此类题目的关键是熟记霉菌和大型食用菌都是由菌丝构成的。19、×【分析】【解答】解：原生动物变形虫在固体表面移动时；向前伸出一个或多个伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方．变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的．故变形虫的运动依靠伪足．

故答案为：错误。

【分析】变形虫是原生动物，它的运动依靠伪足．20、×【分析】解：近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。

故答案为：×

此题考查的知识点是禁止近亲结婚。解答时可以从禁止近亲结婚的原因；危害等方面来分析。

在近亲血缘之间，无论是正常的还是异常的基因，有很多相同的，且血缘越近，相同的基因就越多。【解析】×21、√【分析】试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。高温能使微生物的蛋白质及酶发生凝固或变性而死亡。因此高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在。考点：食品保鲜的一般的方法。【解析】【答案】√22、A【分析】【解答】解：霉菌和蘑菇属于真菌；其细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于原核生物，因此题干身体正确．

故答案为：正确。

【分析】原核生物和真核生物的本质区别是细胞核有无核膜．四、简答题(共3题，共12分)23、细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体；细胞壁；叶绿体；液泡【分析】解：动物细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核；线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构．所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡．

故答案为：细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体；细胞壁；叶绿体；液泡．

解答此题最重要的是理解植物和动物细胞的共同结构和特有结构；学生在学习过程中对动物细胞和植物细胞的基本结构应该掌握熟练．

关于动植物细胞的基本结构，可结合着动植物细胞的结构示意图掌握．【解析】细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体；细胞壁；叶绿体；液泡24、关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨32减少【分析】解：（1）关节的结构包括关节面；2关节囊和3关节腔；1关节头，4关节窝，两者构成关节面。

（2）5关节软骨覆盖在关节面上；既光滑又有弹性的，加上3关节腔内的滑液，使关节具有灵活性。

（3）2关节囊非常坚韧；把相邻的两骨牢牢地连在一起，加之关节头，关节窝一凹一凸相互吻合，所以关节又十分牢固。

（4）灵活而牢固的关节不仅能保证动物运动的正常进行；而且能减少骨与骨之间的摩擦；缓冲运动时的震荡。

故答案为：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝。

（2）关节软骨；3；

（3）2；

（4）减少。

（1）关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨。

（2）图中的1关节头；4关节窝，两者构成关节面；2关节囊，3关节腔，5关节软骨。

回答此题的关键是明确关节的结构和功能。【解析】关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨32减少25、肺肺泡肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成扩散大于大于【分析】解：（1）根据图示中A是体内气体交换的主要器官可以判断；A为肺。肺是气体交换的器官。肺由许多肺泡构成，约有3亿个；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。

（2）组织内气体交换依据的原理是气体的扩散作用。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；直到平衡为止。血液流经组织处的毛细血管时，动脉血中的氧气浓度大于细胞内的氧浓度，于是氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化碳浓度大于血液中的二氧化碳浓度，于是二氧化碳扩散进入血液。

故答案为：（1）肺；肺泡；肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；

（2）扩散；大于；大于。

人体与外界环境的气体交换；是通过呼吸系统来完成的。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们是通过气体的扩散作用而实现的。气体的扩散作用是指气体分子通过不规则运动；扩散运动而进入到其他物质里的过程；扩散方向受物质浓度梯度影响。即细胞内外某物质的浓度若不同时，则物质会由高浓度扩散到低浓度的地方，若两边浓度相差越大，则物质的扩散速率越快。

人体内的气体交换通过扩散作用完成。【解析】肺肺泡肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成扩散大于大于五、综合题(共4题，共40分)26、略

【分析】试题分析：（1）鸡的生殖方式为卵生，图中的2胚盘中含有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，将来发育成小鸡。（2）受精的蛋，精子与卵细胞在母鸡体内不能结合成的受精卵，所以如果一只母鸡孵了10个蛋，其中一半是未受精的卵，这窝蛋最多可以孵出5只小鸡．已知鸡受精卵中的染色体数为39对，则未受精的卵中染色体数为39条。（3）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状．一条染色体只有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，因此，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状，当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，单冠和玫瑰冠是一对相对性状，决定玫瑰冠的基因（a）是隐性基因，决定单冠的基因（A）是显性基因，所以现有一只基因型为Aa的单冠母鸡，与一只玫瑰冠公鸡交配，所产下的受精卵全部孵化，理论上推算，这些小鸡长大后是玫瑰冠的比例为50%。考点：本题考查的是鸟卵的结构，基因在亲子代之间的传递，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】（1）卵生①胚盘营养（2）539条（3）决定生物的性状基因是染色体上有遗传效应的DNA片段（4）相对性状50%27、略

【分析】【解析】试题分析：（1）子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序，表明这种行为是黄蜂一出生就有的一种行为