2025年苏教新版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版八年级生物上册月考试卷264考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、生物体的主要遗传物质是（）A.细胞核B.染色体C.DNAD.基因2、传染病的特征是（）

A.有传染性和流行性；死亡率较高。

B.有传染性；但不会死亡．

C.有的由病原体引起；有的由体虚引起。

D.都由病原体引起；有传染性和流行性。

3、某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响，下面是他们的实验方案．实验方案中需要改进的是（）A.取蛙卵800枚，平均分成4等份B.将它们分别放入4只烧杯中，加入等量的纯净水C.将各烧杯中的水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃D.将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中卵的孵化数4、能形成珍珠的结构是（）A.贝壳B.斧足C.珍珠层D.外套膜5、在我国特有的珍稀动物中，生活在淡水中的动物是（）A.金丝猴B.扬子鳄C.大熊猫D.朱鹃6、马和鸟、蛇、蛙、鱼这些生物都（）A.胎生、哺乳B.用肺呼吸C.体温恒定D.有脊柱7、【题文】青霉素是一种著名的抗生素药物，它是由下列哪种生物产生的（）A.曲霉B.青霉C.乳酸菌D.酵母菌评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A.在自然界中，动物与物质循环无关B.动物能够维持生态平衡，若缺少动物，生态平衡将会受到破坏C.动物能够帮助植物传粉或者传播种子，有利于植物的繁衍和分布D.在生态系统中，动物是分解有机物，可有可无9、能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状，这对基因在人群中应该是（）A.能卷舌的个体的基因组成都是AAB.不能卷舌的个体的基因组成都是AaC.能卷舌的个体的基因组成是AA或者AaD.不能卷舌的个体基因组成是aa10、下列属于真核生物的是（）A.B.C.D.11、下列不属于相对性状的是（）A.近视眼和远视眼B.单眼皮和双眼皮C.长指甲和短指甲D.有脚气和无脚气12、下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是：（）A.生物体所表现出来的性状都是显性性状B.出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状C.相对性状存在显性和隐性之分D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、两栖动物的幼体生活在____，用____呼吸；成体可水陆两栖，用____呼吸；皮肤裸露，能分泌粘液，有____作用．14、在生产实践中，植物无性繁殖常用的方法有：____、____和____等，此外植物的无性生殖还包括20世纪以来发展起来的____．15、【题文】病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞而产生出____这种蛋白质。16、【题文】李军爷爷的兄弟的孙女在法律上可以和李军结婚。()17、在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物的种类和数量一般是相对稳定的，他们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为____．18、阳春三月，峨眉天泉李花争芳，普兴桃花吐艳．无论李花桃花，要结出甘甜的果子，必不可少的花的结构是____．人们喜欢在青草遍地、绿树成荫的花园里散步，原因是绿色植物的光合作用和____使空气清新湿润，优质的空气使人愉悦．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)19、生态平衡是指生态环境中各种生物的数量和所占比例处于绝对稳定状态______．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共1题，共6分)20、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”；“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等．请分析回答下列问题：

（1）蚯蚓生活于土壤中；能够促进生态系统的______．

（2）春蚕的发育特点是______发育．

（3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：______；前肢变为翼，体表被覆羽毛．

（4）科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服；这种生物技术属于______．

（5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓；春蚕和蚂蚁为一类；长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他动物为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的______和______．

A．生活环境的不同B．脊柱的有无C．生殖方式的不同。

D．生活方式的不同E．体温是否恒定F．呼吸方式的不同．

评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)21、（5分）请参照图一，结合躯体运动的形成，对图二进行解读：（1）1是支点，相当于运动系统中的____；2是，相当于运动系统中的____。（2）3表示外界作用力，在躯体运动时相当于运动时，骨骼肌的，这是骨骼肌在____系统的支配下收缩产生的。22、（13分）暑假的一个星期一，小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起去海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：（1）、请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？______________________________________________________________________________________________________________________.（2）、图中能使水果散发出酒味的微生物是（）（3）、不论哪一种防腐方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或它们的生长和繁殖，从而达到防腐目的。（4）、鱼等海产品较长时间保存常用的防腐方法是。纯鲜牛奶使用的防腐方法是。（5）、使水果保存较长的时间不腐烂并保持新鲜，较好的方法是（）A．放入冰箱中冷冻B．用保鲜膜包好放入冰箱中冷藏C．洗净放在餐桌上D．用保鲜膜包好放在餐桌上参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】试题分析:细胞核里有染色体，染色体是由DNA和蛋白质构成的，是遗传信息的载体；DNA是主要的遗传物质，基因是具有遗传效应的片段，在DNA上呈线性排列。考点:说明DNA是主要的遗传物质。【解析】【答案】C2、D【分析】

传染病是指由病原体引起的；能在人与人之间；人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈．

故选：D

【解析】【答案】本题考查传染病的概念和特点．解答时可以从传染源的概念特点方面来切入．

3、B【分析】解：某校生物兴趣小组通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响的实验步骤如下：①取蛙卵800枚；平均分成四等份；②分别放入4只烧杯中加入等量的河水；③将各烧杯中的水的温度分别控制在15℃；20℃、25℃、30℃，分别将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中卵的孵化数．而不能用纯净水，因为纯净水是纯洁、干净，不含有杂质或细菌的水，不含有蛙卵所需要的矿物质，应将它们分别放入4只烧杯中，加入等量的池塘水．

故选：B．

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】B4、D【分析】解：蛤；蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳；背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．

当蚌壳张开的时候；如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤；蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．

故选：D．

河蚌属于软体动物；身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳．

解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．【解析】【答案】D5、B【分析】略【解析】B6、D【分析】解：题干中的“马和鸟；蛇、蛙、鱼”等动物；体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物．

A；马是胎生哺乳的；而鸟、蛇、蛙、鱼都是卵生的．A错误．

B；马和鸟、蛇、蛙用肺呼吸（蛙的皮肤辅助呼吸）；而鱼用鳃呼吸．B错误．

C；马和鸟的体温是恒定的；是恒温动物；蛇、蛙、鱼的体温会随环境温度的变化而变化，是变温动物．C错误．

D；马和鸟、蛇、蛙、鱼的体内都有脊椎骨．D正确．

故选：D

根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

熟记动物分类的依据以及各类动物的主要特征是解答的关键．【解析】D7、B【分析】【解析】

试题分析：青霉菌是一种真菌；属多细胞生物，营养菌丝体有无色；淡色或具鲜明颜色，青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明。

考点：本题考查的是真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及相关的内容。【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)8、AD【分析】解：A；动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．A错误；

B；物能够维持生态平衡；若缺少动物，生态平衡将会受到破坏，B正确；

C；动物能够帮助植物传播果实和种子；有利于植物的繁衍和分布．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．C正确．

D；动物在生态系统中具有重要的作用；不能缺少，D错误．

故选：AD．

动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉；传播种子．

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．【解析】【答案】AD9、CD【分析】【分析】本题考查基因控制生物的性状，基因随配子代代相传，解题的关键是理解基因有显性和隐性之分，基因随配子代代相传。【解答】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。大写字母是显性基因，小写字母是隐性基因。通过分析可知，能卷舌个体的基因组成是AA和Aa，不能卷舌个体的基因组成是aa。故CD符合题意。故选CD。【解析】CD10、AB【分析】解：A；酵母菌是真菌；属于真核生物，A符合题意；

B；青霉菌是真菌；属于原核生物，B符合题意；

C；细菌无成形的细胞核；属于原核生物，C不符合题意；

D；病毒无细胞结构；D不符合题意．

故选：AB．

由真核细胞构成的生物；具有细胞核和其他细胞器．常考的真核生物：绿藻；衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

熟知由真核细胞构成的生物，具有细胞核和其他细胞器．【解析】AB11、ACD【分析】解：A；近视眼和远视眼；是眼睛的生理性病变，不是性状，因此不是相对性状，故符合题意；

B；单眼皮和双眼皮；是眼睑的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故不符合题意；

C；长指甲和短指甲；指甲的长短一种生理现象，不是性状，因此不是相对性状，故符合题意；

D、有脚气和无脚气，脚气是体内缺乏维生素B1造成的；不是性状，因此不是相对性状，故符合题意。

故选：ACD。

相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型。

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【解析】ACD12、BC【分析】试题分析：A、生物体所表现出来的性状有的是显性性状如双眼皮，有的是隐性性状如单眼皮，故不符合题意；B、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；只有当控制某一性状的基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状才会表现出来，显性性状的表现率要远远大于隐性性状的表现率，因此出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐形性状，故符合题意；C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，如人的单眼皮是隐性性状和双眼皮是显性性状，故符合题意；D、当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，如父母都是双眼皮Aa，子女可能有单眼皮，因此隐性性状在子一代中也能表现出来，故不符合题意。故选：BC考点：此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【解析】【答案】BC三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】

两栖动物幼体生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，属于变态发育．

故答案为：水中；鳃；肺；辅助呼吸。

【解析】【答案】根据两栖动物的定义进行分析回答．

14、略

【分析】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合；由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖；孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养等．自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷．1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性．

故答案为：嫁接；压条；扦插；克隆．

【解析】【答案】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．

15、略

【分析】【解析】病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做抗体，进入人体的病原体叫做抗原，特定的抗体会消灭特定的抗原。【解析】【答案】抗体16、略

【分析】【解析】本题考查近亲的概念。近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法禁止近亲结婚。李军爷爷的兄弟的孙女和李军属于三代以内旁系血清，因此该说法错误。【解析】【答案】×17、生态平衡【分析】【解答】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象就叫做生态平衡；生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡，生态系统中的生物与生物；生物与环境以及环境各因子之间，不停地在进行着能量的流动与物质的循环；生态系统在不断地发展和进化：同时，生态平衡是一种相对平衡而不是绝对平衡，因为任何生态系统都不是孤立的，都会与外界发生直接或间接的联系，会经常遭到外界的干扰．

故答案为：生态平衡；

【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．18、雌蕊蒸腾作用【分析】【解答】在一朵完整的花中，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，但是一朵花在完成传粉和受精后，只有雌蕊的子房能够继续发育：

可见；无论李花桃花，要结出甘甜的果子，必不可少的花的结构是雌蕊．绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛；分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用．因此漫步在公园的树丛中时，会感觉到空气特别的清新和湿润．

故答案为：雌蕊蒸腾作用．

【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用．四、判断题(共1题，共6分)19、×【分析】解：生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量；如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．它的特点是动态平衡，而不是绝对平衡，故题干说法错误．

故答案为：×．

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．

解答此类题目的关键是理解生态平衡的概念．【解析】×五、解答题(共1题，共6分)20、略

【分析】

（1）；蚯蚓生活于富含腐殖质的土壤中；能把土壤中的枯枝败叶分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，从而促进了生态系统的物质循环．

（2）；春蚕的发育经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期；属于完全变态发育．

（3）；丹顶鹤等鸟类多数营飞行生活；其结构特点是与其生活相适应的，身体呈流线型，能减少空气的阻力，利于飞行，前肢变为翼，体表被覆羽毛．翼是鸟类的飞行器官．

（4）；仿