2025年沪科版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学上册月考试卷397考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.教科书循环使用B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.为了饮食卫生，多使用一次性筷子D.严禁农民焚烧秸秆，将秸秆回收综合利用2、rm{X}rm{Y}两种元素，rm{X}原子的最外层有一个电子，元素rm{Y}为rm{-3}价，由rm{X}rm{Y}两种元素形成的化合物的化学式可能是()A.rm{XY_{3}}B.rm{XY}C.rm{X_{3}Y_{2}}D.rm{X_{3}Y}3、某化合物由rm{A}rm{B}两种元素组成，其原子个数比为rm{1}rm{3.}其中，rm{A}元素的质量分数为rm{40%}rm{B}元素的相对原子质量为rm{16}则rm{A}元素的相对原子质量为rm{(}rm{)}A.rm{32}B.rm{80}C.rm{40}D.rm{16}4、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应B.工业制氧气的方法是分离液态空气，为分解反应C.石蜡的燃烧属于氧化反应，但不属于化合反应D.在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧5、下列变化中，属于分解反应的是rm{(}rm{)}A.铁在氧气中燃烧B.镁带燃烧C.蜡烛燃烧D.加热高锰酸钾6、鲨鱼是目前发现的唯一不患癌症的动物，其体内含有一种抗癌物质rm{(}化学式rm{C_{30}H_{50})}下列关于该物质的说法正确的是rm{(}rm{)}A.该物质是由碳和氢气组成的混合物B.该物质的相对分子质量为rm{410g}C.该物质由rm{30}个碳原子和rm{50}个氢原子构成D.该物质rm{C}rm{H}质量比为rm{36}rm{5}评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、用某金属颗粒与足量稀盐酸反应；如生成氢气质量与所用金属质量之间关系如图，该金属颗粒可能是（）

A.纯净的锌。

B.镁锌合金。

C.纯净的铁。

D.锌铜合金。

8、在相同分子数的CO2和SO2分子里含有相同的（）A.氧元素的质量B.氧原子数C.氧分子数D.氧元素的质量分数9、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置不正确的是rm{(}rm{)}A.

制取氧气B.

收集氧气C.

产物加水搅拌D.

过滤得二氧化锰10、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶11、某同学利用一黑色粉末rm{(}含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种rm{)}和未知溶质质量分数的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：将rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他对实验的推理不正确的是rm{(}rm{)}A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为rm{5.6}rm{g}C.若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于rm{19.6%}12、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的原因可能有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你来解决厨房中的以下问题：

（1）若要除去热水瓶中的水垢，可选用厨房中的____．

（2）若要区分食盐和纯碱；请选用两种简便；可行的方法：

方法一：____；方法二：____．

（3）若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是____，其灭火的原理是____．14、正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____；

（2）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。15、托盘天平能称准到______g．称取物体时，砝码要用______取，先加质量______的砝码，再加质量______的砝码，最后拨动______，直到指针指到标尺的中央．16、用“分子”；“原子”“元素”“离子”填入下列空格．

rm{(1)}水是由水____构成rm{(2)}汞是由汞____组成。

rm{(3)}氧气是由氧____构成rm{(4)}氯化钠是由____rm{_}构成．17、碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛。请填写下列空格：rm{(1)}下列含碳元素的物质：rm{垄脵}碳酸钙rm{垄脷}甲烷rm{垄脹}一氧化碳rm{垄脺}碳酸，其中汽水中含有的物质是____。rm{(}填序号，下同rm{)}rm{(2)}木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是____。rm{(3)}碳循环能维持自然中二氧化碳相对平衡，近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____；利用海水进行碳储存，可以缓解空气中rm{CO_{2}}过多的问题，写出水吸收rm{CO_{2}}发生反应的化学方程式：____。18、如图是电解水实验的示意图。

（1）C试管中产生的气体体积较______；用点燃的火柴靠近这种气体，发现它会______。

（2）写出这个实验发生物质变化的文字表达式______。19、请从B项中选择与A项中说法相关的序号填在A项后相应的括号内．

A：（1）高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水．____；

（2）碘难溶于水，氯化钠易溶于水．____；

（3）固体硝酸铵溶于水，使溶液温度降低．____；

（4）固体氢氧化钠溶于水，溶液温度升高．____；

（5）用汽油和洗涤剂都能洗去衣物上的油污．____．

B：a．离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量．

b．不同物质在同一溶剂中溶解能力不同．

c．汽油能溶解油污形成溶液；洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉．

d．离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量．

e．同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同．评卷人得分四、简答题(共1题，共7分)20、随着雾霾天气的频繁出现；人们对空气质量的关注度越来越高了，各地都发布空气质量报告，以提高公民环保意识和自觉改变行为的主动性．

rm{(1)}下列属于空气质量报告中的主要内容是______rm{(}填字母序号rm{)}

rm{垄脵}首要污染物rm{垄脷}空气污染指数rm{垄脹}空气质量状况rm{垄脺}空气质量级别。

A.rm{垄脵垄脷B.垄脷垄脹C.垄脵垄脷垄脺D.垄脵垄脷垄脹垄脺}

rm{(2)}空气质量报告中；计入空气污染指数的是______；

rm{垄脵}悬浮颗粒rm{(}粉尘rm{)垄脷}臭氧rm{垄脹}二氧化碳rm{垄脺}一氧化碳。

rm{垄脻}可吸入颗粒物rm{垄脼}二氧化硫rm{垄脽}稀有气体rm{垄脿}氮的氧化物rm{(}二氧化氮等rm{)}

A.rm{垄脵垄脷垄脺垄脼垄脽B.垄脵垄脷垄脺垄脻垄脼垄脿C.垄脵垄脺垄脻垄脼垄脿D.垄脵垄脷垄脹垄脺垄脼}

rm{(3)SO_{2}}是导致酸雨的有害气体之一rm{.SO_{2}}中硫元素的化合价为______．

A.rm{+2B.+4C.+6D.-2}．

rm{(4)PM2.5}是指大气中直径不超过rm{2.5娄脤m}的可吸入颗粒物，也称为可入肺颗粒物，对人体健康和大气环境质量的影响更大rm{.}下列措施对rm{PM2.5}的治理能起到积极作用的是______；

rm{垄脵}城市增加楼顶绿化rm{垄脷}加强建筑工地；道路扬尘监管。

rm{垄脹}发展城市公共轨道交通rm{垄脺}严厉查处焚烧垃圾；秸秆。

A.rm{垄脵垄脷B.垄脵垄脷垄脹C.垄脵垄脹垄脺D.垄脵垄脷垄脹垄脺}

rm{(5)}经研究发现，rm{PM2.5}的增加是来自煤等化石燃料的燃烧；为减少污染，提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程是碳与水蒸汽在高温的反应，其微观示意图如下：

写出该反应的化学方程式______．

rm{(6)}医生建议雾霾天气最好减少外出，若要外出，必须戴好口罩rm{.}常用口罩的孔径如下：rm{垄脵}普通rm{16}层纱布口罩的孔径在rm{100}微米左右rm{垄脷}单层无纺布口罩的孔径在rm{10}微米左右。

rm{垄脹N95}专业口罩的孔径在rm{0.1}微米左右rm{.}使用口罩最好选择______rm{(}填序号rm{)}其中口罩的作用相当于水净化中的______操作．评卷人得分五、计算题(共1题，共7分)21、人们可以对物质从不同的角度进行分类rm{.}请将氢气rm{.}氧化镁rm{.}四氧化三铁rm{.}红磷rm{.}铝和一氧化碳等六种物质分成二组rm{(}填化学式rm{)}并写出分类依据．

第一组：______；分类依据是______；

第二组：______，分类依据是______．评卷人得分六、探究题(共2题，共18分)22、实验台上有：氯酸钾；高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、火柴、棉花及下列仪器：请回答下列问题：

rm{(1)}仪器rm{垄脺}的名称是______；

rm{(2)}用过氧化氢制取氧气，要选择二氧化锰，其中二氧化锰起______作用rm{.}过氧化氢制氧气的反应化学符号表达式为______；

rm{(3)}如图rm{2}是制取氧气的实验装置；请你将没有绘制完的部分补充完整．

写出图中制取氧气的化学符号表达式为______；收集完氧气后；关键的操作步骤是______．

23、如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题．

rm{垄脜}红磷在集气瓶中发生反应的化学方程式为____。rm{A}实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是____rm{(}答出其中一种原因rm{)}．rm{垄脝}若将红磷换成木炭粉，水几乎没有进入集气瓶中，原因是____。rm{垄脟}由本实验还可推知瓶内剩余气体主要是氮气的一些性质，试写出其中一种____。rm{垄脠B}实验硫燃烧时集气瓶内放入少量水的目的是____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】解：A．教科书循环使用可以减少森林的砍伐；树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，同时还减少生产书所消耗的能源，防止废旧书本对环境造成的污染；符合“低碳生活”的精神；

B．多用电邮；QQ等即时通讯工具；少用传真打印机能减少二氧化碳的排放；符合“低碳生活”的精神；

C．多使用一次性筷子；就会消耗大量的森林数目，不符合“低碳生活”的精神；

D．严禁农民焚烧秸秆；将秸秆回收综合利用，可以防止空气污染，符合“低碳生活”的精神．

故选C．

根据定义：“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少；特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，主要是从节电；节气和回收三个环节来改变生活细节，进行分析作答．

在极端天气肆虐的今天，低碳生活理念已成为现代入的共识，节能减排的措施和观念培养便成为化学考查的热点，在学习中要求学生要认真观察生活，体验生活，用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去，在实践中掌握知识，运用知识．【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】本题难度不大，掌握化合价的数值等于离子所带电荷的数值且符号一致、化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键。【解答】rm{X}原子的最外层有一个电子，在化学反应中易失去rm{1}个电子而形成带rm{1}个单位正电荷的阳离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则rm{X}元素的化合价为rm{+1}价；rm{Y}元素的化合价为rm{-3}价，则由rm{X}rm{Y}两种元素形成的化合物的化学式为rm{X_{3}Y}

故选D。【解析】rm{D}3、A【分析】试题分析：根据题意，某化合物由rm{A}rm{B}两种元素组成，其原子个数比为rm{1}rm{3}则该化合物的化学式为：rm{AB_{3}}由化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}times{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析解答．

解：某化合物由rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}times

{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}rm{A}两种元素组成，其原子个数比为rm{B}rm{1}则该化合物的化学式为：rm{3}由题意，rm{AB_{3}}元素的质量分数为rm{A}rm{40%}元素的相对原子质量为rm{B}设rm{16}元素的相对原子质量为rm{A}则rm{dfrac{x}{x+16times3}times100%=40%}rm{x}．

故选A．rm{dfrac{x}{x+16times3}times

100%=40%}【解析】rm{A}4、C【分析】解：rm{A}化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；故A错误；

B；工业制氧气的方法是分离液态空气；不是化学变化，是物理变化，故B错误；

C；石蜡和氧气反应；根据氧化反应的定义是物质跟氧发生的反应，所以是氧化反应，反应生成二氧化碳和水，不属于化合反应，是正确的．

D；铁在空气中不能燃烧；但是在氧气中能燃烧，所以D错误．

故选：rm{C}．

A；根据化合反应定义进行分析判断．

B；根据工业制氧气的方法进行分析判断．

C；根据氧化反应定义及化和反应定义进行分析判断．

D；根据常见物质与氧气反应进行分析判断．

该题目主要考擦氧气相关反应的基础知识，较易作答．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

B；镁带燃烧；是与氧气反应生成氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

C；蜡烛燃烧；是与氧气反应生成二氧化碳和水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．

D；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．

故选：rm{D}．

分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质；其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握分解反应的特征rm{(}“一变多”rm{)}并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}rm{C_{30}H_{50}}是由氢元素和氧元素组成的纯净物；故选项说法错误．

B、相对分子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．

C、rm{C_{30}H_{50}}是由rm{C_{30}H_{50}}分子构成的，rm{1}个rm{C_{30}H_{50}}分子是由rm{30}个碳原子和rm{50}个氢原子构成；故选项说法错误．

D、该物质rm{C}rm{H}质量比为rm{(12隆脕30)}rm{(1隆脕50)=36}rm{5}故选项说法正确．

故选：rm{D}．

A、根据rm{C_{30}H_{50}}化学式的含义进行分析判断．

B、相对分子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，常常省略不写．

C、根据rm{C_{30}H_{50}}的微观构成进行分析判断．

D、根据化合物中各元素质量比rm{=}各原子的相对原子质量rm{隆脕}原子个数之比；进行分析判断．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{D}二、多选题(共6题，共12分)7、BC【分析】

依据氢气的质量=所以同质量的金属生成氢气的大小顺序是：镁＞铁＞锌；

A；设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A错误；

B；设生成0.2g氢气需要金属镁的质量为z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

结合A的计算可知5.6g镁锌的混合物可以制得0.2g氢气；

C；设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以纯铁适合；

D；根据A计算可以看出；产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g，铜不与酸反应生成氢气，则5.6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气，故D错误；

故选BC

【解析】【答案】据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是5.6g；可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论．

8、AB【分析】解：A、氧元素的质量：n个CO2的质量为44n，则其中O的质量为44n×=32n．n个SO2分子的质量为64n，则其中O的质量为64n×=32n．另一个解释：含氧原子数相同；且氧原子的相对原子质量不变，故氧元素的质量相同．所以A选项正确．

B、氧原子数：n个CO2中含氧原子数为2n个，n个SO2分子中含氧原子数为2n个．所以含氧原子数相同．所以B选项正确．

C、氧分子数：由于CO2和SO2分子是纯净物只含氧原子不含氧分子；所以C选项错误．

D、氧元素的质量分数：CO2中氧元素的质量分数为SO2中氧元素的质量分数为所以D选项错误；

故选：AB．

对比两物质的化学式，判断相同分子数的CO2和SO2分子里的相同量；可通过假设分子个数均为n，即比较nCO2和nSO2分子里的相同量．

本题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这部分知识的整体认知．【解析】【答案】AB9、BD【分析】解：rm{A}为防止冷凝水回流到热的试管底部；炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示装置正确。

B；由题意；判断收集氧气的装置是否正确，而图中装置是气体的制取装置，图中所示装置错误。

C；溶解时；用玻璃棒不断搅拌，以加快溶解速率，图中所示装置正确。

D；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示装置错误。

故选：rm{BD}

A；根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。

B；根据题意；判断收集氧气的装置是否正确，进行分析判断。

C；根据溶解操作的方法；进行分析判断。

D；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则。

本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】rm{BD}10、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}11、AB【分析】【分析】本题考查了金属活动性顺序的应用以及根据化学方程式的有关计算，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，铁能与硫酸铜反应生成铜，可能得到红色固体，故A错误，但符合题意；B.充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+a)g}说明生成氢气rm{0.2g}则说明一定含有铁粉，设生成氢气rm{0.2g}需要铁的质量为rm{x}则有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要铁的质量是rm{x=5.6g}因为还可能混有碳粉或氧化铜，只能说黑色粉末的质量最小是rm{5.6g}故B错误，但符合题意；C.碳粉不与酸反应，也不溶于水，若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正确，但不符合题意；D.设生成氢气rm{5.6g}需要硫酸的质量为rm{0.2g}则有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}该稀硫酸中溶质的质量分数最小为：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100拢楼=19.6拢楼}故D正确，但不符合题意。故选AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}12、BC【分析】【分析】根据配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液需要注意的一些问题进行分析解答，同时注意数据的处理与误差的分析是解题的关键。【解答】A.用量筒量取水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意；B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，溶剂质量增加，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，溶质质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯，水的质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】

（1）因由于碳酸盐一定能与酸溶液发生反应；因此应选酸类物质；

故答案为：食醋。

（2）食醋和白糖混合时无明显现象；和纯碱混合时有大量的气泡产生，用食醋可以区分白糖和纯碱，也可品尝；因白糖是甜的；纯碱是苦的；故答案为：品尝，有咸味是食盐；加食醋，有气泡产生的是纯碱；（此处品尝仅限于这个厨房实验，实验室不能用品尝方式）

（3）若锅里的油着火了；可采取的灭火措施是盖上锅盖，因为盖上锅盖能使油和氧气隔绝，从而达到灭火的目的．

故答案为：用锅盖覆盖；与氧气隔绝．

【解析】【答案】碳酸盐与酸溶液能发生反应；显酸性的物质能和碳酸盐反应生成二氧化碳气体；使可燃物与氧气隔绝可以灭火；

14、外焰保持水平【分析】【解答】

（1）外焰．

（3）保持水平．

【分析】

（1）酒精灯火焰分为：焰心；内焰、外焰三层；外焰温度最高，加热时要用外焰进行．故答：外焰．

（3）为正确量取液体，要使视线与凹液面最低处保持水平．故答：保持水平．15、略

【分析】解：托盘天平能称准到0.1g．调整托盘天平零点时；若指针偏向左边，应将左边的平衡螺母向左旋转．称取物体时，应右盘放砝码，左盘放称量物．砝码要用镊子取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后拨动游码，直到指针指到刻度盘的中央．

故填：0.1；镊子；大；小；游码．

根据已有的天平的使用方法进行分析解答即可．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】0.1；镊子；大；小；游码16、（1）分子

（2）元素

（3）分子

（4）离子

【分析】【分析】

根据已有的物质的微观构成粒子、物质的元素组成的知识进行分析解答即可。掌握物质的组成和构成的知识是正确解答本题的关键。

【解答】

rm{(1)}水是由水分子构成的；故填：分子；

rm{(2)}汞是由汞元素组成的；故填：元素；

rm{(3)}氧气是由氧分子构成的；故填：分子；

rm{(4)}氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：离子；离子。

【解析】rm{(1)}分子分子

rm{(1)}元素

rm{(2)}元素分子

rm{(2)}离子

rm{(3)}分子17、（1）④（2）（3）化石燃料的大量使用植物的光合作用CO2+H2O=H2CO3【分析】【分析】掌握碳及其化合物的有关知识及其在生活中的应用是解答本题的关键，了解二氧化碳对环境造成的影响和根据化学方程式的书写方法进行分析解答。【解答】rm{(1)}汽水中溶解了二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，所以汽水中含有碳酸，故选rm{垄脺}rm{(2)}木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，化学方程式为rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}故填：rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}由于人类社会的发展，化石燃料的大量使用使大气中二氧化碳的含量不断上升；绿色植物的光合作用要吸收二氧化碳，产生氧气，所以rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}植物的光合作用；水吸收二氧化碳是水与二氧化碳反应生成碳酸，化学方程式为rm{(3)}自然界中消耗二氧化碳的主要途径是rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+H}rm{2}rm{2}rm{O=H}化石燃料的大量使用；植物的光合作用；rm{2}rm{2}rm{CO}rm{3}rm{3}；故填：rm{CO}rm{2}rm{2}rm{+H}【解析】rm{(1)垄脺}rm{(2)C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}}rm{(2)C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}

}化石燃料的大量使用植物的光合作用rm{(3)}rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}18、大燃烧水氢气+氧气【分析】解：（1）由电解水实验的示意图可知；C试管中产生的气体体积较大，是氢气，具有可燃性，用点燃的火柴靠近这种气体，发现它会燃烧。

（2）电解水生成了氢气和氧气，发生物质变化的文字表达式是：水氢气+氧气。

故答为：（1）大，燃烧；（2）水氢气+氧气。

根据电解水时“正氧负氢；氢二氧一”即发生的反应分析回答。

本题较为简单，了解电解水的现象和结论即可分析解答。【解析】大燃烧水氢气+氧气19、略

【分析】

：（1）高锰酸钾难溶于汽油；易溶于水是因为同种物质在不同溶剂中的溶解能力不同，故选e

（2）碘难溶于水，氯化钠易溶于水是因为不同物质在同一溶剂中溶解能力不同，故选b

（3）固体硝酸铵溶于水；使溶液温度降低是因为离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量，故选a

（4）固体氢氧化钠溶于水；溶液温度升高是因为离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量，故选d；

（5）用汽油和洗涤剂都能洗去衣物上的油污是因为汽油能溶解油污形成溶液；洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉，故选c

【解析】【答案】物质的溶解能力和溶质的性质；溶剂的性质和温度都有关；形成溶液温度的高低与离子向水中扩散吸收的热量和离子生成水合离子放出的热量多少有关；

四、简答题(共1题，共7分)20、略

【分析】解：rm{(1)}空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物；空气质量级别；空气质量状况等．

故选：rm{D}

rm{(2)}目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫；一氧化碳，二氧化氮，可吸入颗粒物和臭氧等．

故选：rm{B}

rm{(3)}根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得rm{SO_{2}}中硫元素的化合价为：rm{x+(-2)隆脕2=0}解答rm{x=+4}

故选B．

rm{(4)PM2.5}是指大气中直径小于或等于rm{2.5}微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物可以知道对rm{PM2.5}的治理即是为了降低可吸入颗粒物的排放，rm{垄脵}城市增加楼顶绿化rm{垄脷}加强建筑工地；道路扬尘监管。

rm{垄脹}发展城市公共轨道交通rm{垄脺}严厉查处焚烧垃圾；秸秆；以上都可降低可吸入颗粒物的排放；

故选：rm{D}

rm{(5)}根据信息“碳与水的反应”和观察图示可知，碳与水的反应，生成一氧化碳和氢气，反应方程式是：rm{C+H_{2}Odfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CO+H_{2}(}反应在高温下进行，所以水为水蒸气状态，生成的氢气和一氧化碳都不能加气体符号rm{C+H_{2}Odfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CO+H_{2}(}

故答案为：rm{C+H_{2}Odfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CO+H_{2}}．

rm{)}本题中的三种口罩中，第三种口罩质量轻，是高科技rm{C+H_{2}Odfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CO+H_{2}}口罩的作用是过滤出空气中的可吸入颗粒物．

故答案为：rm{(6)}过滤．

rm{.}空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物；空气质量级别；空气质量状况等．

rm{垄脹}根据计入空气污染指数的项目的种类分析；目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮，可吸入颗粒物．

rm{(1)}根据在化合物中正负化合价代数和为零；进行解答本题．

rm{(2)}运用题中信息rm{(3)}是指大气中直径小于或等于rm{(4)}微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物可以知道对rm{PM2.5}的治理即是为了降低可吸入颗粒物的排放解答．

rm{2.5}观察图示；写出化学方程式，判断反应类型．

rm{PM2.5}从过滤的有关知识分析．

本题考查了空气污染的有关问题，学会利用所学知识解决实际问题．rm{(5)}【解析】rm{D}rm{B}rm{B}rm{D}rm{C+H_{2}Odfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CO+H_{2}}rm{C+H_{2}Odfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CO+H_{2}}过滤rm{垄脹}五、计算题(共1题，共7分)21、H2、P、Al；都是单质；MgO、Fe3O4、CO；都是化合物【分析】解：对于给出的六种物质；有三种单质和三种化合物，所以可以依据元素的种类分类．

故答案为：第一组rm{H_{2}}rm{P}rm{Al}都是单质；第二组rm{MgO}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{CO}都是化合物．

对于物质的分类，要注意分类依据的选择，依据不同就得出不同的分类结果rm{.}可以从物质的组成或状态或性质等方面考虑．

对于物质分类习题具有一定的开放性，因从不同的角度选择分类依据，得出的答案不相同．【解析】rm{H_{2}}rm{P}rm{Al}都是单质；rm{MgO}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{CO}都是化合物六、探究题(共2题，共18分)22、略

【分析】解：rm{(1)}通过分析题中所指仪器的作用可知，rm{垄脺}是试管；

rm{(2)}用过氧化氢制取氧气，要选择二氧化锰，其中二氧化锰起催化作用，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口略向下倾斜，氧气不易溶于水，可用排水法收集，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}制取氧气时，需要连接装置，检验装置气密性，然后装药，加热制取氧气，排水法收集，实验结束，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，故制取氧气的实验装置为

．

故答案为：rm{(3)}试管；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆