3 主动拒绝烟酒与毒品 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

3主动拒绝烟酒与毒品说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）3主动拒绝烟酒与毒品说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版设计意图本节课以“3主动拒绝烟酒与毒品”为主题，旨在引导学生树立健康的生活观念，提高自我保护意识。通过结合教材内容，引导学生了解烟酒与毒品对身心健康的危害，学会拒绝不良诱惑，培养良好的生活习惯，为学生的身心健康发展奠定基础。核心素养目标培养学生树立正确的健康观念，增强法治意识，学会分辨和抵制不良诱惑，形成积极向上的生活态度。通过本节课的学习，学生能够认识到烟酒与毒品对个人和社会的危害，提升自我保护能力，培养良好的道德品质和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生理解烟酒与毒品对身体健康的危害，认识到这些不良习惯对个人成长的负面影响。

②引导学生学会识别和拒绝烟酒与毒品，形成拒绝不良诱惑的坚定意志。

2.教学难点，

①帮助学生深入理解烟酒与毒品对身体各器官的具体危害，以及这些危害如何影响人的身心健康。

②指导学生如何在实际生活中运用所学知识，面对诱惑时能够做出正确的判断和选择，形成自我保护的意识和能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》五年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与烟酒与毒品危害相关的图片、图表和视频，用于增强学生的直观感受和理解。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，包括设置分组讨论区，准备白板和标记笔，以便进行课堂互动和展示。教学过程一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习新的一课——《主动拒绝烟酒与毒品》。在我们日常生活中，有没有遇到过诱惑，比如看到别人吸烟、喝酒或者尝试毒品呢？请大家分享一下你们的想法。

（2）学生：分享自己的想法和经历。

（3）老师：非常好，今天我们就来学习如何面对这些诱惑，学会拒绝它们，保护我们的身心健康。

二、新课导入

1.烟酒与毒品的基本知识

（1）老师：首先，让我们来了解一下烟酒与毒品的基本知识。请同学们翻开教材，阅读相关内容。

（2）学生：阅读教材，了解烟酒与毒品的基本概念、种类和危害。

（3）老师：同学们，烟酒与毒品对人体的危害有哪些呢？请根据教材内容，结合自己的生活经验，进行讨论。

（4）学生：讨论烟酒与毒品对人体的危害，如影响生长发育、损害身体健康、导致心理依赖等。

2.烟酒与毒品危害的案例分析

（1）老师：接下来，我们来分析一些真实的案例，了解烟酒与毒品给个人和社会带来的严重后果。

（2）学生：阅读教材中的案例分析，如青少年吸烟、饮酒、吸毒导致的家庭破裂、犯罪行为等。

（3）老师：同学们，通过这些案例，我们更加深刻地认识到烟酒与毒品的危害。那么，我们该如何拒绝这些诱惑呢？

3.拒绝烟酒与毒品的策略与方法

（1）老师：为了帮助大家更好地拒绝烟酒与毒品的诱惑，我们来学习一些实用的策略与方法。

（2）学生：学习教材中的拒绝烟酒与毒品的策略与方法，如增强自我保护意识、提高辨别能力、寻求帮助等。

（3）老师：请同学们结合自己的生活实际，讨论如何将这些策略与方法应用到实际生活中。

4.拒绝烟酒与毒品的行动倡议

（1）老师：为了营造一个健康、和谐的社会环境，我们提出以下行动倡议。

（2）学生：学习行动倡议，如宣传健康生活理念、关心身边的朋友、拒绝不良诱惑等。

（3）老师：同学们，希望大家能够积极响应行动倡议，从自身做起，共同营造一个无烟、无毒、健康的校园环境。

三、课堂小结

（1）老师：今天我们学习了《主动拒绝烟酒与毒品》这一课，大家掌握了哪些知识？

（2）学生：总结所学知识，如烟酒与毒品的危害、拒绝诱惑的策略与方法等。

（3）老师：希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，成为健康、阳光的青少年。

四、课后作业

（1）老师：请同学们完成以下课后作业。

（2）学生：根据老师布置的作业，进行复习和巩固所学知识。

五、教学反思

（1）老师：在今天的课堂上，同学们积极参与讨论，分享了自己的想法和经历。我认为，这节课的教学效果较好。

（2）学生：表示赞同，认为这节课有助于提高自己的自我保护意识和能力。

（3）老师：在今后的教学中，我会继续关注学生的需求，努力提高教学效果，为学生的健康成长保驾护航。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青少年健康生活指南》：这本书详细介绍了青少年如何保持健康的生活方式，包括饮食、运动、心理调适等方面，与教材中关于拒绝烟酒与毒品的内容相呼应。

-《毒品知识普及》：通过这本书，学生可以了解到更多关于毒品的种类、危害以及预防措施，加深对毒品危害的认识。

-《法律知识小故事》：通过讲述真实案例，让学生了解法律对于毒品犯罪的处理，以及个人在法律保护下的权利和义务。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关资料，了解不同国家和地区对烟酒与毒品的法律法规，对比分析其异同。

-学生可以调查身边朋友、家人对烟酒与毒品的看法，探讨如何有效传播健康的生活理念。

-学生可以尝试创作以拒绝烟酒与毒品为主题的宣传海报或小剧本，提高自己的表达能力和社会责任感。

3.组织学生参与实践活动：

-开展“健康生活，从我做起”主题班会，让学生分享自己的健康生活经验，互相鼓励。

-组织“无毒校园，共建共享”主题活动，邀请专业人士进行讲座，提高学生的防范意识。

-参与社区志愿服务，向社区居民宣传烟酒与毒品的知识，共同营造健康的生活环境。

4.设计课后作业，巩固所学知识：

-完成一份关于烟酒与毒品危害的调研报告，包括危害分析、预防措施和建议。

-设计一个以“拒绝烟酒与毒品，从我做起”为主题的手抄报或海报。

-撰写一篇关于个人如何拒绝烟酒与毒品的感悟文章，分享自己的心得体会。板书设计1.知识点：

①烟酒与毒品的基本概念

②烟酒与毒品的种类

③烟酒与毒品的危害

④拒绝烟酒与毒品的策略与方法

2.关键词：

①烟草、酒精、毒品

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