Unit 7 Happy birthday Section B 1a-1d 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册VIP

Unit7HappybirthdaySectionB1a-1d说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册一、设计意图

本节课旨在通过人教版七年级英语上册Unit7HappybirthdaySectionB1a-1d的学习，帮助学生掌握生日祝福的表达方式，提高学生的口语交际能力。通过情境创设和任务驱动，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神，同时巩固所学知识，提高学生的英语运用能力。二、核心素养目标

培养学生英语语言能力，通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型进行生日祝福的表达，提高实际语言运用能力。同时，通过小组合作和角色扮演，培养学生的跨文化意识和合作学习能力，增强学生的自信心和表达能力。此外，通过参与课堂活动，学生能够提高对英语学习的兴趣，形成积极的学习态度和终身学习的能力。三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握生日祝福的基本句型和常用词汇，如“Happybirthday”、“Manyhappyreturns”等。

②能够运用所学句型进行简单的对话，表达对他人生日的祝福。

③通过听力和口语练习，提高学生对英语语音、语调的感知和模仿能力。

2.教学难点，

①在实际情境中灵活运用生日祝福的表达方式，考虑到语境和语气的适当性。

②在小组活动中，能够准确理解同伴的意图，并做出恰当的反应。

③结合文化背景，理解生日祝福在不同文化中的差异，培养学生的跨文化交际意识。四、教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设生日庆祝的情境，让学生在真实的语境中学习和使用生日祝福的词汇和句型。

2.运用任务型教学法，设计角色扮演活动，让学生在完成任务的过程中练习对话，提高口语表达能力。

3.结合多媒体教学，使用图片、视频等多媒体资源，帮助学生理解和记忆生日相关的词汇和表达方式。

4.鼓励学生参与小组讨论，通过合作学习，共同解决学习中的问题，培养学生的团队协作能力。五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日祝福的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道如何用英语祝福别人生日吗？它在我们日常生活中有什么作用？”

展示一些关于生日庆祝的图片或视频片段，让学生初步感受生日祝福的魅力或特点。

简短介绍生日祝福的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、生日祝福基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日祝福的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生日祝福的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生日祝福的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、生日祝福案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日祝福的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生日祝福案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生日祝福的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生日祝福表达真挚的情感。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生日祝福相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日祝福的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日祝福的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生日祝福的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生日祝福在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生日祝福。

七、布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生尝试用英语写一段生日祝福语，并邀请同学或家人参与练习，以实际应用所学知识。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-生日祝福的起源和文化背景：介绍不同国家和文化中生日祝福的习俗和传统，如西方国家的生日蛋糕、礼物赠送等，以及中国传统的生日习俗。

-英语生日词汇和短语：收集更多与生日相关的英语词汇和短语，如“birthdayparty”、“age-old”等，丰富学生的词汇量。

-生日歌曲和诗歌：收集一些经典的英语生日歌曲和诗歌，如《HappyBirthdaytoYou》等，让学生在音乐和文学中感受英语的韵律和美感。

-生日相关的故事和电影：推荐一些与生日相关的英文故事书和电影，如《CharlieandtheChocolateFactory》中的巧克力工厂生日派对，让学生在故事中学习英语。

2.拓展建议：

-学生可以尝试收集不同国家的生日习俗，制作成小册子或PPT，在课堂上进行分享，增进对多元文化的了解。

-鼓励学生创作自己的生日祝福卡片或诗歌，运用所学词汇和句型，提高实际应用能力。

-组织学生观看与生日相关的英文电影或动画片，通过观看和模仿，提高学生的听力和口语表达能力。

-设立英语角活动，让学生在轻松的氛围中练习使用生日祝福的句型，增强语言运用能力。

-利用网络资源，如英语学习平台和应用程序，提供更多与生日相关的学习材料，如在线听力练习、口语对话等。

-鼓励学生在家庭中实践所学，如为家人准备生日惊喜，使用英语表达祝福，提高家庭英语氛围。

-通过参与学校或社区组织的英语角、英语演讲比赛等活动，让学生有机会展示自己的英语表达能力，增强自信心。七、教学反思与总结

今天的课，我觉得总体来说还是不错的，学生们参与度很高，课堂气氛活跃。但是，我也发现了一些问题和不足，下面我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我觉得我在导入环节做得还不错。通过提问和展示图片，我成功地引起了学生的兴趣，让他们对今天的主题产生了好奇心。不过，我也意识到，虽然我使用了图片和视频，但可能还需要更多地结合学生的实际生活经验，让他们能够更好地投入到课堂活动中。

在基础知识讲解部分，我发现学生们对于生日祝福的词汇和句型掌握得不错，但是在实际运用时，有些学生还是显得有些拘谨。这让我想到，可能需要在课堂上多设置一些情景模拟的环节，让学生在实际的对话中运用所学知识。

案例分析环节，我选择了几个典型的生日祝福案例，学生们通过分析这些案例，对生日祝福的多样性和文化背景有了更深的理解。但是，在讨论过程中，我发现有些学生参与度不高，可能是由于他们对于某些案例不够熟悉或者缺乏信心。因此，我需要在接下来的教学中，更多地关注学生的个体差异，提供个性化的指导和帮助。

在学生小组讨论环节，我看到了学生们合作学习的潜力，他们能够积极地参与到讨论中，提出自己的观点和建议。不过，我也注意到，有些学生在讨论中过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。这可能是因为我在之前的课堂上没有足够地强调独立思考的重要性。因此，我需要在今后的教学中，更加注重培养学生的独立思考能力和批判性思维。

课堂展示与点评环节，学生们表现得非常积极，他们能够清晰地表达自己的观点，并且能够倾听他人的意见。这让我感到欣慰，但同时也发现，有些学生的表达不够流利，需要加强口语练习。我会考虑在今后的课堂上增加更多的口语练习机会，比如角色扮演、即兴演讲等。

课堂小结时，我强调了生日祝福的重要性和实际应用，学生们也能够认识到这一点。不过，我觉得还可以在课后布置一些更具挑战性的作业，比如让学生设计一个生日祝福活动，这样既能巩固所学知识，又能提高他们的实践能力。

-提高课堂互动性，鼓励学生积极参与讨论和表达。

-关注学生的个体差异，提供个性化的指导和帮助。

-增加实践机会，让学生在实际应用中提高英语能力。

-加强对学生的口语训练，提高他们的语言表达能力。

-不断反思和改进教学策略，提高教学质量。

我相信，通过不断的努力和反思，我能够更好地服务于学生，帮助他们取得更大的进步。八、板书设计

1.重点知识点：

①生日祝福的基本句型

-Happybirthday!

-Manyhappyreturnsoftheday!

②常用词汇

-present

-cake

-candles

-party

-gifts

③生日相关短语

-Haveagreatbirthday!

-Wishingyouahappybirthday!

④生日活动

-Haveabirthdayparty

-Makeabirthdaycake

-Blowoutthecandles

-Sing"HappyBirthday"

2.词汇和短语：

①单词

-birthday

-celebrate

-wish

-send

-receive

②短语

-celebratesomeone'sbirthday

-sendabirthdaycard

-giveabirthdaypresent

-haveabirthdayparty

-sing"Hap