九年级数学核心知识点与常见题型通关讲解练(沪科版)-重难点专项突破09相似三角形中的“手拉手”旋转模型(原卷版)_第1页
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文档简介

重难点专项突破09相似三角形中的“手拉手”旋转模型【知识梳理】“手拉手”旋转型模型展示:如图,若△ABC∽△ADE,则△ABD∽△ACE.[来.Com]【考点剖析】例1、如图,D为△ABC内一点,E为△ABC外一点,且∠ABC=∠DBE,∠3=∠4.求证:(1)△ABD∽△CBE;(2)△ABC∽△DBE.例2.把两块全等的直角三角板ABC和DEF叠放在一起,使三角板DEF的锐角顶点D 与三角板ABC的斜边中点O重合,其中,,AB= DE=4,把三角板ABC固定不动,让三角板DEF绕点O旋转,设射线DE与射线AB 相交于点P,射线DF与线段BC相交于点Q.(1)如图1,当射线DF经过点B,即点Q与点B重合时,易证∽,则 此时______;(2)将三角板DEF由图1所示的位置绕点O沿逆时间方向旋转,设旋转角为.其 中,问的值是否改变?请说明理由.FFAB(Q)CD(O)EPPABCD(O)ABCD(O)QPQEFEF图1图2图3例3.如图,已知和是两个全等的等腰直角三角形,且 ,的顶点E与的斜边BC的中点重合.将绕 点E旋转,旋转过程中,线段DE与线段AB相交于点P,线段EF与射线CA相交于 点Q.(1)如图1,当点Q在线段AC上,且AP=AQ时,求证:≌;(2)如图2,当点Q在线段CA的延长线上时,求证:∽;并求当BP=a, 时,P、Q两点间的距离(用含a的代数式表示).AABCDEFABCDEFPPQ图1图2Q例4.在△ABC中,CA=CB,∠ACB=α.点P是平面内不与点A,C重合的任意一点.连接AP,将线段AP绕点P逆时针旋转α得到线段DP,连接AD,BD,CP.(1)观察猜想如图1,当α=60°时,的值是,直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是.(2)类比探究如图2,当α=90°时,请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的小角的度数,并就图2的情形说明理由.(3)解决问题当α=90°时,若点E,F分别是CA,CB的中点,点P在直线EF上,请直接写出点C,P,D在同一直线上时的值.【过关检测】一.选择题(共4小题)1.(2020秋•霍邱县期末)如图,△ABC≌△ADE且BC、DE交于点O,连接BD、CE,则下列四个结论:①BC=DE,②∠ABC=∠ADE,③∠BAD=∠CAE,④BD=CE,其中一定成立的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.(2023•合肥一模)已知:△ABC中,AD是中线,点E在AD上,且CE=CD,∠BAD=∠ACE.则的值为()A. B. C. D.3.(2022•瑶海区三模)如图,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,且△ABC∽△AB'C',连接CC',将CC′沿C′B′方向平移至EB',连接BE,若CC'=,则BE的长为()A.1 B. C. D.24.(2021秋•凤阳县期末)如图,点P在△ABC的边AC上,若要判定△ABP∽△ACB,则下列添加的条件不正确的是()A.∠ABP=∠C B.∠APB=∠ABC C.= D.=二.填空题(共2小题)5.(2020秋•蚌埠月考)如图,△ABC≌△ADE且BC、DE交于点O,连接BD、CE,则下列四个结论①BC=DE;②∠ABC=∠ADE;③∠BAD=∠CAE;④BD=CE,其中一定成立的有.6.(2022•安徽模拟)在数学探究活动中,小明进行了如下操作:如图,将两张等腰直角三角形纸片ABC和CDE如图放置(其中∠ACB=∠E=90°,AC=BC,CE=DE).CD、CE分别与AB边相交于M、N两点.请完成下列探究:(1)若AC=2,则AN•BM的值为;(2)过M作MF⊥AC于F,若=,则的值为.三.解答题(共6小题)7.(2021•瑶海区校级开学)已知:如图,△ABD∽△ACE.求证:△DAE∽△BAC.8.如图,已知:,求证:AB•CE=AC•BD.9.(2017秋•禹会区校级期中)如图,已知△ABD∽△ACE,求证:△ABC∽△ADE.10.(2023•亳州二模)如图1,在△ABD和△ACE中,∠BAD=∠CAE,∠ABD=∠ACE.(1)①求证:△ABC∽△ADE;②若AB=AC,试判断△ADE的形状,并说明理由;(2)如图2,旋转△ADE,使点D落在边BC上,若∠BAC=∠DAE=90°,∠B=∠ADE.求证:CE⊥BC.11.(2021秋•当涂县校级期末)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P为△ABC内部一点,∠APB=∠BPC=135°.(1)求证:△PAB∽△PBC;(2)求证:AC=PC.12.(2020•芜湖三模)(1)(问题发现)如图1,△ABC和△ADE均为等边三角形,点B,D,E在同一条直线上.填空:①线段BD,CE之间的数量关系为;②∠BEC=°.(2)(类比探究)如图2,△ABC和△ADE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠AED=90°,AC=BC,AE=DE,点B,D,E在同一条直线上,请判断线段BD,CE之间的数量关系及∠BEC

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