2025年春新道德与法治九年级下册教学课件 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境

第三单元

走向未来的少年第六课我的毕业季第1课时

学无止境

核心素养目标政治认同:逐步确立更为开阔的学习观,为终身发展奠定基础。

道德修养:提高对学习的认识,增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。

健全人格:能够正确对待学习压力,积极参与社会实践，在实践中学习。

责任意识:树立起终身学习理念,增强责任感和使命感

。新课导入

山西大学保洁阿姨在图书馆储物室认真读书，世俗怎么禁锢得住滚烫的灵魂!保洁阿姨在储物室读书给我们什么启示？学无止境，我们只有树立终身学习的理念，不断提高自身的素质，才能跟上时代的发展，才能不被时代所淘汰。让我们走进本课——《学无止境》。01积极面对当下的学习小李很喜欢汽车，乐于学习有关汽车方面的知识。一天，小李乘坐的大巴爆胎，乘客下车焦急等待。回家后，他运用所学的知识反复做实验。他历经了无数次失败，最终成功研制出应急轮胎。运用你的经验在你的学习经历中，有没有与小李类似的经历？这带给我们哪些启示？我有与小李类似的经历。我们不仅乐于学习书本知识，而且要坚持在实践中学习，勤动手、勤动脑、勤于思考，积极参加社会调查、科学实践等活动，努力培养创新精神和创新能力等。妈妈：“这么晚了，怎么还不睡觉。”女儿：“你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我时间……”妈妈：“你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好结果？”女儿：“我不该对妈妈发脾气，可是……”女儿：“完了，其他同学都写那么多了。我才回答这么一点。我的运气怎么这么差呢？”活动：探究与分享你如何评价小清的做法?你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？女儿：“你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我的时间……”女儿：“我不该对妈妈发脾气，可是……”女儿：“完了，其他同学都写那么多了。我才回答这么一点儿。我的运气怎么这么差呢？”小清的行为是错误的。。

①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。

②因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现。③因此小清应该正确认识到，在面对在学习生活中出现的困难和压力时，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，要学会缓解学习压力，坦然面对。1.如何正确对待学习压力？压力是把双刃剑！压力的双重影响消极积极没有压力过度压力适度压力失去动力停滞不前焦虑增加效率降低激发干劲和潜能，表现更积极1.如何正确对待学习压力？压力是把双刃剑学习压力一定是坏事吗？耶克斯-多德森定律适度的学习压力才有利于我们的学习！1.如何正确对待学习压力？九年级,学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。1.如何正确对待学习压力？普高就业职高初中课程多学习任务重学习遇到困难同学竞争父母老师较高的期望成绩下滑的苦恼面临的考试很重要升学OR就业升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。1.如何正确对待学习压力？缓解考试压力的几种方法★转移注意力不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。01保持适度紧张考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。04保持身体轻松当意识到自己紧张时，深呼吸一下，保持微笑。02自我暗示经常提醒自己，我能够做好。积极的心理暗示，如：我能行。031.如何正确对待学习压力？韦编三绝：孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。闻鸡起舞：东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。上述材料带给我们哪些启示？启示：这些成语典故，都表明了古人勤奋学习的态度。学习能增长知识、提高本领，已成为我们相伴而行的一种生活方式。2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？3.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。笔记02在实践中学习结合视频回答：为什么要在实践中学习？3.我们为什么要在实践中学习？名言赏析：1.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游2.行是知之始，知是行之成。——陶行知3.故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子思考：材料说明了什么道理？我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，知行合一。3.我们为什么要在实践中学习？材料：教育部印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）。其中，《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出，将劳动、信息科技从综合实践活动课程中完全独立出来，科学、综合实践活动起始年级提前至一年级。在标准公布的劳动课程内容结构中，日常生活劳动任务包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。思考：课程改革后重视劳动课、综合实践课程，这说明了什么？课程改革实践出真知。在实践中，提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。3.我们为什么要在实践中学习？实践的意义（为什么要在实践中学习？）笔记（1）我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。(2)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。（3）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（4）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。

践行“工匠精神”的优秀代表、改革先锋奖章获得者许振超，原本只上过一年多初中。刚进港口的时候，别人上班拎个饭盒，他却多带一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。30多年来，他时常警醒自己不能满足一知半解，特别重视知识更新，并在实践中不断提升。许振超能够成为世界级“桥吊专家”，靠的就是30多年来在自己的工作岗位中从不间断地刻苦学习。这对我们有何启示？我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。4.青少年应如何在实践中学习？

教育部等部门于2016年印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P714.青少年应如何在实践中学习？谈谈晋平公的故事带给我们什么启示。晋平公问学于师旷晋平公是春秋时期晋国的君主。他年老的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求教。

我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。要树立终身学习的理念。4.青少年应如何在实践中学习？笔记终身学习需要养成的几个习惯

（1）主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。（2）及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。（3）坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。（4）培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。对于“学”与“行”的关系，古今都有很多论述。✧孔子说:“学而时习之，不亦说乎?“

✧荀子说:“学至于行之而止矣。行之，明也。”

✧刘少奇认为:“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。”“读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。”谈谈你对“学”与“行”关系的理解。

学习得来的知识和思想指导实践，在学习中，我们分享经验，获得成长。实践有助于学习，增长见识、开阔视野，通过实践不仅提高实践能力，还学习到课本没有的知识，丰富知识储备。因此，“学”与“行”相互依赖，互为依托，相互促进。