2025年统编版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务的是A.伊犁将军B.乌里雅苏台将军C.驻藏大臣D.盛京将军2、下列有关元朝民族关系的叙述，不正确的是：（）A.元朝建立前蒙古族处于分裂状态，并受到女真贵族的压迫B.元朝的统一局面，对民族融合提供了有利条件C.回族的形成，是元朝民族融合的重要事例D.元朝人分四等的政策带有民族歧视和压迫的性质3、世界历史上女性皇帝不少，但中国历史上却只有一位，历史上评价这位女皇帝的统治为“贞观遗风”。这位女皇帝是（）A.文成公主B.武则天C.慈禧太后D.王昭君4、金文是指今天我们发现的商周时期的金属文字。A.正确B.错误5、关于下图所示水利工程描述不正确的是A.以长安为中心，北抵涿郡，南至余杭B.全长2700多千米，是古代世界最长的运河C.修建于隋炀帝时期D.加强了南北地区政治、经济和文化交流6、民间流传着“书成换白鹅”的故事，下列历史人物与之有关的是（）A.王献之B.王羲之C.顾恺之7、2014年8月8日，为纪念邓小平同志诞辰110周年，电视连续剧《历史转折中的邓小平》在CCTV1首播。下列关于邓小平说法错误的是（）A.被称为“改革开放的总设计师”B.中共七大上确立邓小平在全党的领导地位C.参与指挥了淮海战役D.中共十四大高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、①遍尝百草，发明医药的是_____________；造出宫室、车船、兵器、衣裳、指南车的是__________。他们被尊奉为中华民族的___________________。通过民主推选先后成为黄河流域的首领___________、舜、禹。②殷墟出土的刻在_____________和_____________上的文字称为______________。③第一个中央集权的封建国家建立于公元前____________年。④战国时期_____________和____________的使用和推广，使农作物产量大大提高，社会生产力的进步推动了社会大变革。儒家学派的创始人是____________，他是___________时期末年鲁国人，他的言行由弟子们整理成《____________》一书。⑤秦长城西起_________东到_________9、秦长城西起______，东到______。汉武帝听取了______的建议，“______、独尊儒术”，以加强思想控制。10、根据提示写出相对应的人物。

（1）战国末期法家的集大成者______。

（2）传说中发明了算盘______。

（3）被誉为“医圣”______。11、制度的不断创新。（1）禹的儿子启凭借家族的势力，继承了禹的位置，标志着________制的产生。（2）西周初期，为了巩固疆土，周王将土地分给宗亲和功臣，建立诸侯国，史称________制。（3）为加强中央集权，商鞅变法规定建立________制，由国君直接派官吏治理。12、佛教产生于________，在张骞通西域之后，经由________传入中国。13、14、司马光主持编写的历史巨著____记述了历代政治、军事等史实，具有极高的史料价值评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、外戚宦官交替专权的恶性循环，使西汉王朝走向衰落。。A.正确B.错误15、东晋南朝时江南地区得到开发。______（判断对错）16、秦长城的范围是西起临洮，东到山海关。（）17、陶瓷业在唐朝有重要的发展，邢窑的青瓷、越窑的白瓷和唐三彩最为有名。18、汉朝中期颁布“推恩令”的目的是实现思想的高度统一。（）T.正确F.错误19、北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的磨制方法，制成不同的磨制石器。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共4题，共40分)20、认真观察下列图片；回答问题。

（1）图（a）中这部书被誉为“万经之王”，它主要记录了谁的学说？“塞翁失马，焉知非福”是我们所熟知的一个典故，请你用图（a）中的观点对这个典故进行简单的解释。（2）图（b）是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构的标志，为什么把这个机构命名为孔子学院？孔子对我国古代教育的发展作出了怎样的突出贡献？（3）图（c）反映的内容是当今社会发展的主题，在2000多年前的战国时期就有人持这种观点，他是谁？除他之外，你还知道当时哪些著名思想家？（4）春秋战国时期是我国历史上一个大分裂时期，当时各诸侯国之间争霸、兼并战争不断。为什么在战国时期却出现了思想空前活跃的百家争鸣局面？请你结合上述图片并联系现实，谈谈我们应如何正确对待中国古代的传统文化。21、请将下列字母填入图中。

A.夷州B.赤壁之战的地点C.蜀国的都城22、阅读下列材料，回答问题：下面是两幅古代房屋的复原图；结合所学知识回答下列问题：

A图B图（1）写出图A和图B房屋样式的名称。

（2）最早建造A﹑B房屋的分别是哪里的居民？

（3）B房屋适合哪个流域的居民生活？这里的居民主要种植什么农作物？

（4）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？

23、21.观察《辽、北宋、西夏形势图》。（1）请将下列政权的英文字母代号填入图中相应的方框内。

A.契丹族建立的政权B.党项族建立的政权（2）这幅图反映当时政局的特征是什么？评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)24、请同学们阅读下面一首诗；回答问题．

孝文皇帝拓跋宏；五岁即位后当政．四九三年迁都洛，改鲜卑氏为汉姓．改进服制和语言，鲜卑语言禁朝用．奖励鲜卑通汉婚，鲜卑与汉共谋政．促进民族大融合，顺应历史之进程．

（1）诗中提到的孝文皇帝是哪朝人？（3分）他进行改革的历史大背景是什么？

（2）诗中提到了孝文帝的哪些改革措施？

（3）这次改革产生了什么积极影响？25、试分析齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因。评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)26、（16分）春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。请回答：(1)在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。请将下面示意图中的空格补充完整：(8分)A：B：C：D：材料一商鞅舌战守旧群臣(2)材料一中，商鞅舌战的对象代表的是哪个阶级？(2分)(3)你认为，商鞅变法中哪条内容最能损害这些“守旧群臣”的利益？(2分)材料二旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤商鞅。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”。他虽然不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。(4)结合所学知识，你认为这次变法成功的主要原因是什么？(至少两点，4分)(5)通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，你认为商鞅变法对我们有什么启示？(2分)27、认真观察下图，回答问题。（11分）（1）图一：世界上现存最早有明确时间记载的雕版印刷品。（2）图二：名画《步辇图》中，唐太宗接见的是吐蕃首领的求婚使节，此后公主入藏，“和同为一家”。（3）图三：隋朝著名工匠李春修建的世界最古老的的单孔石桥——。（4）图四：隋朝修建的大运河的主要功能是。（5）图五：《玄秘塔碑》的作者和颜真卿并称为“颜筋柳骨”（6）图六：唐朝的，是世界工艺的珍品。（7）图七：北宋时期，四川出现的世界上最早的纸币。（8）图八：南宋著名的抗金将领，他“精忠报国”的故事世代流传。他是。（9）图九：鉴真来到日本，精心设计了，被视为日本的艺术明珠。（10）图十：玄奘西游回到长安，写成了《》一书。28、【题文】制度的演变（8分）

政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料；回答问题：

材料一：“论中国政治制度；秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一个大变动。倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

——摘自黄仁宇《中国大历史》

材料二：美国1787年宪法把国家权力分为立法；司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成；掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约，以防止专制的出现。

——摘编自人教版历史教材。

请回答：

(1)材料一说“秦汉是一个大变动”；请问此“大变动”指的是秦朝创立了一套什么政治制度？（2分）该制度是由谁创立的？（1分）请举一例清朝相关史实说明“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（2分）

(2)根据材料二指出《1787年宪法》有何重要作用？（2分）

(3)结合材料及前面的问题，谈谈你对民主和专制的认识。（1分）29、通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。——《吕氏春秋》（1）文中所提到的事迹是何人所做？（2分）（2）他所采取的方法是什么？（2分）（3）他最典型的故事是什么？（2分）（4）除了治水，大禹还有哪些重要事迹。（2分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】本题考查的是清朝对西藏的管辖。雍正时期设置驻藏大臣，代表清朝中央政府同达赖、班禅共同管理西藏事务，故选C。【解析】【答案】C2、A【分析】本题主要考查元朝的相关知识。依据所学知识可知：元朝建立以前，成吉思汗已经统一蒙古，建立起统一的国家，在蒙古统一以前，蒙古族处于分裂状态并受到女真族的压迫，A项把时间搞错了，说法不正确。其他说法都与史实相符。故选A。【解析】【答案】A3、B【分析】武则天统治时期；社会生产继续发展，人口明显增长，边疆得到巩固，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础．

故选B．

本题以女皇帝的统治为“贞观遗风”为切入点；主要考查对历史知识的识记和理解能力，注意掌握唐朝时期出现的盛世局面．

解答本题需要准确识记武则天的地位与统治评价．【解析】B4、B【分析】本题考查金文。商周的青铜器上铸刻的文字，叫金文，也称铭文。本题是错误的，故选B。【解析】B5、A【分析】本题考查隋朝大运河的相关知识及学生的识图能力。题干中的水利工程是隋朝开通的大运河，联系所学知识，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河；大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河；大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。所以A说法不正确。故选A。【解析】A6、B【分析】东晋王羲之集书法之大成；写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉后人称赞为“遒媚劲健，绝代更无”．王羲之被后人称为“书圣”，“书成换白鹅”的故事与王羲之有关．

故选B．

本题考查王羲之．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】B7、B【分析】据所学知识可知；1945年，抗日战争胜利前夕，中共在延安召开了中国共产党第七次全国代表大会．大会提出党的政治路线，强调毛泽东思想为全党的指导思想为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础．1997年，中国共产党第十五次全国代表大会在北京召开，大会高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确定为党的指导思想．所以B项不正确．

故选B．

本题考查邓小平理论．

本题掌握邓小平理论相关知识．另外也要区别毛泽东思想．【解析】B二、填空题(共6题，共12分)8、略

【分析】①炎帝时期发明了农业、养殖、农历、医药等，遍尝百草，发明医药的是炎帝；黄帝号轩辕氏，建都于有熊，亦称有熊氏，是华夏上古传说时代一位著名的部落联盟首领，五帝之首，造出宫室、车船、兵器、衣裳、指南车的是黄帝。他们被尊奉为中华民族的人文始祖。炎帝、黄帝之后，通过民主推选先后成为黄河流域的首领是尧、舜、禹。②殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。③第一个国家夏朝建立于公元前2070年。④战国时期铁器和牛耕的使用和推广，使农作物产量大大提高，社会生产力的进步推动了社会大变革。儒家学派的创始人是孔子，他是春秋时期末年鲁国人，他的言行由弟子们整理成《论语》一书。⑤秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，修筑了长城，西起临洮东到辽东。【解析】①炎帝黄帝人文初祖尧②龟甲兽骨甲骨文。③2070④铁器牛耕孔子春秋论语⑤临洮辽东9、临洮辽东董仲舒罢黜百家【分析】秦长城西起临洮；东到辽东。汉武帝听取了董仲舒的建议，“罢黜百家；独尊儒术”，以加强思想控制。

故答案为：临洮；辽东；董仲舒；罢黜百家。

本题考查秦始皇；汉武帝；识记秦始皇巩固统一的措施以及汉武帝“罢黜百家；独尊儒术”的内容。

本题主要考查秦始皇巩固统一的措施等的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。【解析】临洮辽东董仲舒罢黜百家10、略

【分析】（1）韩非是战国末期的韩国人；法家的集大成者．他主张改革，实行法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家．

（2）传说中隶首；黄帝史官，隶首穷尽智慧，用龟壳和珍珠，发明了最早的“算盘”．

（3）东汉张仲景著有《伤寒杂病论》；在书中他全面阐述了中医理论和治病原理，奠定了中医治疗学的基础．张仲景医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”．

故答案为：

（1）韩非．

（2）隶首．

（3）张仲景．

（1）本题以战国末期法家的集大成者为依托；考查的是百家争鸣的知识．

（2）本题以算盘的发明为依托；考查的是中国古代数学发展的知识．

（3）本题以“医圣”为依托；考查的是中国古代医学发展的知识．

本题以战国末期法家的集大成者、算盘的发明和“医圣”为背景，考查的是学生对百家争鸣、中国古代数学发展、秦汉时期医学发展的有关知识的记忆、理解能力．【解析】韩非；徐岳；张仲景11、略

【分析】（1）本题考查的是世袭制。禹死后，传位给儿子启，从此世袭制代替了禅让制。故填：世袭。（2）本题考查的是分封制。分封制是西周分封诸侯的制度。周朝建立后，为巩固奴隶主国家政权，周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地作诸侯，建立诸侯国，并规定了诸侯享有的权力和对周王应尽的义务。故填：分封。（3）本题考查的是商鞅变法的相关知识。商鞅变法期间，秦国普遍推行县制，由国君直接派官治理，使县直属于国君，加强了中央集权。故填：县。【解析】（1）世袭。

（2）分封。

（3）县。

12、略

【分析】本题考查的是佛教产生与传入中国的相关知识。根据所学知识可知，佛教由古印度的释迦牟尼（乔达摩·悉达多）在大约公元前6世纪建立，与基督教和伊斯兰教并列为世界三大宗教。张骞通西域之后，开辟了一条东西方联系的通道，即丝绸之路，佛教也经此通道传入中国。故填古印度，丝绸之路。【解析】古印度，丝绸之路。13、略

【分析】本题主要考查了司马光和《资治通鉴》的有关知识。联系所学知识，生活在北宋的司马光，是我国古代著的史学家，他编写的《资治通鉴》，按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史，对研究古代历史有重要参考价值。故填《资治通鉴》。【解析】《资治通鉴》三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】本题考查两汉的史实。东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。皇帝长大以后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐败不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。本题是错误的。故选B。【解析】B15、√【分析】三国两晋南北朝时期由于北方长期战乱；而江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定，北方人民大量南迁，他们给南方带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。东晋南朝时，江南地区得到迅速开发的最主要是北方人民大量南迁，带来劳动力和先进生产技术。

故答案为：

√。

本题以东晋南朝时江南地区得到开发为切入点；考查的是人口南迁和江南地区的开发的有关内容。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握人口南迁和江南地区的开发的相关知识点。【解析】√16、×【分析】【分析】这是基础题，巩固统一，秦始皇在军事上北筑长城。秦长城西起临洮，东到辽东。【点评】识记秦长城的起止点。17、×【分析】【分析】本题考查的是唐朝繁盛的经济。唐朝手工业发达；陶瓷业有了重要发展，已经成为独立的手工业部门，出现不少名窑，其中以越窑的青瓷；刑窑的白瓷和是唐三彩最为盛名，人称“越青邢白”，故题目的说法错误。

【点评】人教新课标七年级下册··繁荣与开放的社会·开元盛世18、×【分析】本题主要考查了汉武帝大一统的措施。结合教材所学知识得知，西汉汉武帝时期，在政治上，为了削弱诸侯国的势力，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布了推恩令，下令诸侯将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的候国，从而削弱诸侯国的势力；在思想上，为了统一思想，巩固统治，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为了封建社会的正统思想。故此题错误，故选F。【解析】F19、×【分析】北京人将石块敲打成粗糙的石器使用；这种被敲打成的粗糙石器被称为打制石器。掌握了磨制和钻孔技术的是山顶洞人。

故答案为：×。

本题以北京人制作石器为依托；考查的是北京人生活的知识。

本题以北京人制作石器为背景，考查的是学生对北京人生活的有关知识的记忆、理解能力。【解析】×四、识图题(共4题，共40分)20、略

【分析】（1）本题考查老子的相关知识。根据图（a）中的信息“道德经”，并联系所学知识可知，春秋晚期的老子，与孔子生活在同一时期，是道家学派的创始人。老子认为，一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。他的学说记录在《道德经》里。“塞翁失马，焉知非福”的典故比喻虽然一时受到损失，但是反而因此得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事，这表明任何事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，要从正反两方面思考问题。（2）本题考查孔子的相关知识。春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他的思想包括“仁”和“礼”两部分，“仁”是孔子思想的核心。孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发展和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。由此可知，把这个机构命名为孔子学院是把这个机构命名为孔子学院是因为孔子是我国古代的大思想家；大教育家、儒家学派的创始人；是我国古代文化最重要的代表人物​；孔子是伟大的教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他根据学生的不同特点，教学时采取因材施教的方法，使学生的潜能都得到发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发展和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。

由此可知，墨家的创始人是墨子。他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，体现了建设和谐社会的观点。除墨子之外，战国时期的思想家还有，儒家学派的代表人物孟子，道家学派的庄子、法家学派的韩非等。（3）本题考查百家争鸣的相关知识。墨家的创始人是墨子。他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，体现了建设和谐社会的观点。除墨子之外，战国时期的思想家还有，儒家学派的代表人物孟子，（4）本题考查百家争鸣的相关知识及（3）本题考查百家争鸣的相关知识。。战国时期，经济快速发展，推动了科学技术的进步，当时社会急剧变化，许多问题亟待解决，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面；中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，对我们要保护传统文化，古为今用，批判地继承，取其精华，去其糟粕等。我们应如何正确对待中国古代的传统文化中国古代的传统文化，【解析】（1）老子。“塞翁失马，焉知非福”的典故比喻虽然一时受到损失，但是反而因此得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事，这表明任何事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，要从正反两方面思考问题。（2）因为孔子是我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人，是我国古代文化最重要的代表人物。对教育的贡献：创办私学，主张“有教无类”，因材施教；提出了一系列教学原则和方法。（3）墨家学派的墨子。儒家学派的孟子、道家学派的庄子、法家学派的韩非等。（4）战国时期，经济快速发展，推动了科学技术的进步，当时社会急剧变化，许多问题亟待解决，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面；我们要保护传统文化，古为今用，批判地继承，取其精华，去其糟粕等。21、略

【分析】本题考查学生读图能力以及三国鼎立时期的相关史实。根据所学知识，夷州是今台湾，与福建隔海相望。赤壁是今湖北嘉鱼。当时蜀国的都城在成都。【解析】最左边是蜀国的都城：成都。中间是赤壁之战的地点：赤壁。最右边是夷州。22、略

【分析】（1）本题考查半坡和河姆渡居民的生活。半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑，多用木头作柱子，本题的A是半地穴式；河姆渡原始居民生活在长江流域，他们居住在干栏式的房子里，上面住人，下面饲养牲畜，通风防潮，过着定居生活，本题的B是杆栏式.

（2）本题考查半坡和河姆渡居民生活。半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，本题的A半地穴式是半坡居民居住的；河姆渡原始居民生活在长江流域，他们居住在干栏式的房子里，本题的B杆栏式是河姆渡居民居住的。（3）本题考查河姆渡居民的生活。B房屋适合长江流域的居民生活，那时的居民已经大量种植水稻。他们居住在干栏式的房子里，上面住人，下面饲养牲畜，通风防潮，过着定居生活。

（3）本题考查学生的概括能力。根据所学知识，不同地方的居民居住的房屋是不同的，这主要是他们所处的地理环境不同造成的。【解析】（1）A半地穴式；B杆栏式。

（2）A半坡原始居民；B河姆渡原始居民（3）长江流域；水稻。

（3）所处的地理环境不同23、略

【分析】（1）本题考查辽；西夏和北宋政权并立的史实。从地图上观察西夏和契丹建立的政权的位置。从课本上了解到西夏在我国的西北地区；而契丹在我国的东北地区。

（2）本题考查辽、西夏和北宋政权并立的史实。从地图上了解到与北宋并立的时代还有契丹和西夏，形成了辽、西夏和北宋政权并立时代。【解析】（1）西框B，东框A；（2）辽、西夏和北宋政权并立。五、简答题(共2题，共6分)24、略

【分析】

（1）本题考查了北魏孝文帝改革的背景．

（2）本题考查了北魏孝文帝改革的措施．

（3）本题考查了北魏孝文帝改革的影响．

识记北魏孝文帝改革的相关知识，尤其是对于民族融合的作用应牢记．【解析】（1）由“孝文皇帝拓跋宏”知；诗中的孝文帝是北魏皇帝拓跋宏．439年北魏统一了黄河流域，当时，黄河流域各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，民族融合已经成为趋势．孝文帝改革正是在此大背景下进行的．

（2）由诗句“四九三年迁都洛；改鲜卑氏为汉姓．改进服制和语言，鲜卑语言禁朝用．奖励鲜卑通汉婚，鲜卑与汉共谋政”可知，孝文帝改革的措施有，迁都洛阳；改汉姓、穿汉服、说汉话、与汉族通婚、任用汉族官员．

（3）由材料“促进民族大融合；顺应历史之进程”可知，孝文帝改革加强了民族融合，丰富了各族人民的物质文化生活，推动了政权的封建化进程．

故答案为：

（1）北魏（或者北朝）；北方各族民族大融合（或者北方民族汇聚成为时代的主流）．

（2）迁都洛阳；改汉姓；穿汉服；说汉话；与汉族通婚；任用汉族官员．（任意5条即可）

（3）加强了民族融合；丰富了各族人民的物质文化生活．25、公元前770-前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．其中，齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因是：两者都实行了改革或整顿内政．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，使齐国在几年之间国富兵强．晋文公做国君以后，发展生产，整顿内政，训练军队，使晋国很快成为北方一大强国．

故答案为：

两者都实行了改革或整顿内政．【分析】

本题考查春秋五霸的相关知识；把握齐桓公；晋文公称霸中原的共同原因．

本题以春秋五霸为背景，考查学生对齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因的理解，考查学生利用所学历史知识进行分析和概括的能力．【解析】公元前770-前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”．其中，齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因是：两者都实行了改革或整顿内政．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，使齐国在几年之间国富兵强．晋文公做国君以后，发展生产，整顿内政，训练军队，使晋国很快成为北方一大强国．

故答案为：

两者都实行了改革或整顿内政．六、综合题(共4题，共40分)26、略

【分析】试题分析：(1)本题主要考查历史事件之间的内在联系。春秋战国时期，铁农具和牛耕的使用及推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。战国时，各国也注意兴修水利。秦国蜀守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防江灌溉工程，使成都平原成为了天府之国。由于铁农具和牛耕的使用及推广，大量的荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦的田地变成私产并出租。他们转化为封建地主。租种土地的人，变成农民。到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各诸侯国掀起变法运动。其中，以秦国的商鞅变法效果最显著。这样，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。我国封建社会形成了。本题答案：A：都江堰B：地主C：商鞅D：封建。(2)本题主要考查地主阶级与奴隶主贵族的矛盾。商鞅变法前，秦孝公召集群臣，商讨变法大计。代表奴隶主贵族势力的大臣纷纷反对，以为祖宗传下来的制度不能改变。商鞅驳斥他们，说：祖宗的制度是用来治理国家的，商汤、周武王没有按照祖宗制度国家富强，夏桀、商纣墨守成规，反而使国家灭亡。治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。商鞅代表的是新兴地主阶级的利益，和他舌战的守旧群臣代表的是奴隶主阶级的利益。(3)本题主要考查商鞅变法的内容。公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。主要内容：国家承认土地私有，允许自由卖买。奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授于爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。其中最受旧贵族反对的是奖励军功，因为“贵族没有军功，不能享受世袭特权”。本题答案：奖励军功。(4)本题主要考查商鞅变法的成功原因。春秋战国时期，是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成的时期。商鞅在这样的历史背景下进行变法，顺应了历史发展的趋势，这是商鞅变法成功的重要因素。商鞅本着“治世不一道，便国不法古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意(主要是新兴地主阶级)的改革措施。而执行起来又非常坚决，因此变法能够成功。公元前356年，秦孝公任用商鞅，开始变法。秦孝公信任、重用商鞅，也是商鞅变法成功的重要条件。由于以上原因，商鞅变法获得了成功。另外，制定了一系列具体有效的办法；取信于民，得到百姓信任；当时周边的环境对变法也有一定的影响。本题答案可概括为：变法顺应了历史发展潮流；变法深入人心，获得了广大人民群众的支持；秦孝公的支持；商鞅的决心；变法前，商鞅徙木立信，取信于民等。（任意答两点即可）(5)本题主要考查史鉴功能。从商鞅变法中，我们可以知道：改革可以促进社会经济的发展，增强国家的实力，提升国家的地位。改革是发展的动力，是强国之路。改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。今天我们要加快构建社会主义和谐社会，离不开深化改革、勇于创新。本题答案：社会的变革和进步都伴随着激烈的斗争，有时还要付出血的代价；改革（或变法）成功必须要顺应历史潮流，符合民意；要坚持改革开放等。（言之成理即可）考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代【解析】【答案】⑴A：都江堰B：地主C：商鞅D：封建⑵奴隶主⑶奖励耕战。⑷变法顺应了历史发展潮流；变法深入人心，获得了广大人民群众的支持；秦孝公的支持；商鞅的决心；变法前，商鞅徙木立信，取信于民等。（任意答两点即可）⑸社会的变革和进步都伴随着激烈的斗争，有时还要付出血的代价；改革（或变法）成功必须要顺应历史潮流，符合民意；要坚持改革开放等。（言之成理即可）27、略

【分析】试题分析：（1）本题考查的是《金刚经》的相关内容。图一是世界上现存最早有明确时间记载的雕版印刷品——《金刚经》。（2）本题考查的是文成公主入藏的相关内容。图二的名画《步辇图》中，唐太宗接见的是吐蕃首领松赞干布的求婚使节，此后文成公主入藏，“和同为一家”，奠定了汉藏两族密切交往的基础。（3）本题考查的是赵州桥的相关内容。图三是隋朝著名工匠李春修建的世界最古老的的单孔石桥——赵州桥。（4）本题考查的是隋朝大运河的功能。图四是隋朝修建的大运河，其主要功能是交通运输，促进了南北经济交流。（5）本题考查的是唐朝的书法家。图五《玄秘塔碑》的作者是柳公权，他和颜真卿并称为“颜