2025年沪科版八年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列加点字注音全对的一组是（）（2分）A.绯红（fěi）不逊（xùn）瞥见（piē）诘责（jié）B.摹画（mó）抽屉（tì）狩猎（shǒu）黝黑（yòu）C.幽默（yōu）凄惨（cǎn）崇敬（cóng）惩罚（chéng）D.哂笑（shěn））寒噤（jìn）鞭挞（tà）睥睨（pì）2、下列说法正确的一项是（）

A.《海燕》和《雪》都是散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的形散神不散的特点B.“但那湘妃竹不是主人们用来打奴隶的刑具吗？”运用了设问的修辞手法.C.季羡林的《我的童年》采用小标题的形式，把全文分为几个部分，这种结构适用于内容较少的文章，值得我们学习.D.列夫托尔斯泰是美国著名作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等.3、下列加横线字注音全都正确的一项是()A.____死(kū)典____(yā)____凳(kànɡ)B.忸____(ní)____骂(chì)____语(zòu)C.荆____(jí)____索(xī)冰____(xiāo)D.漂____(bó)凌____(wǔ)____予(ɡěi)4、下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？B.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。C.网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关网页。D.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。5、下列词语中无错别字的一项是()A.眼花嘹乱晨曦血腥闪烁B.臭名昭著荒谬憧憬珐琅C.响彻云宵杀戮箱箧揣摩D.精疲力竭纳粹鞠恭铁锈6、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.勾留/勾当周济/济济一堂不肖子孙/惟妙惟肖B.纤夫/纤细遒劲/疾风劲草哄堂大笑/一哄而起C.差使/参差晕车/晕头转向风尘仆仆/前仆后继D.狼藉/慰藉果壳/金蝉脱壳载入史册/三年五载评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、联系课文；正确理解下列加点词语在句中的含义。

（1）我在这九年（1895～1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。

（2）我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。8、给划线的字注音。________________________椎____理____形9、按拼音写出汉字。

a雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的qìng____口的蜡梅花。

b在无边的旷野上，在lǐnliè____的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂10、解释下列成语并造句。

①大名鼎鼎：____

②天衣无缝：____11、解释词语的意思。

点缀：____错综相连：____迥然不同：____​12、《从军行》中“黄沙百战穿金甲”句高度的概括了____。13、解释下列加下划线的词。

①余寒____厉____②冻风时________

③未百步____返____④天稍________

⑤____数友出东直____⑥冰皮____解____

⑦波色____明____⑧镜____新开____

⑨乍出____匣也____⑩山峦____晴雪所洗____

⑪麦田浅鬣寸________⑫不能____游堕事____

⑬游人____未盛____⑭而此地____与余近____14、把文中拼音所表示的汉字和带下划线字的注音填在制定方格内。乌镇，江南的枕水人家，它犹如一颗绝版的古旧珍宝，在喧xiāo（）的今天，安静地绽放着yìyì（）光彩。乌镇，好美啊，别致清幽的小桥，桥下____（）滟的碧波，岸上低垂的杨柳，那依水而立的白墙黛瓦，温wǎn（）恬淡一切都是我想象中的____（）样。一座座深宅老院，氤氲浓郁的历史气息，这些画面太熟悉了，我有些恍惚了，这哪里是初相识，分明就是久别重逢呀。（闲云《乌镇，来过就不曾离开》有删改）。填字

注音

评卷人得分三、综合题(共8题，共16分)15、名胜古迹《中国石拱桥》选段（12分）永定河上的卢沟桥；修建于公元1189至1192年间桥长265米，由11个半圆的石拱组成。桥约宽8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱间有石砌的桥墩，把11个石拱連成一个整体。由于各拱相连，这种桥叫做連拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的象听水声，千态万状，惟妙惟xio。

1.给下面词语中的拼音写上汉字，并解释这个字的含义。（1分，汉字、含义各0.5分）惟妙惟xiào（）含义：

2.从文中概括出卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答）（3分）答：

3.下边是作者才中学学生的信中一段话，根据这段话提供的信息，在文中的空格处概括出一句话。（2分）卢沟桥的各拱长度如下：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米16.0米，往前去的五孔20.6米，19.6米，18.3米19.0米，16.1米。答：

4.下边的说法中哪一项符合文章的原意？答[]（2分）A因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。B每两个石拱之间有石砌桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体。C卢沟桥的桥面是用8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。D桥面的两旁有石栏石柱；上面都雕刻着不同姿态的狮子。

5.指出下面句子各运用了什么说明方法？（2分）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。桥宽约宽8米。（）永定河发水时；来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥从来没有出过事。（）

6.下边的文字是写苏州吴门桥的，说说卢沟桥与吴门桥主要有什么不同这处？（2分）吴门桥呈拱形，横跨于波涛滚滚的京杭大运河上。从船上望去碧水蓝天之间像出现了一道长虹。答：16、指出下面句子所运用的描写方法。(1)、他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。____(2)、他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。____(3)、我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”____17、综合性学习。

《放下你的鞭子》一文通过记叙卖艺为生的父女俩的悲惨命运，控诉了日本帝国主义的侵略行径。学习课文后，你所在的班级打算开展“不忘历史·爱我中华”主题班会，请你参加以下活动。(1)、活动一：抗日歌曲联唱。请你推荐几首同学们耳熟能详的抗日歌曲：____(2)；活动二：抒发爱国情怀。本文表现了人民群众抗日救亡的爱国主义精神；今天我们应如何进一步弘扬爱国主义精神？请谈谈你的看法。(3)、活动三：概括新闻内容。在班会上张明同学读了下面一则新闻，请你概括其主要内容。

本报北京2013年5月16日电(记者刘阳)记者今天从国家新闻出版广电总局电视剧管理司了解到：针对近期部分抗战题材电视剧存在的过度娱乐化现象；总局已着手进行整治。

国家新闻出版广电总局电视剧管理司副司长王卫平表示：“八年抗战是中华民族反抗外来侵略的伟大壮举，是影视创作的宝贵资源，书写和表现它也是艺术家的责任与使命。近期以来出现的个别创作态度不严肃、胡编乱造、不尊重历史、过度娱乐化的抗战题材创作在社会上造成了不良影响，必须予以纠正。”18、按要求完成文后各题。

2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。国家体育馆里，正在举行着奥运会开幕式。①观众们感受到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。②画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅的东方情韵，悠久的中国文化被了解，感受中国的现代美丽。③主题歌“我和你”那悠扬的旋律萦绕在每一个人的心间。，望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能不为和平而激动！(1)、第①句有一处搭配不当，你的修改意见是：____。(2)、第②句有一处语言结构不合理，应改为：____。(3)、第③句有一处标点使用错误，你的修改意见是：____。19、下列句子用了什么修辞手法？有何作用？(1)、那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！(2)、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！20、比较下面两组句子；体会每组中哪一句表达效果好，简述理由。(1)；①土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。

②土坎边的粉蓝色报春花；在微风中轻轻摇动，那颜色像天空一样蓝。(2)；①最有意思的是云雀，时常从前面不远的草丛中起飞，一面向上飞，一面呜叫，飞得很高很高。

②最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。21、综合性学习。

学习了本文后，班级组织了一次以“我想我是海”为主题的教育活动，请你参与并完成以下任务。(1)、【活动一：精彩纷呈】你认为在班级开展哪些活动，能帮助身边的同学增强海洋环保意识？(2)、【活动二：出谋划策】人们常说“坐吃山空”，为了能让海洋这个大粮仓成为我们取之不尽的宝库，你能给人类提出一些合理的建议吗？22、名胜古迹《中国石拱桥》选段（12分）永定河上的卢沟桥；修建于公元1189至1192年间桥长265米，由11个半圆的石拱组成。桥约宽8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱间有石砌的桥墩，把11个石拱連成一个整体。由于各拱相连，这种桥叫做連拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的象听水声，千态万状，惟妙惟xio。

1.给下面词语中的拼音写上汉字，并解释这个字的含义。（1分，汉字、含义各0.5分）惟妙惟xiào（）含义：

2.从文中概括出卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答）（3分）答：

3.下边是作者才中学学生的信中一段话，根据这段话提供的信息，在文中的空格处概括出一句话。（2分）卢沟桥的各拱长度如下：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米16.0米，往前去的五孔20.6米，19.6米，18.3米19.0米，16.1米。答：

4.下边的说法中哪一项符合文章的原意？答[]（2分）A因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。B每两个石拱之间有石砌桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体。C卢沟桥的桥面是用8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。D桥面的两旁有石栏石柱；上面都雕刻着不同姿态的狮子。

5.指出下面句子各运用了什么说明方法？（2分）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。桥宽约宽8米。（）永定河发水时；来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥从来没有出过事。（）

6.下边的文字是写苏州吴门桥的，说说卢沟桥与吴门桥主要有什么不同这处？（2分）吴门桥呈拱形，横跨于波涛滚滚的京杭大运河上。从船上望去碧水蓝天之间像出现了一道长虹。答：评卷人得分四、名著阅读(共4题，共8分)23、在名著中，作者有时会对作品中的人物作出自己的描述和评价，这为读者走近这些人物提供了一条路径。在《红星照耀中国》一书中，斯诺对红军领导人作出的描述和评价令人印象深刻；在《三国演义》中，罗贯中采取引用后人诗句形式评价人物，让人过目难忘。阅读下列人物的描述或评价，选择其一；为这个人物制作一张读书卡片。

【人物一】

他是个大个子；像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。

【人物二】

在中国；像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯；个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

【人物三】

挂印封金辞汉相；寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。独行斩将应无敌，今古留题翰墨间。

选择：【人物______】

卡片：

。人物姓名①______最让我感动的故事或细节②______我的感受③______24、名著阅读《钢铁是怎样炼成的》。

（1）保尔身上有着怎样的精神值得我们去学习？请结合相关情节作简要分析。

（2）下列说法有错误的是哪一项？______

A．保尔在餐厅工作时；因为忘记关水龙头而遭到毒打，他的哥哥因替他出气而入狱。

B．彼得留拉匪帮在保尔居住的小镇残忍地屠杀犹太人；谢廖沙为保护犹太人而受伤。

C．在骑兵连时；保尔不幸被炮弹击中头部，康复后失去了左眼，冬妮娅因此与他分手。

D．修建铁路时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，被误认为已经死亡，丽达为此十分伤心。25、名著阅读。

阅读《水浒》两个选段；结合相关情节回答问题。

A．林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处；如何敢无故辙入？”急待回身，只听得靴履响，脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不时别人，却是本管高太尉。

语段中的“节堂”指的是______；是______（人名）向高太尉献计，使得林冲误入了节堂，而后林冲被刺配到沧州牢城，连个防送公人准备在______害了林冲的性命。

B．等了半日；不见把面来，李逵见都搬入里面去了，心中己有五分焦躁，老儿低著头，伏桌儿吃。李逵性急，叫一声‘过卖，’骂道：‘教老爷等了这半日！’把那桌子只一拍，泼那老人一脸热汁，那分面都泼翻了，老儿焦躁，便起来揪住李逵，喝道：‘你是何道理打翻我面！’李逵捻起拳头，要打老儿。戴宗慌忙喝住，与他陪话道：“老丈休和他一般见识，小可陪老丈一分面。”

选文是戴宗与李逵外出办事的节选，他们此行的目的是______，后来文中老人帮他们______，但是任务还是不容易完成，所以戴宗设计让李逵______，最终完成了任务。26、阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的语段；回答问题。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候；他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”

（1）上面这段被千千万万青年人当作座右铭的文字；出自小说《______》，这是书中主人公（人名）______对生命的诠释。

（2）以上选文反映主人公哪些精神品质？试结合书中的故事情节作简要分析。评卷人得分五、书写(共1题，共9分)27、根据拼音写出汉字。（4分）hān()然入梦千锤百liàn()故弄xuán()虚万lài()俱寂评卷人得分六、写作题(共3题，共6分)28、写作（50分）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识、拥有青春、拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中有许多许多值得我们珍惜的请以“珍惜所拥有的————”为题，写一篇作文。提示和要求：（1）、先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可以选填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。（2）、可以大胆选择你最能驾驭的文体(除诗歌外)，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）、不少于600字。29、【题文】阅读下面的文字；按要求作文。（40分）

歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱。其中有这几句歌词：

你是我的眼带我领略四季的变换；你是我的眼带我穿越拥挤的人潮，你是我的眼带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前。

是啊；在我们的人生旅途中，总有一些给予我们帮助；启发、教育的人或物。他（它）们或是亲人或是朋友或是师长甚至是一棵树、一阵风、一本书他（它）们是我们人生道路上的“眼”。

请以“你是我的眼”为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。30、呼唤是内心深处最热切的渴望。我们呼唤的是人性的回归、真情的流露，呼唤的是不倒的信念、永不消逝的关爱，呼唤的是理性、正义和公平请以“呼唤_________”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于600字，不出现真实校名、人名；（4）书写工整规范（4分）。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：出题思想：考查学生的理解识记能力，考查等级为A。解题方法：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。A绯红（fēi）B狩猎（shòu）C崇敬（chóng）考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【解析】【答案】D2、A【分析】此题考查学生对文学常识的积累掌握能力及修辞手法的辨析能力。对于文学常识，要求学生在学习课文的同时，要积累并掌握相关的知识，如作者的相关常识、作品的体裁、作品的相关的内容等。对于修辞手法的辨析，要求学生要掌握辨析的具体方法。本题中，B项应该是运用了反问的修辞手法；C项中，小标题不是只适用于内容较少的文章；D项中，列夫托尔斯泰是俄国著名作家；以上三项表述均错误。故选A。【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】A正确。B项中“咒”应读zhòu；声母是翘舌音，不是平舌音；C项中“屑”应读xiè，韵母ie，不是iai；D项中“给”应读jǐ，是多音字，送给(ɡěi)。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。4、B【分析】此题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。B.使用不规范，例句中前后两个分句之间不能用分号，应该用逗号。故选B。

【解析】B5、B【分析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意形近字、易错字。A：眼花缭乱C：响彻云霄D：鞠躬考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】B6、C【分析】A．gōu/gòu；jì/jǐ，xiào/xiào；

B．qiàn/xiān；jìng/jìng，hōng/hòng；

C．chāi/cī；yùn/yūn，pú/pū；

D．jí/jiè；kéqiào，zǎi/zǎi。

故选：C。

本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音；要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析。

此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。【解析】C二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】

考查词语的含义。

结合句子意思来理解。【解析】解答此题要根据句子意思来作答。

答案：

（1）用“不能不”双重否定；表达了作者对“打了一点底子”的肯定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。

（2）文中的“野蛮”并无贬意，“野蛮的孩子”主要是指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。8、liángjǐlúnjī【分析】【分析】考查汉字的拼音；写拼音时要对汉字是声母韵母声调，都要有清晰的记忆，注意jqc的区别，“nl”的区别。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。9、磬凛冽【分析】【分析】对于读拼音写词语；主要是把字写正确，切勿连笔准确书写。

【点评】本题主要考查根据拼音写汉字。10、鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。【分析】【分析】读课文；勾画词语，关注课下注释，多查词典。

【点评】本题考查常用四字成语的含义。平时多积累，多记忆。11、衬托、装饰。纵横交错地联结在一起。形容差得很远。【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词在文章当中的语境含义来解释。

【点评】先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。12、边地之荒凉、条件之恶劣、时间之漫长、战争之频繁艰难【分析】【分析】整体感知诗歌；把握诗歌的内容；主题。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。

【点评】学生对诗歌要有一定的分析能力。13、还起就暖和一起刚刚初，始主谓之间，不译从被上下因为虽然正好【分析】【分析】考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。①“余寒犹厉”犹：还。②“冻风时____”作：起。③“未百步____返”辄：就。④“天稍和”和：暖和。⑤“偕数友出东直”偕：一起。⑥“冰皮始解”始：刚刚。⑦“波色乍明”乍：初，始。⑧“镜之新开”之：主谓之间，不译。⑨“乍出于匣也”于：从。⑩“山峦为晴雪所洗”为：被。⑪“麦田浅鬣寸许”许：上下。⑫“不能____游堕事”以：因为。⑬“游人虽未盛”虽：虽然。⑭“而此地适与余近”适：大腿。

【点评】文言词语的考查以实词据多。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。14、略

【分析】此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的书写能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。需注意“嚣”“熠”的写法和“模”的读音。【解析】嚣熠婉liànmú三、综合题(共8题，共16分)15、略

【分析】【解析】试题分析：

1.注意同音字。

2.抓住被说明事物的特征。

3.抓住题干中的提示语。

4.从“10个桥墩”入手。

5.抓住“265米”等词；明确抓住写“永定河”的目的。

6.抓住它们的主要特征的区别。考点：拼音、解词文意理解提炼信息语意辨析说明方法事物特征【解析】【答案】

1.肖相似。

2.历史悠久结构坚固形式优美。

3.每个石拱长度不一；自16米至21.6米。

4.B

5.列数字举例子。

6.卢沟桥是联拱石桥，吴门桥是单拱石桥。16、略

【分析】【分析】人物的肖像描写是指关于人物的音容；笑貌、服饰、姿态等方面的描写。语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写。

【点评】刻画人物形象，常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。只要把握描写方法的类型，此题是非常简单的。【解析】1、①动作描写。

2、①外貌描写。

3、①语言、神态描写。

17、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生搜集耳熟能详的抗日歌曲的能力。如：《松花江上》《游击队歌》《弹起我心爱的土琵琶》（2）此题考查学生就如何进一步弘扬爱国主义精神谈看法的能力。如：我们要适应时代发展的需要；增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心，为振兴中华勤奋学习。（3）此题考查学生概括新闻主要内容的能力。如：国家新闻出版广电总局整治过度娱乐化的抗战剧。

【点评】（1）此题考查学生搜集耳熟能详的抗日歌曲的能力。（2）此题考查学生就如何进一步弘扬爱国主义精神谈看法的能力。（3）此题考查学生概括新闻主要内容的能力。【解析】1、①《松花江上》《游击队歌》《弹起我心爱的土琵琶》

2、我们要适应时代发展的需要，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心，为振兴中华勤奋学习。3、国家新闻出版广电总局整治过度娱乐化的抗战剧。18、略

【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。（1）第①句有一处搭配不当，把“感受”改为“看”或“欣赏”（2）第②句有一处语言结构不合理，应改为：了解悠久的中国文化。（3）第③句有一处标点使用错误，把“”改为《》

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【解析】1、①把“感受”改为“看”或“欣赏”

2、①了解悠久的中国文化

3、①把“”改为《》

19、略

【分析】【分析】（1）句中“身躯”“挣扎与痛苦”“又像是向谁伸出求救之手！”应用拟人的修辞。生动形象地写出了胡杨因干旱缺水而死亡的情景，引起人类的深思。（2）应用排比，排比词是“救救”，增强语气语势，强烈呼吁人们关注生态问题【点评】本题考查本题考查常用修辞方法的辨析。要记住常见的修辞方法的种类，熟悉其特点和表达作用。【解析】1、拟人。令人为自己盲目破坏生态环境而痛惜不已。2、排比。呼吁之声，振聋发聩。呼吁人们关注生态问题，增强环保意识，加强社会责任感。20、略

【分析】【分析】（1）①句好。该句运用拟人的手法赋予了报春花人的特点；生动形象地写出了报春花的颜色和形态。（2）②句好。句中用“唱歌”表现鸟的欢快，用“钻”字形象地写出了鸟儿飞得既快又高。

【点评】主要考查学生比较句子表达效果的能力。锻炼了学生的分析能力，体味作者表达的思想感情。【解析】1、①句好。该句运用拟人的手法赋予了报春花人的特点，生动形象地写出了报春花的颜色和形态。2、②句好。句中用“唱歌”表现鸟的欢快，用“钻”字形象地写出了鸟儿飞得既快又高。21、略

【分析】【分析】（1）本题考查学生活动设计的能力。可以在班级开展书面笔试竞赛；分组口头抢答、竞猜活动等。帮助身边的同学增强海洋环保意识。（2）题考查学生为某一观点谈看法的能力。人们常说“坐吃山空”；为了能让海洋这个大粮仓成为我们取之不尽的宝库，必须增强海洋环保意识，保护海洋，使它不受污染；不能过度开发，大肆捕捞；呼吁人们共同保护海洋。

【点评】（1）本题考查学生活动设计的能力。（2）题考查学生为某一观点谈看法的能力。锻炼了学生的综合能力。【解析】1、书面笔试竞赛、分组口头抢答、竞猜活动等。2、必须增强海洋环保意识，保护海洋，使它不受污染；不能过度开发，大肆捕捞；呼吁人们共同保护海洋。22、略

【分析】【解析】试题分析：

1.注意同音字。

2.抓住被说明事物的特征。

3.抓住题干中的提示语。

4.从“10个桥墩”入手。

5.抓住“265米”等词；明确抓住写“永定河”的目的。

6.抓住它们的主要特征的区别。考点：拼音、解词文意理解提炼信息语意辨析说明方法事物特征【解析】【答案】

1.肖相似。

2.历史悠久结构坚固形式优美。

3.每个石拱长度不一；自16米至21.6米。

4.B

5.列数字举例子。

6.卢沟桥是联拱石桥，吴门桥是单拱石桥。四、名著阅读(共4题，共8分)23、略

【分析】人物一。

根据材料“大个子；像只老虎一样强壮有力”的外貌描写及“长征路上背着许多受伤的部下行”事件明确人物是贺龙，最让我感动的故事或细节故事细节出自原著，可以是“一把菜刀建苏区”，感受与故事细节对应。

人物二。

根据材料“个子清瘦；中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”的外貌描写及“羞怯；个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物”的评价，明确人物是周恩来，故事细节出自原著，感受与故事细节对应即可。

人物三。

根据材料“马骑赤兔行千里；刀偃青龙出五关”的事件，明确人物是关羽，故事细节出自原著，感受与故事细节对应即可。

答案：

人物一①贺龙②一把菜刀建苏区。③贺龙出身贫苦；因此具有坚定的革命意志和反抗精神。

人物二①周恩来②蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级；可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。③周恩来作为红军领导人的简朴；自信和受人爱戴，带给我太多的震撼与感动。

人物三①关羽②千里走单骑。③关羽忠肝义胆；武艺高强，他的故事代代流传，被无数后人敬仰。

评分标准：共（3分）．①所选人物与姓名对应；（1分）；②故事细节出自原著，（1分）；③感受与故事细节对应，（1分）。

本题考查名著知识的把握。

做本题时注意根据材料提示，把握名著人物及事件及阅读感悟。【解析】关羽；关羽；千里走单骑；关羽忠肝义胆，武艺高强，他的故事代代流传，被无数后人敬仰24、略

【分析】（1）本题考查的是对名著人物的理解与分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上；根据题目的要求和提示的信息梳理内容，根据相关的情节，概括即可。名著《钢铁是怎样炼成的》可知保尔有一次在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息；奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

（2）本题考查的是名著情节的把握。要在读好名著文章的基础上来完成；因此读好文章才是做好此类题目的关键。保尔与冬妮娅的分手是因为保尔带上冬尼娅参加会议，冬尼娅及其入时，像资产阶级分子，会议上很多人批评报保尔结交资产阶级女友，保尔与冬尼娅大吵，冬妮娅因此与他分手。

答案：

（1）情节：保尔单枪匹马营救补被白匪抓住的朱赫来；表现了不顾自我安危的牺牲精神；“当我回首往事的时候。我不会因虚度年华而悔恨。也不会因碌碌无畏而羞耻。那时我会说；为全人类的解放亊业而斗争！”做人要像保尔那样，要有自己的奋斗目标，要培养自己的高尚情操，要有百折不挠；敢于拼搏的精神。

（2）C

本题考查了人物形象和故事情节的积累。一方面需熟悉文学名著的主要故事情节；另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

本题考查学生对名著的理解能力。解答此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读。【解析】C25、略

【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节；另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．由内容可知：

答案：A；白虎堂陆谦野猪林B、请公孙胜出山指明了公孙胜的住所；吓唬公孙胜的母亲．

本题考查文学常识；解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成答题．

文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容．解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累．【解析】白虎堂；陆谦；野猪林；请公孙胜出山；指明了公孙胜的住所；吓唬公孙胜的母亲26、略

【分析】（1）根据平时的阅读积累可知作者；国别这些文学常识。书中人物保尔是个普通工人的儿子；他受共产党员朱赫来、瓦妮娅的影响，经过艰苦锻炼，成为共产党者。

（2）保尔是一个刚毅坚强的革命战士；他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。

答案：

（1）《钢铁是怎样炼成的》；保尔•柯察金。

（2）精神品质：自我献身的精神；坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。（顽强；执着、奉献、勇敢、奋进）

简要情节：保尔在全身瘫痪；双目失明的情况下；仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。

解答这类题目；首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。【解析】钢铁是怎样炼成的；保尔•柯察金五、书写(共1题，共9分)27、略

【分析】试题分析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法，比如“千锤百炼”中“炼”不能写成“练”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】酣炼玄籁六、写作题(共3题，共6分)28、略

【分析】【解析】试题分析：这是一个典型的“半命题+提示语”的半命题作文。提示语对半命题中要求补充的内容作了相应的要求，有利于降低审题难度。在内容上也有许多长处：由于补写题目的自由度比较大，所以考生既可以联系社会生活，体现时代特征，又可以结合自己的实际，表现道德修养及人格素养。这种命题形式既