2025年外研版2024三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024三年级语文上册月考试卷916考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面哪一个词语不是描写秋天的？（）A.金桂飘香B.五谷丰登C.骄阳似火2、植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，（）A.节省了看时钟的时间。B.让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。C.通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。3、阅读课文《我变成了一棵树》，看到小动物们津津有味地吃着各种好东西，“我”（）。A.当作什么也没看见。B.肚子发出饥饿的响声，自己也想吃。C.伤心地流下了眼泪。4、请选出下列每组中加点字的读音与其他不同的一个。（）A.折磨B.折腾C.折断D.挫折5、下列词语中加点字读音全对的一组是（）A.呈现（chén）雕饰（diāo）变幻（huàn）B.蜡烛（zhú）______光辉（huī）______光芒（máng）C.模型（xíng）圆润（yùn）______乘凉（chéng）评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、读课文《心中那盏灯》，“冰灯____化了，____我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。”（在横线上填上关联词）这句话在全文起到____作用，以赞美____来赞美____，赞美那浓浓的____。7、一词多义；我会选择。

收拾：①整顿；整理；②修理；③整治；④消灭，杀死。

哥哥犯了这么大的错误，爸爸晚上回来肯定收拾他。____

闹钟坏了，妈妈让爸爸去收拾一下。____

弟弟把桌子收拾的干干净净。____

老农来了，把狡猾的狼给收拾了。____

8、给词语找家。

雾蝶霞李杨蜂霜。

①带有雨字头的字：____。

②带有虫字旁的字：____。

③含有“木”的字：____。9、比一比；再组词。

激____竖____奥____崖____

邀____坚____懊____涯____10、写出近义词。

淘气——____千姿百态——____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、判断下面的词语是否正确。

甜蜜12、判断下面的词语是否正确。

流住13、判断下面的说法；是否正确。

“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。14、判断下列词语是否正确。

流学15、判断下面的说法是否正确。

“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。16、判断下面的说法是否正确。

“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。17、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

人类已经登上过月球。18、判断下列词语是否正确。

忘纪19、判断下面的说法是否正确。

《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。评卷人得分四、连词成句(共5题，共30分)20、将下列词语连接成完整的句子。21、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手22、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意23、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里24、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、书写(共4题，共20分)25、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

险杂谁吵拼欺。26、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。27、学会积累（抄写名言）

谦虚方面的格言。

①有了一些小成绩就不求上进；这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）

②一个骄傲的人；结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）

③当我们是大为谦卑的时候；便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）

④成功的第一个条件是真正的虚心；对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）

⑤不傲才以骄人；不以宠而作威。（诸葛亮）

⑥虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）28、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

坑彼甘附买钱。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)29、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】A、B是描写秋天的。C．骄阳似火：强烈的阳光。是描写夏季的。故选：C。2、C【分析】考查了对课文的理解。出自《花钟》这篇课文主要介绍了不同的花会在不同的时间开放及其原因，培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。【解析】结合课文，利用排除法、湿度，与昆虫的活动时间有关，谈到植物学家修建“花钟”，第二个答案，可见，应选择C。故选：C。3、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自课文《我变成了一棵树》，看到小动物们津津有味地吃着各种好东西，自己也想吃。故选：B。4、B【分析】考查了汉字读音，要做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A、C、D读音为zhé。B．读音为zhē。折：zhé使在肉体上、精神上受痛苦。断．压制，使削弱或停顿．zhē翻过来倒过去，故选B的读音与其余的不同。故选：B。5、B【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误。B．正确。C．有误。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)6、虽然但是总结冰灯父亲父爱【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。“冰灯虽然化了；但是我的心里却一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。”，这句话在全文起到总结作用，以赞美冰灯来赞美父亲，赞美那浓浓的父爱。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要理解好。7、③②①④【分析】【分析】考查学生对词义的掌握和辨析。哥哥犯了这么大的错误；爸爸晚上回来肯定收拾他，这里的收拾是整治的意思；收拾闹钟，这里的收拾是修理的意思。弟弟把桌子收拾的干干净净，这里的收拾是整顿，整理的意思。老农来了，把狡猾的狼给收拾了，这里的收拾是消灭，杀死的意思。

【点评】学生应掌握多义词，学会辨析，此类题型难度不大。8、雾、霜、霞蝶、蜂霜、蝶、李、杨【分析】【分析】带有雨字头的字：雾；霜、霞。带有虫字旁的字：蝶、蜂。含有“木”的字：霜、蝶、李、杨。

【点评】主要测试学生用归类的方法掌握词语，平时在学习中注意归纳、积累。9、激动横竖奥秘悬崖邀请坚持懊悔天涯【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。激动，指激荡；由于受到刺激而感情冲动。邀请，请人到自己的地方来或到约定的地方去。横竖，纵横交错。坚持，坚决保持住或进行下去。奥秘，指深奥与神秘。懊悔，指因过错而自恨。悬崖，陡峭山崖。天涯，在天的边缘处，喻距离很远。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。10、顽皮姿态万千【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。淘气；顽皮，调皮，近义词是顽皮。千姿百态，形容姿态多种多样或种类十分丰富，近义词是姿态万千。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出近义词，这类题型需掌握。三、判断题(共9题，共18分)11、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【点评】主要测试学生对字的掌握12、B【分析】【分析】流住应该改为留住；流—留。留住：①等待。②宋元时一种泛用的市井青年名字。

【点评】主要测试学生对字的掌握13、A【分析】【分析】乞巧的意思是：旧时风俗；农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。故““乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。这句话正确。

【点评】主要考查学生对课文《乞巧》内容的理解。激发学生认真学习古诗，了解更多的神话故事。14、B【分析】【分析】应为“留学”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。15、A【分析】【分析】“万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。

译文：如同碧玉妆扮成的高高的柳树；长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢?就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。

“万条垂下绿丝绦”；这里“万条”指许多条柳枝。正确。

【点评】主要考查学生对课文《咏柳》内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。16、B【分析】【分析】“二月春风似剪刀”出自《咏柳》碧玉妆成一树高；万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。“似”是个多音字。①sì相类，像：相（xiāng）似。类似。似是而非。“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是sì②shì似的跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么似的”。亦作“是的”（“的”均读轻声）。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。17、A【分析】【分析】依据课文第二段“1969年7月20日；两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色”可知答案应选择“正确”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。18、B【分析】【分析】应为“忘记”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。19、B【分析】【分析】《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了____；实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《春日》内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。四、连词成句(共5题，共30分)20、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。21、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。22、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。23、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。24、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、书写(共4题，共20分)25、险杂谁吵拼欺【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。在写第一个字之前，要认识点、横、竖、撇、捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在字格中摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。26、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。27、①有了一些小成绩就不求上进；这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）

②一个骄傲的人；结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）

③当我们是大为谦卑的时候；便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）

④成功的第一个条件是真正的虚心；对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）

⑤不傲才以骄人；不以宠而作威。（诸葛亮）

⑥虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）【分析】【分析】学生掌握的词汇量越多；写作起来就会左右逢源，不会干巴巴的几个词来表达人与物。

【点评】本题考查学生谦虚方面的格言的积累，锻炼了学生书写能力。丰富写作知识。28、坑彼甘附买钱【分析】【分析】本题主要考查的是学生规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。这方面的训练需要花一定的时间反复地训练，不能着急，根据字形的特点，坚持练下去，学生才能慢慢地把握好字形。六、写作题(共1题，共2分)29、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。