2025年人教B版必修1物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版必修1物理上册月考试卷26考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车，当力沿斜面向上，大小为F时，物体的加速度为若保持力的方向不变，大小变为2F时，物体的加速度为则A.B.C.D.2、A；B、C三个物体从同一点出发；沿着一条直线运动的位移-时间图象如图所示，下列说法中正确的是（）

A.三者的位移不相等B.A物体做曲线运动C.三个物体在时间内的平均速度D.三个物体在时间内的平均速度3、已知物体做直线运动，下列说法正确的是（）A.加速度增大，速度一定增大B.物体有加速度，速度一定增加C.速度变化越快，加速度越大D.物体速度为零，加速度一定为零4、小明同学将手中的苹果竖直向上抛出，经过时间，苹果又重新落回手中，不计空气阻力。用表示苹果运动的位移、表示苹果运动的速度、表示苹果运动的加速度、表示苹果所受合力，以苹果离开手的时刻作为计时起点，四个图像与上述过程相符的是（）A.B.C.D.5、如图所示，固定的四分之一粗糙圆弧轨道的圆心在竖直墙上的点，A点与点在同一高度，轻弹簧一端固定在点，另一端连接质量为的小物块，物块静止在轨道上，弹簧与竖直方向的夹角重力加速度为则（）

A.轨道对物块一定有支持力B.弹簧一定处于伸长状态C.弹簧一定处于压缩状态D.轨道对物块的摩擦力大小等于mg评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、(多选)一横截面为直角三角形的木块按如图所示放置,质量均为的A、B两物体用轻质弹簧相连放在倾角为30°的直角边上,物体C放在倾角为60°的直角边上,B与C之间用跨过定滑轮的轻质细线连接,A、C的质量比为整个装置处于静止状态．已知物体A、B与斜面间的动摩擦因数相同且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,弹簧弹力大小为C与斜面间无摩擦,则。

A.弹簧处于拉伸状态B.物体A所受摩擦力大小为物体B不受摩擦力作用C.B两物体所受摩擦力大小均为方向均沿斜面向下D.剪断弹簧瞬间,物体A可能下滑7、如图所示为固定在水平地面上的顶角为α的圆锥体，其表面光滑．有一质量为m、长为L的链条静止在圆锥体的表面上，已知重力加速度为g，若圆锥体对圆环的作用力大小为F，链条中的张力为T；则有（）

A.F=mgB.C.D.8、某质点的v-t图象如图所示.则质点（）

A.来回往返运动B.匀速直线运动C.朝某一方向的直线运动D.随时间推移质点经过路程越来越大9、如图所示，物体A、B、C放在光滑水平面上用细线a、b连接，力F作用在A上，使三物体在水平面上运动，若在B上放一小物体D，D随B一起运动，且原来的拉力F保持不变，那么加上物体D后两绳中拉力的变化是（）

A.Ta增大B.Tb增大C.Ta变小D.Tb变小10、甲；乙同时从同一地点向同一方向做直线运动；其速度与时间的图象如右图所示，由图象的知识可以判断。

A.前10s内，甲的速度比乙大，后10s内，甲的速度比乙小B.前10s内，甲在乙前，后10s内，甲在乙后C.甲乙两车速度的变化的快慢程度是一样的D.甲乙两车的加速度相同11、物体在几个力作用下保持静止，现只有一个力逐渐减小到零又逐渐增大到原值，则在力变化的整个过程中，物体的运动情况是（）A.加速度由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到零B.速度由零逐渐增大到某一数值后，又逐渐减小到零C.位移一直增大D.物体先沿该力的反方向运动，再沿力的方向运动12、(多选)如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动．现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角θ＝60°．下列说法正确的是()

A.若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为GB.若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60°，则球对斜面的压力逐渐增大C.若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60°，则球对挡板的压力逐渐减小D.若保持挡板不动，使小车水平向右做匀加速直线运动，则球对挡板的压力可能为零评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、利用超声波遇到物体时发生反射可以测定物体运动的有关物理量，如图甲所示A和B通过电缆相连，B为超声波反射和接收一体化装置，仪器A向B提供超声波信号并将B接收到的超声波信号进行处理且在屏幕上显示其波形。现固定B，将它对准匀速行驶的小车C，使其每隔时间发射短促的超声波脉冲，如图乙中幅度较大的波形；B接收到的由小车C反射回来的超声波经仪器A处理后显示如图乙中较小的波形．发射波滞后的时间已在图中标出，其中和△为已知量，并已知超声波在空气中的速度为根据上述信息，判断小车的运动方向是______（填“靠近”或“远离”）波源的方向；小车速度的大小是______。

14、___________15、在上海的高架道路上，一般限速80km/h，为监控车辆是否超速，设置了一些“电子警察”系统，其工作原理如图所示：路面下相隔L埋设两个传感器线圈A和B，当有车辆经过线圈正上方时，传感器能向数据采集器发出一个电信号；若有一辆汽车（在本题中可看作质点）匀速经过该路段，两传感器先后向数据采集器发送信号，时间间隔为经微型计算机处理后得出该车的速度，若超速，则计算机将指令架设在路面上方的照相机C对汽车拍照；留下违章证据，根据以上信息，回答下列问题：

（1）试写出微型计算机计算汽车速度的表达式v=______；

（2）若L=5m，=0.3s，则照相机将______工作。（填“会”或“不会”）16、如图所示是某一质点运动的速度-时间图像，请从图像中找出以下物理量，质点的初速度是________，0-2s内的加速度_________，2-4s的加速度___________，4s-6s的加速度__________，质点离出发点最远的时刻是________，质点6s内的位移是__________．

17、两个相等的力F互成90º时，其合力为2N。当它们的夹角为0º时，合力为______N。18、如图所示，在竖直平面的固定光滑圆轨道的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小环套在圆轨道上，用细线通过小孔系在环上，缓慢拉动细线，使环沿轨道上移，在移动过程中拉力F和轨道对小环的作用的大小变化情况分别为：F____，____（均选填“增大”；“减小”、“先增大后减小”或“先减小后增大”等）。

19、如图所示，质量为的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数垂直于墙壁作用在物块表面的推力物块处于静止状态，则物块所受摩擦力的大小为（取）___________

20、在物理学中，既有______又有_______的物理量叫做矢量，矢量相加__________（填“遵从”或“不遵从”）算术相加的法则。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)21、如图所示；物体重为150N，用两根绳子悬挂起来，水平绳子的拉力大小为200N，顶部向上绳子的拉力大小为250N，试画出它们的图示。

22、如图所示，某人在A点用与水平方向成45°；大小为60N的力斜向左上方拉小车；请作出该力的图示。

23、画出图中物体A所受力的示意图。

(1)A沿粗糙水平面向右滑行；

(2)A沿粗糙斜面上滑。

24、已知两共点力大小分别为F1=3.0N，F2=2.5N，其方向如图所示，请用1cm代表1N，用作图法作出这两个共点力的合力，并可由图可量出其大小为________N.(保留一位小数)

评卷人得分五、实验题(共2题，共14分)25、某实验小组用如图1所示的实验装置探究加速度与物体受力的关系。保持小车的质量不变，通过改变槽码盘中的槽码来改变小车所受的拉力F，通过处理纸带上打出的点来测量小车的加速度a。

（1）调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做_________运动；才可以进行下一步实验操作。

（2）图2是某次实验时得到的一条纸带，纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T=0.10s，由图中数据可计算出小车的加速度大小为_________m/s2。

（3）本实验中小车所受的拉力可认为与槽码盘和槽码的总重力相等，其条件是：___________________________。

（4）某同学根据实验数据作出了a-F图像，如图3所示，该图线没有通过坐标原点的原因可能是：________________________________。

26、在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中：

（1）如图甲所示，本实验中“等效替代”的含义是______。（单选）

A．橡皮筋可以用细绳替代。

B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果。

C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果。

D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代。

（2）某次实验中，弹簧秤的指针位置如图乙所示，其读数为______N；

（3）下列说法正确的是()（多选）

A．用弹簧秤测力时；弹簧秤外壳不能与固定在木板上的白纸接触。

B．重复下一组实验时；画合力与分力图示的标度与上一组可以不同。

C．只要将橡皮筋拉伸相同的长度；就能保证两次拉力的效果相同。

D．如果只有一支弹簧秤；也可以完成该实验。

（4）该小组的同学用同套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有：结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是______。（单选）

A、B、

C、D、评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)27、如图所示；A；B是两根竖直立在地上的相距为4m的木杆，长度为5m的轻绳的两端分别系在两杆上不等高的P、Q两点，C为一质量不计的光滑滑轮，轮下挂一重为12N的物体，平衡时轻绳上的张力有多大？

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】当为F时有当为2F时有可知D对.2、C【分析】【详解】

ACD．由图看出，三个物体的位置与末位置都相同，位移x相同，运动时间都是而平均速度可见，三个物体在时间内的平均速度相同，即

故AD错误；C正确；

B．A的位移图线是曲线，但并不表示A做曲线运动。由斜率看出，A的速度先正后负，说明A先沿正方向运动，后沿负方向运动，做的是直线运动。故B错误。

故选C。3、C【分析】【详解】

A．加速度增大时；若加速度与速度反向，物体做减速运动；加速度增大，速度减小得越快，故A错误；

B．有加速度的物体其速度一定变化；但当加速度与速度同向时加速，反向时则为减速。故B错误；

C．加速度是反映物体速度变化快慢的物理量；物体的速度变化越快，其加速度就越大，故C正确；

D．物体在某时刻速度为零；其加速度可以不为零，如刚开始起步的汽车。故D错误。

故选C。4、B【分析】【详解】

根据题意，由对称性可知，苹果上升的时间和下降的时间相等，均为取向上为正方向。

A．根据公式可得，苹果运动的位移与时间的关系式为

则图像为开口向下的抛物线；故A错误；

B．根据公式可得，苹果运动的速度与时间的关系式为

则图像为向下倾斜的直线；故B正确；

CD．苹果整个运动过程中，只受重力，加速度一直为重力加速度，则合力和加速度不随时间变化；故CD错误。

故选B。5、A【分析】【分析】

【详解】

D．对小物块做受力分析有。

f=mgsinθ=mgD错误；

A．沿斜面方向，根据平衡条件滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于mg）；不为零，有摩擦力必有弹力，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，A正确；

BC．假设滑块受重力；支持力、摩擦力；三个力的合力可以为0，即物体可以不受弹簧的弹力，则弹簧可以处于原长，不一定处于压缩或伸长状态，BC错误。

故选A。二、多选题(共7题，共14分)6、A:C【分析】【详解】

ABC、由题意知C的质量为沿斜面的重力分量为对AB整体沿斜面方向：解得对A分析在沿斜面方向：解得A受静摩擦力方向向下，所以弹簧处于拉伸状态，A、B两物体所受摩擦力大小均为方向均沿斜面向下，故A；C正确，B错误；

D、因为AB均受静摩擦力，则有剪断弹簧瞬间，A在沿斜面方向有物体A仍然处于静止状态，D错误；

故选AC．

【点睛】

对AB整体受力分析，沿斜面方向：解得f=mg，进而判断摩擦力的方向；弹簧处于拉伸状态，根据平衡条件即可判断A、B两物体所受摩擦力的大小和方向；剪断弹簧瞬间，物体A仍然处于静止状态，据此解答．7、A:D【分析】【分析】

【详解】

AB．因为圆环受重力和圆锥体对圆环的作用力处于平衡，则圆锥体对圆环的作用力等于圆环的重力，即F=mg

故A正确；B错误；

C．取圆环上很小的一段分析，设对应圆心角为分析微元受力有重力支持力N、两边圆环其余部分对微元的拉力T，由平衡条件

由于微元很小，则对应圆心角很小，故

而

联立求解得

故C错误；D正确。

故选AD。8、C:D【分析】【分析】

【详解】

质点的速度一直为正值；可知一直沿某一方向运动，只是一会加速，一会减速；随时间推移质点位移逐渐增加，经过路程越来越大。

故选CD。9、A:D【分析】【分析】

要比较绳子的拉力如何变化，必需求出绳子拉力的具体的值：在放置D之前，以整体为研究对象求出整体的加速度，进而求出两段绳子各自的拉力；在放置D之后以整体为研究对象求出整体的加速度；进而求出两段绳子各自的拉力。

【详解】

在放置D之前，以整体为研究对象有F=(mA+mB+mC)a1

以C为研究对象有Fb1=mCa1

故有Fb1=mC

以BC作为研究对象有Fa1=(mB+mC)a1=(mB+mC)

在放置D之后，以整体为研究对象有F=(mA+mB+mC+mD)a2

得a2=

以C为研究对象有Fb2=mCa2=mC

以B、C和D作为研究对象有Fa2=(mB+mC+mD)a2=(mB+mC+mD)

显然Fa2>Fa1，Fb2<Fb1

故选AD。

【点睛】

先用整体法求出整体的加速度，在用隔离法求出绳子的拉力，这是解决连接体的基本思路。10、A:C【分析】【分析】

由v-t图象直接读出速度的大小．根据“面积”等于位移；分析甲乙的位置关系，两车从同一地点同一时刻沿同一方向做直线运动，当位移相等时，两车相遇．根据速度的大小关系，分析两车之间距离的变化，分析什么时刻两车相距最远．

【详解】

由图看出；前10s内甲的速度比乙的速度大，后10s内甲的速度比乙的速度小．故A正确．根据图线与坐标轴所围“面积”看出，在20s内甲的位移总大于乙的位移，两车又是从同一地点沿同一方向做直线运动，说明甲一直在乙的前方．故B错误．图象的斜率表示加速度，根据图象可知，甲的加速度与乙的加速度大小相等，方向相反，即甲乙两车速度的变化的快慢程度是一样的，故C正确，D错误．故选AC．

【点睛】

本题考查对速度-时间图象的掌握，注意图象中点、线、面的含义，从而由图象得出正确的物理情景．11、A:C【分析】【分析】

【详解】

物体在几个共点力作用下处于静止状态；合力等于零，其中一个力逐渐变小到零后又逐渐复原，合力先增大后减小，根据牛顿第二定律得，加速度先增大后减小。加速度的方向始终与速度方向相同，速度逐渐增大直到最大值，物体一直沿该力的反方向运动，位移一直增大。

故选AC。12、A:D【分析】【详解】

A：保持挡板不动；车静止，对球受力分析如图：

由平衡条件可得：

解得：据牛顿第三定律可得：球对斜面的压力大小为G．故A项正确．

BC：挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60°；画出转动过程中的受力示意图如图：

则斜面对球的支持力减小，挡板对球的支持力先减小后增大．

据牛顿第三定律可得：球对斜面的压力逐渐没有减小；球对挡板的压力先减小后增大．故BC两项均错误．

D：挡板不动；小车水平向右做匀加速直线运动，对球受力分析如图：

设小车的加速度为将力沿水平方向和竖直方向分解可得：解得：

当时；挡板对球的支持力为零；据牛顿第三定律可得此时球对挡板的压力为零．故D项正确．

综上答案为AD．

点睛：动态平衡问题一般采用图解法或解析法．三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】【详解】

[1]根据图甲中发射和接收到的波形时间间隔可以发现；时间间隔在增大，所以小车在远离接收器。

[2]发出第一个脉冲时，设车仪相距s0，有

经T0发出第二个脉冲，车仪相距

第二个脉冲追上车时

联立得【解析】远离14、略

【分析】【详解】

根据速度单位换算关系有【解析】10m/s15、略

【分析】【详解】

（1）[1]微型计算机计算汽车速度时是用短时间内的平均速度代替瞬时速度，所以汽车速度的表达式

（2）[2]根据

得

该车未超速，故照相机不会工作。【解析】不会16、略

【分析】【详解】

[1].由图像可知；质点的初速度是2m/s；

[2].v-t图像的斜率等于加速度，则0-2s内的加速度

[3].2-4s的加速度为a2=0；

[4].4s-6s的加速度

[5].0-6s速度一直为正，则质点离出发点最远的时刻是t=6s的时刻；

[6].质点6s内的位移是．【解析】2m/s1m/s20-2m/s26s18m17、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]两个相等的力F互成90º时则合力

解得F=4N

则当它们的夹角为0º时，合力为F合=2F=8N【解析】818、略

【分析】【详解】

[1][2]小球沿圆环缓慢上移可看作是匀速运动，对小球进行受力分析，小球受重力G、F、三个力。满足受力平衡。作出受力分析图如图所示。

由图可知△OAB与△GFA相似，根据相似三角形关系可得

等式为定值，所以当A点上移时，半径不变，AB长度减小，故F减小，不变。【解析】减小不变19、略

【分析】【详解】

[1]对木块受力分析，受到竖直向下的重力、墙对物块的水平向右的弹力、竖直向上的静摩擦力和垂直墙壁水平向左的推力，由于物块处于静止状态，根据平衡条件可得，竖直方向上的静摩擦力大小为【解析】10N20、略

【分析】矢量是指既有大小又有方向的物理量，矢量相加减遵循平行四边形定则，不遵循算术相加减法则．【解析】大小方向不遵从四、作图题(共4题，共36分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

取0.5cm表示50N；则重力和两根绳子拉力的图示如图所示。

【解析】22、略

【分析】【详解】

确定标度为在拉力方向画一条带箭头的线段，力的示意图如下。

【解析】23、略

【分析】【详解】

(1)题图甲中，物体A受重力G、支持力水平向左的滑动摩擦力施力物体分别是地球；水平面、水平面，力的示意图如图所示。

(2)题图乙中，物体A受竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力沿斜面向下的滑动摩擦力施力物体分别是地球；斜面、斜面，力的示意图如图所示。

【解析】(1)(2)24、略

【分析】【详解】

用平行四边形；作出合力的图示，然后量出，平行四边形的对角线为4.2cm，所以合力为4.2N;

【解析】5.3五、实验题(共2题，共14分)25、略

【分析】【详解】

（1）[1]调节木板的倾斜度；使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动，才可以进行下一步实验操作。

（2）