2025年高考语文一轮复习诗歌鉴赏专题05赏析语言特色（含答案）

2025年高考语文一轮复习诗歌鉴赏专题05赏析语言特色（含答案）

诗歌鉴赏专题05：赏析语言特色

（原卷版）

考点解析：

鉴赏古代诗歌的语言是高考古代诗歌鉴赏部分考查的重要内容。“语言"主要包括炼字炼词和语言风格两类。鉴赏古代诗歌的语言，就是要理解诗歌的语言所表达的思想感情，体会诗歌的语言美，进而做出评述。从近几年的高考试卷来看，高考对鉴赏古代诗歌的语言这一考点的考查，主要呈现以下两方面的特点:1.考查形式。多以主观表述题的形式考查考生对诗歌的语言的把握。只有极个别地区采用客观题的形式进行考查。

2.考查内容。主要包括:(1)品味诗歌中的关键词语，即分析其含义和作用;(2)品评某一字词的艺术表达效果(3)理解诗歌中某一两个语句的含意;(4)概括诗歌的语言风格等。考生在备考时，应联系诗歌的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩和推敲，从而准确理解诗歌语言的精妙之处。

语言风格常用术语

二字：清新、明快、冲淡、自然、含蓄、绚丽、豪放、悲慨、沉郁、缠绵……

四字：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、简练生动、婉约缠绵、委婉含蓄、雄浑豪放、慷慨悲凉……

方法点拨

（一）设问方式

1.这首诗在语言上有何特色？

2.请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

3.请从语言风格的角度赏析这首诗。

（二）题型分类

语言风格类试题就题干指向的显、隐而言，大致可分为三种类型：

1.直接分析类

就是直接告诉考生出题材料的风格，要求考生阐释分析。

例：宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽"的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。

这类题型考查到的“风格术语”考生不太常见，故分析有难度。这里的“简要分析"主要是阐释、印证“新丽”，而“新丽"考生较生疏。

2.辨析类

先说出命题材料与某个著名诗人的风格特征相近，再要求考生指出命题材料的风格特征，并作简要分析。

例：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。

3.综合类

把风格与手法结合在一起考查。

如：请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。这里的“特色”指的是语言风格。

语言风格

（三）答题步骤

1.明特色：一两个词准确点明语言特色。

2.列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色，或结合全诗分析。

3.析作用：指出表现了作者怎样的感情。

（四）解题技巧

辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？

1.知人论世，了解历代诗词名家的语言风格；

2.诗歌语言风格和题材有关；

3.品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等；把握诗歌的思想和情感。

4.此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。

古诗的语言特点是其艺术魅力的重要组成部分，在高中语文古诗鉴赏备考时，分析语言特点是不可或缺的。以下是针对语言特点的思路分析：

一、诗歌的词汇运用

-准确性与生动性：分析诗人选择特定词汇的准确性和生动性，如何通过具体的词汇来表达深层的情感和意象。

-古今词汇的使用：注意古诗中古代词汇的使用情况及其所承载的文化与情感色彩。

二、句式结构和修辞

-对偶和排比：分析诗中是否运用了对偶、排比等修辞手法，这些手法如何增强语言的韵律美和表现力。

-意象的呈现方式：诗歌通过何种句式结构来构建意象，例如使用了哪些特殊的动词或形容词。

三、韵律与节奏

-音韵美：掌握不同的韵律模式，如平仄、押韵等，并分析这些音韵如何与情感和意象相呼应。

-节奏感：理解诗歌的节奏如何配合内容的流转，是否与主题和情感的变化相协调。

四、声音与音乐性

-声音的运用：分析诗歌中的声音效果，如擬聲詞的使用，以及它们如何增强诗歌的表现力。

-音乐性：探究诗歌的音乐性，即如何通过重复、对仗等技巧来创造节奏和旋律。

五、特殊表现手法

-暗示与象征：分析诗歌中的暗示或象征手法，这些手法如何丰富诗歌的内涵。

-概括与细腻描写：诗歌是如何通过概括性的语言表达宏大主题，或通过细腻的描写来刻画细节。

六、文言文与白话文的运用

-古典与现代的结合：注意诗歌中文言文和白话文的运用，以及它们如何相互作用，形成独特的语言风格。

在备考过程中，针对每一首诗歌，都可以从这些方面来思考和分析其语言特点。通过这样的分析，不仅可以深入理解诗歌本身，还可以提高自己的语言鉴赏能力，为高考语文的古诗鉴赏题目作好准备。同时，也能够培养自己的文学素养和审美能力。

专项训练：

一．阅读下面这首清词，完成下面小题。

浣溪沙新年夜坐

（清）万树

猿和风声落槛边，鼠窥人影过灯前。乱书翻尽不成眠。

夜夜夜深愁永夜，年年年节惜华年。可堪身滞海南天。

1．下列对本词的理解，不正确的一项是（）

A．“落"把看不见的声音化成具体可感的东西，风和猿声两意象叠加在一起，倍增新年独坐的凄凉。

B．“窥”“过"灯前，写出了鼠的无惧词人，颇有它乃此间主人的感觉，益发表现出词人客居外乡之感。

C．“乱书翻尽”是细节描写，表现的是词人对思乡不得归而失眠的无奈之情。

D．“堪”，忍受之意，可堪，就是可以忍受；“海南天”，写出了身处极远之地，词人身处外乡，但仍能忍受。

2．古诗词中叠音词使用频率很高，本词中的“夜夜夜深愁永夜，年年年节惜华年"中三“夜”与三“年"重叠有何妙处？请结合词句赏析。

二、阅读下面这首词，完成下列小题。

归朝欢·题晋臣敷文积翠岩①

辛弃疾

我笑共工缘底怒②，触断峨峨天一柱。补天又笑女娲忙，却将此石投闲处。野烟荒草路，先生拄杖来看汝。倚苍苔，摩挲试问：千古几风雨？

长被儿童敲火苦，时有牛羊磨角去。霍然千丈翠岩屏，锵然一滴甘泉乳。结亭三四五，会相暖热携歌舞。细思量：古来寒士，不遇有时遇。

[注]①赵不遇，辛弃疾的朋友，字晋臣，曾为敷文阁学士。此时与辛弃疾均去职赋闲。②缘底，为什么。

3．下列对这首词的理解与赏析，正确的一项是（）

A．本词起笔迭用两则神话传说，把积翠岩想象为折断的天柱、补天的神石。

B．词人不辞辛苦，拄杖来到积翠岩，只是为了尽情欣赏积翠岩秀美的风光。

C．牧童击石取火，牛羊以石磨角，积翠岩不幸流落山谷中，却仍有其功用。

D．词人于积翠岩结亭会友，心生感慨，与杜甫“大庇天下寒士”的情怀近似。

4．“古来寒士，不遇有时遇"两句意蕴丰富，请结合全词分析。

三．阅读下面的词，完成各题。

满江红

【南宋】刘克庄

金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军②，无功级？

平戎策，从军什；零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及!

注释：①磨盾鼻：在盾牌的把手上磨墨，指在军中作檄文。②猿臂故将军：指李广。李广长年征战匈奴，却终身未能封候。

5．下列对这首词上阕的理解，不正确的一项是()

A．“金甲雕戈”句写出了词人当年在军中披坚执锐、雄姿英发的形象。

B．“一挥千纸，龙蛇犹湿"突出了拟写檄文之快，可见词人才思敏捷。

C．“铁马”两句化用陆游《书愤》中的诗句，表达对环境艰苦的无奈。

D．“有谁怜"句以李广自况，写自己虽一心想抗金却不被任用的悲愤。

6．下阕写到“且教儿诵《花间集》”。以下各组句子，最不可能选自《花间集》的一项是()

A．花映柳条，闲向绿萍池上。

B．插花走马落残红，月明中。

C．昨夜西溪游赏，芳树奇花千样，锁春光。

D．花近高楼伤客心，万方多难此登临。

7．有评论家说本词“故作旷达语”，请结合具体词句谈谈你对该评论的理解。

四、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

登岳阳楼

陈与义

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

【注】靖康元年（公元1126年）北宋灭亡，此诗写于1128年。

8．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联写景从大处着墨，以洞庭湖和长江为背景，在阔大的视野中推出岳阳楼。

B．颔联描写登楼所见之景，前后两句语意连贯一致，意境宏伟壮丽，令人振奋。

C．“万里来游”，不过是万里逃难的高雅说法，实际上蕴含着诗人无限的感伤。

D．尾联的“老木沧波”，既指诗人眼前所见之景，又暗指诗人境遇和社会现实。

9．此诗颇有杜甫的“沉郁顿挫”之风，请结合诗歌内容简要分析。

五．阅读下面这首宋诗，按要求作答。

次韵孔宪蓬莱阁注

赵抃

山巅危构傍蓬莱，水阁风长此快哉！

天地涵容百川入，晨昏浮动两潮来。

遥思坐上游观远，愈觉胸中度量开。

忆我去年曾望海，杭州东向亦楼台。

注：赵抃（1008-1084年），北宋名臣，在朝弹劾不避权势，时称“铁面御史”，熙宁四年（1071），赵抃由越州改知杭州，遗缺由孔延之继任，因而有此赠答。和诗所押之韵与原诗全同，叫做次韵；宪：指越州知州孔延之，宪是官场中对上级或同级的尊称。

10．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．诗歌前半部分描写在蓬莱阁所见之景，景中含情，为抒写感受做铺垫。

B．颔联从侧面写出了蓬莱阁所处的位置之高，照应前文中的“山巅危构”。

C．颈联写作者重新登临蓬莱阁产生联想，盼望再次登高望远，扩展心胸。

D．相似景色唤醒诗人美好的回忆，而这种回忆又衬托出当下愉悦的心情。

11．简要概括蓬莱阁给作者带来的感受。

有人说本诗颔联与杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮"风格接近，请加以比较。

六．阅读下面这首宋词，完成下列小题。

朝中措送刘仲原甫出守维扬①

欧阳修②

平山阑槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。

文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁。

[注]①维扬，即扬州。②庆历八年（1048年），欧阳修任扬州太守，在扬州城西北五里的大明寺西侧蜀冈中峰上，修建了一座平山堂，壮丽为淮南第一，上据蜀冈，下临江南数百里。仁宗嘉佑元年（1056年），欧阳修为他的朋友刘原甫（名敞）饯行，在告别宴会上，作了这首《朝中措》。

13．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．“平山阑槛倚晴空”一句写得气势磅礴，使人感到平山堂凌空矗立。“山色有无中"借用王维诗句，