2024高考地理一轮复习第十八章第2讲环境管理及公众参与教案含解析新人教版

PAGE10-第2讲环境管理及公众参加课标要求考情展示命题规律1.说出环境管理的基本内容和主要手段2.举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动2024·海南卷,242024·全国Ⅱ卷,44以某事务为例,在环境爱护中作为环境管理的执行者与参加者应实行的措施及遵守的准则。一、相识环境管理1.实行环境管理的必要性资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动,特殊是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性,因此单靠技术方法是不能完全解决环境问题的。2.环境管理的对象和执行主体(1)环境管理的对象:个人、企业、政府。(2)环境管理的执行主体:国家和政府。3.立法和行政干预是管理的主要手段(1)管理手段①主要手段:法律手段和行政手段。②其他手段:经济手段、技术手段和宣扬教化手段等。(2)中国公民违反环境法律的缘由①经济利益的驱动。②不懂法律,不知道法律的威慑力。二、环境管理的国际合作1.环境管理必需进行国际合作(1)纵观目前重大的环境问题大多是多个国家共同影响的结果。(2)有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点。(3)某些国家和地区的环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果。(4)环境问题的解决须要全球共同行动,其中最重要的是环境管理方面的国际合作。2.中国仔细履行国际公约和国际合作三、公众参加1.民间环境爱护组织(1)优势:拥有专业的学问、技术及调查实力,拥有更加单纯的社会责任感和充足的创建力,而且引起了更广泛的基层团体的参加和支持。(2)工作方向:环境和生态的教化与探讨;帮助政府执行环境政策;监督企业的行为,与企业合作开发环保产品及服务。2.个人环境道德修养(1)环境道德的主要内容①节约资源,削减污染。②绿色消费,环保选购。③重复运用,多次利用。④分类回收,循环再生。⑤爱护自然,万物共存。(2)青年环保行为科学考察、爱护野生动物、植树造林、净化环境、开展环境教化、对贫困地区奉献爱心。考点一环境管理青海海东地区进一步明确了建设项目环境管理的有关规定,以有效制止建设项目中未审批就建设,未验收就投产的违法行为。据此回答(1)~(3)题:(1)海东地区环境管理部门的管理手段,主要运用了()①行政手段②法律手段③经济手段④环境教化手段A.①② B.③④ C.①③ D.②④(2)下列有关环境管理对象的说法,正确的是()A.个人影响环境的行为是生产全过程中的污染物排放B.对企业详细的管理内容是严格限制企业污染物的不合理排放C.政府具有双重身份D.环境管理的对象包括个人和企业(3)我国很多大城市对工程建设项目能否立项建设实施论证,其执行的环境管理制度是()A.环境影响评价制度B.环境爱护目标责任制度C.城市环境综合整治定量考核制度D.污染限期治理制度思路点拨:第(1)题,海东地区环境管理部门的管理手段,是依据建设项目环境管理的有关规定执行,主要运用了行政手段,①对。有效制止建设项目中未审批就建设,未验收就投产等违法行为,运用了法律手段,②对。材料没有经济惩罚、宣扬教化信息,不能体现经济手段、环境教化手段,③④错。第(2)题,个人影响环境的行为是个人需求和个人消费行为,反对无节制高消费行为,A错误。对企业详细的管理内容是严格限制企业污染物的不合理排放,进行产品结构调整,加强技术改造,实行清洁生产,B错误。政府具有双重身份,既是管理对象,又是执行者,C正确。环境管理的对象包括个人、企业和政府,D错误。第(3)题,我国很多大城市对工程建设项目能否立项建设实施论证,其执行的环境管理制度是环境影响评价制度,是对其可能对环境造成的影响做出的评价,A对。该环境管理发生在工程建设项目进行前,是预料的一种可能状况,B、C、D错。答案:(1)A(2)C(3)A我国的环境管理我国一向重视环境爱护工作,很早就将环境爱护纳入行政管理轨道,并将环境爱护确定为一项基本国策。“漂亮中国,我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2024年环境日主题。据此回答(1)~(2)题:(1)世界环境日当天都会实行隆重的庆祝活动,此举在环境管理中所体现的管理手段是()A.法律手段 B.行政手段C.技术手段 D.宣扬教化手段(2)实行环境管理的最终目的是()A.爱护环境免遭破坏 B.创建更多的物质财宝C.实现可持续发展 D.增加人类的环保意识解析:(1)D(2)C第(1)题,通过庆祝活动宣扬环保政策法规,提高人们的环保意识,属于宣扬教化手段,故选D。第(2)题,通过环境管理达到既要发展经济满意人类的基本需求,又要不超过环境的容许极限的双重目的。其核心是协调社会经济与环境的关系,最终实现可持续发展。故选C。【老师备用】(2024·西藏高级中学高二期中)我国已将“环境爱护”确定为一项基本国策,并在实践中逐步形成了一系列符合国情的环境管理原则和制度。据此回答(1)~(2)题:(1)“全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,爱护环境,造福人民”属于我国()A.环境爱护的基本方针 B.环境管理的基本原则C.环境管理制度 D.环境管理政策(2)“北京市高碑店污水处理厂”的建设,贯彻了()A.经济建设与环境爱护协调发展原则B.谁污染谁治理,谁开发谁爱护原则C.预防为主,防治结合原则D.先污染后治理原则解析:(1)A(2)C第(1)题,“全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,爱护环境,造福人民”属于我国环境爱护的基本方针,故选A。第(2)题,“北京市高碑店污水处理厂”的建设,贯彻了预防为主,防治结合原则,故选C。考点二公众参加只有用符合可持续发展的方法来变更我们的生产、生活方式,照实行清洁生产,公众主动参加、选购带有环境标记的产品等,才能使可持续发展从观念走向实践。据此回答(1)~(2)题:(1)“十五”期间,我国重点开发环境无害技术,实行清洁生产的目的是()A.将污染预防限制在生产全过程中B.主要限制生产产品的无污染C.防止原料、燃料的污染D.削减产品最终报废处理过程中的污染(2)可持续发展从观念走向实践,公众应当做的是()A.购买包装探究的商品B.为了节约时间,运用一次性筷子、杯子等C.选购无氟冰箱、节能荧光灯等D.肯定不用一次性物品,包括注射器思路点拨:第(1)题,依据材料,“十五”期间,我国重点开发环境无害化技术,实行清洁生产的目的是使可持续发展从观念走向实践,将污染预防限制在生产全过程中,A对。清洁生产过程是从原料开采、生产、消费各环节都留意爱护环境,防治污染,B、C、D错。故选A。第(2)题,购买包装探究的商品属于高消费,不符合可持续发展理念,A错误;运用一次性筷子、杯子等奢侈资源,不符合可持续发展理念,B错误;选购无氟冰箱、节能荧光灯等节约资源、节能,符合可持续发展理念,C正确;有些一次性物品(包括注射器)须要运用,D错误。故选C。答案:(1)A(2)C个人环境道德修养1.环境爱护中应有的看法和责任2.参加环境爱护的行为准则(1)实行绿色生活方式:绿色生活方式指节约资源、削减污染,绿色消费、环保选购,重复运用、多次利用,分类回收、循环再生,爱护自然、万物共存。(2)参加创建绿色学校:绿色学校指学校的管理、课程、环境及与社区的关系,都符合环境爱护的要求。(3)参加创建绿色社区:绿色社区是指具有符合肯定环保要求的硬件设施,并建立了较完善的环境管理体系和公众参加机制的社区。【老师备用】绿色住宅是我国住宅建设的发展方向。目前我国一些城市兴建的住宅已经在朝这个方向发展,其目标是实现人居环境的可持续发展。下列内容符合可持续发展绿色住宅要求的是()①供热制冷运用清洁能源②装修材料的化学污染低于规定标准③生活污水净化后排放④公用绿地和停车场各占一半⑤隔音效果好,噪音低A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤解析:B绿色住宅的供热制冷运用清洁能源,装修材料的化学污染低于规定标准,隔音效果好,噪音低,B正确;生活污水净化后排放目前技术水平还达不到;公用绿地和停车场应依据需求建设。阅读材料,回答下列问题:口香糖的生产已有很长的历史。咀嚼口香糖有很多好处,但其残留物也会带来污染。为了探讨口香糖的黏附力与温度的关系,一位同学通过试验,测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的黏附力,得到了如表所示的一组数据。项目次序123456温度(℃)152530353740黏附力(N)2.03.13.33.64.64.0(1)该同学打算通过问卷调查了解当地口香糖的消费量和人们对其污染的相识。在确定调查对象时,他有两种选择:一是公众;二是销售口香糖的商店。请你在两者中选择一个,并说明理由。(2)作为一位现代中学生,我们在参加环保的活动中,应当抵制哪些不良行为?(3)请你从不同的角度,提出两个削减口香糖污染的建议或者措施。解析:本题主要考查环境爱护的相关学问。第(1)题,依据个人参加环保行动的实践特点,选择合适的调查对象。第(2)题,现代中学生应当自觉抵制一些不良行为,如随地吐痰,顺手乱扔瓜皮纸屑;奢侈水电和纸张等;购买一次性商品;风景区乱涂乱画;公众场所大声喧哗等。第(3)题,口香糖污染治理措施,可从口香糖残留物的特性着手分析:①从污染源考虑:削减口香糖的消费,研制可吞食的口香糖;②从污染物的处置考虑:嚼完后用纸包好,不要乱扔,或变更口香糖成分,使其离开口后黏度快速减小;③从规范人们行为考虑:通过制定法规,增加人们的环保意识。答案:(1)公众理由:便于客观了解公众对口香糖污染的相识(或商店理由:便于了解口香糖的消费量)。(2)随地吐痰,顺手乱扔瓜皮纸屑;奢侈水电和纸张等;购买一次性商品;风景区乱涂乱画;公众场所大声喧哗等。(3)①研制可吞食的口香糖;②变更口香糖成分,使其离开口后黏度快速减小;③通过制定法规,增加人们的环保意识。常见地理问题的思维角度和答题技巧(2024·江苏高考模拟)2024年11月,南京市全面启动垃圾分类回收,拒不执行的单位将被重罚。下图为南京市某校内内所张贴的垃圾分类指南。据此回答下列问题:(1)材料显示,垃圾分类回收应用了环境管理的手段和手段。

(2)依据垃圾分类指南,你认为学校日常活动最简单产生图中三大类垃圾中的。为了加强垃圾分类的宣扬,请你为垃圾分类回收设计一条宣扬语,或写出你最观赏的有关垃圾分类回收的一条公益广告。

(3)请依据你所驾驭的学问,说明实行垃圾分类回收有哪些主动的意义?(4)除了垃圾分类外,削减垃圾危害最有效的途径是从源头上削减垃圾的产生量。请你结合日常生活,为削减垃圾的产生提两条合理化建议。1.分析—考查资源的回收利用以及生态环境爱护等相关学问点。难度不大,开放性很强,要求学生联系所学学问进行迁移运用,并且要联系实际结合生活去谈。2.详解—第(1)题,启动垃圾分类回收属于行政手段,不执行将被重罚属于经济手段,学校宣扬属于教化手段。第(2)题,学校产生的废弃物多为纸张,属于可回收物。宣扬标语只要有关“垃圾分类回收”即可,这样可让学生从思想上认知,从而引导学生的行为。第(3)题,垃圾分类回收的意义,可从削减污染、节约资源方面考虑,当然也有利于增加就业机会。第(4)题,生活中要节约、废弃物的循环利用等。留意本题不要答成垃圾的处理,而应从怎么削减作答。答案:(1)行政、经济教化(2)可回收物“垃圾分类,人人有责”或“垃圾分一分,环境美非常”。(3)可以削减有毒、有害物质对大气、水、土壤等环境的影响;可将部分垃圾转化为资源重新利用,节约资源;可带动垃圾处理等相关产业的发展,增加就业机会。(4)养成节约的习惯,削减垃圾的产生(如节约用纸);废旧物品的循环利用。常见地理问题的思维角度和答题技巧1.思维角度(1)区域发展中的问题表现不同、成因各异,但其本质是相同的,即人类活动与地理环境的冲突关系。区域发展问题主要有两类:区域特征→限制性因素;不合理的人类活动→人地关系冲突。(2)对区域发展问题的解决措施,要从区域特征动身遵循“人地协调、可持续发展”的原则,对症下药详细问题详细分析,如:资源问题=开源+节流;自然灾难防治措施或生态环境问题的治理=工程措施(因地制宜)+组织管理措施(法律法规、意识宣扬、应急预警机制)+生物措施(植树种草、退耕还林还草等)。2.答题技巧区域发展中问题表现不同,成因各异,但它们所揭示出的最核心的本质是相同的,那就是人类发展与区域环境之间的冲突关系,既包括区域环境对人类活动的影响,也包括人类活动对地理环境的影响。(1)瞄准问题,分析缘由。对于措施类问题,在解答时应当先找出造成问题的自然和人为缘由。自然缘由多是区域发展中的限制性因素,如新疆深居内陆,气候干旱,水源短缺;人为缘由多是不合理的人类活动导致的人地关系冲突,如长江中游泥沙淤积、围湖造田,湖泊萎缩导致洪涝威逼加重。(2)因地制宜,对症下药。解题时留意两个方面:一遵循“因地制宜、人地协调”的原则,充分考虑区域自然环境条件,趋利避害,实现可持续发展。二是要针对不同问题对症下药。【老师备用】(2024·广东高考模拟)阅读材料,回答下列问题:材料一PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入颗粒物。下图为北京市PM2.5主要来源季节变更统计图。材料二按污染物排放的空间划分,污染源分为地面源和高架源。高架源是指高烟筒排放的污染物,一般排放量较大。2016年7月2日,环保部与京津冀三省市联合印发《京津冀大气污染防治强化措施(2024~2025年)通知》。《通知》中明确提出用排污许可证强化高架源监管。(1)北京市燃煤和扬尘污染物出现率最高的季节是,缘由有

。

(2)从长远看,为改善空气质量,京津冀地区应实行的主要措施有

。

(3)京津冀地区用排污许可证强化高架源监管,这属于环境管理的手段和手段。

解题思路:第(1)题,依据图例,北京市燃煤和扬尘污染物出现率最高的季节是冬季。缘由是冬季采暖,燃煤运用量大,排放烟尘多;冬季天气干燥,大风天气多,易形成扬尘;冬季植被滞尘净化作用弱等。第(2)题,从长远看,为改善空气质量,京津冀地区应实行的主要措施有调整能源消费结构,开发新能源、清洁能源,削减煤炭等能源的比重;提高能源利用效率,工业企业废气达标排放,削减污染气体排放;调整产业结构,限制或限制高耗能高污染产业数量,或将高污染产业迁出;加强绿化,提高植物的净化实力;提高汽车尾气排放标准,实现汽车尾气达标排放;加强秸秆综合利用,削减烟尘排放;加强区域合作,共同治理环境等。第(3)题,京津冀地区用排污许可证强化高架源监管,这属于环境管理的行政手段和法律手段。答案:(1)冬季冬季采暖,燃煤运用量大;冬季天气干燥,大风天气多,易形成扬尘;冬季植被滞尘净化作用弱等(2)调整能源消费结构(开发新能源、