2025年人教A版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版八年级化学上册月考试卷547考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、准确量取7mL水，应用（）A.50mL量筒B.10mL量筒，滴管C.托盘天平D.50mL量筒，滴管2、关于rm{Ca(OH)_{2}}相对分子质量的计算方法正确的是rm{(}rm{)}A.rm{(40+16+1)隆脕2}B.rm{40+(16+1)隆脕2}C.rm{40+16+1隆脕2}D.rm{40隆脕(16+1)隆脕2}3、rm{2018}年rm{3}月rm{25}日，俄罗斯一家名为“冬季樱桃“的购物中心发生火灾，造成rm{64}人死亡，其中rm{61}名遇难者是儿童。下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.火灾逃生时拿个湿毛巾捂住口鼻并直立身体往光亮处跑B.保温材料内的电气线路故障所致火灾可用水马上浇灭C.工人切割装修材料时，附近的堆放物品具有可燃性，可能导致发生火灾D.消防队员用水灭火主要是利用水能隔绝氧气达到灭火目的4、氦是地球上最轻的元素之一，仅次于氢rm{.}氦的英文单词是“rm{Helium}”来源于希腊文单词，意思是“太阳”，因此也被称为“太阳元素”，氦的原子结构示意图和在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.氦元素的原子在化学反应中易失去电子B.氦元素的相对原子质量为rm{4.003}C.可能存在某种氦原子的质子数和中子数均为rm{2}D.氦气可用于填充气球5、某工厂在装配一件设备时，不小心把一个用镁合金制造的精密空心小球（已知该小球的密度为1.60g/cm3）掉到一个又深、又小的坚固的水泥小洞中，用各种工具都取不出来，有人提出往小洞中倒入某种溶液使小球浮起的方法。现有三种物质的溶解度数据（注：水的密度为1g/cm3；溶液的体积变化忽略不计）。理论上可以用上表中物质配制成溶液，倒入小洞中使小球浮起，该溶液可以选择（）

。物质溶解度/g20℃40℃60℃80℃100℃100℃硝酸铜125.1159.8178.8207.8239.6硝酸钾31.664.0110.0169.0246.0氯化钾34.040.045.051.156.7A.0℃的饱和氯化钾溶液B.20℃的饱和硝酸钾溶液C.40℃的饱和硝酸钾溶液D.80℃的饱和氯化钾溶液评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

7、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

8、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理9、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红10、下列容器中为直接加热的玻璃容器的有()A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.锥形瓶11、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

12、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

13、乳化作用在日常生活中有着广泛的应用；下列现象不属于乳化作用的是（）

A.洗洁精洗去盘子上的油污。

B.洗发精洗去头发上的油脂。

C.修车工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盘子中的水果渣。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、写出下列反应的文字表达式；并在后面括号中注明反应类型。

（1）红磷燃烧____

（2）铁丝在氧气中燃烧____

（3）用氯酸钾制氧气____．15、地球上的矿物是不可再生资源，下列对金属资源的保护措施可行的是____．

A、禁止开采金属矿物B、禁止使用金属制品C、防止金属制品腐蚀D、____．16、初中化学“绪言”中；描述了有关物质的变化和性质：

A．纯铁是银白色的B．水的沸点是100度C．白云变成了雨滴或雪花降落到地面。

D．铁矿石冶炼成钢铁F．钢铁能变成铁锈E．煤着火燃烧；残余一堆灰烬．请分析：

属于物理性质的是______属于化学性质的是______

属于物理变化的是______属于化学变化的是______．17、如图是某学校的老师做的测定空气中氧气含量的演示实验；仔细观察该实验装置，请你回答下列问题：

rm{垄脵}写出仪器的名称：rm{A}______，rm{B}______rm{.}

rm{垄脷}盛放在仪器rm{A}中的物质是______；该物质燃烧的现象是______．

rm{垄脹}在实验中，钟罩内的水面所发生的变化是______rm{.}

rm{垄脺}在实验中，若仪器rm{A}中的物质太少，测得的氧气体积百分比将会______；若钟罩的气密性不好，测得的氧气体积百分比将会______rm{.(}填“偏大”或“偏小”或“不变”rm{)}18、rm{3}月rm{22}日是“世界水日”rm{.}关于水的知识；请回答下列问题：

rm{(1)}下列净水方法中，生产自来水使用的方法有rm{(}填字母序号rm{)}____；

A.沉淀rm{B.}过滤rm{C.}煮沸rm{D.}蒸馏rm{E.}吸附。

rm{(2)}实验室常用过滤的方法对液体进行提纯，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、____rm{(}填仪器名称rm{)}生活中常用____的方法将硬水软化．

rm{(3)}有关水的组成和结构的叙述中，正确的是rm{(}填字母序号rm{)}____；

A.水是由水分子构成的。

B.水分子的相对分子质量是rm{18g}

C.水中氢、氧元素的质量比为rm{2}rm{1}

D.水分子是由氢原子和氧原子构成的。

rm{(4)}下列图rm{1}示意图rm{垄脵隆芦垄脹}中，“”表示氢原子，“”表示氧原子rm{.}表示化合物的是rm{(}填序号rm{)}____，rm{垄脹}所代表的物质是图中试管____rm{(}填字母rm{)}中产生的气体，图rm{2}中rm{A}是电源的____rm{(}填“正”或“负”rm{)}极．

rm{(5)}在rm{TiO_{2}}作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式____．19、可用带柄rm{V}形玻璃管完成以下实验：rm{(1)}如图rm{1}所示，往rm{A}处注入rm{H_{2}O_{2}}溶液，在rm{B}处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入rm{C}处后排放的目的是__________________，写出rm{A}处反应的文字表达式________________；

rm{(2)}如图rm{2}所示，rm{A}处盛浓氨水，rm{B}处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是_____________________________，若另取一相同rm{V}形玻璃管rm{(}含相同的实验用品rm{)}在rm{A}处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释_________________。

20、如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：

（1）若甲试管中生成气体B，则B是______气，b应接电源的______极。

（2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升；则生成氢气的体积是______毫升。

（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：______。评卷人得分四、简答题(共1题，共7分)21、请从氮气、氧气、二氧化碳、氩气中选择适当物质的化学式填空：空气中体积分数最大的是____；可用于灭火的是____；可用于制造电光源的是____。评卷人得分五、探究题(共2题，共6分)22、下列rm{A-D}是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

rm{(1)A}实验试管rm{2}中产生的气体是______，在物质的分类中，属于______rm{.(}填下列选项字母，可能不止一个选项rm{)}

A.单质rm{B.}化合物rm{C.}氧化物rm{D.}纯净物rm{E.}混合物。

这个实验证明了：______．

rm{(2)B}实验中烧杯rm{垄脹}的作用是______．

rm{(3)}对于rm{C}实验，下列操作不妥的是______rm{(}填序号，可能不止一个选项rm{)}

rm{垄脵}红磷要足量rm{垄脷}实验前夹紧止水夹rm{垄脹}冷却后再打开止水夹。

rm{垄脺}用木炭代替红磷rm{垄脻}点燃红磷后将燃烧匙慢慢地伸入瓶内。

rm{(4)}若用rm{D}装置初步证明rm{CO_{2}}能与水反应，该液体试剂为______rm{(}填试剂的名称rm{)}反应的化学方程式______．23、如图所示是一种氮肥的包装标签；请回答下列问题：

NH4HCO3中氮元素的质量分数是______，因此该氮肥包装标签中的含氮量是______的（填“真实”或“虚假”）（注意杂质不含氮元素）评卷人得分六、推断题(共4题，共36分)24、水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列说法错误的是________rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源rm{垄脹}淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的rm{(2)}自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常通过__________来降低水的硬度，可用________区分硬水和软水。rm{(3)}兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，欲对水样进行净化。首先，向烧杯中加入少量明矾，加入明矾的目的是____________________，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_______，下图是某同学进行过滤的装置图，请你找出其中的错误：__________________________________、___________________________________、___________________________________

25、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质rm{.}下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：。气体二氧化碳氢气氧气氮气氯气相对分子质量rm{44}rm{2}rm{32}rm{28}rm{71}被吸附体积rm{/}rm{m}rm{L}rm{97}rm{4.5}rm{35}rm{11}rm{494}沸点rm{/隆忙}rm{-78}rm{-252}rm{-183}rm{-196}rm{-34}rm{(1)}请找出活性炭吸附气体的规律。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)}吸附性属于物质的______性质rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}

rm{(3)}某同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是______．26、阅读短文并回答问题。白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达rm{2000隆忙}左右，为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代。rm{(1)}由于钨的__________较高rm{(}填“熔点”或“凝固点”rm{)}所以用钨制作灯丝；rm{(2)}灯泡内充入稀有气体氩气等，利用了氩气的____________________；rm{(3)}白炽灯泡逐渐退出市场，是由于________________________________________。27、英国科学家瑞利在测定氮气密度时，为了提高实验的准确度，采用两种方法制取氮气。第一个办法是让空气通过烧得红热的装满铜屑的管子，氧气与铜加热生成氧化铜，测得剩下的气体密度为rm{1.2572g/L}第二个办法是让氧气和氨气rm{(NH_{3})}反应，生成水和氮气，生成的氮气密度为rm{1.2506g/L}

瑞利没忽视这细微的数据差异，继续进行研究。两年后，在别人提醒下他查阅了rm{100}年前卡文迪什的论文。卡文迪什让氧气和空气中氮气在一定条件下反应，发现用来吸收反应产物的碱溶液中有一个极小的气泡，一直浮在溶液上面，怎样也不肯同氧气反应。卡文迪什写道：“根据这个实验，我得出了一个结论：空气中的氮不是单一的，其中约有rm{1/120}主要部分的性质绝不相同。可见空气中的氮并不是单一的物质，而是两种物质的混合物。”在卡文迪什的启发下，瑞利用同样的方法得到了这个小气泡。同时科学家拉姆齐用灼热的镁和空气中的氮气反应，也得到了这个小气泡。他们最终发现了一种新元素rm{隆陋隆陋}氩。

rm{(1)}根据资料可以推知：氮气的物理性质有____；氮气的的化学性质有____。rm{(2)}氧气与铜生成氧化铜的文字表达式是____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】解：A；用50mL的量筒量取；会因刻度太大不精确而有误差；故A错误；

B；用量筒量取7mL液体；应选择略大于7mL的量程．用10mL的量筒，略大于量取液体体积的量程，刻度较小，较准确；当接近7mL时用胶头滴管，滴加；故B正确；

C；量取液体时用托盘天平称量；麻烦，误差大；故C错误；

D；50mL的量筒量取；会因刻度太大不精确而有误差；故D错误；

故答案为：B．

【分析】量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，选取的量程太小，多次称量会有误差．2、B【分析】解：根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得rm{Ca(OH)_{2}}相对分子质量的计算方法为。

rm{40+(16+1)隆脕2}

故选：rm{B}

根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和；进行解答．

本题考查学生对相对分子的质量计算方法的理解与掌握，并能灵活应用的能力．【解析】rm{B}3、C【分析】解：rm{A}湿毛巾有类似防毒面具作用；用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面或沿墙壁距离着火区；但不能往亮处走，故选项说法错误。

B；电线着火；首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。

C；工人切割装修材料时；附近的堆放物品具有可燃性，容易达到燃烧的条件，可能导致发生火灾，故选项说法正确。

D；消防队员用水灭火主要是利用降温至可燃物的着火点一下达到灭火目的；故选项说法错误。

故选：rm{C}

A；根据湿毛巾有类似防毒面具作用；进行分析判断。

B；电线着火；为防止触电，先应切断电源。

C；根据燃烧的条件进行分析判断。

D；根据灭火原理进行分析判断。

本题的实际指导意义大，了解灭火的原理与方法、燃烧的条件等是正确解答本题的关键。【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A.}氦原子的原子序数为rm{2}核外电子数是rm{2}并且氦原子的最外层电子是rm{2}只有rm{1}个电子层；既不易失电子也不易得电子，故选项说法错误；

B.由图示可知，氦元素的相对原子质量为rm{4.003}故该选项正确；

C.由图示可知，氦原子的质子数为rm{2}中子数rm{=}相对原子质量rm{-}质子数rm{=4-2=2}正确；

D.氦气密度较小可用于填充气球；正确。

答案A。

根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数；相对原子质量、元素符号、元素种类等；原子结构示意图中；圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数。

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。【解析】rm{A}5、C【分析】解：加入的溶液密度应该大于1.60g/cm3；

A、20℃的饱和氯化钾溶液的密度为：134g÷100cm3=1.34g/cm3，氯化钾溶解度随着温度升高而增大，0℃的饱和氯化钾溶液密度小于1.34g/cm3；因此不能选择0℃的饱和氯化钾溶液；

B、20℃的饱和硝酸钾溶液密度为：131.6g÷100cm3=1.316g/cm3；因此不能选择20℃的饱和硝酸钾溶液；

C、40℃的饱和硝酸钾溶液密度为：164.0g÷100cm3=1.64g/cm3；因此可以用40℃的饱和硝酸钾溶液；

D、80℃的饱和氯化钾溶液密度为：151.1g÷100cm3=1.511g/cm3；因此不能用80℃的饱和氯化钾溶液。

故选：C。

一定温度下；物质溶解度的质量溶解在100g水中恰好饱和；

密度=

一定温度下，饱和溶液中溶质质量分数最大，要注意理解。【解析】C二、多选题(共8题，共16分)6、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

7、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

8、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD9、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}10、BC【分析】【分析】

本题考查的是能够加热的仪器；通过我们学过的知识我们知道，能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。

【解答】A.烧杯底面积比较大；加热需要垫石棉网，故A错误；

B.试管可以直接加热；故B正确；

C.蒸发皿可以直接加热；故C正确；

D.锥形瓶底面积比较大；加热需要垫石棉网，故D错误。

故选BC。

【解析】rm{BC}11、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

12、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

13、CD【分析】

A；洗洁精能洗去盘子上的油污是因为洗洁精对油渍具有乳化作用．故本选项不符合题意；

B；洗发精中有乳化剂；具有乳化功能，用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用，故本选项不符合题意；

C；汽油是良好的有机溶剂；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本选项符合题意；

D；用自来水洗去盘子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物，故本选项符合题意；

故选C；D．

【解析】【答案】A；根据乳化作用的特点考虑；

B；根据乳化作用的特点考虑；

C；根据汽油能溶解油污的原理考虑；

D；自来水可以把盘子中的水果渣冲去．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（2）铁+氧气四氧化三铁；化合反应；（3）氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

15、C可补充D为回收废旧金属【分析】【解答】解：A；金属在生产生活中占有很重要的地位；不能禁止开采，应合理开采，故A错误；

B；金属在生产生活中占有很重要的地位；不能禁止使用，故B错误；

C；防止金属制品腐蚀是保护金属资源的有效措施；故C正确；

故选C；可补充D为回收废旧金属．

【分析】A；根据金属的重要性考虑；

B；根据金属制品的重要性考虑；

C、根据金属的保护措施考虑．16、略

【分析】解：A．纯铁是银白色的属于物质的颜色；属于物理性质；B．水的沸点是100度属于沸点，属于物理性质；C．白云变成了雨滴或雪花降落到地面，属于变化过程，没有新物质生成，属于物理变化；D．铁矿石冶炼成钢铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，属于化学变化；F．钢铁生锈属于化学变化，所以钢铁能变成铁锈属于化学性质；E．煤着火燃烧，残余一堆灰烬，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．

故答案为：AB；F；C；DE．

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．包括颜色；状态、气味、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性、酸碱性等．化学变化与物理变化的区别：是否有新物质生成．

化学变化与物理变化的区别：是否有新物质生成．物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．【解析】AB；F；C；DE17、略

【分析】解：rm{垄脵A}是燃烧匙，rm{B}是水槽；故填：燃烧匙；水槽；

rm{垄脷}在实验室中；常用红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧发出黄光；冒出白烟；故填：红磷；发黄光、冒白烟；

rm{垄脹}红磷燃烧发出热量；导致钟罩内的气体体积膨胀，压强增大，钟罩内的液面下降；红磷熄灭后，温度冷却至室温，由于钟罩内的氧气被完全耗尽，压强减小，钟罩内的液面上升，由于氧气约占空气体积的五分之一，所以观察到实验开始时，钟罩内的液面下降，实验结束后，钟罩内液面上升，上升的水的体积约占钟罩内空气体积的五分之一；故填：实验开始时，钟罩内的液面下降，实验结束后，钟罩内液面上升，上升的水的体积约占钟罩内空气体积的五分之一；

rm{垄脺}用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，空气中氧气不能完全耗尽，使所测得氧气的体积分数偏小rm{.}要使本实验成功，必须注意以下几点：装置的气密性好；红磷足量；必须冷却到室温再读数，要不然都会使测定的结果偏低rm{.}故填：偏小；偏小．

rm{垄脵}熟记仪器的名称；

rm{垄脷}通常用红磷来测定空气中氧气的含量；

rm{垄脹}根据红磷燃烧时放热；燃烧结束冷却后由于氧气被消耗造成钟罩内压强减小来分析；

rm{垄脺}用红磷测定空气中氧气的体积分数时；装置气密性必须良好，所用红磷应足量或过量，以确保空气中氧气完全耗尽．

空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论等内容的考查．【解析】燃烧匙；水槽；红磷；发黄光、冒白烟；实验开始时，钟罩内的液面下降，实验结束后，钟罩内液面上升，上升的水的体积约占钟罩内空气体积的五分之一；偏小；偏小18、(1)ABE；(2)漏斗；煮沸；(3)AD；(4)①；C；负极；(5)．【分析】试题分析：

rm{(1)}根据常用净水方法回答；

rm{(2)}根据过滤所用仪器分析；生活中常用煮沸的方法将硬水中的钙；镁离子沉淀下来；达到软化水的目的；

rm{(3)}根据水的构成；组成；及相对分子质量和元素的质量比的相关知识分析解答；

rm{(4)}依据化合物分子中含有多种原子；电解水实验“负氢正氧；氢多氧少”进行回答；

rm{(5)}依据反应物；生成物、反应条件书写方程式．

解：

rm{(1)}自来水厂生产自来水时；使用的净水方法有沉淀；过滤、吸附；

rm{(2)}过滤需要的玻璃仪器有：烧杯；漏斗、玻璃棒；生活中常用煮沸的方法将硬水中的钙、镁离子沉淀下来；达到软化水的目的；

rm{(3)A}水是由水分子构成的；正确；

B、水分子的相对分子质量是：rm{2+16=18}单位是rm{1}省略不写，故错误；

C、水中氢、氧元素的质量比为rm{1隆脕2}rm{16=1}rm{8}而不是rm{2}rm{1}故错误；

D；水分子是由氢原子和氧原子构成；正确；

rm{(4)}化合物是纯净物，所以化合物中只有一种分子，且分子中含有多种原子，分析图示中分子的情况可知构成化合物分子的是图rm{垄脵}rm{垄脹}所代表的物质是由分子构成，是每个分子由两个氢原子构成的氢分子，氢分子构成氢气，氢气多，大约是氧气体积的rm{2}倍；是在负极得到的；

rm{(5)}在rm{TiO_{2}}作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，反应的化学方程式是：

故答案为：

rm{(1)ABE}rm{(2)}漏斗；煮沸；rm{(3)AD}rm{(4)垄脵}rm{C}负极；rm{(5)}．【解析】rm{(1)ABE}rm{(2)}漏斗；煮沸；rm{(3)AD}rm{(4)垄脵}rm{C}负极；rm{(5)}rm{(1)ABE}漏斗；煮沸；rm{(2)}rm{(3)AD}rm{(4)垄脵}负极；rm{C}rm{(5)}．19、（1）防止二氧化硫污染空气

（2）滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红温度越高，分子运动的速率越快【分析】【分析】rm{(1)}根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收来分析解答；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，再书写其反应的文字表达式即可；

rm{(2)}根据分子是在不停地运动，且温度越高，分子运动的速率越快，氨水能使无色酚酞试液变红色。据此分析回答。【解答】rm{(1)}过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氢氧化钠溶液吸收，故产生的气体通入rm{C}处后排放的目的是防止二氧化硫污染空气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，其反应的文字表达式为：rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}故填：防止二氧化硫污染空气；rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}

rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒

xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}处盛浓氨水，rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒

xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，氨水挥发出的氨气分子，运动到滴有酚酞溶液的滤纸中形成氨水，氨水显碱性，能使滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红；若另取一相同rm{(2)A}形玻璃管rm{B}含相同的实验用品rm{V}在rm{(}处稍加热；在更短的时间内可观察到上述现象，说明温度越高，分子运动的速率越快；故填：滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红；温度越高，分子运动的速率越快。

rm{)}【解析】rm{(1)}防止二氧化硫污染空气rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}rm{鹿媒脩玫禄炉脟芒

xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}脣庐+脩玫脝酶}滴有无色酚酞试液的长滤纸条变红温度越高，分子运动的速率越快rm{(2)}20、氧正16水氢气+氧气【分析】解：（1）由图象可知，生成的气体A的体积大于气体B的体积，所以气体B是氧气，则b应接电源的正极；故填：氧；正；

（2）电解水时生成氢气的体积为氧气体积的2倍；所以生成8毫升氧气的同时生成氢气的体积为16毫升；故填：16；

（3）水在通电的条件下分解为氢气和氧气；故填：水氢气+氧气。

故选。

电解水时；正极产生氧气，负极产生氢气，生成的氧气和氢气的体积比约为1：2，根据实验现象来分析解答。

本题就考查的内容不难，但由于生成气体的体积用图象描述，需要有较好的数学知识，还要经过认真分析才能获得正确答案，所以本题出错率很高，应引起注意。【解析】氧正16水氢气+氧气四、简答题(共1题，共7分)21、N2CO2Ar【分析】【分析】本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途等并能正确书写化学式，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解答】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占rm{78%}氧气大约占rm{21%}稀有气体大约占rm{0.94%}二氧化碳大约占rm{0.03%}水蒸气和其它气体和杂质大约占rm{0.03%}因此空气中体积分数最大的是氮气，氮气的化学式为rm{N_{2}}能灭火的是二氧化碳，因为二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，二氧化碳的化学式为rm{CO_{2}}稀有气体可用于制造电光源，稀有气体氩气的化学式为rm{Ar}故填：氧气大约占rm{78%}稀有气体大约占rm{21%}二氧化碳大约占rm{0.94%}水蒸气和其它气体和杂质大约占rm{0.03%}因此空气中体积分数最大的是氮气，氮气的化学式为rm{0.03%}能灭火的是二氧化碳，因为二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，二氧化碳的化学式为rm{N_{2}}稀有气体可用于制造电光源，稀有气体氩气的化学式为rm{CO_{2}}故填：rm{Ar}rm{N}；rm{2}rm{2}；rm{CO}rm{2}【解析】rm{N_{2}}rm{CO_{2}}rm{Ar}五、探究题(共2题，共6分)22、略

【分析】解：rm{(1)A}实验试管rm{2}中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气；在物质的分类中，属于单质；纯净物，这个实验证明了：水是由氢、氧元素组成的．

rm{(2)B}实验中烧杯rm{垄脹}的作用是作对照实验．

rm{(3)}在测定空气中氧气的含量的试验中：

rm{垄脵}红磷要足量；才能将氧气全部消耗掉，故正确；

rm{垄脷}实验前夹紧止水夹；防止漏气，故正确；

rm{垄脹}冷却后再打开止水夹；故正确；

rm{垄脺}由于木炭燃烧生了二氧化碳气体；不能用木炭代替红磷，故错误；

rm{垄脻}点燃红磷后将燃烧匙立即伸入瓶内；故错误．

rm{(4)}若用rm{D}装置初步证明rm{CO_{2}}能与水反应，该液体试剂为紫色石蕊试液，二氧化碳与水化合生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，反应的化学方程式是：rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}．

故答为：rm{(1)}氢气，rm{AD}水是由氢、氧元素组成的；rm{(2)}作对照实验；rm{(3)垄脺垄脻}rm{(4)}紫色石蕊试液，rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}．

rm{(1)}根据电解水实验的现象和结论分析回答；

rm{(2)}根据rm{B}实验中烧杯rm{垄脹}与烧杯rm{垄脵}其对照作用分析；

rm{(3)}根据测定空气中氧气含量实验的原理华为注意事项分析回答；

rm{(4)}根据二氧化碳与水化合生成了碳酸分析．

本题主要考查了化学中的四个基本实验，难度不大，加强实验的学习，有利于解答本题．【解析】氢气；rm{AD}水是由氢、氧元素组成的；作对照实验；rm{垄脺垄脻}紫色石蕊试液；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}23、17.72%虚假【分析】解：纯NH4HCO3中氮元素的质量分数=×100%=17.72%；

若含氮量为17%，则纯度也就是NH4HCO3在化肥中的质量分数为×100%≈96%；而不是98%，所以该标签是虚假的；

故答案为：17.72%；虚假。

根据物质中某元素的质量分数=×100%，即可求出NH4HCO3中氮元素的质量分数；

与该氮肥包装标签中的含氮量比较；即可判断该化肥的含氮量是否真实。进一步根据含氮量计算纯度，再判断标注的纯度是否属实。

本题考查学生根据物质中某元素的质量分数进行分析解题，并辨别包装标签的真伪能力。【解析】17.72%虚假六、推断题(共4题，共36分)24、（1）③（2）吸附一些可溶性杂质和异味（或臭味）加热煮沸肥皂水（3）产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上【分析】【分析】本题考查保护水资源，水的净化、硬水与软水、过滤的操作相关知识，这些内容是化学学习的重点，也是化学考查的热点。【解答】rm{(1)垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；

rm{(1)垄脵}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确，不符合题意；rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确

rm{垄脷}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误，符合题意。

rm{垄脹}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；硬水和软水的区别在于所含可溶性的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸