【逆袭寒假】第12天拓展篇写景状物类阅读-统编版五年级语文逆袭寒假练习本（含答案）

【逆袭寒假】第12天拓展篇(写景状物类阅读）——统编版五年级语文逆袭寒假练习本（含答案）/让教学更有效____________精品|语文学科

【逆袭寒假】(五年级语文)

第12天——拓展篇(写景状物类阅读)

一、阅读短文，完成练习。

紫藤花开(节选)

尉克冰

不几日，紫藤架上的“绒毛虫"越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成蹁跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多、更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。

这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架下，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出咝咝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声；时而如瀑布，发出訇(hōng)訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑；每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。

1、联系上下文，理解词语“韵致"的意思。

韵致：

2、阅读时，要能从所读的内容想开去，这样不仅可以加深对文章的理解，而且可以活跃思想。读到“一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮”时，我想到了

；读到“花已密集成了一串串……清香四溢"时，我想到了____________。

3、在学习过程中，一边理解、归纳新的重点知识，一边联系旧知识，领会新知识。文青在读到这篇短文之后，不由得联想到自己前几天学过的课文《丁香结》，她最喜欢“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”。短文中哪几句话与这两句话有异曲同工之妙请你用“"画出来，并进行比较，说一说你更喜欢哪篇文章中的描写。说明理由。

4、短文中画“”的句子和《丁香结》中“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望"这两句话都运用了的修辞手法。文中画横线的句子这样写的好处是

_________________。

二、阅读短文，完成练习题。

秋之歌

片段一：四季之美

秋天最美是黄昏。A.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜(幕慕)降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神(怡殆)。

片段二：故都的秋

到了秋天，即使不出门去吧，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。B.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，铺得满地。脚踏上去，声音没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。古人所说的“梧桐一叶而天下知秋”，大约也就在这些深沉的地方。

1、给片段一的两个加点词选择正确的字，打上“√"。

2、秋也可入诗，下列诗句中描写的景物与两个片段毫无关联的是()。

A.斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。D.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。

3、对画“”的句子A中“动人"感动”理解错误的一项是()。

A.黄昏，作者看到归鸦和比翼而飞的大雁，感到温暖。

B.归鸦返窠、大雁齐飞，为黄昏时分寂寞的天空增添了一丝生机。

C.归鸦、大雁叫声凄切，让人不禁悲从心生。

D.作者的写作角度与众不同，给予秋一种温馨之美。

4、阅读两个片段，完成下面的填空。

我发现这两个片段都是写秋天的，但是写作的角度跟方法都不一样。

①是的，片段一抓住归鸦、大雁等动物，通过描写写出秋天的温馨之美；片段二主要抓住_____________，从静态的视角写出了秋天的深沉之美。

②这些写作方法的运用，带给我们无限的想象，比如读着画线的句子()(A、B)，我就产生了这样的联想：

三、阅读短文，完成练习题。

故乡的芦苇(节选)

多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。

是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，

绿油油，迎着轻风。摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平

线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。

每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探

出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地

舒展出它那扁平的狭长的叶子。

到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，

吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火

柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。

我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！

开船啰！"在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……

在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，

头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘

小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐

架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……

1、根据意思写出选文中的词语。

质朴实在而不浮华。()

某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。()

2、“小心翼翼"是形容_________，在画线句子中，这个词语表

现了_____________________________。

3、用“”画出文中的一个拟人句。

4、在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。

5、读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？

四、阅读短文，完成练习题。

鹪(jiāo)鹩(liáo)

[法]布封

①鹪鹩是一种非常小的鸟，身长约10厘米，飞起来也只有15厘米左右，喙只有1.35

厘米，脚高1.8厘米，翅膀也很短。全身、翅膀以及头和尾羽均为褐色，上面有波浪般黑色横纹，腹部杂着白或灰色羽毛，大致同小山鹬的羽毛一样，体重在7克左右。

②它飞行的距离不长，总是绕圈飞，翅膀扇动起来频率很快，肉眼难以看清翅膀的动作，只能听到空气振动的声音。因此，希腊人称之为“嗡嗡响的陀螺"。这个别称不仅能比喻它的飞行，而且也很形象地描绘了它短小而紧凑的体型。

③在我们这里坚持到严冬的几乎只有这种小鸟，在这个忧伤的季节里只有它保持愉快乐观的情绪。它总是那样活跃，如贝隆所言，它那种快乐无法用人类语言形容。叫声既高昂又清晰明亮，由一些短促的音符组成：唏嘀哩嘀，唏嘀哩嘀；大约每隔5~6秒便重复一次。在宁静的冬季，我们只是偶尔听到乌鸦的叫声，而鹪鹩的鸣唱是唯一轻快优雅的声音，尤其是在下雪时分，或者是异常寒冷的晚上，更容易听到鹪鹩的叫声。

④这些小鸟生活在鸡舍或木堆里，它们在树枝丛中、在树皮上、在屋顶下、墙洞里甚至枯井中寻找昆虫的蛹或尸体为食。此外，还经常来到温泉旁边或不结冰的小河畔，有时成群结队地钻进空心的柳树：常去喝些水，然后又很快地回到家里去。

⑤春天，鹪鹩栖息在树林里，它在靠近地面的茂密树枝上，甚至就在草地上做窝。有时还能在躺倒的树干下或岩石边，或在小溪边上突出的地方，或在野外孤孤单单的小茅草屋顶之下，甚至在林中烧炭及伐木工的小屋上搭窝。鹪鹩搭窝时要收集许多苔藓来当外壳，里面铺上羽毛。它们的窝又圆又大，外表不起眼，像是一团丢在一边的苔藓，常能躲过毁窝者的寻找。鹪鹩的窝只是在旁边有一个非常小的出入口。通常一窝里有9~10个蛋，很小，颜色灰白，大头的一边有片灰红色的斑点，鹪鹩一旦察觉它们的蛋被发现了，就会弃之而去。幼鸟在会飞之前就急忙离巢而去，可以看见它们在灌木丛中像老鼠那样奔跑。

1、本文有五个自然段，分别从不同方面介绍了鹑，照样子概括内容。

①鹪鹩的外形②___③

④鹪鹩的活动范围⑤鹪鹩的窝

下列对于鹑的描述，符合文意的一项是()。

A.鹪鹩是一种非常小的乌，大致同小山鹬一样，体重在7克左右。

B.鹪鹩飞行的距离不长，为了节省体力总是直线飞行。

C.鹪鹩的叫声高昂、明亮、轻快、优雅，下雪时或寒冷的晚上容易听到。

D.鹪鹩栖息在树林里，必须在靠近地面的繁茂树枝上用枯树枝和羽毛搭窝。

3、判断下列语句运用的说明方法。

①鹪鹩是一种非常小的鸟，身长约10厘米，飞起来也只有15厘米左右，喙只有1.35

厘米，脚高1.8厘米。()

②它们的窝又圆又大，外表不起眼，像是一团丢在一边的苔藓，常能躲过毁窝者的寻找。()

4、“在我们这里坚持到严冬的几乎只有这种小鸟，在这个忧伤的季节里，只有它保持愉快乐观的情绪。”这一句中的“几乎"能否删去，为什么？

5、第4自然段清楚、准确、有条理的写了鹪鹩的活动范围，请你仿照这一段，写一

写你熟悉的小动物的活动范围吧！

五、阅读短文，完成练习题。

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生

花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着

露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。//就在这时，小苞绽开了！一朵，两

朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。//几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走

过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如

翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人

说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花

就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块

花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

①“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵

是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生"。

“是真的”

②“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花

生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。"

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小

黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的普通劳动者。

1、文章采用的写作方法是()。

A.借物抒情B.借物喻人C.托物言志

2、短文的第2自然段分三层描写了花的外在美，先写_____________，接着写_____________，最后写_________________。写这些是为了()。

A.让人们知道花生花开得很慢。

B.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。

3、理解文中画线句子的含义。

①句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：

_________________。

②句：妈妈拿_____________、和花生花作对比，突出了花生翼营的尾而种美，这种美是指__________________________。

4、读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？

六、阅读短文，完成练习题。

石榴

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备

了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，

双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四

瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花

瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式

的安普刺变为中国式的金器(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各

种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊

不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，难道你在别的地方还看见

过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重

重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

1、“在这时开起了花来”中的"这时”指的是___，“少数的树木"指

的是___。

2、“夏天的心脏”指的是___，称之为"夏天的心脏”是因为

_________________。

3、把文中画“"的句子改为陈述句。

4、你认为石榴具有什么品质呢？

七、阅读短文，完成练习题。

鸽子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还央杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。"我听了点点头。

啊，小鸽子，你们真有意思！

1、用“”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。

2、文中的鸽子有哪些特点？()(多选)

A.漂亮B.好斗C.凶残D.爱自己的孩子

3、鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是()。

A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

C.谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

D.它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

4、文章最后一句话的作用是()。

A.总结全文B.首尾呼应C.过渡

5、文章最后一句中的“小鸽子"是指：()。

A.两对鸽子B.两对鸽子的孩子C.所有的鸽子

6、读了这篇文章，你的感受是什么？

参考答案

一、1、文中指紫藤的姿态美，它恬静优雅，从容内敛；美而不媚，秀而不娇；昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；不与百花争宠，不与同类比艳。

紫色的月亮一定很梦幻，看到的人都会拥有一个好梦这云霞有香气，当微风吹来，这云霞的香气便四散开来、流动起来。

这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多、更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。示例：我更喜欢《丁香结》中描写的景象，因为那种雾气弥漫、朦朦胧胧的美更能打动我。

拟人赋予了阳光人的行为和思想，把阳光照射花架的景象写得生动而具体，表达了作者的喜爱之情

二、1、幕怡

2、B

3、C

4、动态槐树