2025年外研衔接版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列实验操作正确的是rm{(}rm{)}A.

量筒读数B.

倾倒液体C.

称量固体D.

过滤2、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是A.用水冲灭B.用书本扑打扑灭C.用嘴吹灭D.用湿抹布盖灭3、rm{NH_{4}ClO_{4}(}高氯酸铵rm{)}可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是rm{(}rm{)}A.rm{SO_{2}}B.rm{Cl_{2}}C.rm{O_{2}}D.rm{N_{2}}4、分子和原子的根本区别是rm{(}rm{)}A.分子很大，原子却很小B.分子是运动的，原子却是静止的C.分子能构成物质，原子却不能D.化学变化中分子可分，原子却不可分5、下列物质的用途正确的是rm{(}rm{)}A.

石墨用于制玻璃刀B.

焦炭用于防毒面具C.

用混有黏土的石墨作铅笔芯D.

氧气做食品保护气6、下表列出了硝酸钾在不同温度下的溶解度：

。温度（℃）01020304050溶解度（g）13.320.931.645.863.985.5关于硝酸钾的说法错误的是（）A.硝酸钾属易溶物质B.50℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为46.1%C.要从硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体可以采用冷却热饱和溶液法D.10℃时，20克硝酸钾在50克水中充分溶解后，得到溶液的质量为70克评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

8、甲、乙两同学在室温下各取50克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克（晶体不含结晶水）；乙将溶液蒸发掉15克水后，冷却至室温得晶体2.4克，若两人实验结果都正确，则下列叙述中正确的是（）A.将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克B.原50克该溶液中溶质的质量分数为22.2%C.室温时，该溶质的溶解度为24克D.室温时，该溶质的溶解度为16克9、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.10、下列说法错误的是（）A.氢氧化钙的溶解度随温度上升而减小B.将少量高锰酸钾晶体放入汽油中震荡，可形成紫红色的溶液C.硫酸钠的溶解度随温度上升而增大D.洗洁精可使餐具上的油污乳化11、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、青少年要多参加科学实践活动；做到学以致用．

（1）同学们自制火炬上端的外壁有成百上千个通气孔．这些孔不仅能把燃烧的废气排出去，还能____；以保证燃料的充分燃烧．

（2）同学们自制汽水过程中，当向加入柠檬酸溶液中加入小苏打（主要成分是碳酸氢钠）的时候，观察到有大量气泡产生，产生此现象的原因是____．13、甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊rm{.}已知乙气体约占空气体积的rm{dfrac{4}{5}}则：

rm{(1)}这些物质分别是：

甲：______；乙：______；丙：______；丁：______．

rm{(2)}甲与丁反应的文字表达式为：

______．14、有些山区的土壤中缺少碘元素，会发生地方性甲状腺肿大的疾病；而有些地方的土壤中富含有碘元素，却不易发生这类疾病，原因是碘元素可通过被______吸收，最后进入人体内．15、（1）某三价金属与氧元素形成的化合物中氧元素质量分数为30%；则该金属的相对原子质量为______。

（2）A；B两元素相对原子质量之比为2：1；仅由这两种元素组成的化合物里，A、B两元素质量比为2：3，则该化合物的化学式为______；若其中B为-n价，则此化合物中A元素的化合价为______。

（3）元素R可与氧形成多种化合物，其中RO中含氧53.33%，那么相对分子质量为76，含氧量为63.16%的R与氧元素形成的化合物的化学式是______。16、（1）构成物质粒子有分子；原子、离子等；例如：铜由______构成，氯化钠由______构成、二氧化碳由______构成。

（2）写出符号或名称：

钠离子______、氮元素______、Ca______氢气______过氧化氢______。17、自然界中的水常见的状态有：固态；______、气态；其分子能量的大小关系为固态______气态（填“大于”、“等于”或“小于”），如图是电解水实验的简易装置。试回答下列问题：

（1）试管b中的气体是______；

（2）发生反应的文字表达式式为______；该反应的基本类型是______；

（3）该实验能得到的结论之一是______。18、将下列物质的化学名称或俗名或化学式填入表中：

。物质的化学名称氢氧化钠物质的俗名消石灰生石灰物质的化学式19、在点燃条件下；A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

请回答以下问题：

（1）1个B分子中含有____个原子．

（2）4种物质中，属于化合物的是____（填图中字母）．

（3）A中氮元素和氢元素的质量比为____．

（4）据图分析，在该反应中，生成物C和D的化学计量数之比为____．评卷人得分四、计算题(共1题，共4分)20、如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①______②______③______④______．

（2）实验室采用加热高锰酸钾制取氧气时，其试管中应放的药品是______，试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的文字表达式是______评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)21、如图rm{1}是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器；请回答有关问题．

rm{(1)}写出编号仪器名称：rm{垄脵}______；rm{垄脿}______．

rm{(2)}当制取较多量rm{CO_{2}}时，组成发生装置的仪器组合是______rm{(}选填序号rm{)}检查该装置气密性的方法是______；收集二氧化碳采用的方法是______．

rm{(3)}阅读材料回答问题．

资料：

rm{1}氨气是有刺激性气味的无色气体；密度比空气小，极易溶于水．

rm{2}加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．

rm{3}湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色．

I、制取氨气的装置与实验室用______rm{(}选填“高锰酸钾”或“双氧水”rm{)}制氧气的装置相同；还缺少的仪器名称是______．

rm{II}若用图rm{2}装置收集氨气，进气口应为______端rm{(}选填“rm{m}”或“rm{n}”rm{)}检验氨气集满的方法是______．

rm{(4)}某同学采用图rm{2}装置收集氧气时，氧气从导管rm{n}管通往，他还应该先进行的操作是______．22、测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

rm{垄脵}写出红磷在空气中燃烧的文字表式：____；rm{垄脷}待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至rm{1}刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的____；rm{垄脹}红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____，该气体____rm{(}填“支持”或“不支持”rm{)}燃烧。评卷人得分六、探究题(共3题，共9分)23、某化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究；回答问题：

rm{(1)}写出图中标有字母的仪器名称：rm{a}______；rm{b}______。

rm{(2)}实验室制取氧气时，应选用的发生装置是______rm{(}填写字母rm{)}若选E装置收集氧气，实验中水变红，可能的原因是______。写出用rm{B}装置制氧气的符号表达式______。

若用rm{F}装置收集氧气，氧气应从______rm{(}填管口序号rm{)}进入集气瓶；检验氧气已收集满的方法是______。

若用rm{G}装置收集氧气，氧气应从______rm{(}填管口序号rm{)}进入集气瓶；若要测定集气瓶中收到氧气的体积，方法是______。

rm{(3)}加热固体碳酸氢钠或碳酸氢铵都能产生rm{CO_{2}}符号表达式分别。

是rm{垄脵NaHCO_{3}隆煤Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}}rm{垄脷NH_{4}HCO_{3}隆煤NH_{3}+H_{2}O+CO_{2}}某同学采用反应rm{垄脵}的方法制取rm{CO_{2}}应选用的发生装置是______，他不选择反应rm{垄脷}制取rm{CO_{2}}的理由是______。24、简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题．

rm{(1)}用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是____．

rm{(2)}排水法开始收集氧气的最佳时刻是____．

rm{(3)}停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是____．

rm{(4)}用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是____．

rm{(5)}用向上排空气法收集氧气的原因是____．25、注射器是一种普通的医疗器械；但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：

【选择药品】小光小组认为；选择的药品的理由是①既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，②______．他们应该选择______．

（A）蜡烛（B）硫粉（C）红磷（D）铁丝。

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动．

【步骤与现象】

①测量试管的容积为50mL；

②检查装置的气密性良好；

③装药品；将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；

④用弹簧夹夹紧胶皮管；加热粗铜丝，观察现象；

⑤燃烧结束；试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．

【反思与交流】

（1）实验中利用了铜丝的______性；

（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是______；

（3）步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到______（填整数）mL处；

（4）步骤④中观察到试管中的现象有______；

（5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】解：rm{A}量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作错误；

B；取用液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；

C；托盘天平的使用时左物右码；图中操作正确；

D；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。

故选：rm{C}

A；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；

B；根据液体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据托盘天平的使用分析；

D；根据过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}2、D【分析】灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的rm{.}上述rm{ABCD}中的四种方法从原理上都可以将火扑灭，根据实验室的安全知识规定，洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应立刻用湿布覆盖．

故选D．【解析】rm{D}3、A【分析】【分析】本题主要考查质量守恒定律及其应用。根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可以据此进行分析回答。【解答】高氯酸铵中含有氮元素、氢元素、氯元素、氧元素四种元素，没有硫元素，故分解后的产物中不可能出现碳元素，所以rm{A}选项rm{SO_{2}}不合题意。故选A。【解析】rm{A}4、D【分析】构成同种物质的分子比原子更大；其它的不能比较，A错误；分子和原子均在不断的运动，B错误；构成物质的粒子有分子；原子和离子，C错误；化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，D正确。故选D。

考点：分子和原子【解析】rm{D}5、C【分析】解：

A；石墨较软；不能用于制玻璃刀，金刚石硬度最大，用于制玻璃刀，故错误；

B；焦炭吸附性较差；不能用于防毒面具氧气具有氧化性，活性炭具有较强的吸附性，可以吸附有毒气体，故错误；

C；石墨较软；用混有黏土的石墨作铅笔芯，故正确；

D；氧气具有氧化性；不能做食品保护气，故错误；

答案：rm{C}

物质的性质决定物质的用途；根据物质的性质来分析其用途是否对应．

本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．【解析】rm{C}6、D【分析】解：A；20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g；大于10g，属于易溶物质，故选项说法正确。

B、50℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为×100%≈46.1%；故选项说法正确。

C；硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大；且受温度影响变化较大，要从硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体可以采用冷却热饱和溶液法，故选项说法正确。

D；10℃时；硝酸钾的溶解度为20.9g，10℃时，20克硝酸钾在50克水中充分溶解后，最多只能溶解10.45g，得到溶液的质量为10.45g+50g=60.45g，故选项说法错误。

故选：D。

A；物质的溶解性是根据在20℃（室温）时的溶解度来划分的；溶解度大于10g，属于易溶物质。

B、根据饱和溶液中溶质质量分数=×100%；进行分析判断。

C；根据硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大；进行分析判断。

D；根据10℃时；硝酸钾的溶解度为20.9g，进行分析判断。

本题难度不大，掌握饱和溶液中溶质质量分数=×100%、固体物质溶解性的分类与分类依据（室温时的溶解度）等是正确解答本题的关键。【解析】D二、多选题(共5题，共10分)7、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

8、AC【分析】解：A、开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要溶质为：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．故选项正确；

B、原50克该溶液中溶质的质量分数＜=19.4%；故选项错误；

C、据：=得；s=24g，故选项正确；

D；溶解度为24g；故选项错误；

故选A；C

当甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克，剩余的溶液一定是饱和溶液；甲、乙取得是同一种溶液，当乙将溶液蒸发掉10克水后冷却至室温时也得晶体1.2克，再蒸发5克水时，得到晶体1.2克，由此可以推出：开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要2.4g溶质，因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．根据溶解度公式：=解得溶解度为：s=24g．

本考点考查了有关固体溶解度的计算、饱和溶液与不饱和溶液的转化，即考查了理解能力，又考查了计算能力，综合性比较强，一定要理解记忆，综合把握．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC9、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}10、BC【分析】解：A；氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；故A说法正确；

B；高锰酸钾不会溶于汽油；因此不会形成溶液，故B说法错误；

C；高于40℃时；硫酸钠的溶解度随温度上升而减小，故C说法错误；

D；洗涤剂类除油污主要利用的是乳化作用；故D说法正确；

故选：BC。

A；根据氢氧化钙的溶解度受温度变化影响规律进行分析；

B；高锰酸钾晶体不溶于汽油；

C；根据硫酸钠的溶解度受温度变化影响规律进行分析；

D；根据洗涤剂对油污具有乳化作用进行分析。

解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题。【解析】BC11、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

三、填空题(共8题，共16分)12、让空气进来两者反应产生二氧化碳气体【分析】【解答】（1）燃烧的三要素是：可燃物；与氧气接触、温度得到着火点；结合本题分析，可知通气孔的作用除了排出废气，也可以让氧气进入；

（2）碳酸氢钠和柠檬酸能反应生成二氧化碳气体；故填：两者反应产生二氧化碳气体．

故答案为：（1）让空气进来；2）两者反应产生二氧化碳气体．

【分析】（1）根据燃烧的条件进行分析解答；

（2）碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体．13、氧气氮气二氧化碳碳碳+氧气二氧化碳【分析】解：rm{(1)}乙气体约占空气体积的rm{dfrac{4}{5}}是氮气rm{.}丙能使石灰水变浑浊，是二氧化碳rm{.}二氧化碳是甲气体和碳反应生成的，所以甲是氧气rm{.}丁是碳rm{.}故填：氧气；氮气；二氧化碳；碳．

rm{(2)}碳燃烧能生成二氧化碳，故填：碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳。

可以根据物质之间相互作用时的实验现象进行分析；判断；从而得出正确的结论．

本题主要考查了碳的化学性质方面的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行．rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}【解析】氧气氮气二氧化碳碳碳rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化碳rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}14、略

【分析】解：碘是合成甲状腺激素的主要元素；人体碘元素吸收过量会引起甲状腺疾病，有些山区的土壤中缺少碘元素，会发生地方性甲状腺肿大的疾病；而有些地方的土壤中富含有碘元素，却不易发生这类疾病，原因是碘元素可通过被肠道吸收，最后进入人体内；

故答案为：肠道．

根据碘元素的生理功能和人体吸收的方式进行分析解答．

化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、缺乏症等是正确解答此类题的关键．【解析】肠道15、56AB3+3nR2O3【分析】解：（1）设该金属元素为R，因为该金属元素在其氧化物中显示+3价，则其氧化物的化学式为：R2O3；

设R的相对原子质量为x，则×100%=30%；解得x=56；

故答案为：56。

（2）AB元素组成的化合物中两种元素的原子个数比==1：3，则物质的化学式可表示为AB3；

设化合物AB3中A元素的化合价为y；已知B元素为-n价，根据化合物中各元素的化合价代数和为0的原则，有y+（-n）×3=0，解得y=+3n。

故答案为：AB3；+3n。

（3）元素R由多种氧化物；其中RO中含氧53.33%，则R质量的相对原子质量为16÷53.33%-16≈14。

相对分子质量为76；含氧为63.16%的R的氧化物中，氧原子的相对原子质量之和为76×63.16%≈48，则1个该氧化物的分子中含氧原子的个数为48÷16=3。

1个该氧化物的分子中含R原子的个数为（76-48）÷14=2。

则R的氧化物的化学式是R2O3。

故答案为：R2O3。

（1）先依据金属元素和氧元素的化合价写出该金属氧化物的化学式；再设该金属的相对原子质量为x，最后根据氧元素的质量分数为30%，即可算出该金属的相对原子质量；

（2）要计算化合物中元素X的化合价，首先要确定两元素所组成化合物的化学式；而确定物质的化学式需要确定分子中的两种原子的原子个数；利用原子个数比=可确定原子个数比；从而写出化学式，然后根据化合物中各元素的化合价代数和为0，计算元素X的化合价；

（3）根据题意；元素B由多种氧化物，其中RO中含氧53.33%，则可计算出R的相对原子质量；进而由相对分子质量为76，含氧为63.16%，进行分析解答。

化学式的推断与化合价的计算的综合型问题，推断化学式是计算化合价的基础，也是本类问题的难点。【解析】56AB3+3nR2O316、原子离子分子Na+N钙元素、1个钙原子H2H2O2【分析】解：（1）铜由原子构成；氯化钠由离子构成；二氧化碳由分子构成。

故填：原子；离子；分子。

（2）钠离子可以表示为Na+、氮元素可以表示为N、Ca表示钙元素、1个钙原子、氢气可以表示为H2、过氧化氢可以表示为H2O2。

故填：Na+；N；钙元素、1个钙原子；H2；H2O2。

每个钠离子带1个单位正电荷；

元素符号可以表示一种元素；还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属；

每个氢分子由2个氢原子构成；每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。【解析】原子离子分子Na+N钙元素、1个钙原子H2H2O217、液态小于氧气水氧气和氢气分解反应水是由氢氧元素组成的【分析】解：水通常有三态：气态；液态和固态；从固态变为气态的过程中都需要加热，因此分子能量气态＞液态＞固态。

（1）电解水实验正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为1：2，则b试管中是氧气；

（2）水在通电条件下生成氧气和氢气；反应前是一种物质，反应后是两种物质，因此是分解反应；

（3）由水通电实验得出水是由氢氧元素组成的。

故答案为：液态；小于；

（1）氧气（O2）；（2）水氧气和氢气；分解反应；（3）水是由氢氧元素组成的；

物质的有固液气三态。从固态到气态过程中需要加热；因此分子的能量增大；结合电解水实验的现象和结论分析解答。

本题的难度不大，只要熟记电解水的相关知识就能解答。【解析】液态小于氧气水氧气和氢气分解反应水是由氢氧元素组成的18、略

【分析】

氢氧化钠的俗名是火碱；烧碱、苛性钠；消石灰是氢氧化钙的俗名；生石灰是氧化钙的俗名；

故答案为：。氢氧化钙氧化钙烧碱或火碱、苛性钠NaOHCa（OH）2CaO

【解析】【答案】根据课本常识和物质的名称；俗称、化学式之间的联系来回答．化合物的命名时要从后往前读作某化某；书写化学式时要注意各元素的原子个数比．

19、略

【分析】

将图对应成微粒相等如图：

化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O

（1）通过观察方程式可以发现物质B是氧气；1个B分子中含有2个氧原子；

（2）在方程式4NH3+3O22N2+6H2O中氨气与水是由多种元素组成的纯净物；属于化合物；

（3）A是氨气则氮元素和氢元素的质量比为14：1×3=14：3；

（4）化学计量数之比及化学式前的系数之比；所以生成物C和D的化学计量数之比为2：6=1：3．

故答案为：（1）2；（2）A；D；（3）14：3；（4）1：3．

【解析】【答案】首先要对模型图进行观察；分析物质的微观构成；物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答．

四、计算题(共1题，共4分)20、略

【分析】

（1）依据实验室常见仪器的认识可知其名称．

（2）因为高锰酸钾在加热时会产生出高锰酸钾的小颗粒；会随氧气一起导出从而使氧气不纯，放入棉花的目的是阻挡高锰酸钾的小颗粒进入集气瓶，高锰酸钾加热后的产物是锰酸钾二氧化锰氧气条件是加热．

（3）开始加热时排出的气体存在空气；收集的合适时机是导管口气泡均匀冒出时．

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为：检查装置的气密性；将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把它固定在铁架台上，点燃酒精灯，加热试管，用排水法收集氧气，将导管移出水面，灭酒精灯，注意步骤最后两步不能颠倒．

（5）停止加热气体收缩；试管中气压变小水有可能倒流入试管并炸裂试管，所以最后两步不能颠倒．

（6）双氧水与二氧化锰混合制取氧气的反应物状态是固液不加热型；发生装置应是B，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以收集的装置可以是C或D．

（7）氨气制取时反应物的状态固体与固体且需要加热；因此选择A装置，氨气的密度比空气小且极易溶于水所以收集装置只能是E．

故答案为：（1）试管酒精灯集气瓶水槽。

（2）防止高锰酸钾沿导管进入水槽。

（3）导管口气泡均匀冒出时；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。

（4）BDFAEGC

（5）水槽中的水沿导管进入试管；炸裂试管。

（6）BC或D

（7）AE

【解析】【答案】（1）从对实验室常见仪器的认识解决．

（2）因为高锰酸钾在加热时会产生出高锰酸钾的小颗粒；会随氧气一起导出分析放入棉花的目的，从加热后的产物书写文字表达式．

（3）从开始加热时排出的气体存在空气；选择合适的时机．

（4）从实验室制取氧气的步骤进行分析判断．

（5）从停止加热气体收缩；水有可能倒流入试管分析后果．

（6）从双氧水与二氧化锰混合制取氧气的反应物状态以及氧气的物理性质分析．

（7）从氨气制取时反应物的状态以及氨气的物理性质判断气体发生装置与收集装置．

五、简答题(共2题，共4分)21、略

【分析】解：rm{(1)}仪器rm{垄脵}是圆底烧瓶；rm{垄脿}是长颈漏斗；故填：圆底烧瓶；长颈漏斗．

rm{(2)}实验室制取rm{CO_{2}}是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热rm{.}二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；当制取较多量rm{CO_{2}}时，制取装置的仪器组合是：rm{垄脵垄脷垄脼垄脿}检验该装置气密性的方法是封住胶皮管，向长颈漏斗中加水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；故填：rm{垄脵垄脷垄脼垄脿}封住胶皮管；向长颈漏斗中加水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；向上排空气法．

rm{(3)I}加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气；因此需要加热；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热；还缺少的仪器名称是酒精灯；故填：高锰酸钾，酒精灯．

rm{II}若用如图rm{2}装置收集氨气，进气口应为rm{n}因为氨气密度比空气小；因为湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色，所以验满时用湿润的红色石蕊试纸放在rm{m}口，观察试纸是否变蓝；故填：rm{n}用湿润的红色石蕊试纸放在rm{m}口；观察试纸是否变蓝．

rm{(4)}氧气的密度比空气大，比水的密度小，所以采用图rm{2}装置收集氧气时，氧气从导管rm{n}管通入，他应该将集气瓶倒置或装满水rm{.}故填：将集气瓶倒置或装满水．

rm{(1)}熟记仪器的名称；

rm{(2)}根据反应物的状态与反应条件确定制取装置；根据二氧化碳的性质确定收集方法以及根据装置气密性的检验方法来分析；

rm{(3)}加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气；因此需要加热；还缺少的仪器名称是酒精灯；根据氨气的性质来分析解答；根据氧气的密度来分析．

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强rm{.}气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{.}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．【解析】圆底烧瓶；长颈漏斗；rm{垄脵垄脷垄脼垄脿}封住胶皮管，向长颈漏斗中加水，一段时间后长颈漏斗中的液面不下降，则装置不漏气；向上排空气法；高锰酸钾；酒精灯；rm{n}用湿润的红色石蕊试纸放在rm{m}口，观察试纸是否变蓝；将集气瓶倒置或装满水22、（1）红磷+氧气五氧化二磷（2）五分之一（3）氮气不支持【分析】【分析】考查了氧气体积分数的测定方法，熟练掌握测定空气中氧气含量实验的过程、注意问题、会分析实验现象得出结论是解答本题关健。【解答】rm{垄脵}红磷在氧气中燃烧要产生五氧化二磷，故红磷在空气中燃烧的文字表达式为：红磷rm{+}氧气红磷在氧气中燃烧要产生五氧化二磷，故红磷在空气中燃烧的文字表达式为：红磷rm{垄脵}氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{;碌茫脠录}}

五氧化二磷；根据实验现象可以知道红磷燃烧消耗掉氧气，瓶内水面最终上升约至rm{垄脷}根据实验现象可以知道红磷燃烧消耗掉氧气，瓶内水面最终上升约至rm{1}刻度处，故由此得到的结论是：氧气约占空气体积的五分之一；刻度处，故由此得到的结论是：氧气约占空气体积的五分之一；

rm{垄脷}根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气，而红磷燃烧熄灭后，说明剩余的气体不能燃烧，也不能支持燃烧；故氮气具有的一点化学性质是：不能燃烧，也不能支持燃烧。rm{1}rm{垄脹}根据所学知识可以知道剩余的气体为氮气，而红磷燃烧熄灭后，说明剩余的气体不能燃烧，也不能支持燃烧；故氮气具有的一点化学性质是：不能燃烧，也不能支持燃烧。红磷rm{垄脹}氧气故答案为：五氧化二磷；rm{(1)}五分之一；rm{+}氮气不支持。rm{xrightarrow[]{;碌茫脠录}}rm{(2)}【解析】rm{(1)}红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{;碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(2)}五分之一rm{(3)}氮气不支持六、探究题(共3题，共9分)23、略

【分析】解：rm{(1)}据图可以看出，rm{a}是铁架台；rm{b}是酒精灯；故填：铁架台；酒精灯。

rm{(2)}根据后面的信息可以看出，实验室制取氧气使用的是加热高锰酸钾的方法，故应选用的发生装置是rm{B}选E装置收集氧气，实验中水变红，是因为试管口没有塞一团棉花。加热高锰酸钾能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：rm{B}试管口没有塞一团棉花；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

用rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}装置收集氧气，氧气的密度大于空气，故氧气应从rm{F}进入集气瓶，检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在管口rm{垄脵}处，木条复燃。故填：rm{垄脷}将带火星的木条放在管口rm{垄脵}处；木条复燃；

用rm{垄脷}装置收集氧气，氧气的密度小于水，氧气应从rm{G}进入集气瓶，要测定集气瓶中收到氧气的体积，可以在rm{垄脺}后连接一个量筒，读出量筒中水的体积即可，故填：rm{垄脹}在rm{垄脺}后连接一个量筒；读出量筒中水的体积即可。

rm{垄脹}采用反应rm{(3)}的方法制取rm{垄脵}是加热固体生成气体，故应选用的发生装置是rm{CO_{2}}他不选择反应rm{B}制取rm{垄脷}是因为能产生氨气，时二氧化碳不纯，故填：rm{CO_{2}}产生氨气使气体不纯。

据图即可知道有关仪器的名称；根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。rm{B}【解析】铁架台；酒精灯；rm{B}试管口没有塞一团棉花；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}