2025年外研版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、医生在检测某人血浆、原尿、尿液三种液体时，发现其含甲乙两种物质的情况如下表。试分析判断甲乙分别是（）。血浆原尿尿液甲0.03%0.03%1.8%乙0.1%0.1%0%A.甲是葡萄糖，乙是蛋白质B.甲是尿素，乙是蛋白质C.甲是葡萄糖，乙是无机盐D.甲是尿素，乙是葡萄糖2、下列有关人体构成正确的是（）A.组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→人体C.细胞→组织→系统→人体D.细胞→组织→器官→系统→人体3、人在抓到一个烫手的鸡蛋时，会不假思索地迅速松手，对此所受反射的叙述正确的是A.属于简单反射，由脊髓中的神经中枢控制完成B.属于简单反射，由大脑中的神经中枢控制完成C.属于复杂反射，由脊髓中的神经中枢控制完成D.属于复杂反射，由大脑中的神经中枢控制完成4、食物在消化系统内被消化和吸收，下列有关消化和吸收的叙述中正确的是（）A.胃能将蛋白质初步分解为氨基酸B.肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C.小肠内存肠液、胰液和胆汁，有利于消化D.大肠只有消化功能，没有吸收功能5、关节在运动中所起的作用是A.动力B.支点C.控制D.杠杆6、无脊椎动物中唯一会飞的是()A.软体动物B.环节动物C.昆虫D.腔肠动物评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、昆虫的外骨骼的作用是（）

A.支撑身体。

B.适应陆地生活。

C.防止敌害捕杀。

D.有利于飞行。

8、下列现象中，属于可遗传的变异的是（）A.同卵双生的姐妹胖瘦不同B.人的镰刀型细胞贫血症C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌D.某人用眼不当导致近视9、庐山是我国著名的避暑胜地．这里不仅空气清新、氧含量高，而且空气湿度大、降雨量多．与此直接相关的植物生理作用是（）A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.呼吸作用10、下列生殖、发育的叙述中，错误的是（）A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胎盘B.苍蝇的发育过程属于不完全变态发育C.大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳D.青蛙生殖发育的特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育11、下列各地理事物大致与“秦岭—淮河”一线一致的有（）A.1月份0℃等温线B.北方地区与西北地区的分界线C.湿润与半湿润地区的分界线D.400毫米年等降水量线12、下列属于物理的方法保存食品的是（）A.添加防腐剂B.添加溶菌酶C.高温灭菌D.脱水抑菌评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、（2015•广元）在一般情况下，如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是____，由此受精卵发育成的孩子就是____．如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是____，由此受精卵发育成的孩子就是____．14、现在的环境条件下，地球上不会再形成原始生命．____．15、人的染色体有两类，一类是与决定性别无关的染色体叫____，另一类是与决定性别有关的染色体叫____．16、烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如____等有害物质进入人体，不仅诱发多种____系统疾病，还可能导致____．17、大豆个体发育的起点是种子（）18、【题文】细菌个体十分微小，一般它是由____个细胞构成的，细菌是通过____的方式来繁殖后代的。评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)19、男女性别是与遗传有关的性状。（）

20、被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。（）21、软体动物大多数身体柔软，靠体表的外骨骼保护内部柔软器官。评卷人得分五、实验探究题(共4题，共28分)22、豌豆的高茎由显性基因（Ｄ）控制，矮茎由隐性基因（ｄ）控制，为了探究豌豆株高的遗传，某生物兴趣小组进行了如下遗传实验。分析并回答问题：

。组别亲代子代子代父本母本高茎矮茎矮茎甲矮茎矮茎０２００乙高茎矮茎２８００丙甲组子代乙组子代？？（１）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对____。（２）甲组中，矮茎豌豆的子代全部为矮茎，这体现了生物的____现象。（３）根据表中____组数据可以判断，豌豆植株的高茎是显性性状。（４）丙组子代植株中，高茎豌豆的基因组成是____，所占的比例是____。（５）已知豌豆体细胞中染色体数目为７对，则其卵细胞中染色体数目为____。23、小明同学的弟弟饭前总不爱洗手；为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：

找两个相同的馒头；一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲；乙两馒头的变化．

(1)、几天后形成较多、较大菌落的是____馒头．

(2)、将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是____．

(3)、用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组____实验．

(4)、“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的____步骤．24、取两只大小生活状况都相同的活蝗虫；将A蝗虫的头部朝下并蝗虫让其头部浸没在水中，让B蝗虫的头部朝上并将其胸腹部浸没在水中，结果是B蝗虫很快就死亡了。请你根据实验回答问题：

（1）B蝗虫很快死亡的原因最可能是______。

A．不能呼吸B．不能取食C．不能运动D．喝水太多。

（2）A蝗虫安然无恙的原因最可能是______。

A．能取食B．能运动C．能呼吸D．喝水不多。

（3）如果B蝗虫因不能呼吸而死；实验说明蝗虫呼吸器官开口在______。

A．头部B．胸部C．腹部D．胸部和腹部。

（4）蝗虫的呼吸器官叫做______。

A．气管B．气门C．气腔D．气囊。

（5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换______。

A．水中溶解的气体B．空气C．水和空气都行D．不能判断25、【题文】(6分)春雨绵绵；润物无声。然而有一种雨水，却被人们称作“天堂的眼泪”；“看不见的杀手”，对生态环境具有很强的破坏力。这样的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗?某生物兴趣小组就这一问题进行了探究，以下是他们进行的探究实验：

①在一个花盆里播30粒小麦种子；等它们长成幼苗后做实验。

②向醋酸中加入清水；配制成“模拟酸雨”。

③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。④持续一段时间后，花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡。

请你回答下列问题：

（1）此实验中；他们作出的假设是什么?

____________________________________________________________。

(2)他们的实验设计不够严谨；请你帮助改进完善。

________________________________________________________________。

(3)根据他们的实验结果；你得出的结论是___________________________________________________________。

(4)有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了；你认为是否合理，并简述你的理由________________________________________________________________。

(5)为了减少酸雨的形成；我们应该怎么做？（答出2条即可,每条一分）

_________________________________________________________________.

_________________________________________________________________.评卷人得分六、其他(共3题，共12分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：血液经过肾小球和肾小囊壁时血液中的大分子的物质如血细胞、蛋白质外，其余的如水、无机盐、葡萄糖和尿素经过过滤形成原尿；然后原尿在经过肾小管时，在肾小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水还有部分无机盐重新吸收．那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液，所以原尿、尿液中都不含有蛋白质；在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖．故乙是葡萄糖；由于肾小管重吸收了大部分水，而不重吸收尿素，因此，尿素浓度升高，故甲是尿素．考点：此题主要考的是血浆、原尿、尿液三种液体的比较，比较三者的组成成分，可从尿的形成过程去解答．【解析】【答案】D2、D【分析】该题考查的是人体的结构层次，人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。【解析】【答案】D3、A【分析】缩手反射是生来就有的非条件反射，神经中枢在脊髓灰质。【解析】【答案】A4、C【分析】解：A；胃有贮存食物和磨碎食物的功能；并能初步将蛋白质消化为多肽，A错误；

B；肝脏分泌的胆汁不含消化酶；对脂肪具有乳化作用，B错误。

C；小肠是消化和吸收的主要场所；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，利于消化，C正确；

D；大肠只有吸收功能；没有消化功能，D错误。

故选：C。

消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。如图所示：

掌握消化系统的组成及各部分结构的作用。【解析】C5、B【分析】【分析】本题考查的是关节在运动中所起的作用，掌握关节的作用是解题的关键。【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，所以关节在运动中所起的作用是支点。故选B。【解析】B6、C【分析】略。

【解析】C二、多选题(共6题，共12分)7、AB【分析】

昆虫的体表具有坚硬的外骨骼；其主要作用是保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．故选项AB均正确．

故选：A；B

【解析】【答案】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构；如鳞片；外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．

8、BC【分析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．A.同卵双生的姐妹胖瘦不同是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；B.人的镰刀型细胞贫血症，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；C.父母都能卷舌，孩子不能卷舌，遗传物质发生了改变，是可遗传的变异；D.某人用眼不当导致近视，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；考点：生物的变异【解析】【答案】BC9、AB【分析】解：光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量．所以空气清新，氧含量高，而且空气湿度大，降雨量多．这主要是由于植物的光合作用和蒸腾作用．

故选：AB．

（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．

（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧气并且储存能量的过程．

（3）呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．

植物的光合作用、蒸腾作用、呼吸作用是中考考查的重点内容，要理解掌握．【解析】【答案】AB10、AB【分析】解：A；卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．A错误；

B；苍蝇的发育属于完全变态发育；个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．B错误；

C；大熊猫属于哺乳动物；生殖发育的主要特点是胎生、哺乳．C正确；

D；青蛙属于两栖动物；生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育．D正确．

故选：AB

（1）胚盘含细胞核；将来发育成胚胎，进一步发育成幼体．

（2）苍蝇个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育．

（3）哺乳动物生殖发育的主要特点是胎生；哺乳．

（4）两栖动物生殖发育特点是：雌雄异体；体外受精、水中变态发育．

熟练掌握各种动物的生殖发育的主要特征，是解答本题的关键．【解析】【答案】AB11、AC【分析】本题考查的是秦岭—淮河一线的地理意义。秦岭—淮河一线是我国四大区域中，南方地区与北方地区的分界线；一月份0℃等温线通过的地方；800mm等降水量线通过的地方；温度带中，暖温带与亚热带分界线；干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；温带季风气候与亚热带季风气候分界线；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线；耕地中水田和旱地的分界线等。故AC正确，BD错误。故选AC。【解析】AC12、CD【分析】解：A；防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂；它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期．由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的，超标准使用会对人体造成一定损害，不属于物理的方法保存食品．

B；酶工程就是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中；利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术，添加溶菌酶来保存鱼虾等水产，添加溶菌酶都是为了杀死微生物，不属于物理的方法保存食品．

C；高温灭菌保存；食品经高温处理后，可杀灭其中绝大部分微生物，同时破坏食品中酶的活性，同时可以配合密封、真空、迅速冷却，可达到长期保存的目的，属于物理的方法保存食品．

D；脱水工艺的应用自然降低食品水分含量称为干燥；如日晒、阴干等；借助各种技术手段减少食品水分称为脱水，二者常混用称做脱水或干制，从而抑制细菌和真菌的生长繁殖的方法，属于物理的方法保存食品．

故选：C；D

（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．

（2）物理的方法保存食品的原理是在不改变食品品质；不掺杂任何食品添加剂、防腐剂等的前提下的食品保存方法．

解答此类题目的关键是知道食品保存的方法．【解析】CD三、填空题(共6题，共12分)13、XX女孩XY男孩【分析】【解答】【解答】在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；

如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．故在一般情况下；如果母亲的卵细胞与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，由此受精卵发育成的孩子就是女孩．如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，由此受精卵发育成的孩子就是男孩．

故答案为：XX；女孩；XY；男孩。

【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．14、略

【分析】

化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高；地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎；电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．现在的地球已经不能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了．

故答案为：√

【解析】【答案】此题主要考查的是生命的起源的知识；据此解答．

15、略

【分析】

正常人的体细胞中染色体可分为常染色体和性染色体．男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，和性别决定无关称为常染色体；其中第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即XY．

故答案为：常染色体；性染色体；

【解析】【答案】此题考查的是人体染色体的组成；人体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．据此分析解答．

16、略

【分析】

香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物．这些有毒物质首先危害人的呼吸系统，诱发各种呼吸系统疾病，甚至引起癌症．吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的主要危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球健康杀手．长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍．

故答案为：尼古丁；呼吸；肺癌。

【解析】【答案】此题考查的知识点是吸烟的危害．解答时可以从吸烟对呼吸系统的危害；长期吸烟的危害方面来分析．

17、略

【分析】大豆的发育起点是受精卵。【解析】【答案】B18、略

【分析】【解析】细菌是单细胞个体，细菌细胞区别于其它细胞的最大特点是____，细菌的生殖方式是：____。【解析】【答案】一个分裂四、判断题(共3题，共6分)19、√【分析】【分析】此题考查了人的性别性状。明确性别决定的特点是解决此题的关键。【解答】生物的性状是指生物的形态结构、生理特点和行为方式，男女性别属于人的性状。人男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。所以人的性别也是人的性状，与遗传有关，题干叙述正确。故选T。【解析】T20、√【分析】试题分析：生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。故答案为：对考点：此题考查的是被子植物分类单位和分类方法。【解析】【答案】对21、×【分析】【解答】解：软体动物的身体柔软；有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．软体动物没有外骨骼，因此题干的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化．节肢动物体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用．五、实验探究题(共4题，共28分)22、（1）相对性状

（2）遗传

（3）乙

（4）Dd50%

（5）7条【分析】【分析】

本题考查探究遗传知识点；考查学生理解能力及探究分析能力。解题的关键是正确理解实验结果并进行分析。

【解答】（１）在遗传学上，豌豆的高茎和矮茎称为一对相对性状。（２）甲组中，矮茎豌豆的子代全部为矮茎，这体现了生物的遗传现象。（３）根据表中乙组数据，高茎和矮茎杂交后代全为高茎可以判断，豌豆植株的高茎是显性性状。（４）丙组是测交，子代植株中，高茎豌豆的基因组成是Dd，所占的比例是50%。（５）已知豌豆体细胞中染色体数目为７对，经减数分裂，其卵细胞中染色体数目为7条。【解析】（1）相对性状（2）遗传（3）乙（4）Dd50%（5）7条23、(1)甲(2)杀死馒头里的杂菌(3)对照(4)接种【分析】(1)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，培养基上菌落的数量较多，表明培养基上的细菌真菌个数多；菌落数量少，表明培养基上的细菌真菌个数少。如果让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。因此几天后形成较多、较大菌落的是甲馒头。

(2)细菌在高温下会被杀死，小明将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是杀死馒头里的杂菌，防止原有杂菌对实验的影响。

(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。因此用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组对照实验，唯一变量是洗手前后手上的细菌多少不同。

(4)在培养细菌的实验过程中，将细菌植入培养基的过程叫接种；小明让弟弟“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤。

【解析】(1)甲(2)杀死馒头里的杂菌(3)对照(4)接种24、ACDAB【分析】解：（1）（2）蝗虫从中胸到腹部第8节；每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管。因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管。所以A蝗虫的头部浸没在水中，能进行呼吸，故不会死，而B蝗虫胸腹部浸没在水中，因无法呼吸窒息而死。

（3）B蝗虫胸腹部浸没在水中；因不能呼吸而死，实验说明蝗虫呼吸器官开口在胸腹部。故选D。

（4）在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管；气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，蝗虫真正进行气体交换的部位是气管，而气门是气体出入蝗虫身体的门户，相当于人的鼻孔。

（5）蝗虫进行气体交换的场所是气管；开口在胸腹部，让蝗虫的胸；腹部浸没在水中，结果是蝗虫很快就死亡，说明蝗虫为陆生动物，适于吸收空气中的氧气。故选B。

故答案为：（1）A；（2）C；（3）D；（4）A；（5）B

蝗虫属于昆虫；身体分为头；胸、腹三部分，有3对足、2对翅；蝗虫靠气管进行气体交换，气门是空气进入体内的门户，位于胸腹部。据此答题。

昆虫真正进行气体交换的部位是气管，气门是气体出入蝗虫身体的门户，相当于人的鼻孔。【解析】ACDAB25、略

【分析】【解析】该题探究的是酸雨对植物的生长是否有影响，所以要设置对照实验，一组是浇酸雨的，一组是用清水，观察两组中的植物生长情况来得出结论，酸雨的形成原因是空气中排放了二氧化硫气体，所以为了减少酸雨的形成，应该使用清洁能源，少使用含硫的燃料。【解析】【答案】(1)酸雨对植物的生长有影响（或酸雨对植物的生长没有影响）(任答—种即可)(2)设置另一盆条件相同的小麦幼苗，每天喷洒清水（或正常雨水）作为对照(3)酸雨对植物的生长有不良影响(4)不合理，只用1粒种子做实验存在偶然性，影响实验的准确性。(5)答出两条，合理即可。六、其他(共3题，共12分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验