10 我们所了解的环境污染（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

10我们所了解的环境污染（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）10我们所了解的环境污染（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册设计思路本节课以部编版道德与法治四年级上册“10我们所了解的环境污染”为教学内容，设计思路如下：首先通过图片和实例引入环境污染的概念，让学生对环境污染有直观的认识。接着，结合教材内容，引导学生探讨环境污染的来源、危害以及防治措施。然后，通过小组讨论和分享，让学生思考如何在日常生活中减少环境污染。最后，通过总结和反思，培养学生保护环境、珍惜资源的意识。整个教学过程注重理论与实践相结合，以激发学生的环保热情，提高他们的环保意识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1）环境意识：通过学习，学生能够认识到环境污染的严重性，形成保护环境的自觉性。2）实践能力：学生能够将所学知识运用到实际生活中，采取具体措施减少环境污染。3）思辨能力：通过讨论和反思，学生能够分析环境问题的成因，提出合理的解决方案。4）社会参与：学生能够积极参与环保活动，提高社会责任感，为建设美好家园贡献力量。通过本节课的学习，学生将提升自身的环境素养，为可持续发展做出贡献。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和掌握环境污染的概念、类型、危害以及防治措施。具体包括：

-环境污染的定义：使学生明白环境污染是指自然环境中各种有害物质对生态系统的破坏。

例如，通过展示被污染的空气、水和土壤的图片，让学生直观地认识环境污染。

-环境污染的类型：让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染。

例如，通过实例讲解，如工厂排放废气导致的空气污染，使学生理解空气污染的实质。

-环境污染的危害：使学生认识到环境污染对人类、动植物和生态系统的影响。

例如，通过讨论雾霾对人类健康的影响，让学生理解环境污染的严重性。

-环境污染的防治措施：引导学生学习减少和防止环境污染的方法。

例如，讲解垃圾分类、节约用水和减少一次性塑料使用等具体措施。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生深入理解环境污染的复杂性和防治措施的有效性。具体包括：

-环境污染成因的复杂性：帮助学生理解环境污染是由多种因素共同作用的结果。

例如，解释工业排放、汽车尾气、农业用药等如何共同导致环境污染，让学生理解问题的复杂性。

-防治措施的实践操作：指导学生如何将环保理念转化为实际行动。

例如，设计实践活动，如校园环保行动，让学生在实践中学会垃圾分类和资源循环利用。

-环保意识的培养：培养学生长期坚持环保行为的自觉性。

例如，通过讨论和小组活动，让学生认识到个人行为对环境的影响，从而自觉采取环保行动。教学方法与策略1.教学方法：本节课将采用讲授法结合讨论法和案例研究法，以讲解环境污染的基础知识，并通过案例分析让学生深入了解环境污染的具体实例。

2.教学活动：将设计角色扮演活动，让学生模拟环保工作者、企业代表、居民等角色，讨论环境污染问题及其解决方案，增强学生的参与感和责任感。此外，通过小组实验，如水质检测，让学生亲身体验环境污染的检测过程。

3.教学媒体使用：将利用多媒体课件展示环境污染的图片和视频，以及使用互动式白板进行课堂讨论和活动记录，以提高学生的学习兴趣和互动性。教学过程一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是“我们所了解的环境污染”。请大家先观察一下这几张图片，看看你们能发现什么？

（展示被污染的空气、水和土壤的图片）

2.对，这些都是环境污染的例子。那么，你们知道环境污染是什么吗？它有哪些类型？它会给我们的生活带来哪些危害呢？今天，我们就来一起探讨这些问题。

二、新课讲解

1.首先，我们来了解一下环境污染的定义。请大家翻开课本第10页，读一读第一段内容。

（学生阅读）

2.好的，请一位同学来分享一下你的理解。环境污染是指自然环境中各种有害物质对生态系统的破坏，对吗？很好，这位同学概括得非常准确。

3.接下来，我们来看看环境污染的类型。请大家浏览课本第10页至第12页，找出环境污染的几种类型。

（学生浏览并找出答案）

4.请一位同学来说一说。空气污染、水污染、土壤污染，这些都是环境污染的类型。很好，这位同学找得很全面。

5.现在，我们来了解一下环境污染的危害。请大家阅读课本第12页至第14页，思考环境污染对人类、动植物和生态系统的影响。

（学生阅读并思考）

6.好的，请一位同学来分享一下你的看法。环境污染会导致空气质量下降、水质恶化、土壤肥力降低，对人类和动植物的健康产生严重威胁，这位同学说得非常到位。

7.最后，我们来讨论一下环境污染的防治措施。请大家参考课本第14页至第16页，思考如何在日常生活中减少和防止环境污染。

（学生阅读并思考）

8.请一位同学来分享一下你的想法。垃圾分类、节约用水、减少一次性塑料使用等，这些都是我们可以采取的环保措施。这位同学提出了很多实用的建议。

三、案例分析

1.现在，我们来做一个案例分析。请大家观看这个视频（展示环境污染案例视频），然后回答以下问题：

（1）视频中展示了哪些环境污染问题？

（2）这些问题是如何产生的？

（3）你认为应该如何解决这些问题？

2.请同学们分成小组，每组讨论一个问题，然后向全班分享你们的讨论成果。

（学生分组讨论并分享成果）

3.好的，我们已经听到了各组同学的分享。大家都提出了很多有创意的解决方案，非常棒！

四、实践活动

1.接下来，我们来做一个实践活动。请大家分成小组，每组设计一个环保行动计划，包括以下内容：

（1）行动主题

（2）行动目标

（3）具体措施

（4）预期效果

2.各组同学有30分钟的时间来讨论和设计行动计划。请务必确保你们的计划具有可行性和实用性。

（学生分组讨论并设计行动计划）

3.时间到了，请各组同学向全班分享你们的环保行动计划。

（学生分享行动计划）

五、总结与反思

1.同学们，今天我们一起学习了环境污染的相关知识。请大家回顾一下我们学到了什么？

（学生回顾并回答）

2.是的，我们了解了环境污染的定义、类型、危害以及防治措施。那么，你们认为我们每个人应该如何为环保贡献自己的力量呢？

（学生思考并回答）

3.很好，每个人都应该从自己做起，从身边的小事做起，为保护环境贡献一份力量。今天，我们的课程就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，共同保护我们的地球家园。

（课堂结束）知识点梳理1.环境污染的定义

-环境污染是指自然环境中各种有害物质对生态系统的破坏，包括对空气、水和土壤的污染。

2.环境污染的类型

-空气污染：工业排放、汽车尾气、扬尘等。

-水污染：工业废水排放、农业用药、生活污水等。

-土壤污染：工业废弃物堆放、农药残留、重金属污染等。

3.环境污染的危害

-对人类健康的影响：呼吸系统疾病、水源性疾病、土壤污染导致的食品安全问题等。

-对动植物的影响：生态失衡、物种灭绝、生物多样性减少等。

-对生态系统的影响：破坏生态平衡、影响气候、减少自然资源等。

4.环境污染的防治措施

-减少污染源：控制工业排放、提高汽车排放标准、减少农业用药等。

-提高环保意识：普及环保知识、倡导绿色生活、加强环保教育等。

-强化法律法规：制定严格的环保法规、加强执法力度、推动环保产业发展等。

-个人行动：垃圾分类、节约用水、减少一次性塑料使用、植树造林等。

5.环保案例研究

-分析环境污染案例，了解污染的成因、影响以及解决措施。

-例如：雾霾问题、水体富营养化、土壤重金属污染等。

6.环保行动计划设计

-设计具体的环保行动计划，包括行动主题、目标、措施和预期效果。

-例如：校园环保活动、社区环保宣传、家庭节能计划等。

7.环保意识培养

-培养学生的环保意识，使其认识到环境保护的重要性。

-通过实践活动、讨论分享、角色扮演等方式，让学生自觉采取环保行动。

8.环保法律法规了解

-了解国家环保法律法规，如《环境保护法》、《水污染防治法》等。

-认识法律法规在环境保护中的作用和重要性。

9.环保实践操作

-学习和掌握环保实践操作技能，如垃圾分类方法、节水技巧等。

-通过实际操作，培养学生的环保习惯和技能。

10.环保参与与贡献

-鼓励学生积极参与环保活动，为保护环境贡献自己的力量。

-例如：参加环保志愿者活动、参与