6 我们神圣的国土 说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

6我们神圣的国土说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版一、课程基本信息

1.课程名称：《6我们神圣的国土》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版教材，旨在让学生了解我国国土的辽阔与神圣，增强国家意识和民族自豪感。教学内容紧密围绕教材，结合实际，引导学生感受国家领土的丰富多样性和我们共同守护的责任。二、核心素养目标

培养学生热爱祖国、尊重和维护国家主权与领土完整的道德情感，提高学生的国家认同感和责任感；通过分析国土特点，发展学生的地理素养和批判性思维，使其能够理性认识国土资源的保护和合理利用；同时，培养学生在集体中有效交流、协作的能力，促进其社会实践与创新能力的发展。三、教学难点与重点

1.教学重点

①使学生掌握我国国土的基本概况，包括国土面积、地理位置、主要地形地貌等，增强学生对国家版图的认识。

②引导学生理解国家领土的神圣不可侵犯性，培养他们的国家意识和民族自豪感。

2.教学难点

①帮助学生正确理解国家领土与领海、领空的概念及其相互关系，明确国家领土的界定和保护。

②指导学生通过地图和实际案例，识别并理解我国国土的多样性和特点，以及这些特点对国家发展的影响。

③引导学生思考如何在日常生活中践行爱国行为，将爱国情感转化为实际行动，如节约资源、保护环境等。四、教学资源准备

1.教材：人手一本《道德与法治》五年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备我国地图、世界地图、相关地形地貌图片、爱国教育视频片段等电子资源。

3.教学工具：电脑、投影仪、音响设备等，确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分讨论小组区域，确保学生可以方便地进行小组讨论和分享。五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习《道德与法治》中的一个重要内容——《6我们神圣的国土》。在我们伟大祖国的怀抱中，每一寸土地都承载着悠久的历史和丰富的文化。那么，请大家和我一起来探究我们国家的国土有哪些特别之处吧！

2.教学重点讲解

（1）我国国土的基本概况

①请同学们打开教材，翻到《我们神圣的国土》这一课。首先，我们来了解一下我国的国土面积。请大家阅读教材第一段，找出我国的总面积是多少？

（学生阅读并回答）

很好，我国是世界上面积最大的国家之一，总面积约为960万平方公里。那么，请大家再思考一下，我国的地理位置有什么特点？

（学生思考并回答）

对，我国位于亚洲东部，太平洋西岸，拥有丰富的自然资源和多样的地形地貌。

（2）国家领土的神圣不可侵犯性

②现在，我们来看教材的第二部分。这里提到了国家领土的神圣不可侵犯性。请大家阅读这一部分，思考一下，为什么国家领土是神圣不可侵犯的？

（学生阅读并回答）

正确，国家领土是国家的生命线，是国家主权的重要组成部分。每一个中国人都应该热爱和维护我们的领土完整。

3.教学难点讲解

（1）国家领土与领海、领空的关系

①接下来，我们来探讨一下国家领土与领海、领空的关系。请大家阅读教材第三段，了解领海、领空的概念。

（学生阅读并回答）

很好，领海是指国家陆地领土向海洋延伸的部分，领空则是指国家领土上空的空间。它们与领土共同构成了国家的主权范围。

（2）我国国土的多样性和特点

②现在，我们来看一下教材的第四部分，这里介绍了我国国土的多样性和特点。请大家仔细观察教材中的地图，找出我国的几种主要地形地貌。

（学生观察地图并回答）

很好，我国有高原、平原、山地、丘陵等多种地形地貌。这些地形地貌为我们的国家提供了丰富的自然资源和多样的生态环境。

4.课文主旨内容探究

①下面，我们来深入探究一下课文的主旨内容。请大家阅读教材全文，思考以下问题：课文想要传达给我们什么样的信息？

（学生阅读并回答）

正确，课文想要告诉我们，我们的国土是神圣的，是值得我们热爱和保护的。我们要珍惜每一寸土地，为维护国家领土完整贡献自己的力量。

5.实践活动

①现在，我们来做一个实践活动。请大家分成小组，每组选择一种地形地貌，用自己的语言描述这种地形地貌的特点，并说明它对当地经济发展的影响。

（学生分组讨论并分享）

很好，每个小组都很好地完成了任务。通过这个活动，我们可以更加深入地了解我国的国土特点。

6.总结与反思

①同学们，今天我们学习了《6我们神圣的国土》，了解了我国国土的基本概况、国家领土的神圣不可侵犯性以及我国国土的多样性和特点。那么，请大家思考一下，我们应该如何践行爱国行为，为维护国家领土完整贡献自己的力量？

（学生思考并回答）

很好，我们可以从节约资源、保护环境、尊重历史等方面入手，用自己的实际行动来热爱和守护我们的国土。

②最后，我想请大家回顾一下本节课的学习内容，谈谈自己的收获和感悟。

（学生分享收获和感悟）

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够将所学内容应用到实际生活中，为我们的国家更加美好的明天贡献自己的力量。下课！六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

为了帮助大家更深入地了解我国国土的相关知识，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

-《中国地理常识》

-《中国国家地理》杂志

-《中国历史地图集》

这些材料中包含了丰富的地理知识和历史背景，可以帮助大家从不同角度了解我们的国土。

2.课后自主学习和探究

（1）阅读《中国地理常识》，了解我国各个省份的地理位置、地形地貌、气候特点等，进一步加深对国家地理知识的了解。

（2）翻阅《中国国家地理》杂志，选取一篇关于我国某个地区的报道，阅读并总结该地区的特色及其对国家发展的影响。

（3）查阅《中国历史地图集》，观察不同历史时期我国疆域的变化，思考这些变化背后的历史原因。

（4）结合本节课所学内容，思考以下问题：

-为什么我们要热爱和保护国土？

-你认为如何才能更好地维护国家领土完整？

-请举例说明我国国土的多样性和特点对经济发展的影响。

希望大家能够在课后自主学习的过程中，将所学知识与实际相结合，不断提高自己的地理素养和国家意识。

此外，我还建议大家在日常生活中关注国家大事，了解国家在维护领土完整、保护环境、促进经济发展等方面的政策措施。通过这些方式，我们能够更加深入地认识到我们肩负的责任和使命，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

最后，希望大家能够将所学知识传递给身边的人，让更多的人了解我们的国土，共同为维护国家领土完整、建设美好家园而努力。七、内容逻辑关系

1.我国国土的基本概况

①词：面积、位置、地形地貌

②句：我国是世界上面积最大的国家之一，总面积约为960万平方公里。

③重点知识点：了解我国国土的面积、地理位置以及主要地形地貌。

2.国家领土的神圣不可侵犯性

①词：领土、主权、不可侵犯

②句：国家领土是国家的生命线，是国家主权的重要组成部分。

③重点知识点：理解国家领土的神圣不可侵犯性，认识到维护国家领土完整的重要性。

3.我国国土的多样性和特点

①词：高原、平原、山地、丘陵

②句：我国有高原、平原、山地、丘陵等多种地形地貌。

③重点知识点：掌握我国国土的多样性和特点，了解不同地形地貌对国家发展的影响。

4.课文主旨内容探究

①词：热爱、保护、领土完整

②句：课文想要告诉我们，我们的国土是神圣的，是值得我们热爱和保护的。

③重点知识点：理解课文主旨，认识到每个人在维护国家领土完整中的责任和使命。

5.实践活动

①词：地形地貌、特点、经济发展

②句：请大家分成小组，每组选择一种地形地貌，用自己的语言描述这