小学科学三年级上册期末考试质量分析_第1页
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文档简介

三年级科学上期末考质量分析一、基本情况本班共名学生，分：822.4平均分：51.4分。从考试成绩来分析本次试还可以，但还有数学生没有考出自己的水平，很多题目作业里都能正确的完成而在试卷里很少有人做对，可以看一部分学生对考试的适应能力差。二、试卷整体分析：这次科学考题一共四大题.总的难度比去年更小在我就具体分析容易分的地方:1、填空题：共个，20。完成情况较差，多数学生做错题在8左右失分较多。2、判断题：共5，10。完成总体较好。3、选择题：共10择，10分。完成还可以，第4小题出错较多。4简答题：完成情最好好。第小题你写出有生命的物体的相同点。很学生能写出五件以上。第2小题说说水对生命的重要意义生答的时候得心应手没有丢分的。3说说生活中哪些费水的现象、对学生来说也不陌生，没有丢分的。三、存在的问题：三年级学生的学习严缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的获，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关身边的一些事情和现象，现代社会发展的趋势和动向以及们人类共同关注的问题，这是与新的课程观不相适应的。

学生的学习应该以生为基础，生活是学生学习的源泉和基石，但是学生对活的关注太少。在与学生的交流中发现，他们的生活环境那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，能局限在学校、家里。这对孩子们认识社会、了解社会带了一定的不利影响，教师需要为学生提供更多的学习渠道另外，三年级孩子正良好学习习惯形成的关键时期，我们在平常教学中缺系统的训练，很多孩子不会倾听，不会合作，还有一部分生自律性不强，甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。四、今后教学工作的思考及努力方向：1在以后教学的过中要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于教学搞活。2重视科学概念的学利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提科学概念的理解力。3．优化教材，用教教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。4寻求优化课堂教的方法与策略提学生学习兴趣水平。经过这次考试，通过题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺

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